存在
- 希腊神话中的 “ 神 ” 与 “ 人 ”
腊神话和传说》中存在着一个神秘莫测，奇异虚幻、人神共存的魅力世界，在这个世界里，宇宙起源于一片混沌，众神强大的力量使之始终处于统治地位，而人类一直被支配，跨过彼岸才能触摸到生活的希望，而彼岸遥不可及。本文试探讨在那个人神共存的世界里，神与人之间的关系以及二者究竟是如何存在着。【关键词】希腊神话；神人关系；存在【中图分类号】I106 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）47-0063-03【DO
今古文创 2023年47期2023-12-26
- 数字影像的存在问题与影像记忆
摘要】相较于对人存在问题的探讨，数字影像作为人所创造的虚拟物品，其存在有着与时代相关联的特殊性，以及其对受众所产生的影像记忆问题。数字影像不同于胶片时代的影像，它具有更独特的虚拟属性，没有了胶片时代的物质承载物“胶片”。各式各样的影像依托在电脑互联网中，导致了一个问题，这么多的数字影像存在的价值与意义在哪里？其在网络中的存在面临着两方面的突出问题：影像的真实性以及延续性。而这两方面的问题又与影像记忆有着千丝万缕的关系。【关键词】数字影像；存在；记忆【中图分
今古文创 2023年34期2023-09-19
- 萨特的存在主义美学思想研究
富的美学思想，其存在主义美学思想建立在他的哲学思想基础之上。萨特从存在、想象和自由入手研究美学诸问题。现实世界中不存在美，美只存在于想象的世界中。因此，离开人的存在，美也就随之消失。在萨特看来，想象将对象设定为虚无的能力，使其成为美存在的基础。人通过想象，创造出完满的美的世界。想象是连接自由和审美的桥梁，美以自由为基础，审美活动是对人的自由的肯定。萨特的存在主义美学是一种介入式美学，其思想不单是一种理论，更旨在为人生提供一种审美境界。关键词：存在；想象；自
学理论·下 2023年4期2023-09-01
- 朱山坡小说集《萨赫勒荒原》中的存在之思
对的是精神之困、存在之痛。此处的孤独与困顿，促使主人公们逃离到别处寻求希望与崇高。当别处变为此处，崇高随即呈现残酷的一面，理想与现实之间有巨大断裂与偏差。但朱山坡的“荒原”不仅是颓废的，在荒原中寻找本真存在与自我蜕变，是朱山坡对世界的新塑形，也是《萨赫勒荒原》的存在启示。 关键词：《萨赫勒荒原》 荒原 存在 从颇具辨识力的米庄、蛋镇到萨赫勒荒原，朱山坡写作的空间在进一步扩大，收集在《萨赫勒荒原》中的九篇短篇小说中，除了《香蕉夫人》承续了其之前南方地域特征外
文学教育 2023年4期2023-04-27
- 四问“点差法”
师生的亲睐，但也存在着一些有待解决的问题，本文通过“问答式”的研究方法讓学生在学习过程中能加强对“点差法”的理解和感悟.【关键词】 点差法;存在;判断;改进“点差法”指的是将直线与圆锥曲线的交点（弦的端点）坐标设为A（x1，y1），B（x2，y2），将这两点代入圆锥曲线的方程并对所得两式作差，得到一个与弦AB的中点和斜率有关的式子，称这种代点作差的方法定义为“点差法”.引例 已知双曲线方程x2-y22=1，过点M（1，1），能否作直线l，使l与所给双曲线交
数理天地(高中版) 2022年9期2022-07-24
- 初中音乐教学中存在的问题及对策之微探
析初中音乐教学中存在的问题以及探究初中音乐教学的对策展开论述。关键词：初中;音乐;教学;存在;问题;方法与策略引言众多周知，音乐虽然不是考试中的必考学科，但是在学生的课程中也占有一定的地位。音乐课能够让初中生陶冶情操，得到身体上的放松，音乐也能够让学生变得更加有内涵，也能够让那些热爱音乐的孩子继续发挥特长。教师一定要重视这个学科，这个学科也是将中华文化继续传承、发扬光大的寄托。不管怎样，教师在对这一学科进行教学时，都要认真对待，绝对不能够忽视音乐课的重要性
