2023年10期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过,中华人民共和国新闻出版总署的网站http://www.gapp.gov.cn/进行出版许可及刊号的查询。《基础教育论坛》主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。本刊本着“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。开设的主要栏目有:本刊特稿,理论前沿,热点探讨,教育管理,教学纵横,聚集课改,教材研究,教学研究,试题研究,案例透视,课例评介,教研札记,教学思考,教育科研,信息速递等。
基础教育论坛·上旬
教法探究
教学思考
教学研究
- 培养学生量感的策略
- 多元表征与整合教学,促进深度学习真正发生
- 浅析小学数学翻转课堂的教学策略
- 基于推理意识培养的小学数学课堂提问策略
- 浅谈微课在小学数学教学中的应用
- “双减”背景下小学数学教学实践研究
- “大问题”教学模式下的小学数学教学研究
- 理框架·品细节·悟思想
- 小学语文随堂练笔实践研究
- 小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣
- 小学语文阅读教学中培养学生审美素养的对策
- “双减”背景下小学语文习作教学思考
- 优化小学英语作业布置的策略
- 绘本在小学英语教学中的运用探索
- 优化小学英语词汇教学 发展学生英语核心素养
- 初中英语阅读课堂的有效导入策略
- 数学与科学综合实践活动模式初探
- 美育在小学音乐教学中的实践研究
- 高中美术教学中学生欣赏能力的培养策略
- 在初中历史教学中渗透家国情怀教育的研究
- 大概念视域下的高中历史单元整体教学探讨
- 高中信息化教学平台的建设与实践