2019年143期
广东教学报·教育综合
- 2019民办教育广东论坛在广州举行
- “千校万剧”活动正式走向全国
- “班刊制作促进学生自主发展”调查报告
- 开发班本课程，构建特色社团
- 农村幼儿园利用本土资源开展大班美术活动的实践研究
- 浅谈高三中途接班的有效管理策略
- 微课在《道德与法治》教学中的尝试
- 乡土文化资源在高中思政课微课教学中的开发与利用
- 小学高年段整本书阅读教学流程与实施策略
- 化简为繁，凸现矛盾
- 基于中考下有效实现初中英语教学目标的探索
- 融汇妙解，提升素养
- 基于PBL思维导图在《道德与法治》课教学中的实践与思考
- 弘扬传统礼仪文化，以礼育人，以文化人
- 关于激发中学生英语学习兴趣的探讨
- 依托幼儿园开展0-3岁婴幼儿科学育儿指导服务的实践探索
- 关于中小学美术教学环境及实施的思考
- 着眼培养思维品质，探究词汇教学策略
- 激发小学低年级学生学习科学的热情探析
- 关注读写障碍学生成长策略
- 行为矫正中的强化和前提控制法在幼儿习惯培养上的应用
- 依托博物馆促进幼儿园主题活动发展的策略探究
- 爱如春风
- 简要经济学思维在生物学科思维力培养中的作用
- 幸福班集体的奇迹
- 构建小学美术故事绘课堂
- 整体阅读，布置写作
- 在小学英语语篇教学中进行合作学习
- 山区留守幼儿早期阅读兴趣培养之我见
- 生态教育理念下初中语文作业的有效性思考
- 新高考背景下普通高中课程设置多样化研究
- 做好农村班主任德育工作探析
- 学科核心素养下思维导图在小学英语写作教学中的运用
- 浅析新课改下小学语文教育教学高效课堂构建
- 不忘初心，以爱育爱
- 眼里有光,心中有爱