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 高中信息技术教学实践中存在的问题与对策
息技术教学实践中存在的问题与对策分析和探究。关键词：信息技术;高中;教学;实践;问题;存在;对策信息技术课程是高中教学中的基础课程，它贯穿了高中一年级至高中三年级。尤其是在当下的信息时代，学生不能掌握信息技术和信息技术的应用，就不能在社会上很好的开展生活工作。一、当下高中信息技术课堂教学中存在的弊端1.1学生学习意愿不强、兴趣不高在当下的高中学校中，学生的学习压力是非常大的，由于要面临高考的巨大压力，学生主要的学习精力都放在了高考的考试科目上，无暇顾及其他
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 哲学、信息、智能、社会：一个复杂的认知本体
哲学;智能科学;存在中图分类号：B016文献标识码：A文章编号：1673-8268（2022）04-0068-12一、背景和介绍10年前，第四届信息科学基础（FIS）国际会议在马里胡安（Pedro Marijuan）和霍夫基奈尔（Wolfgang Hofkirchner）的主持下在北京召开。邬焜的加入使当今在信息领域的两种主流思想相交融：一是马里胡安和霍夫基奈尔的信息科学;二是由邬焜领衔的信息哲学，其成员代表包括在信息、逻辑和人工智能领域的中国标杆人物何华
重庆邮电大学学报·社会科学版 2022年4期2022-05-30
- 对弱电解质电离平衡的再认识
度证明电离平衡的存在及全面认识电离常数”是本节教学的重、难点。本文结合教学实践，利用定量的证据，重新认识弱电解质的电离平衡。关键词：多角度;电离平衡;存在;认识;电离常数“弱电解质的电离平衡”是《化学反应原理》模块专题3—“溶液中离子反应”的重要内容之一，本节内容的难点是“证明电离平衡存在”，重点“电离平衡的应用”。由于这部分内容比较抽象、理论性太强，教学中发现学生存在以下两点问题：不能“多角度地论证电离平衡的存在”;不会“应用电离常数理解離子反应的发生”
中学理科园地 2022年4期2022-05-30
- 论海德格尔思想中的存在、无与“艺术作品的本源”
摘 要：“存在”与“无”是海德格尔哲学中至关重要，但又晦涩难辨的两个概念。他像黑格尔一样，认为二者在本质上密切相关，又立足于他的存在哲学，在抽象的逻辑思辨之外赋予这种相关性以更加丰富的内涵：比如“存在”和“无”的关系也十分鲜明地体现在海德格尔对艺术作品之本源的探讨中。虽然他使用了诸如“世界”“大地”“Ri?”“Da?”等一系列新奇的术语来描述艺术之为艺术的本质，在它们背后，发挥作用的其实仍是“存在-无”这一基本模式。关键词：海德格尔;存在;无;艺术作
美与时代·下 2022年8期2022-05-30
- 存在的真实与生命的深邃
王代琴关键词：存在;酒;梦;真实;深邃;开放摘 要：《庄子》中“梦饮酒”的故事以梦和酒的诗意牵连为意境，彰显出人自身生存真实与深邃的一个掉转，即以无梦之觉为生存真实，反而是虚妄的生存;而以人生为不可彻知的梦境，反而是生存的真实。由此，《庄子》以酒意作为生存的纯粹而敞开生存自身，以跃入真实与深邃之中。而与权力纠合的肉，尤其以仁义来矫饰权—肉纠合，则败坏了酒，扭曲并遮蔽了生存。拒斥仁义与权力的沆瀣，返归酒的纯粹，也就是回到人生存的自然。人自身存在的自然、纯粹
安徽师范大学学报 2022年5期2022-05-30
- “存在”的恐惧与“人体”的变形
——20 世纪人体造型的特征
世纪兴起的思潮“存在主义”强调的是“先看见存在，再探究本质”。海德格尔认为，与他人共存的个体可以称之为存在者，毫无疑问，这个存在者的客观实在显现便是人体，因此“人体”与“存在者”有身份上的呼应、对应、对峙关系，许多艺术家画人体，画自画像，便是在借用艺术手段探究和敞开“存在者”的存在。直接从“人”的形象中窥探“人”存在的意义。这一次，思想上的武器对准了“人”自己。对页 杜尚《走下楼梯的裸女》147.8×88.9cm 布面油画1912 年 美国费城艺术博物馆藏
