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2017年9期
黑龙江教育·高校研究与评估
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教学改革与实践
PCK视角下民族地区酒店管理专业双语教学的审思
黑龙江大学应用心理学实践教学资源整合研究
翻转课堂在“国际贸易”双语教学中的应用
“西方经济学”教学案例本土化研究
学科建设视域下思政理论课教学话语体系的构建
基于PDCA循环的国际经济与贸易专业案例教学质量提升路径
民族院校“中国近现代史纲要”课程改革探究
高考英语成绩与英语专业四级成绩相关性分析
高校经管类课程实验教学改革思考
大学物理模块化教学改革探究
创意写作在大学语文教学中的应用
专业与课程建设
基于SPOC的公共数学类课程教学改革与实践
“法庭模拟实习”教学体系的构建
高校思想政治理论课试卷分析初探
基于RIC—OIA理念的翻转教学初探
案例式教学的“变形监测技术”课程建设
“翻转课堂”与古代文学教学改革探究
独立学院大学英语后续课程改革研究
高教研究与评估
大学生知识结构现状及影响因素研究
基于回应理论的高校青年教师诉求回应策略
农业院校本科生转专业动因及适应性调查分析
“大众创业、万众创新”背景下高校创新创业教育路径研究
大数据环境下高校学分制选课展望
PBL:大学英语自主学习的新模式
建构主义教学实施可行性探究
“微学习”:人文通识教育的新模式
大学通识教育实施策略研究
高校学生网上评教研究现状综述
研究生教育
基于产学研结合的金融专业硕士培养模式创新研究
基于人才培养的研究生公共英语教改构建
产学结合背景下地方高校翻译专业学位研究生协同培养机制探究
供给侧视角下研究生学术不端行为探析
思政教育与学生工作
“故事育人”在大学生思想政治教育中的应用
新媒体下高校思想政治教育创新探究
职业生涯初期大学生离职问题研究
新疆农业高校学生学业预警机制探析