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2022年10期
教学月刊·小学综合
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卷首语
简说教研的七个应然转向
课改前沿
指向劳动素养的劳动项目设计与实施
教师发展
教师“STEAM+智慧学习共同体”的构建
课堂新探
主题引领下的小学生文化意识培育实践
单元整体“教、学、评一体化”的 教学设计与实施
小学英语期末试题分析与评价
小结之处搭支架 课堂表达更精彩
小学科学作业设计的创新策略
素养导向的开放式项目化学习设计探索
一轴一线观天下 一图一表阅古今
三轨共进：小学低段道德与法治副版绘本教学策略
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《道德与法治》融合教学的四个维度
红色基因传承在小学道德与法治教学中的实践
信息技术在小学美术课堂中的运用
美术教学中“问题链”的设计与实践
体育特色课程的设计与实施
阅读推广
岁月留文不留人
管理方略
以“幸运草”为载体，推进班级文化建设
学前教育
立足区域资源开展幼儿微游戏的实践探索