艺术品鉴 2022年7期2022-05-17
- 农村初中体育教学中存在的问题与对策
词：问题;对策;存在学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分，在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视。但是，由于各种原因，人们对学校体育的本质观、目的观、价值观和质量观的认识程度深浅不一，目前仍处在较低水平的社会意识层次上。 基于人才培养目标的转向，即培養具有创新意识、实践能力的一代新人，新课程在学习方式上确立了以“自主、合作、探究”为核心理念，以自主学习、合作学习、探究学习等为具体形式的学习方式。体育学习方式是指学生在体育学习过程中所表现出来的行为和
学习与科普 2022年15期2022-04-22
- 在信仰与自由之间
情”理解，还是在存在主义哲学背景下，对诗人“在神性的澄明之境中体味到的无忧无虑的安宁与幸福”的彰显，论者们都从不同层面揭示了这首诗歌迷人的诗学魅力。适当结合里尔克存在诗学的形成过程，重新解读文本，这首诗又呈现出另一种质地与纹路：诗歌吟咏的是不同于物的人行使选择自由权后感受到的精神上的不安和焦虑，那个落叶纷飞中不安地游荡的人的形象正是20世纪初徘徊在信仰与自由之间，努力探求人生意义，渴望生命永恒的西方人精神状态的诗意写照。关键词：《秋日》 孤独
名作欣赏·评论版 2022年3期2022-04-05
- 任意存在性问题的转化策略
和不等式中的任意存在性问题是高中数学教学的难点，也是高考的热点.考查形式为选择题、填空题或解答题等，难度中等或较大.能否顺利解答标志着个人的数学能力是否达到了较高的水平.本文對这类问题的常见题型和转化策略进行归纳，并结合高考真题介绍其应用.关键词：高考;任意;存在;转化;策略中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）01-0064-04参考文献：[1]吴时月.一段美丽的邂逅：当“存在”遇到“任意” [J].中学数
数理化解题研究·高中版 2022年1期2022-02-28
- 元宇宙：人类存在状况的最新征候
的自由选择都牵涉存在问题，必须吁求再道德化，再道德化的基点则是个体修养。哲学工作者面对元宇宙既要坚持开放的态度，又要保持思考的姿态。关键词 元宇宙 存在 生活政治 再道德化 现实倒置 公共空间 风险社会作者简介：沈湘平，博士，北京师范大学哲学学院教授，北京文化发展研究院执行院长，全球化与文化发展战略研究院院长。基金项目：国家社会科学基金重大项目“全人类共同价值研究”（21&ZD14）2021年火爆的“元宇宙”（Metaverse），就实际达到的技术成效而言
阅江学刊 2022年1期2022-02-09
- 微课在初中数学教学中的应用
统初中数学教学中存在的问题，分析了微课应用的可行性和必要性，并对微课在初中数学教学中的应用进行了深入研究，得出了切实可行的策略，以期对其他一线教师提供参考。【关键词】初中数学；微课；存在；问题；意义；应用【中图分类号】G633.6【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）01—0144—02微课是“互联网+教育”的突出产物，它具有短小精悍、使用便捷的特点[1]。在初中数学教学中适时应用微课，打破了传统课堂教学在时间和空间上的局限性，能够让学
甘肃教育 2021年1期2021-12-27
- 形而上学教育哲学的“存在”困境与精神出路
