2016年1期
读与写·下旬刊
综述·专著
- 浅析公益广告的思想政治教育功能
- 基于多元智能理论的高职公共英语评价方式改革探究
- 商务英语阅读与自主学习研究
- 《线性代数》基本概念教法研究
- 班主任管理风格对中职生问题行为的影响
- 远程开放教育学习支持服务满意度调查研究
- 从哲学角度，再看马克思的“两个必然”理论
- 亦师亦友恩威并施之我见
- 信息化语境下大学英语立体化教学模式构建
- 从手工陶作到机械生产
- 结合专业特色，发掘教材资源，提高高数课堂实效
- 数学专业师范生职业技能的现状及改善对策
- 地方高校图书馆在“翻转课堂”教学模式改革中的作用研究
- 浅析高校就业指导工作队伍选拔培养激励机制
- 目的论视角下的科技文章中译英翻译策
- 基于“工作室”思维的高职艺术设计专业教学模式探索
- 职业大赛技能训练与项目导向教学模式相结合的教学改革
教改·教研
- 小学信息技术课堂教学有效性的探究
- 浅谈预习的重要性
- 试论认真备课是实现有效教学的基础
- 怎样在高效课堂中建立合作学习小组
- 新课改下高中数学课堂教学创新思路的思考
- 以学生为主体的小学数学教学建议
- 多媒体技术在初中数学教学中的利弊分析
- 浅谈小组合作学习的积极探索
- 小学数学课堂教学有效性的反思
- 构建和谐课堂氛围
- 小组合作学习的几点思考
- 小议非理性因素在认识中的作用
- 浅谈小学生小组合作学习的实施策略及存在问题
- 浅谈小组合作学习策略与实施
- 加强课堂实践 提高教学效果
- 浅谈有效的小组合作学习
- 浅谈小组合作学习的策略与方法
- 兴趣是一把金钥匙
- 试论管理者对校本课程开发的构思
- 中等职业学校数学教学的几点体会
- 浅议小学数学教学优化策略
- 浅谈小组合作学习内容的选择与组建
- 浅谈农村小学数学教师如何提升教学能力
- 浅谈小学生对图形感知能力的培养
- 养成教育的实践与探索
- 提高数学课堂效率的研究
- 新课改下初中数学教学探究
- 如何为学生营造轻松愉快的学习环境
- 小组合作学习中的评价
- 浅析新课改下的小学语文教学
- 谈小学数学学困生的转化
- 刍谈推行小组合作学习增强课堂学习的有效性
- 简析发挥小组合作学习的优势培养学生的创新意识和实践能力
- 小学数学“微课”教学的热现象与冷思考
- 浅谈小学数学信息技术整合分析
- 浅谈小组展示汇报中的问题与对策
- 浅谈自主探究的教学模式
- 如何实现信息技术与初中语文学科的整合
- 浅议网络时代的学校育德工作的开展
行为·意识
阅读·写作
- 让文本动起来
- 基于七年级语文情感教学的几点思考
- 浅谈在小学语文教学中如何激发学生的积极性
- 浅谈培养小学生语文自学能力的策略
- 流进孩子心田的一泓清泉浅谈小学语文生态课堂的有效构建
- 浅谈提高小学语文课堂教学实效性策略
- 中学语文阅读教学中读写结合训练的探讨
- 《惊弓之鸟》课型结构A、B
- 小学语文教学点滴思考
- 课堂教学中如何对学生进行朗读训练
- 试论打造生态和谐的语文课堂
- 浅谈小学语文课堂小组讨论
- 语文教学中培养学生自主性学习能力初探
- 小学语文教学中学生合作学习能力探析
- 谈谈中学语文教学的四个阶段
- 如何构建和谐的小学语文教学课堂
- 关于提升小学语文阅读教学有效性的策略探讨
- 让孩子学得写字之法宝低年级写字指导初探
- 导学 品读 领悟 运用
- 浅谈如何提高中学汉语文教学质量
- 论提高小学语文教学的有效性
- 教师读书效率提高之策略
- 略论语言艺术在小学语文课堂中的体现
- 如何营造轻松愉快的语文课堂氛围
- 浅谈小学生语文学习兴趣的培养
- 初中语文阅读教学探究
- 如何营造初中语文高效课堂
- 例谈农村小学语文教学中的教师评语
