2019年13期
教育周报·教研版
- 从教学策略和教学模式探究小学生数学学习分化问题
- 兴趣，是这样培养的
- 英语阅读理解题
- 让阅读快乐起来，让成长快乐起来
- 浅谈作文模仿与创新
- 小学生数学学习习惯的养成
- 阅读教学中“读”的巧引
- 对高中生物教学中运用“激励教学法”的探究
- 浅谈电子白板与初中物理教学的融合
- 创设良好的家庭环境促进孩子健康成长
- 英语教学金点子
- 静等花开
- 《灯笼果》展示课研修汇报
- “群文阅读”语文课堂教学模式理论探究
- 对高中体育教学中运用“体验式”教学的优势
- 入境生情，情动辞发
- 浅谈高中英语试卷讲评课的教学模式
- 在幸福课堂中徜徉
- 谈谈对小学生进行劳动教育
- 爱，滋润着孩子成长
- “刻意的”精彩
- 浅谈道德与法治课中考复习策略
- 重视“动”在语文教学中的作用
- 浅谈如何有效进行小学课外阅读指导
- 谈谈幼儿教育资源的开发与应用
- 浅谈高中数学高效课堂
- 小学数学课堂有效提问策略研究
- 匠心独运精彩纷呈
- 巧妙运用语言，激励学生的学习兴趣
- 课堂实效下数学方法的运用策略
- 以人为本，促进班级和谐发展
- 浅析如何在小学体育课堂发展速度与耐力素质
- 提高学生课堂参与度，构建高效的生命课堂
- 浅析高中生物自主学习能力
- 小学英语教学艺术活动浅谈
- 《寄宿制初中班主任与家长沟通技巧研究》之问卷调查报告
- 浅谈初中政治课堂教学的有效性实践
- 教师与家长沟通技巧研究
- 亲子关系对孩子的影响
- 浅谈如何在教学中对学生加强心理健康教育
- 浅谈初中音乐教学方法
- 浅谈做好班主任工作
- 美术教育中创新教学法新探
- 利用留白艺术，促进学生能力的全面发展
- 打造以生为本的高效课堂
- 浅谈班级文化建设的内容与方法
- 浅谈小学生作文兴趣的培养
- 良好的课堂习惯从倾听开始
- 浅谈初中音乐教学的现状与优化策略
- 利用多媒体教学提高地理课堂效率
- 分层教学与捆绑式评价相结合
- 浅谈小学班主任班级管理的几点体会
- 学习新基础教育，助力自我成长
- 对澄泥砚造型设计的几点思考与建议
- 浅谈简笔画对小学生写作能力培养的作用
- 运算律教学的一点小思考
- 运用现代化教学媒体创设思品课教学情境之我见
- 小学数学小组合作学习的思考
- 别有天地的“语文主题学习”