影响着时代教育的存在形态和精神状况。教育哲学的形上之思本质上是对教育的存在之思，是对教育之为教育以及教育中的人的存在的整体性的精神沉思，也正是这种整体性的思考使教育始终作为精神的事业而关涉个体灵魂的完善。然而，在这个“后形而上学”的时代，实用主义、分析哲学、后现代主义等种种后形而上学思想以反形而上学的姿态不断解构着教育哲学的形上根基，并使教育走向了一条遗忘“存在”、远离“精神”的道路。一、 形而上学教育哲学的历史形态世界总是具体而神秘，因而总是令人困惑，对
南京师大学报（社会科学版） 2021年2期2021-12-26
- 海德格尔“存在”概念中被遮蔽的语言维度
——阿多诺的分析及其启示
德格尔语言哲学所存在的问题。 阿多诺的这个分析从海德格尔哲学的根基上揭示了他的语言哲学所存在的问题。一、儿童的问题与语言的存在论化在日常生活中，儿童总是喜欢用一些恼人的问题困扰他的妈妈:为什么凳子叫凳子? 阿多诺认为，如果儿童在这里所询问的不是关于存在者，那么这是关于存在的。[1]117或者说，为什么凳子叫凳子，这不仅仅是一个关于存在者的问题，而且是关于存在的问题。 这是因为，如果儿童的这个问题是询问有关凳子的事宜的，那么这是关于存在者的；如果询问的是，凳
华中科技大学学报(社会科学版) 2021年1期2021-12-07
- 农村小学体育教学存在的问题和对策研究
要能够正视教学中存在的问题，结合学生的特点和体育教学的特征，更新自身的体育教学观念，探究有效对策，提升农村小学体育教学的质量。关键词：农村小学;体育教学;存在;问题;对策随着素质教育的深入实施，国家越来越重视培养学生的德智体美劳综合素质，并对学校的教育教学活动提出了更高的要求和标准。农村教育是我国基础教育体系中的重要组成部分，提升农村学生的综合素质也是农村小学教育的很重要任务之一。农村小学体育教学是培养农村学生良好体育锻炼习惯，提升学生综合素质的重要途径。
民族文汇 2021年1期2021-12-02
- 论斯宾诺莎实体说之“不存在的存在”
是建立在“事物的存在”基础之上的，本文目的在于从斯宾诺莎实体说的方法论，即因果论入手，以个体事物以及个别事物之观念间的“无穷类推”为剖面，展开对个体事物“存在”的讨论。在斯宾诺莎的实体说中，神作为唯一的实体，成为斯宾诺沙整个实体说的“主语”，本文在阐述斯宾诺莎实体说时，也将整篇的主语设定为“神”，或者当出现“实体”概念时，一律将其作为“神”概念视之。关键词：斯宾诺莎;神;实体;无穷类推;存在中图分类号：B01 文献标识码：A文章编号：1003-2177（2
海外文摘·学术 2021年18期2021-11-25
- 浅析海德格尔的“存在”观念——以黄玉顺的三个方面批判为中心
献之一就是重提“存在”问题，他的思想对中国哲学研究者产生了巨大影响。黄玉顺在他的生活儒学中对海德格尔的“存在”提出了三个批判论点：“第一，海德格尔的‘存在’（Sein）观念具有不彻底性；第二，海德格尔的‘此在’（Dasein）观念对于‘存在’的僭越；第三，海德格尔的‘存在’与‘生存’（Existenz）观念分离。”以黄玉顺对海德格尔“存在”的三个批判论点为切入点，考察海德格尔的“存在”观念，旨在对“存在”问题进行再思考。一、海德格尔的“存在”观念是不彻底的
现代交际 2021年12期2021-11-24
- “存在”与“家园”的双重探寻
——论格非小说中的乡愁乌托邦
引言“家园”与“存在”是贯穿格非小说的两大主题。在传统与现代、乡村与城市、本土与全球、存在与现实等充满张力的矛盾关系中，格非一直在叩问和探寻着现代人“存在”的正途和理想的家园。在某种意义上，格非对存在的追问与其乌托邦冲动相关联，因为乌托邦不仅指向“未来”社会，同时“也是对人的内在世界和存在状况的分析”。格非对“存在”与“家园”的持续关注与探寻，对大众消费文化和娱乐文化的警惕与对抗，既源于其深沉而强大的乡愁乌托邦情感冲动，也源自其坚守“文化家园”的传统士人的
社会观察 2021年2期2021-11-15
- “存在”焦虑：现代女性性别认同的多重逻辑*——基于CGSS 2015的数据分析
