学习支持服务
- 泰国开放大学的办学特色与启示
构建多维学习支持服务体系；提供有力的经费保障和全方位的学生资助体系。泰国开放大学的办学特色对推进我国开放大学综合改革，在完善治理体系、提高人才培养能力、落实教育数字化战略、加强学习支持服务、加大经费保障力度等方面提供了新的视角与借鉴。［关键词］泰国；开放大学；大学治理；数字化战略；学习支持服务；高质量发展［作者简介］陶欣欣（1985- ），女，贵州贵阳人，国家开放大学资源中心副部长，高级会计师，博士；李薇（1986- ），女，满族，辽宁北宁人，国家开放大学
教育与职业(上) 2023年9期2023-09-09
- 混合式教学模式下基于数据支持的精准实验教学设计
验课程的学习支持服务体系，以期促进教学改革的顺利开展；最后，给出了优化后的教学成效评价标准，进一步提升了教学效率和教学质量。关键词：信息技术；混合式教学；精准教学；学习支持服务中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2023）04-0188-05Design of Precision Experimental Teaching Based on Data Support under the Blending Lea
现代信息科技 2023年4期2023-06-25
- 职业院校SPOC线上学习支持服务框架建构研究
过程中，学习支持服务的作用越来越突显。目前，我国职业院校SPOC课程建设与应用越来越广泛，相对于线下的学习支持服务，其线上学习支持服务具有更强的迫切性。本文以建构主义为理论基础，分别从教学团队支持、管理支持、资源支持、评价支持等线上学习支持服务模块对我国职业院校SPOC的线上学习支持服务内容展开分析，结合建构主义理论，以学习者为中心，从助学、督学、导学、促学四个角度来建构线上学习支持服务框架，并分析各项学习支持服务的侧重点。关键词：职业院校;SPOC;学习
大学·研究与管理 2022年3期2022-04-15
- “互联网+”时代开放大学学习支持服务的构建
、个性化学习支持服务体系，以促进开放大学建设再上新台阶。关键词：开放大学;互联网+;学习支持服务中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）33-0139-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：2020年9月，教育部发布《国家开放大学综合改革方案》，推动国家开放大学下属的39所省级广播电视大学统一更名为各省开放大学，要求2020年底完成更名。开放大学的更名，意味着广播电视大学的发展进入新的历史阶段。面对5G
电脑知识与技术 2021年33期2021-12-17
- 基于学习力的混合式学习支持服务体系构建
导混合式学习支持服务体系的构建。相关研究表明，学校支持、教师支持和同伴支持与混合学习力显著正向相关。因此，需以学校为基础、教师为核心、同伴为辅助，从制度、资源、教学、评价、朋辈五维度提供支持，并根据学生各环节学习行为数据统计分析结果及时调整和优化，形成学习支持服务闭循环。实践证明，该体系能够有效提升混合式学习的成效。关键词：学习力;混合式学习;学习支持服务中图分类号：G642 文獻标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）22-0028-05一、
中国教育信息化·基础教育 2021年11期2021-12-14
- 现代远程教育学习支持服务对策研究
远程教育学习支持服务”为例，从学习平台、技术支持以及管理人员等不同的角度，阐述目前远程学习支持服务当中遇到的问题和原因。通过一定的数据解析，进而对学习支持服务体系的完善提出相应的措施，为现代远程教育的发展提供一定的帮助。关键词：远程教育;学习支持服务;对策在互联网技术日新月异的今天，我国教学结构和教育实质产生了相应的变革。现代远程教育虽然在我国起步很晚，但是其发展速度很快。20世纪60年代，伴随着终身教育这一先进理念的提出，作为非常重要一环的现代远程教育势
时代商家 2021年33期2021-12-11
- 远程开放教育学习支持服务模式研究
度融合，学习支持服务作为远程开放教育的关键一环，必须随着现代信息技术的发展而不断创新，才能促使远程开放教育教学顺利开展。本文通过对当前远程开放教育学习支持服务模式存在的问题进行分析，进一步提出构建远程开放教育学习支持服务模式的建议。关键词：远程开放教育;学习支持服务;模式中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）23-0235-02學习支持服务是现代远程开放教育一项极其重要的研究和建设内容，也是影响现代远程
电脑知识与技术 2021年23期2021-09-24
- “互联网+”时代远程教育学习支持服务模式创新探析