- 浅谈在小学语文教学中如何积累材料
- 浅谈初中语文阅读教学策略
- 让语文教学生活化之思考
- 打造高效课堂，提升初中语文教学质量的策略
- 诵读教学策略在高中语文中的探讨
- 浅谈如何指导学生写好记叙文
- 浅析情境教学法在小学语文课堂中的应用价值
- 浅析高中语文的诗词教学
- 浅谈高中汉语文教学之我见
- 浅论初中语文教学如何融入心理健康教育
- 多维度并举，让高中文言文教学厚积薄发、清歌前行的思考
- 浅谈小学作文教学中创新思维能力的培养
- 浅谈初中语文综合性学习
- 如何让学生在阅读教学中追求美的过程
- 小学语文如何营造宽松和谐的课堂氛围
- 浅谈新课改下语文高效课堂的创建
- 初中语文教学如何发展学生的审美意识
- 初中语文素质教育探析
- 中职语文教学中学生的审美素养提升分析
- 开发课本资源，积累写作素材
- 浅析如何提高初中语文的课堂教学效率
- 浅议如何在阅读教学中突破重点难点
- 论小学语文作业的有效设计对促进教学的作用
- 刍议小学语文识字教学
- 如何在语文教学中倾注人文关怀
- 也谈加强课内作文与课外阅读的联系
- 浅谈如何让一年级学生在快乐中识字
- 浅谈小学语文教学
- 试析语文教学如何让学生爱上阅读
- 《司马迁发愤写史记》备课思考及教学反思
- 浅析初中语文教学中的情感教育
- 巧议小学语文拼音教学
- 初中语文作文有效教学探微
- 基于高中语文修辞教学与高考应试对策研究
- 浅谈“批改语文作业要巧妙运用评语”
- 《黄山奇松》教案设计
- 在小学语文教学中如何培养学生的创新思维能力
- 浅谈小学生语文问题意识的培养
- 有效预习为语文课堂保驾护航之探讨
- 探讨小学语文教学随笔
- 语文教学中“读”的认知意义
- 浅议如何让学生爱上小学语文
- 如何提高小学语文阅读教学的有效性
- 小议小学语文教学之我见
- 谈小学语文进行中学衔接训练的必要性与可行性
- 浅谈小学语文写作训练
- 浅论中学语文课堂教学如何渗透廉洁教育
- 小学语文写作教学中的问题与提高策略
- 激活情感，开辟新天地
- 巧用现代教育技术，实现高效语文课堂
- 谈谈小学语文教学体会
外文·外语
- 新理念下小学英语如何展现学生主体地位
- 小学英语教学随笔
- 浅论英语课堂教学
- 提升英语词汇教学有效性的方法
- 转化小学英语教学的策略
- 使用思维导图进行高考英语作文复习的尝试
- 浅谈如何提高初中英语课堂教学效率
- 文化意识与小学英语教学
- 浅论培养学生情感态度，促进英语学习
- 优化小学英语教学 提高课堂教学效率
- 浅谈如何培养学生学习英语的兴趣
- 小学英语课堂教学的提高策略
- 浅谈一般现在时态在初中英语时态教学中的重要性
- 谈英语教学中的情感教育
- 刍议高中英语阅读教学的策略
- Brief Usage and Significance of Euphemism
- 中职英语“跨文化交际”教学的困境与突破
- 英文绘本在学前双语教学中的应用价值研究
- 试论初中英语情感教学
- 新课标下小学英语教学发展学生语感思考
- 高中英语文学名著阅读教学的反思与策略
- 创设活力课堂体验快乐英语的实践
- 学会预习，提高自主学习能力
- 初中生英语口语表达能力的提升策略研究
- 自主学习，提倡英语教学新思维
- 如何在小学英语教学中渗透新课改的理念
- 浅谈情感教育在初中英语教学中的运用
- 针对英语教学漫谈怎样调动初中生的学习积极性
- 小组合作学习中学习任务设计的科学性
- 浅谈高中英语阅读能力培养策略
- 试论初中英语教学点滴思考
- 初中英语词汇教学的探讨
- 英语语感培养策略解读
数学·信息
- 浅谈小学数学教学中的小组合作学习
- 小学数学教学中如何培养学生的推理能力