性别认同较低，“存在”焦虑明显，而女性自身能力不自信是深层次原因。 需要通过强化教育、改善环境、增强责任感使命感等方式提升女性生活状态，锻造其文化品质和平等价值观，从而实现解放人、发展人和维持社会秩序的目的。一、问题提出在我国现代社会，“妇女能顶半边天” 是既定社会事实。随着女性受教育水平的持续提升，职场上女性的就业选择更加多元，创业之路更加宽广。《中国妇女第十二次全国代表大会报告》 显示，我国有超过70%的妇女参与到经济社会建设中。 其中，医务工作者中女
浙江社会科学 2021年11期2021-11-12
- 萨特与海德格尔“存在”思想的差异研究
摘要：存在主义作为一股哲学思潮，由法国哲学家加布里埃尔·马塞尔创立，由保罗·萨特发扬光大。然而这股思想的原初创始人，则可以追溯至德国哲学家海德格尔。第一次世界大战之后，存在主义在德国开始盛行，在二次世界大战之后，存在主义在法国得到极大发展。海德格尔和保罗·萨特都是无神论存在主义思想的主要代表者，萨特吸收并发展了诸多名家的哲学思想，如笛卡尔“近代主体性原则”、黑格尔“自我意识”、胡塞尔“意向性理论”以及海德格尔“存在论”等，“存在主义”由此诞生。作为这股思潮
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- 肥料市场存在的问题分析与对策
的监督检查，发现存在一些不容忽视的问题，针对存在问题在解决途径和措施方面进行了探讨，促进我国肥料市场的健康有序。关键词：肥料监;存在;问题;对策2021年5月22日，一位国之脊梁永远地离开了我们。夏季的微风吹过，颗颗稻苗都垂下了头、弯下了腰，他们在为“杂交水稻之父”袁隆平鞠躬。袁隆平：我有一个梦，杂交水稻覆盖全球。为了这个梦，他奋斗了一生，靠着永不言败和不怕困难的科研精神，发展杂交水稻，造福世界，他拯救了无数的生命。袁隆平先生说：“良种是核心”，“肥料是庄
科技信息·学术版 2021年18期2021-10-25
- 不等式中的任意与存在问题
不等式中的任意与存在问题历来是教与学的重难点，这类问题将参数变量集于一身，融合函數、方程与导数等知识，形式灵活，思维性强，一直倍受命题人的青睐.本文基于变量个数、量词类型两个角度对这类问题进行分类解析.关键词：任意;存在;不等式中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）25-0034-02参考文献：[1]孟方明.一道恒成立问题解法的多角度探究[J].高中数理化，2015（05）：12-13.[责任编辑：李 璟]
数理化解题研究·高中版 2021年9期2021-09-29
- 《艺术精神》：艺术作为一种存在方式
生命 自我教育 存在《艺术精神》（The Art Spirit）一书，是美国艺术家、教育家罗伯特·亨利（Robert Henri，1865—1929）的重要著作之一。该书自1923年问世以来深受国外读者的青睐，至少出过五个英文版，并多次重印。中文版2017年由中国台湾大牌出版社出版，至今已有三个大陆译本。与一般学术专著不同，该书以笔记、论文、信件片段和讲课内容为主，由亨利的学生玛格丽·瑞尔森（Margery Ryerson）汇编而成，涉及绘画概念和技法、艺
名作欣赏·评论版 2021年9期2021-09-26
- 技术与人之本质关系的解蔽与救渡
置，并将其归属于存在的天命。立足于海德格尔的天命观，本文从传统技术和现代技术之分、技术工具论和技术自主论两极视角、现代技术的形而上学前提和存在论等角度分析梳理海德格尔对技术与人之本质关系的解蔽，并在这个基础上解读现代技术天命之救渡的内涵，探讨其现代意义。关键词：海德格尔;天命;技术;存在;救渡一、海德格尔的技术追问与天命在海德格尔的时代，技术已然成为现代的根本现象之一。从现象中沉思，才能认识时代的本质，追问最值得追问的东西。在海德格尔看来，不论人们“是否把