远程教育学习支持服务模式也面临巨大的挑战。文章首先阐述了远程教育以及学习支持服务的相关内容，并对“互联网+”时代对远程教育产生的影响进行了简要分析，进而探究了在“互联网+”时代下远程教育学习支持服务模式的创新策略，希望为远程教育能够在“互联网+”时代下有更好的发展提供参考。关键词：互联网+;远程教育;学习支持服务;创新策略0 引言信息技术的发展推动了教育事业的发展，在远程教育不断发展和完善的过程中学习支持服务逐渐产生并深受广大师生喜爱，对促进远程教育质量的
无线互联科技 2021年7期2021-09-10
- 浅谈校外学习中心优质服务在远程教育中的重要作用
，它通过学习支持服务，帮助和引导学习者通过自己的努力真正取得成绩并顺利毕业，是整个远程教育教学质量的有力保障，本文从吴江学习中心的经验入手，探讨了校外学习中心优质服务在远程教育中的重要作用，旨在强调校外学习中心建设中的服务意识，以促进现代远程教育的长期健康发展。关键词：远程教育;学习中心;学习支持服务;优质服务2002年，教育部办公厅在关于印发《关于现代远程教育校外学习中心（点）建设和管理的原则意见》（试行）的通知中指出：校外学习中心（点）是开展现代远程教
科学与生活 2021年14期2021-09-10
- 服务工作场所学习：现代学徒制中的混合学习模式变革
合学习;学习支持服务中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）11-0026-05随着信息技术的迅猛发展，“互联网+”已经渗透到各个行业、各个领域，教育领域也不例外，尤其是2020年上半年新冠疫情期间，全国范围内大规模的在线教学将“互联网+教育”推向了高潮，学习的途径、空间得到了拓展和延伸，学习的资源、内容更加丰富和多样，个性化的学习指导得以实现，网络信息技术背景下的新型教育形态正在形成。众多文献研究表明，个体职业能力的
职业技术教育 2021年11期2021-07-20
- 大学生学习支持服务体系的构建研究
欢迎，其学习支持服务体系的构建为高校网络通识类课程的顺利实施提供了重要保障。本研究从高校管理角度出发，以学习支持服务理论为依据，基于D高校网络通识类课程实施现状，尝试从“被服务高校”“网络平台”“远程教学团队”三大要素出发，经由“团队建设”“需求管理”“评价设计”“情感支持”四种途径，构建以学习者为主体的学习支持服务体系，以期为未来高校网络通识类课程建设与改革提供理论支持及参考意见。关键词：学习支持服务; 学习支持服务体系; 通识教育; 网络通识课程中图分
科学大众·教师版 2021年2期2021-03-24
- 基于移动学习的远程教育学习支持服务研究
的青睐。学习支持服务作为远程教育质量的重要保障，随着移动学习等新兴学习方式的出现，学习支持服务体系需要提升，以满足学习者的学习需求。文章基于当下流行的移动学习模式，针对新兴的基于移动学习的远程教育学习支持服务体系开展研究，指出移动学习的优越性和支持服务的重要意义，提出有关优化方案。[关键词]互联网+;移动学习;远程教育;学习支持服务[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2021）06-0020-04引言随着移动互联技术的
广西广播电视大学学报 2021年6期2021-03-09
- “互联网+”时代构建现代远程教育学习支持服务体系的研究
远程教育学习支持服务体系就需要分别从教学资源支持服务、教师资源支持服务、学习平台服务、教学过程支持服务、教育管理支持服务体系的构建着手，只有全面了解和掌握这几方面的体系构建，才能对现代远程教育学习支持服务体系的构建有所帮助。[关键词] “互联网+”;现代远程教育;学习支持服务doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2021. 01. 094[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编
中国管理信息化 2021年1期2021-03-03
- 百万扩招背景下高职学生学习支持服务优化研究
校学生的学习支持服务非常迫切和必要。文章从描述信息、学术性支持和非学术性支持三个方面进行访谈和调查，结果显示，当前高职学生学习支持服务存在的问题表现在不能满足高职学生的差异化需求、支持服务体系管理不力、学术性支持服务固化、非学术性支持服务缺乏等，提出从具体目标、内生动力、有力保障、核心内容和重要支撑等方面进行优化。关键词：百万扩招;高职学生;学习支持服务;学术性支持服务;非学术性支持服务中图分类号： G718 文献标识码：A 文章编号：1672-
职业教育研究 2020年9期2020-10-13
- 现代远程教育学习支持服务现状研究
育机构在学习支持服务系统的建立上更加完善。这一服务系统的应用，对于学生的学习起到了积极的促进作用。本文就从现代远程教育学习支持服务展开，对其现状进行深入探究。【关键词】现代远程教育;学习支持服务;现状 在当下教育体制改革的大环境下，现代远程教育迅速发展，给人们的教育体制改革提供了更为良好的依据。所谓现代远程教育，其实就是依靠信息技术，改善师生分离状态的一种新型教育模式，其与传统的教育模式有着很大的不同，能够为学生提供服务和技术平台，满足学生个性化学习需求
