基础教育参考
专家视点
管理天地
教学时空
- 让教学想象力在课堂上翩翩起舞
- 在朗读教学中进行语言训练
- 信息技术为教学插上神奇翅膀
- “用教材教”发挥教材原本功能
- 引导学生提问激发求知欲望
- 营造轻松氮围 打造高效课堂
- 激活创新思维挖掘创新潜力
- 中学硬笔书法教学之浅见
- 加强概念教学培养数学素养
- 利用乡土音乐开发课程资源
- 摭谈化学课堂教学的有效性
- “小练笔”提高学生写作能力
- 有效听课三环节
- 运用多元智能理论科学公正评价学生
- 探索师之“讲”与生之“学”的黄金分割点
- 个性化阅读促进学生个性发展
- 民间舞舞蹈美感教学浅析
- 点亮“听说读写”四盏灯构建语文教学新模式
- 实现教学行为转变还语文课本来面目
- 话轮转换:激发学习英语的内动力
- 同话题阅读提高英语学习效率
- 巧用错误资源 演绎别样精彩
- 创建“三生课堂”提高教学效益
- 数学“再创造”提问价值的实践探索
- 多角度提高词汇教学有效性