汉语言文学研究 2021年3期2021-09-24
- 论海德格尔的生态伦理思想
二分”的陷阱，用存在主义重新定义了人与自然的关系，为人与自然和谐共生提供了原伦理学依据。生态伦理思想包括生态存在论、异化统治论和诗意栖居论，对后期哲学的发展产生了深远影响，为生态文明建设提供了理论依据。关键词： 海德格尔 生态伦理 存在主义 存在 存在者近代以来，随着科学技术的快速发展，生产力大幅提高，人类对自然进行大规模的开发利用，创造出前所未有的物质财富。与此同时，掠夺式的开发利用令生态环境遭到破坏和污染，大自然向人类发出了警示和报复。
文教资料 2021年18期2021-09-23
- 中华传统体育精神的基本原则及其现代矫正价值
传统体育精神 存在 克己复礼 主体性 异化春秋末年，中华传统体育精神的基本原则——“礼让”确立。“礼让”原则根源于中国的“天道”传统，它带着诚实的态度立足此岸世界，为个人在世界中与他人如何交往，如何面对自身的感性生命以及如何实现天人合一提供了根本遵循。现代工业文明为中国带来了巨大物质财富的同时，也造成了人对存在的遗忘。面对这种异化困境，“礼让”原则展现出强大的道德主动性，为现实的人的物质生活交往提供了精神支撑。一、中华传统体育精神的基本原则西周时期
体育时空 2021年10期2021-09-17
- 谈初中物理课堂教学存在的问题及解决对策
时发现课堂教学中存在的问题，查找背后的原因，形成开放共享的课堂氛围，促使学生的物理成绩得到进一步的提高。本文就初中物理课堂教学存在的问题及解决对策进行探究。关键词：初中物理;问题;解决对策;存在;教学;探讨在现代，教育正在从传统的应试教育慢慢转向为综合素质教育，在教育教学过程中，新课标的目标也转向为培养学生的创新能力、探究能力，同时众所周知，初中物理是一门实验性和实践性较强的科目，需要学生从课本上学习到理论知识后再通过实验来得出对所学的理论知识加以巩固。教
科教创新与实践 2021年23期2021-09-10
- 探析时间存在与生命价值的关系
摘要】 时间是否存在？现代宇宙学普遍认为，在“宇宙大爆炸”之前，时间是不存在的。根据爱因斯坦的相对论，霍金解出：宇宙的时间由宇宙大爆炸开始的，讨论在此之前的时间是毫无意义的，而物质与时空并存，只要物质存在，时间便有意义。对于时间的观点，时间是宇宙中所有物质的三维运动对有意识（不包括生命本能的感知）生命体的感官影响形成的一种非物质存在。有意识生命体应当不局限于人类。在物质与运动的基础上，存在的只有规律，而时间并未形成、出现。高等生命的出现，在发现、把握规律的
今古文创 2021年22期2021-09-10
- 情感、知觉和实在：“有意味的形式”解读
味;知觉;建构;存在“有意味的形式”（significant form）是20世纪初英国艺术理论家克莱夫 · 贝尔（Clive Bell）和罗杰 · 弗莱（Roger Fry）提出的命题，用以解读艺术品之为艺术品的独特性质。这种理论后来被称为“形式主义”（formalism）或“激进形式主义”（radical formalism）。事实上，自诞生之日起，这一理论所面临的就是两种截然不同的评价：一方面，它被当作20世纪形式主义发展的集大成理论看待，伊娃 ·
艺术学研究 2021年4期2021-09-10
- 伦理学价值与现象学存在
象学意义上的本初存在成为自然生态的新位格。生态修复就是一种人类超越价值诉求对自然生态的存在论实践。如果从价值论理解，生态修复实现了追求未来效用的功利主义、塑造政治意志的原则主义、打造美好自然的契约主义和体现生态共情的美德主义。而现象学方法论赋予生态修复存在论的意义和方法，以此可以更好理解国内生态修复和践行太原西山的综合生态修复。太原西山生态修复是包涵了山地修复、湿地修复和棕地修复等在内的综合生态修复案例，从现象学存在的意义上开展修复后山地、湿地、棕地都应成