客联 2020年9期2020-09-10
- 计算机类公共课程的“FOS导学模式”构建
生提供的学习支持服务手段之一，即由导学教师配合授课教师在课程教学前后为学生提供的学习支持服务，既可以对学习内容进行辅导，也可以对学习方法进行指导。针对成人高校计算机公共基础课程教学现状，以西安广播电视大学为例，围绕“计算机应用基础”课程，分析计算机基础课程体系构建的基础和目标，在对不同专业需求和学习要求进行调研的基础上，从专业角度出发，对计算机类公共或基础课程构建“FOS导学模式”，创新模式改革措施，对于针对成人在职学习的应用型高校提高专业人才培养水平具有
现代信息科技 2020年2期2020-07-09
- 浅谈校外学习中心学习支持服务人员角色定位与实践
学习中心学习支持服务人员是远程学生学习服务和教学支持的直接提供者，承担着重要职责，扮演者多重角色，提供的学习支持服务不仅事关远程教育健康发展，也是衡量远程教育质量的重要指标。因此，明确学习支持服务人员角色，探索学习支持服务实践路径是所有远程教育工作者应当考虑的问题。关键词 学习支持服务 角色定位 服务“四性”中图分类号：G719.2文献标识码：A学习支持服务作为远程教育领域的一个重要概念，指远程教育过程中为解决学生学习中的困难，帮助学生实现自主和个性化学习
科教导刊·电子版 2020年4期2020-06-15
- 开放大学学习支持服务及其价值实现途径
于服务，学习支持服务的现实问题能否得到及時有效的解决，直接影响到其“六网融通”人才培养模式改革的进程。基于江苏开放大学的探索与实践，以系统理论为指导，以问题为导向，通过构建结构方程模型（SEM）分析出，要实现开放大学学习支持服务价值，应该兼顾学习资源支持、学习过程支持、情感文化支持等六大要素的协调运作，契合学习者的个性化学习需求，聚焦团队建设，聚焦高质量发展，共同促进开放大学教育服务质量的提升。【关键词】开放大学;学习支持服务;服务模式;价值实现【中图分类
成人教育 2020年5期2020-05-19
- 多空间融合视域下学习环境及学习情境探究
境框架;学习支持服务中图分类号：G434文献标识码：A一、引言随着人工智能、区块链、边缘计算、云计算等新兴信息技术逐渐应用到教育的“教、学、管、评、测”全链条，学习环境发生了深刻变革。尤其是新的教育技术、学习科学、学习理论等在教与学的过程中协同使用，给学习环境设计带来了新的挑战和机遇。此外，学习环境设计的方式、方法、承载等也面临重大变革，学习情境构建和创设成为一种复杂的动态事件。学习情境是知识建构、知识转移和知识传播的重要载体，是批判性思维训练、计算思维养
中国电化教育 2020年3期2020-03-19
- 基于微信订阅号个人版的混合式学习研究
建混合式学习支持服务体系，并通过对照实验开展实证研究，取得了较为满意的效果。关键词：订阅号 移动学习 混合式学习 学习支持服务课 题：本文系全国教育信息技术研究课题2016年度单位申报类专项课题《基于微信公众号的移动学习平台开发与教学研究》（立项号：162832893）研究成果。刘延东指出，教育信息化是教育理念和教学模式的深刻变革，是促进教育公平、提高教育质量的有效手段，是实现终身教育、构建学习型社会的必由之路。随着信息化教学改革的不断演进，混合式学习方式
职业·中旬 2020年1期2020-03-19
- 远程开放教育学习支持服务现状调查与对策分析
开放教育学习支持服务的现状。结果表明，学习者对当前的学习支持服务总体上是肯定的， 但在回复及时性、课程呈现方式、答疑辅导、考核方式等方面有新的需求。加强远程开放教育的内涵建设，走高质量发展之路，需要构建完善的学习支持服务体系，要在更新服务内容、明确服务标准、优化服务流程、健全质量监控机制等方面着力。[关键词]学习支持服务;现状;调查研究;质量监控[中图分类号]G728 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2020）06-0049-05引言学习
广西广播电视大学学报 2020年6期2020-02-22
- 远程开放教育学习支持服务研究
放教育的学习支持服务受到了越来越多的关注。为了更有效地开展远程开放教育工作，文章结合工作实际，分析了山西广播电视大学阳泉分校远程开放教育学习支持服务的现状，提出了提升电大远程开放教育中学习支持服务的策略：增强服务意识，树立正确的服务理念;革新导学机制，培养学生自主学习能力;优化教学内容，提高学校面授辅导质量;集中师资力量，打造“全方位”学习支持服务团队。[关键词]远程开放教育;学习支持服务;问题;策略[中图分类号]G728 [文献标识码]A [文章编号]1
广西广播电视大学学报 2020年6期2020-02-22
- 感知价值视域下开放大学学习支持服务优化策略研究
