教育界·A
深度关注
课程教学
- 让“体验”召唤出和谐课堂
- 高中数学教学中培养学生的思维能力的思考
- “三新”背景下高中地理核心素养要素及培养策略
- 初中生物教学中生态伦理教育的渗透研究
- 比较阅读,感受散文的文辞之美
- “文学阅读与写作任务群”教学实践研究
- “学教评一致性”的课例研究
- “学教评一致性”理念下的通用技术教学设计与课堂实施
- 让枯燥的珠心算课堂充满趣味
- 提高低年级小学生数学学习兴趣的策略分析
- 关于统编版小学语文习作单元教学的几点思考
- 探讨初中生数学阅读解题能力的培养策略
- 浅谈高中作文教学中教师之眼光
- 高中语文单篇与群文复合阅读模式下学生思辨性学习样态研究
- 基于高阶思维培养的“哑铃式”历史教学探析
- 从生活化到数学化,建构高效数学课堂
- “互联网+教育”背景下的高中生物智慧教育探讨
- 翻转课堂在初中数学教学设计中的运用探析
- 盘活教学资源,构建高效初中英语课堂