南京林业大学学报(人文社会科学版) 2021年2期2021-09-09
- 论自然权利的不完备性
它不再诉诸超验的存在，而人的理性又终归靠不住，最终只能诉诸普遍同意或契约。此外，自然权利不再与“存在”和“自然”相关，而仅仅是人这种特殊存在者的特权，其内容也萎缩成“自我保存”，丧失了更高的标准。自然权利不再是“正确”或“正义”的产物，而仅仅是“能力”的结果。这种能力的实质是控制和占有，它以“自由”为前提，实际上是在为近代市民国家的建立以及后来的资本主义扩张奠定理论基础。单纯谈自然权利，只能导致它的自我毁灭，人类命运共同体更多地要求它与“自然义务”相结合。
现代法学 2021年4期2021-09-05
- 海德格尔存在概念中的神话要素及其社会历史意蕴
看来，海德格尔的存在概念包含了一种抽象的秩序，而这种抽象的秩序也不否定个人的作用。这种存在概念把人的自大狂意识与对于抽象秩序的服从结合在一起，把意志自由与人对于秩序的服从结合在一起。这恰恰与阿多诺所理解的神话相一致。而海德格尔的存在概念之中的神话要素与他对于筹划、命运的理解结合在一起。筹划本来是人的筹划，显示了人的自主性，但海德格尔的筹划却不是人自身的筹划，而是存在的投射，这种存在的投射显示出一种命运的特点。自主的个人最终屈从于命运，争取自由的努力演变为对
求是学刊 2021年4期2021-08-30
- 浅谈初中德育实践活动中存在的问题及对策
德育;实践活动;存在;问题;对策一、 引言随着素质教育的不断推进，教师在进行课堂教学时，应重视做好对于学生的德育工作，让学生在学习的过程中，对于行为习惯有一个正确的认识，提升德育实践活动的实际效果。在教学的过程中，利用良好的教学实践活动，促使学生成为当前社会所需要的人才。二、 当前初中德育实践活动中出现的问题分析（一）德育实践活动方式单一化在进行德育实践活动时，如果只将德育实践活动的场所局限在课堂上，对于学生来说，在学习的时候，有着相应的局限性。学生在学习
考试周刊 2021年46期2021-08-11
- 论史铁生短篇小说中“存在”的神秘书写
摘 要： “存在”是一个比较宽泛的哲学范畴，但在史铁生的短篇小说中以各种形态呈现。无论是最普通的“出现”与“消逝”论述，还是深层次的哲学宗教类母题，始终挥之不去的是他言语用词中的神秘意味，表达了作者对生命的理解。本文围绕史铁生部分代表性短篇小说，从人物经历、社会思潮等方面，探索其“存在”的神秘书写，并在此基础上体悟作家的价值追求。关键词： 史铁生 存在 宗教 神秘书写梁文道在《开卷八分钟》提及史铁生创作目的时，这样解读：“他并不是为了写作而
文教资料 2021年13期2021-08-09
- 基于存在与阐释视角下的《形象的叛逆》
作品在自我表现的存在方式下得到鉴赏者的阐释与理解，因此艺术作品的意义方能显现。关键词：艺术作品 阐释学 存在1929年，比利时超现实主义画家勒内·马格利特创作了一幅名为《形象的叛逆》的作品。画家在画布中央画了一只巨大的烟斗，却在画面下方附上一行法文：“这不是一只烟斗。”这幅画极具迷惑性，画面当中明明是一只烟斗，马格利特却反其道而行，用简短的文字直接否定作品再现的形象。伽达默尔阐释学认为，艺术作品的存在方式是其本体意义的自我显现，因此画作不是摆在那里的静置物
名作欣赏·评论版 2021年7期2021-08-03
- 重读《迷雾》
一种创作手法早就存在，但作为一种正式的文学研究体裁则兴起于20世纪六七十年代，它的产生是作家们对当时传统文学（小说）创作思考和反叛的结果，因而必然带有创新性和实验性。西班牙作家米格尔·德·乌纳穆诺的小说《迷雾》是问世较早的一部元小说，其中的“雾说”理论凝聚着他对小说创作的独到见解，在某种意义上开辟了20世纪西方现代派小说（尤其是元小说）的先河。本文从暴露虚构的叙事、批评与叙事结合及浓厚的自我意识三个方面对《迷雾》中表现出的有关元小说的叙事特征和叙事策略进行
