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2022年5期
刊物介绍
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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综述·专著
优秀传统文化视阈下高职院校德育构建研究
初中古诗词教学中传统文化教育的渗透*
职业学校电商专业班级文化建设的实践与探讨
中职美术鉴赏课与专业结合教学研究摘要
中职计算机基础课程线上线下融合式教学研究
浅析新媒体时代下小学生网络素养的研究
教改·教研
初中政治教学中学生思辨能力的提升方法分析
“互联网+”背景下初中思想政治理论课混合式教学模式的困境与思考
大概念教学助推初中“道德与法治”复习课*
——以八上第四单元“维护国家利益”为例
说服理论在初中思想政治理论课教学中的应用
如何利用小学《道德与法治》教学培养学生法治意识
初中音乐教学中民族音乐文化传承的路径探索
初中政治融入时政热点教学:必要性、存在问题与创新策略
浅析小学美术手工课对学生动手能力和创造力的培养
小学美术鉴赏课图像运用的实践研究
阅读·写作
深度阅读,切身体会
——新课程下小学语文中段阅读教学质量提升方法
务语文之业 还语文之本*
——浅谈指向语用的随文练笔
如何运用现代教学手段优化小学语文教学
试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
小学语文阅读有效教学策略研究
读写相结合,教学一体
——对小学语文读与写作教学的思考
浅析基于核心素养理念构建高中语文阅读高效课堂的策略
先学引路 后改得法
——小学语文习作讲评策略之试探
小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略
挖掘寓言人文价值,打造语文学科特色
中考作文之管见
核心素养视野下高中语文群文阅读教学研究
外文·外语
基于核心素养思想下高中英语听力教学探究
英语单词的音标教学经验谈
小学英语词汇教学中思维灵活性的培养
教育游戏在小学英语教学中的应用
浅析高中英语读写结合写作教学中阅读源文的选择与任务设计
高中英语阅读教学中语篇分析法的运用
初中英语写作教学的现状与改进措施
初中英语语篇阅读教学策略初探
关于读写结合的小学英语阅读教学方法探究
立足核心素养培养,实现初三英语阅读写作深度教学
新课标下读后续写在高中英语课堂中的教学策略研究
浅析高中英语教学中课堂导入策略的应用
基于核心素养的农村初中英语分层教学研究*
在初中英语教学中培养学生的创新能力
数学·信息
一题多变教学研究
——以“基本不等式求最值”习题课为例
数学多感官体验学习应力求做到“三个关注”
深度学习视角下初中数学课堂对话的有效策略*
初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
数学文化融入小学数学课堂的路径探析
创客教育在初中信息技术教学中的实践
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
初中数学“二次函数”的教学实践
影响初中生数学学习的因素分析及教学建议
巧用现代信息技术 丰富数学课堂教学
——谈多媒体技术与小学数学教学的整合
小学数学教学中有效教学策略探究
以“包装中的数学”为例谈小学数学综合实践教学
基于现代信息技术的初中数学学困生转化实践分析
小学数学学困生成因分析及转化对策研究
科学·自然
基于“证据推理与模型认知”的复习策略*
——以“水溶液中的离子平衡”为例
基于“教学评”一体化的高中化学教学实践与反思
情境教学法在高中化学中的有效应用分析
初中生物理实验操作能力培养的途径与方法探究
信息技术下初中生物教学策略
——以“我国的动物资源及保护”专题为例
关于高中化学学科“证据推理与模型认知”的内含解读*
初中生物教学中渗透生命教育的实践探索
幼教·启蒙
幼儿园语言教学活动中融入美育的实践途径
基于儿童视角的大班户外角色游戏创设
——以照相馆创设为例
基于幼儿绘本阅读的审美化教学对策分析
——以《叶子先生》运用为例
浅析幼儿心理健康教育在学前阶段美术活动开展中的渗透意义与策略
家庭文化资本对培养幼儿艺术创造力的影响
做儿童游戏的守望者
——基于“生活教育”理念下儿童自主游戏的探究
本土资源在幼儿园环境创设中的有效利用研究
小手创造出“大世界”
枇杷的故事
——对幼儿生活化教学的思考
解析·设计
小学篮球“四有”体育课堂教学的实施策略
谈历史图片在历史教学中的应用
——以初三中考复习课为例
知之不若行之
——在实践活动和志愿服务中提升小学生德育素养
指导学生进行活动记录方法的研究
浅谈历史故事在初中历史教学中的应用
小小绳结 大有可为
——劳动与技术教学中绳编技能的教学探索
初中班主任管理工作中沟通技巧的探讨
中考语文综合实践板块教学策略研究
浅谈初中历史课如何进行爱国主义教育