步进行，学习支持服务作为教与学的桥梁对开放大学教学目标实现至关重要。文章将营销领域的感知价值理论引入开放大学学习支持服务领域，从学习价值、服务价值、情感价值、功能价值等4个方面提出基于学习感知价值的开放大学学习支持服务优化策略。[关键词]学习支持服务;感知价值;优化策略[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章編号]1008-7656（2020）05-0016-09一、问题的提出学习支持服务的概念最早源于英国开放大学，主要针对远程教育领域。在我国，最
广西广播电视大学学报 2020年5期2020-01-25
- 远程教育中基于区块链技术的学习支持服务新模式探索
决了远程学习支持服务中行政管理的巨大花费和低效率问题，使教师直接为学生提供学习支持服务成为可能，对我国远程教育中学习支持服务新模式的构建有重要启示。【关键词】学习支持服务;伍尔夫;区块链技术;智能合约【中图分类号】G434;G72【文献标识码】A【文章编号】1001-8794（2019）11-0016-07一、研究背景随着我国经济和科技的飞速发展，提升教育信息化水平和用技术发展优质教育逐渐成为我国目前教育发展的战略目标和重点方向。在此背景下，2018年国家
成人教育 2019年11期2019-12-13
- 远程开放教育环境下语言学概论课程的学习支持服务
积极探索学习支持服务策略有助于教学共长。基于理论来源于实践，本文试从“沟通”理念出发，围绕学前、学中、学后三个重点环节分别探究管理教师与授课教师提高学习支持服务质量的策略。关键词： 语言学概论 学习支持服务 教师长期以来，语言学概论这门课程教师难教、学生畏学，因此，如何在各个教学环节为学生做好各项支持服务，帮助学生在长期自主学习状态和过程中克服来自各方面的困难，如何引导学生学习并最终顺利完成该门课程的学习成为急需解决的焦点，为学生提供良好的学习
文教资料 2019年12期2019-10-08
- 现代远程教育校外学习中心学习支持服务质量提升对策
开展学生学习支持服务的基层组织机构，是现代远程教育系统的重要子系统。校外学习中心开展学习支持服务，是帮助学生构建学习情境，实现学习目标的必要条件，是解决学生学习困难的重要途径。当前，我国校外学习中心数量庞大，学习支持服务质量严重不平衡，一些学习中心还存在诸如服务条件差、招生违规、技术服务不到位、管理粗疏等严重问题。为进一步提升校外学习中心学习支持服务质量，必须切实加强学习支持服务的基本条件建设，提高招生服务质量，提高技术服务与资源服务质量，提高学习过程、学
职业技术教育 2019年20期2019-09-27
- 面向在线学习的社会化支持服务研究
社会化;学习支持服务;社会化推荐中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2019）14-0016-05一、引言随着社会化学习的兴起，各种学习平台应运而生。在线学习具有便捷、开放、灵活等特性，能够突破时间、空间、資源等限制，为学习者在学习时间、学习地点、学习资源的选择上带来了更大的自由度。近年来，随着Web2.0技术的应用，产生了诸如MOOC、公开课、云课堂等各种基于Web的学习平台和移动学习平台，吸引了大
中国教育信息化·基础教育 2019年7期2019-09-09
- 移动学习环境下高校图书馆 学习支持服务现状及对策研究
图书馆的学习支持服务尤为重要。文章从学生的角度出发，调研我国高校图书馆学习支持服务现状、服务内容、服务方式、服务人员、服务的利用与评价情况，并剖析我国高校图书馆在移动学习环境中学习支持服务存在的问题，并有针对性的提出相应的解决措施，构建图书馆可持续发展的新角色及服务新模式，为我国高校图书馆的发展和建设提供参考与借鉴。关键词：高校图书馆;学习支持服务;移动学习随着高等教育由传统的“教会知识”教学转变为培养学生学习能力的“教会学习”，出现了“教学援助”的新概念
中国集体经济 2019年22期2019-09-09
- 基层电大开放教育学习支持服务体系的构建
建完善的学习支持服务体系提出自己的看法。关键词：基层电大 开放教育 学习支持服务 数学文化从基层电大实施教育开放的角度来看，主要是为了提供自主学习服务，教育开放所倡导的理念中，反映了要以学生和以学生的学习为中心，其中的核心任务是为广大的学生提供优质的教育服务，以培养合格的社会人才为目的。一、电大开放教育《数学文化》课程的教学设计（一）教学模式设计《数学文化》的在学习内容和学习目标的设计上不同于原来的数学课程。它把数学历史、数学问题、数学知识作为载体，主要描
消费导刊 2019年10期2019-08-27
- “精准供给”视域下远程教育学习支持服务路径研究
远程教育学习支持服务提供了新的研究视角。目前，我国远程教育学习支持服务陷入“供给失准”的困境，为改变现状，突破瓶颈限制，远程教育学习支持服务应以“精准供给”为价值取向，做到：关注个体、满足需求，夯实精准供给基础;解决问题，提升质量，突出精准供给取向;协同互助，形成合力，创设精准供给模式。通过精准识别学生需求、精准提供服务内容、精准管理服务体系，有效实现远程教育学习支持服务的精准供给。【关键词】精准供给;供给侧结构改革;远程教育;学习支持服务【中图分类号】G
