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2012年24期
刊物介绍
普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。
当代教育科学
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实施“无痕教育”的做法与体会——以《品德与生活》为例
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山东省中小学生自主学习状况及其与学业成绩的关系研究*
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我国普通高中“多样化、特色化”发展新目标及其落实的政策分析*
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课堂教学中教师应答方式差异简析——基于课堂标签效应的问题研究
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微格教研:促进教师专业发展的有效策略
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转岗教师成长路径研究*——基于聊城市小学英语转岗教师的调查