2023年11期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过,中华人民共和国新闻出版总署的网站http://www.gapp.gov.cn/进行出版许可及刊号的查询。《基础教育论坛》主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。本刊本着“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。开设的主要栏目有:本刊特稿,理论前沿,热点探讨,教育管理,教学纵横,聚集课改,教材研究,教学研究,试题研究,案例透视,课例评介,教研札记,教学思考,教育科研,信息速递等。
基础教育论坛·上旬
教学研究
- 基于深度学习的小学数学教学实践探析
- 小学数学教学优化策略
- 培养小学生数学思维能力的实践探析
- “双减”背景下初中数学教学优化策略探讨
- 借助课外阅读提高学生作文水平的对策
- “双减”背景下设计与评价小学语文作业的策略
- 以读促写在小学语文写作教学中的运用研究
- 小学语文阅读教学中培养学生口头表达能力的策略
- 小学语文阅读教学中培养学生自主阅读能力的策略
- 基于小学语文写作教学的几点思考
- 小学童话创作辅导研究
- 小学英语教学中培养学生口头表达能力的策略
- 在词汇教学中提高中职学生的多元能力
- 探究式教学法在初中英语教学中的运用
- 基于思维能力培养的中职英语阅读教学
- 合作学习视角下的高中英语写作教学方法探究
- 基于核心素养培养的小学美术欣赏教学策略探析
- 立德树人背景下小学道德与法治教学中时事素材的应用
- 基于德育体谅模式的小学信息技术教学策略
- 高中生地理实践力培养策略