- 探究几何画板在高中数学教学中的辅助功用
- 浅谈小学数学课堂的预设与生成
- 高中数学生成性课堂的构建思路探索
- 小学数学课堂上小组合作学习有效教学策略的研究
- 农村小学数学课堂中影响小组合作学习有效实施的因素
- 谈小学数学教学创新思维的培养
- 怎样用代换法求递推数列通项公式
- 浅析问题情景创设法在高中数学中的应用
- 浅析初中数学课案例教学法优化运用
- 小学数学教学中情境创设的误区与策略
- 浅谈数形结合思想在初中数学课堂中的活用
- 浅谈小学数学自主合作学习的探究
- 小组合作学习的点滴体会
- 小学数学课堂上小组合作学习的有效策略的研究
- 浅谈数学思维能力训练和培养
- 小学数学教学浅析
- 小学数学课堂教学中如何更有实效地开展小组合作
- 浅谈在初中数学课堂中构建学生发展的平台
- 如何提高小组合作学习在小学数学课堂上的有效性
- 如何提高中职数学的课堂教学效果
- 浅谈如何上好小学数学课
- 探讨数学与生活零距离的美
- 《鸡兔同笼》教学设计
- 谈谈新课改下远程教育在农村小学数学教学中的应用
- 调控课堂，实现有效教学
- 基于高阶思维模式的高中数学问题情境教学探究
- 密切联系生活实际，促进小学数学教学
- 在数学教学中培养学生自主性学习的探索
- 初中数学教法改革初探
- 浅谈小学数学课堂上的小组合作学习策略
- 培养学生数学算法多样化的探讨
- 小学生学习数学兴趣的培养研究
- 小学数学课堂教学中如何进行小组合作学习
- 新课程理念下高中数学课堂教学有效性研究
- “先学后教，以导促学”在小学数学教学中的有效性探究
- 小议初中数学创新能力的培养
- 科学融合教学方式构建数学高效课堂的对策
- 探究小学数学教学中学生合作能力的培养
- 浅谈小学数学课堂如何有效的开展小组讨论
- 初中数学后进生学习习惯的改进
- 数学素养的提高与数学教学
- 村小“数学课堂上小组合作学习”的困惑与对策
- 浅谈高中数学德育教学
- 刍议小学数学课堂教学中学生问题意识的培养
- “问题解决”与中学的数学教学分析
- 浅谈小组合作学习的方法与策略
- 初中数学的一题多解培养中学生创新思维能力
- 小学数学课堂上小组合作学习有效教学策略的研究2
- 初中信息技术教学之浅见
- 浅谈小学数学小组合作学习的策略
- 培养小学生数学创新意识浅见
- 探究小组合作学习策略，构建小学数学高效课堂
- 几何画板辅助初中数学教学的设计探讨
- 数学课上如何有效发挥小组合作学习的作用
- 小学数学教学要重点培养学生思维能力
- 激发学生利用数学知识解决问题
- 浅析小学数学课堂探究式教学
- 浅谈如何用生活实际提高小学数学教学实效
- 一元三次，四次方程的解法
- 探究性学习在初中数学教学中的应用
- 小学数学课堂教学中小组合作学习教学策略浅析
- 浅析小学数学课堂教学的设计
- 浅谈小学数学课中动手操作能力的培养
- 如何在小学数学课堂中提高小组合作学习的有效性
- 小学数学教学之探讨
- 探讨在初中数学教学中实施素质教育
- 论新课程标准下的小学数学小组合作学习
- 深究小学数学教学心得
- 提高小学数学课堂小组合作学习有效性之我见
- 浅谈小学数学课堂中小组合作学习的最佳时机
- 小学数学教学中的小组合作学习策略研究
- 如何培养小学生的数学语言
- 新课标下高中数学教学反思浅析
- 浅析如何激发学习兴趣 提高小学数学课堂效率
- 浅谈小学数学教学中小组合作学习存在的问题及解决策略
- 试论在小学数学课堂中“数学习惯”的培养
科学·自然
- 浅论高中生物教学的主要形式
- 理解好的教学设计是高效物理课堂的关键
- 如何创建高效生物课堂
- 初中化学创设情境实施探究性教学
