2020年8期
刊物介绍
《高考》杂志创刊于2004年，作为唯一以高校招生考试命名的期刊，《高考》始终强调“考试导向”，以全面提升考生的应试能力和考试成绩为目标，突出考试刊物与一般教辅刊物的差异性。随着互联网时代的到来。旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果，服务于科教兴国战略。
高考·下
高考论坛
教学方法
学科教育
- 新高考下初高中历史时空观衔接的实践体验
- 顺势而变的资本主义
- 高中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 高中生物教学中如何提高学生的自主学习能力
- 高中地理“区域认知”核心素养的落实路径
- 谈高中历史教学中学生核心素养的培养
- 高中生物新高考要求下学生实验探究能力的培养研究
- 高中化学构建智能化课堂的有效教学方法
- 高中数学教学中培养学生创新思维的措施
- 探究基于高中概率与统计教学的核心素养培养
- 高中英语文学阅读思维型课堂教学架构分析
- 在高中语文课堂中贯彻读写结合教学策略的研究
- 高中地理教学中综合思维能力的培养研究
- 高中化学课堂有效练习的探究
- 浅谈高中数学探究性学习
- 巧用思维导图，提高高中地理复习效率
- 英语两极分化的形成原因及解决策略
- 核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略
- 高中语文教学中学生思维能力的培养策略研究
- 高中物理电学虚拟实验室的研究
- 传统文化导入高中语文教学策略探究
素质教育
教学探索
- 浅谈高中历史教学中的史料运用
- 高中英语课堂教学中学生核心素养培养的探索
- 高中化学实验探究式教学模式分析
- 浅议探究性学习模式在高中物理实验教学中的应用
- 学科核心素养视角下的高中化学教学策略分析
- 高中数学在线教学的困境及突破
- 高中语文教学中“微课”的应用价值与策略
- 高中历史课堂教学中史料运用的量度问题
- 立足学科核心素养的《牛津高中英语》阅读教学
- 提升化学课堂教学有效性的教学策略研究
- 探讨高中生物的习题教学模式
- 如何在数学教育中通过迁移现象提高教学成果
- 应用微课组织高中政治教学
- 试论新课改下高中生物教学的有效途径
- 高中物理电学教学优化策略研究
- 高中语文阅读与写作一体化教学策略探讨
- 类比思想在高中数学教学中的应用探讨
- 高中生物教学中运用思维导图的研究
- “互联网+高中英语课堂教学”变革研究
- 探析职高电工电子课程有效教学的策略
- 微课在高中化学教与学中的实践应用
- 浅谈高中语文教学适应职业教育发展的现状与对策
- 新高考制度下的高中化学实验教学研究
- 信息技术在高中物理教学中应用
- 高中数学教学有效性的提高策略
- 高中语文课堂教学有效提问的方法解析
- 论高中英语教学中如何培养学生的学习兴趣
- 浅谈影响高中物理课堂教学效率的因素
- 试析高中生物教学中遗忘理论应用的有效途径
- 浅谈高中物理课堂中物理学史渗透的学科育人作用及教学策略
- 基于学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考
- 论如何提高高中数学课堂教学的有效性
- 高中数学教学中学生批判性思维的培养分析
- 新课改背景下高效高中数学课堂的构造探讨
- 高中数学情境教学研究
- 基于思维导图的高中生物核心概念教学研究
- 高中历史课堂教学的有效性探究
- 高中历史教学中学生核心素养的培养
- 新课改下提高高中物理教育教学有效性的策略探讨
- 高中生物实验教学存在的问题与对策研究
- 时事政治在政治教学中的应用探究