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2014年12期
教学研究与管理
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学校管理
基础教育国际化的发展与践行
走进名师
角色朗读的四步教学法在阅读指导中的应用
课题研究
追寻真善美的课堂评价
略论推进小学生阅读策略
浅谈初中化学竞赛辅导策略
探究美术课堂中的“研学后教”
新课程理念下计算教学研学问题的优化策略
农村小学生文明礼仪现状调查及对策
从关注“问题”到关注“生成”
浅谈如何关注数学知识的形成过程
一线课堂
以“表达”为突破口创设初中语文的高效课堂
巧用英语知识 轻松攻克政治易错易混点
教学重构：“认识图形”教学的理性追求
文言文教学“文”“言”并行
小学数学“自助餐”式作业的设计与应用
把流行歌曲引入作文教学中
初中文言文教学模式新尝试
家校合作 推进“新经典”诵读
新课标理念下语文课堂之“变”
给语文教学注入新的元素
略谈校本课程的可持续开发
浅论如何改善非网络环境下的小学英语口语交际
浅谈指导小学科学研究论文写作的策略
浅论小学数学课堂中的“启思”策略
提高古诗教学效率 为学生习作减负
《高中英语报刊选读》教学案例
校园文化
浅谈学校文化建设的几点做法
教育天地
浅论如何培养寄宿制幼儿园幼儿的安全感
操作环节在幼儿故事教学中的有效运用
教育广角
我的小学不曾远去
爱的力量