成人教育 2019年6期2019-07-30
- 基于需求管理的远程学习支持服务优化策略
机构提供学习支持服务的立足点。从已有的研究和实践来看，学习者需求往往具有零散、即时、动态、多样化、复杂化、多层次、多类型等方面的特点。同时，远程教育机构对学生的需求信息了解不完整、捕捉需求不及时、不能及时跟进并回应需求的实时变化等，是导致现有学习支持服务水平不高的主要原因。该文运用营销学领域中的需求管理理论，结合开放大学实践提出了学习需求管理的概念框架并探索建立了“收集一识别一评估一回应一追踪”为一体的学习需求管理模式，并从服务起点、内容、对象、路径、时效
中国电化教育 2019年2期2019-06-11
- 基于知识地图的在线学习支持服务研究
针对性的学习支持服务。通过文献分析，从学习资源服务、个性化支持、知识协同共建、学习评价4个方面，构建基于知识地图的在线学习支持服务体系。基于知识地图的在线学习支持服务将零散的学习资源组织在一起，并提供资源导航、资源检索等功能;根据学习者的基本特征信息，推荐个性化学习路径;允许教师、助教、学习者共同构建知识地图、信息资源;支持学习评价以及评价反馈多元化。这些支持服务有利于引导、帮助和促进学习者自主学习，提高在线学习效率。关键词：知识地图;学习支持服务;在线学
软件导刊 2019年4期2019-06-09
- 基于大数据的在线教育学习支持服务体系构建研究
摘 要：学习支持服务是在线教育的核心要素，其服务质量直接关系到学习者的学习效果和在线教育发展。通过文献研究法，深入研究大数据背景下学习支持服务新的内涵和特征，构建了大数据环境下以学习者为中心的学习支持服务体系。该体系可为学习支持服务设计提供参考，为改善在线教育学习支持服务质量提供新的路径，促进在线教育发展。关键词：大数据;在线教育;学习支持服务DOI：10.11907/rjdk.181790中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1672-7800（2
软件导刊 2019年1期2019-06-07
- 以需求为导向防止智慧教室建设走入误区
型教室 学习支持服务中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.04.007Abstract Nowadays， in the field of educational equipment， the future-oriented smart classroom， which integrates many advanced t
科教导刊 2019年12期2019-06-03
- 关于开放教育环境下高校图书馆学习支持服务研究
开放教育学习支持服务的不断实践为我国相关的创建提供了丰富的经验，对其未来的发展具有一定的指导作用。下文详细的介绍了相关的学习支持服务的具体环节，也进行了深入的研究讨论，以供参考。关键词：开放教育 学习支持服务 高校引言在开放教育的新环境下，为了进一步更加有效的将资源充分利用起来，就需要通过借鉴国外的开放教育学习支持服务的建设理念，通过将信息资源合理分层化并形成一个系统化的体系，为教育资源的充分利用起到促进作用。这对今后教育的不断创新奠定了坚实的基础，也为以
新教育时代·教师版 2019年8期2019-05-15
- 基于微信平台的学习支持服务研究
页平台上学习支持服务在多人同时在线的情况下，存在响应时间长，灵敏度低的问题，为此利用微信平台对学习支持服务进行设计与研究。首先搭建微信客户平台和微信公众平台，在微信平台下构建学习主义理论，依据学习者的学习过程从学前支持服务、学中支持服务及学后支持服务三个方向对学习过程服务进行具体设计。最终从公共导学管理、设置资源分配和学习效果评价，实现管理性学习支持服务。通过对比实验得出结论：相比于网页平台的学习支持服务，微信平台的学习支持服务的灵敏度提高了g.g%。关键
现代电子技术 2019年24期2019-04-28
- 面向职业教育专业教学资源库的学习支持服务研究
践过程中学习支持服务起到至关重要的作用。作者从学习支持服务视角切入，梳理学习支持服务相关研究，构建了职业教育专业教学资源库的学习支持服务体系，包括资源支持、技术支持、环境支持、管理支持、交互支持等5大要素，并对每一个要素进行深入的阐述和分析。关键词：职业教育;专业教学资源库;智慧职教;学习支持服务中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2019）05-0057-05一、研究背景随着“互联网+”行动计划深入实施，信息技术与各行业深
中国教育信息化·高教职教 2019年3期2019-04-25
- 混合学习环境下“三主”学习支持服务体系构建研究
