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2022年8期
江苏教育·中学教学版
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教学要有游戏思维
专题
大修辞视角下的高中英语教学
关注修辞教学,培育英语学科核心素养
大修辞视角下的高中英语词汇教学
在高中英语语法教学中培养学生的修辞意识
以大修辞贯通高中英语读写教学
以大修辞贯通高中英语读写教学
大修辞:高中英语教学不该忽视的视角
名家视线
高中思政课表现性评价运用的困境及突破
以严谨的态度开展物理教学
课程与教学
基于整合的群文阅读教学新探
体验·思维·审美:情境作文教学的基本路径
数学教学培养跨学科能力的研究与实践
数学模型思想渗透的教学与思考
基于STEAM教育理念的高中历史教学实践
指向素养培育的初中“民歌鉴赏”大单元教学
名校课改
以体育课程基地建设推动学校体育改革发展
高中体育选项教学背景下的课堂教学评价
例谈“三有”体育课堂的构建
构建综合化体育课程,助力学生全面发展
观点参考
微点聚焦促进学生深度阅读
高中语文教学任务设计策略
物理开放型作业设计应聚焦“开放”
多元“变式”教学提质高中英语课堂
关于高中生物核心概念进阶教学的思考
名师课堂
联通与融合:理解性学习的教学策略