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2022年4期
刊物介绍
教育刊物。宣传成人教育的方针、政策,研究成人教育的新理论,探索成人学习、成才规律,传递国内外成人教育新信息,开拓具有中国特色的社会主义成人教育事业。
成才
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卷首语
做一个有教育思想的教师
本期专稿
基于生物学学科核心素养的初中生学业水平评价研究
数字教育资源公共服务平台应用现状与优化策略研究
——以武汉市为例
教育质量评测
“五育融合”综合素质评价促进学生全面发展
劳动教育
“五育融合”视域下实施小学劳动统整教学策略研究
江城学校风采
坚守教育纯粹 回归教育本真
——武汉市恒大城学校“纯真教育”学校文化内涵解读
守正养纯 启智求真
——武汉市恒大城学校素质教育特色校创建的实践探索
立足生活德育 促进学生全面和谐发展
——武汉市恒大城学校“行真”德育体系构建探索
坚持学为中心 促进学生稳步发展
——武汉市恒大城学校“寻真”课堂教学模式探索
核心素养下小学美术问题情境创设策略研究
——以人美版小学三年级设计·应用课型教学为例
小学科学课中培养学生质疑能力探索
有效德育
加强德育渗透 助力高三英语复习
在班级管理中巧用“金字塔模式”
中小学教学
想象 整合 质疑
——浅谈小学阶段古诗文教学策略
抓住新知生长点 理解概念本质
——以“乘法的初步认识”教学为例
声音元素在小学美术课堂教学中的应用
中学水墨画的个性化教学策略
——以《山水人家》为例
学前教育
建构幼儿园与小学科学有效衔接长效机制的实践研究
——以武汉市为例
利用低结构材料提升幼儿晨间活动的自主性
健康教育
当考试遇上焦虑
——考前焦虑疏导的案例分析
职成教苑
工匠精神融入中职思政课教育的价值与路径思考
基于卡诺模型的转型期高校人才培养的需求调查
高校教师数字化能力研究:回顾与展望
技校德育课教学效果的提升策略分析
文化艺术对高等职业技术学校德育教育的影响探析
——以苏旅财艺术设计专业为例
以新闻阅读为载体的课程思政案例设计
人文绿地
班主任:与美好不期而遇