要：学习支持服务是通过各种方式与途径为在线学习者提供学习服务的总和，旨在指导和协助在线学习者实现自主学习和提高学习有效性。完善混合学习环境下各级各类高校的学习支持服务，应从高校自身条件及需求出发，从影响教学质量的“人、事、物”入手。基于对混合学习环境下学习支持服务体系的现状及问题分析，研究组建师生“双主”学习共同体，构建平台、教师和学校三位一体的“三主”学习支持服务模式，以期推动在线学习者的学业发展和教师专业发展，最终促进高等教育人才培养的可持续性发展
中国教育信息化·高教职教 2019年3期2019-04-25
- 高职学生在线开放课程学习体验研究
流和完善学习支持服务等高职院校在线开放课程发展建议。【关键词】 CEQ问卷;在线开放课程;学习体验;高职院校;课程测评;混合学习;学习支持服务【中图分类号】 G642.0 【文献标识码】 A 【文章编号】 1009-458x（2019）2-0049-10一、研究背景近年来，在线开放课程凭借其学习的自主性与便捷性、受众的广泛性、教学资源的多元化等特点迅速风靡全球。然而在引领教育潮流的过程中，在线开放课程学习完成率低、教学方式陈旧、个
中国远程教育 2019年2期2019-04-01
- 基于SPOC混合式学习模式的学习支持服务构建研究
计有效的学习支持服务是SPOC混合式学习模式获得成功的重要保障。为激发学习者动机，从学习行为数据分析的角度，提出了SPOC混合式教学模式下的三主体、六动机、三维度和三环节的学习支持服务构建模式。借助某在线课堂平台，设计了SPOC课程的学习支持服务并实施了SPOC混合式教学，通过学习分析优化调整了学习支持服务。经过实验对比研究，验证了学习支持服务的效果，并通过问卷调查总结了SPOC混合式学习的优缺点。[关键词] SPOC； 混合式学习； 学习支持服务[中图分
电化教育研究 2019年3期2019-03-26
- 开放教育中学生网络学习支持服务的问题与应对
教育学生学习支持服务的现状进行了调查研究，指出了存在的问题与不足，针对优化学习支持服务提出了相应对策。关键词：六网融通；开放教育学生；学习支持服务；问题；对策中图分类号：G642 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2018）21-0106-03地区级电大作为国家开放大学办学共同体成员，随着国家开放大学“六网融通”人才培养模式的确立，其教学管理和师生角色等要素发生了很大变化。地区级电大从注重自身“电大在线教学平台”资源建设向网络学习支持服务体系优
中国信息技术教育 2018年21期2018-11-23
- 韩国与中国开放大学学习支持服务的比较研究
摘 要】学习支持服务是远程教育院校提供的指导、帮助和促进远程学习者自主学习的服务，是远程学习者获得学业成功的保证。本文选取了韩国国立开放大学和中国国家开放大学，比较了两校在学习辅导、学生咨询、学生资助、学生互助、学生组织和学生活动等学习支持服务重要领域和关键环节的经验和做法，分析了两校各类支持服务的共性和区别。研究表明，两校在服务内容和主要形式上存在诸多共同点，但是学习支持服务的具体做法有显著差异。最后，在分析造成两校学习支持服务差异的主要原因的基础上，为
中国远程教育 2018年7期2018-11-10
- 网络学习空间中学习支持服务体系的构建研究
章从研究学习支持服务体系的理论基础出发，分析国内外应用网络学习空间的优秀案例，构建学习支持服务模型，并得出以下结论和建议：增强情感互动交流，将持续关注理念渗透到学习支持服务中去；从服务产业的角度改进学习支持服务，构建具体化、个性化、多元化的支持服务；树立“顾客满意至上”的理念，健全质量管理，提高评估效率。关键词：网络学习空间；学习支持服务；模型构建；凤凰城大学；建议中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2018）13-0038
中国教育信息化·高教职教 2018年7期2018-10-20
- 新形势下的基层电大学习支持服务体系
要： 学习支持服务是远程教育学习中不可或缺的重要因素，基层电大为学员提供优质的学习支持服务、规范办学的各个环节，切实保障教学质量，培养合格的能满足社会需求的应用型人才是基层电大健康发展的重要保障。本文分析了宁夏电大直属分校学习支持服务现状及存在的问题，在此基础上提出了创新基层电大学习支持服务体系的建议。关键词： 学习支持服务 宁夏电大直属分校 现代远程开放教育现代远程开放教育的立身之本是为学生提供全方位的学习支持服务。基层电大通过提供优质的服务，传承电大
文教资料 2018年15期2018-10-19
- 开放大学地方学院学习支持服务体系的构建研究
有质量的学习支持服务。通过此研究，以期为开放大学地方学院支持服务水平的提升提供了理论借鉴。关键词：开放大学地方学院；学习支持服务；重建思考中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）38-0087-02一、概念厘定（一）学习支持服务学习支持服务（learning support services）也可译作学生支助服务、学习支助服务或支助服务，意思是为学生提供的支持与帮助服务。作为远程教育的两大功能之一，学习支持服务伴随
