安徽教育科研
深度关注
教研探索
- 浅谈“1+X”证书制度下职业教育专业课教学的几点思考
- 中职语文审美赏析教学探索与实践
- 中职对口高考数学二轮复习的几点思考
- “看图说话”在中职英语口语教学中的实践性探索
- 课程思政教育在农业技术教学中的实践及思考
- 有效设计中职生学习“程序”
- 高中数学教学中培养学生思维能力的几点思考
- 浅谈中学数学中的探究性学习
- 英语阅读教学中的词汇问题探析
- 对新题型读后续写的思考和探究
- 以政治认同的培养打造有信仰的政治课堂
- 历史课堂培养学生创新能力的研究
- 2020年高考物理试卷的一些启示
- 浅谈“分子的立体构型”的有效教学
- 育人方式改革背景下高中生物教学的几点思考
- 对乡村学生写作能力“精准扶贫”策略的思考
- 波利亚“怎样解题”理论指导下的一次教学实践
- 巧用前置性作业提高初中数学课堂效率
- 初中英语词汇教学的探究
- 探究在初中英语阅读教学中运用语篇分析法的策略
- 聚焦初中英语语法教学有效路径
- 上好每一节早读
- 浅谈初中校本历史课程的开发
- 浅谈初中历史学科核心素养的培养
- 探究地理学科核心素养在初中地理教学中的渗透
- 以“学习全过程设计”提升学生学习品质
- 中考生物实验操作题的错例辨析
- 初中音乐课堂演奏教学中落实深度学习策略探究
- 浅谈培智数学分层教学