- 浅析仙台病毒的结构及诱导细胞融合的机制
- 高中化学教学改革初探
- 如何抓好初中化学教学
- 如何提高小学科学课小组合作探究活动的学习效率
- 初中化学教学方法探究
- 在初中物理实验教学中培养学生的创新能力
- 新课标下初中物理有效教学的思考与探索
- 怎样轻松教好初中物理
- 浅谈初中生物学教学调整的做法
- 试析初中化学有效课堂的研究与探索
- 运用注意规律，构建高效生物课堂
- 浅谈如何提高高中生的化学实践能力
- 浅谈高中生物教学中的趣味教学
- 浅谈高中物理科学方法的实施途径
- 中学生物教学中开展创造性思维教育校本课程初探
- 优化高中生物学习方法提高学生学习效率的思考
- 浅谈如何营造化学课堂气氛
- 高中生物教学如何提升学生们的参与度
- 提升高中物理课堂教学效率实践拾零
- 高中生物课堂有效教学之我见
- 初中生物教学方法浅议
- 如何提高高中化学课堂教学之我见
- 新课改背景下初中化学实验教学资源开发与利用
历史·地理
体育·艺术
- 简析小学体育教学点滴
- 南安市中学体育教师课堂管理能力现状研究
- 信息技术发展背景下小学美术互动教学的途径探索
- 如何在体育教学中培养学生团结协作精神
- 形体舞蹈训练在中职舞蹈教学中的应用研究
- 试论中学体育教学中的心理健康教育
- 浅谈情感教育在高中体育教学中的重要性
- 中学生篮球技术教学方法探究
- 如何加强中学体育课安全事故的防范
- 素质教育背景下初中音乐教学的应对措施
- 高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策研究
- 浅议中学美术教育中创新能力的培养
- 试论高中的体育教学
- 浅析初中音乐课堂教学艺术
- 浅谈如何在小学体育教学中实施美育教育
- 新理念条件下初中体育教学模式探索
- 新课程背景的初中体育运用差异性教学的探讨
- 阿拉善盟群众体育发展现状及对策研究
- 浅议“想象”在小学音乐欣赏课教学中的作用
教师·学生
- 当好初中班主任要坚持几个原则
- 浅谈农村小学校长的教学管理
- 论如何提升教师对文本的解读能力
- 要培养自强的学生而不是培养乖孩子的思考
- 简析“望、闻、问、切”在班级管理中的应用
- 做真教育的思考者与实践者
- 试议给学生一个创新支点让学生都能成功创新的实践
- 对小学四年级科学《摆》的评课
- 营造民主和谐的家庭环境，增强学生的自主管理意识
- 运用“小组合作学习”转化学困生
- 课改中，教师如何搭“桥”
- 例谈如何做好农村双语班学生的“育人”工作
- 如何做好初中班主任工作
- 试论倔强孩子的教育探索与实践
- 促进教师专业成长的有效途径
- 浅谈做小学班主任的工作
- 也谈小学一年级学生小组合作学习能力的培养
- 如何管理好班级的学生
- 谈小学生良好习惯的培养
- 农村小学生课堂边缘化现象的成因分析与转化策略
- 如何使学生养成良好的习惯
- 中学班主任工作要讲究工作技巧
- 让小组合作学习走进课堂
- 初中班级管理中存在的问题及对策研究
- 论小学生养成教育的培养
- 论小学班主任如何有效进行班级管理
- 培养小学生解决问题能力初探
- 浅谈如何做一个让学生又爱又敬的班主任
- 优化合作学习培养学生能力策略研究
- 浅谈新课改背景下中学班主任以爱促教的管理策略
- 略谈好习惯的养成
- 浅谈新课改背景下高中班主任管理工作改进策略
- “劣迹”学生心理矫正方法
- 新时期初中班主任工作的几点体会
- 论提高教学反思能力 促进教师专业成长
- 如何对学困生进行针对性辅导
- 加强小组合作学习促进学生全面发展的对策
- 简析爱应该这样表达班主任工作中的小故事
- 小议让每一个学生都成为主角
- 运用人本思想构建学校能动管理模式
