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2024年1期
教学考试(高考数学)
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名师讲堂
基于逻辑主线、课程主题的数学整体性教学的实践与思考
——关于“手电筒模型”解题教学问题诊断与分析解决的案例实录
知识解读
美妙的“糖水不等式”
经典题型
析真题 引教学 育素养
——以2023年全国甲卷理科第12题为例
信息智慧转化 基础变式拓展
——以对正四面体与正方体自由旋转的思考为例
压轴解题
研高考真题 思教材习题 提核心素养
——以2023年新课标Ⅱ卷第21题为例
用对数均值不等式求解高考导数压轴题
——以近五年高考导数压轴题为例
变式解题
从一题多解到一题多变,提升学生的关键能力
——以求三角形面积或周长的范围为例
一道市质检题的解法探究
玉经雕琢方成器 剑拔沉埋便倚天
——记一道市质量检查试题的命制过程与感悟
思想方法
数形结合探思路,深度分析练思维
齐次化构造妙解双斜率问题
文化素养
漫谈黄金分割
作业改革
巧用平面几何知识 妙解离心率问题
用好真题 把握本质 做好变式 提高素养
——以解析几何部分试题为例
一道关于内切球题目的多种解法
第三届跨区域命题征集活动成果展示(三)
互动园地
有情怀,有方法的特色教学
——肇州县实验高中数学学科教研组风采展示
卷首语
阅遍树木，拥抱森林
——二轮复习的几点建议