教育教学论坛 2018年38期2018-09-25
- 学习支持服务工作与网络教育规范化发展
网络教育学习支持服务的现状，分析了网络教育中学习支持服务存在的不足，并提出了相应建议。[关键词]学习支持服务；网络教育；情感支持；个性化服务[中图分类号]G728 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2018）05-0029-03一、引言学习支持服务是连接远程高校与学生的桥梁，是提高远程学习的效果和质量的重要保障。网络教育的规范化发展，离不开良好的学习支持服务[1]。我国著名远程教育专家丁兴富认为，学习支持服务系统主要应包括：信息服务、资源服
广西广播电视大学学报 2018年5期2018-09-10
- 国内典型在线教育平台学习支持服务现状分析
教育平台学习支持服务类型进行比较分析，为MOOC等在线教育平台功能的完善和发展提供了参考。关键词：在线教育；学习支持服务；EduTools中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2018）12-0001-05一、引言随着“互联网+”技术的逐渐普及，传统教育行业正逐步与互联网实现深度融合。传统教学有限的教学范围、固定的教育内容使得受众群体有限，依托信息通信技术以及互联网平台开展在线教育，有着受众群体广、教学手段多样化、可以引入人工
中国教育信息化·基础教育 2018年6期2018-08-11
- 基于微信的数字媒体技术专业学习支持服务系统的研究
，通过对学习支持服务体系的构建，以激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。关键词：微信；数字媒体技术；学习支持服务中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）10-0228-03随着移动应用和通信技术的不断发展和进步，各种学习支持服务系统也如雨后春笋般涌现出来，课堂不单单是教师教学生学的模式，学生在课堂上也成了主体。数字媒体技术在信息技术和互联网时代发展也与时俱进，因此对于相关人才的需要也越来越高，许多高校先后建立数字媒
电脑知识与技术 2018年11期2018-07-28
- 走向远程学习的三重追问与路径
习资源、学习支持服务和学习活动，这三者统合构成“远程学习三角”。以“远程学习三角”为反思维度，“智慧树”中应增设“优质外部资源链接”“学习资源数据库”“个性化服务信息发送系统”等版块。【关键词】远程教育；学习支持服务；学习活动；学习资源；智慧树【中图分类号】G434【文献标识码】A【文章编号】10018794（2018）05001506【收稿日期】20170919【作者简介】张子燕（1993—），女，山西长治人，硕士研究生，研究方向为教师教育、课程与教学。
成人教育 2018年5期2018-07-06
- 面向混合学习的学习支持服务体系设计与实践
学习中的学习支持服务。该文通过解析与界定混合学习和学习支持服务的具体概念和范畴，结合目前混合学习中普遍存在的共性问题，构建了面向混合学习的学习支持服务体系，并将其应用到具体的视觉文化课程教学中进行了两轮实践探索。最后总结出混合学习中提供学习支持服务的策略：首先，要注意提供服务途径的多样化，“专题网站+QQ+微信”相结合;其次，要注意收集学习者反馈意见，有效管理并改进各种支持服务;最后，要注意每种支持服务协同作用，有效针对教学中的实际问题。关键词：混合学习;
中国电化教育 2018年8期2018-05-14
- 智能化背景下成人学习支持服务模型构建探讨
，为成人学习支持服务智能化提供了可能性。坚持开放理念与人本理念、普适性与个性化、交互性与便捷性、持续性与动态性、多元化与极致化相结合的学习支持服务建设原则，依托智能技术，在学习需求调研的基础上，整体优化学习支持服务要素，使它们在学习支持服务环节中充分发挥作用，构建成智能化的开放大学学习支持服务模型。【关键词】智能技术;成人教育;学习支持服务;开放大学【中图分类号】G72【文献标识码】A【文章编号】1001-8794（2018）12-0026-05随着物联网
成人教育 2018年12期2018-03-06
- 浅析基层电大学习支持服务存在问题及对策
摘 要：学习支持服务是远程教學院校及其代表者教师等为远程学生提供的以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的双向通信交流为主的各种信息的、资源的、人员的和设施的支持服务的总和，其目的在于指导、帮助和促进学生的自主学习，提高远程学习的质量和效果。因此，学习支持服务是否完善、高效和到位，直接影响到远程教育的质量。关键词：学习支持服务 问题 对策远程教育不同于传统的教育，他的特点是学员与学校和教师处于准分离状态，因此现代远程教育要取得良好的效果，完善的学习支持服