- 重视学生的语言情感教育，提高学生的情感品质
- 高效课堂教学模式实施中可能出现的问题及对策
- 小学班主任工作漫谈
- 探析小学班主任工作管理
- 如何引导学生有效合作探究
- 谈整体优化班集体的策略
幼教·启蒙
解析·设计
- 谈培养语感优化小学语文课堂教学
- 浅谈信息技术与计算机课堂教学的整合
- 浅议问题教学法在小学数学教学中的运用
- 爱心教育的体会与实践
- 利用几何画板“测量”功能探究勾股定理
- 任务驱动法在中职护理实训教学中的应用及效果评价
- 浅谈小学数学课堂教学中小组合作学习的操作策略
- 小学数学教学中小组合作学习的问题和策略研究
- 浅谈初中数学与小学数学教学的衔接
- 新形势下中小学班级管理模式的研究
- 怎样做一个让学生喜欢的班主任
- 浅谈学生良好数学学习习惯的培养
- 浅谈小学数学课堂教学中小组合作学习的实效性
- 小学数学教学中的小组合作学习之我见
- 追求合作学习形式与效果的统一
- 浅谈在小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力
- 如何培养小学生的计算能力
- 小学数学课堂上小组合作学习策略的研究
- 影响农村小学数学课堂上小组合作学习有效实施的因素
- 初中体育教学贯彻素质教育之我见
- 导入法在小学音乐课堂中的运用
- 刍议初中语文创新教学
- 小议高职院校毕业生的就业现状及发展前景
- 浅论素质教育在思品课教学中的实施
- 如何让理性的初中数学课堂充满趣味性
- 小学数学课堂教学中小组合作学习的再认识
- 谈高中语文古诗词的教学方法
- 小学数学课堂上小组合作学习的点滴思考
- 浅析初中数学教学中心理效应的合理应用
- 浅谈体育游戏在高中体育教学中的应用
- 小学数学课程教学中如何开展探究性学习
- 浅谈高中信息技术课程中对计算机思维应用能力的培养
- 新课标背景下小组合作学习的误区及对策
- 关于儿童美术教育的思考
- “合作学习”在小学数学课堂中的做法及思考
- 运用远程教育资源，优化农村教育教学
- 高中数学教学探析
- 浅谈如何有效地开展小组合作学习
- 浅谈如何提高美术课堂教学质量
- 在爱的阳光里成长的教育策略
- 谈培养数学语言表达能力发展数学思维
- 突破传统桎梏才能创新前行
- 浅谈愉悦情绪在数学教学中的应用
- 运用恩格尔系数分析重庆市城乡居民生活差异
- 浅谈大班额条件下培养学生语文合作探究能力
- 浅析中小学语文教学衔接中的问题与措施
- 谈中学语文的情感教学
- 浅论农村中学学困生的成因及应对方法
- 刍议在小学数学课堂教学中培养应用能力
- 浅谈打造高效语文课堂
- 小学数学教学中如何调动学生学习的积极性
- 浅析小学语文阅读教学方法
- 新时期农村中小学管理者艺术
- 借助信息技术辅助阅读教学应坚持的“三原则”
- 浅谈生物新教材教学中的实验设计
- 小学数学学困生的转化策略
- 初中英语高效课堂教学探究
- 谈职高语文素质教育在教学中的实践
- 浅议有效的小组合作学习策略
- 学习困难学生元认知发展特点及教育对策
- 浅谈歌唱艺术与情感表达的结合
- 新课标下语文阅读教学初探
- 再谈语文教学中创新思维能力的培养
- 浅谈中职卫校计算机教学改革探索
- 略谈数学开放性作业的设计与实践
- 课改的体会与探索
- 浅谈如何培养学生的运算能力
- 谈对职中生进行职业生涯规划指导的必要性
- 浅谈如何提高小组合作学习的有效性
- 浅议口语交际教学生活化
- 班级管理方法论
- 情理交融，让学生敞开心扉
- 浅析EJB企业级多重应用标准的发展限制及方向
- 在小学科学课中如何发挥小组合作学习的作用
- 浅析如何上好小学低年级写字教学
- 浅谈小学一年级小组合作能力的培养