新教育时代·教师版 2017年46期2018-01-27
- 基于网络统考的学习支持服务体系的研究与实践
网络统考学习支持服务体系的研究，结合安徽广播电视大学的具体做法尝试构建网络统考学习支持服务体系基本模式，规范、完善、细化各项服务，形成服务标准、运作机制，可以通过较好的学习支持服务模式来指导安徽省其它统考考点，发挥安徽电大在网络教育统考工作中的引领和示范作用，促进提高安徽省统考工作的支持服务和管理水平。【关键词】网络教育 统考 学习支持服务。【中图分类号】G728 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）52-0002-02一、网络教育
课程教育研究 2017年52期2018-01-20
- 开放大学学习支持服务：基于互联网思维
合关系，学习支持服务体系建设是开放大学的核心职能。开放大学建设的互联网思维特征给学习支持服务体系的建设带来了全新的理念，在互联网思维的引领下，建设人性化、规范化、一站式和选择性的学习支持服务形态，与之相应构建学习支持服务的关键要素为开放式的学习平台、共生式的学习资源、交互式的导学支持和无缝式的管理服务，以此提高学习支持服务的满意度，快速而有效地响应学习者的学习需求。【关键词】开放大学；学习支持服务；互联网思维【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章
成人教育 2017年11期2018-01-06
- 基于学习支持服务的高校家校合作的研究
教育中的学习支持服务具有成熟的理论和实践经验，因此，本文提出将远程教育中的学习支持服务与高校家校合作相结合，进行基于学习支持服务的高校家校合作研究并予以实施，可以促进高校学生、家长和学校建立和谐关系，提高高校学生在校学习的滿意度，进而有利于其身心健康发展。关键词：学习支持服务；家校合作；远程教育；高校中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2017）24-0106-05● 引言2004年，中共中央国务院发布了16号文件《关于进一
中国信息技术教育 2017年24期2018-01-05
- 残疾学习者远程学习支持服务体系探析
学习者的学习支持服务并不是在系统和完善的理论指导下发展起来的，而是在实践中不断总结、发展并形成理论，是在理论和实践长期相互作用的过程中逐步完善的。探究残疾学习者远程学习支持服务体系对丰富现有残疾人教育理论体系，促进残疾人远程教育实践具有一定意义。依据文献调研构建了残疾人远程教育学习支持服务模型，并以国家开放大学内蒙古地区残疾人学员作为研究样本，对学习支持服务模型进行了实证检验，探讨了线上线下混合教学模式下残疾人远程教育学习支持服务策略。【关键词】 残疾学习
中国远程教育 2017年8期2017-12-07
- 面向新生代农民工的公共图书馆在线职业教育支持服务策略
关键词〕学习支持服务；在线职业教育；新生代农民工；公共图书馆DOI：10.3969j.issn.1008-0821.2017.10.017〔中圖分类号〕G2582〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2017）10-0099-05〔Abstract〕The new generation of migrant workers participate in online vocational education has both practical
现代情报 2017年10期2017-11-09
- 远程教育个性化学习支持服务研究
摘 要：学习支持服务对远程学习者是非常重要的，因为它保证了远程教育的质量和成功，并在远程教育教学实践中发挥着重要作用。因此，利用信息技术，尤其是数据挖掘、数据分析和人工智能技术，向远程学习者提供各种个性化的学习服务，能够激励和维持学生学习动机，是远程学习质量保证的核心要素和远程学习成功的先提条件。本文针对远程教育的学习过程，整合各种个性化学习服务，构建完善且持续的个性化学习过程支持服务体系，满足学生学习过程中的个性化需求，提高学习效果。关键词：远程教育；学
中国教育信息化·高教职教 2017年9期2017-09-16
- 基于微信的学习支持服务系统设计与实现
于微信的学习支持服务系统，以辅助混合式教学的开展。该系统以满足学生的学习需求为目标，设计了通知、社交、课程资源推送、测验等功能。课程实践表明，该系统的引入为学生提供了良好的学习支持服务，改变了学生学习方式并提高了学习效率，使混合式教学的教学效果得到了很大提升。关键词：混合式教学；学习支持服务；微信DOIDOI：10.11907/rjdk.171122中图分类号：TP319文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2017）007-0055-040 引言
软件导刊 2017年7期2017-09-05