名作欣赏·学术版 2021年6期2021-08-03
- 思想本身与时代问题：“古-今——中-西”交口处的中国哲学
约下，一直以来都存在着的“中-西——古-今”框架是需要突破的。黄裕生教授的研究工作就是围绕着这双重尺度展开的。超越性的存在与自身同一物及其相互关系是第一哲学的原理部分;自由意志及其相关原理是确立现代社会的标准。如何重新在存在或世界之整体性中确立自由及与其相关的各种现代事物的存在意义是思想在这个时代中所面临的奠基性问题。黄裕生教授对之作出很多非常有意义的思考，笔者也分享了相应的一些思想资源。这些或同或异的彼此见证，既是思想本身的重要组成部分，也是面对并切中时
关东学刊 2021年1期2021-08-02
- 萨特自由观视域下的“存在”之思
个不同阶级的个体存在对危楼的态度，进而揭示出自由选择对个人本质的决定性作用。从萨特的自由观这一新视角阐释个体存在的悲剧性命运，以此来告诫世人应该在荒谬的世界中不自欺、不沉沦，通过实际行动创造个人存在的价值和意义。关键词：存在;自由;意义;虚无]《危楼愚夫》主要讲述水管工迪马为了挽救危楼里的无辜生命，以一己之力对抗俄罗斯整个腐败的官僚体制的故事。如何处理危楼以及危楼里的800多条人命是影片的核心事件，愚昧无知的底层人民和黑暗腐败的统治阶层与水管工迪马对待危楼
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 天然橡胶生产存在的质量问题及对策
天然橡胶;生产;存在;质量;对策在我国原材料存储、压延、挤出、模压硫化领域，天然橡胶生产工艺在生产的过程之中的使用可谓是日趋普遍，该领域的关键性技术在于借助精确加工和天然橡胶生产操作的形式，能够不断提升生产的精度与准确性，在一定程度上提升机械设备的运行功率。同时，还要选择与生产产品相对应的切割设备，实现设备与产品的精准匹配，充分提升机械设备的生产速度，由此可见，现代货运集装具体是借助计算机代码来控制的，我们需要注意到设备使用的安全条例，科学合理的对生产的操
锦绣·下旬刊 2021年7期2021-07-14
- 海德格尔的美学思想
：主体性;美学;存在;艺术海德格尔的美学思想建立在他的哲学基础之上，了解其哲学思想是通向美学思想的必经之路。在海德格尔看来传统美学和形而上学一样存在着主客二分的弊病，且艺术的美学化倾向日益加深，艺术品变成人们的审美对象，被人任意评判，但艺术本来并不是作为一个对象被人们所感知经验的，所有的艺术品都是某一特定世界的显现和象征，在这一特定世界中它通过与人的相互联系而作为存在者存在。海德格尔的美学思想不仅是对传统美学的超越，而且也为近现代中西美学的发展指明了方向。
读书文摘（下半月） 2021年2期2021-06-28
- 健全人格：我们该如何“存在”
是丰富而多向度的存在。同样，人格的塑造也应是健康而全面的。当我们抛却偏狭，能客观全面地看待世界时，本身就是一种历练和成长。健全的人格，首先在于全面地了解自己，包括个人自我和社会自我，悦纳自我并超越自我；健全的人格，也在于不固守偏执的思想，能以全面而发展的眼光去观察，理性地评价他人与社会；健全的人格，还在于依循理法，各安其位，相处好自己与身心、他人、社会的关系。【文题示例】（2020年浙江省镇海中学期末联考）阅读下面的材料，根据要求写作。人们给自己戴上一副面
新作文·高中版 2021年8期2021-05-30
- 论《原野》中仇虎从个体到集体的创伤记忆
本真生活，揭示了存在的创伤实质。叩问仇虎的创伤，从个体到集体、审视创伤的外部环境和内部心理，在时空中纵横交织。关键词：存在 原野 个体性 民族性 创伤记忆钱理群称《原野》为“曹禺‘生命三部曲之最。”[1]，他认为：“在《雷雨》中已经显露峥嵘的“生命的蛮性”与“复仇”的命题，现在在“原野”里，终于得到淋漓尽致的发挥。”[2]曹禺谈到《原野》时强调：“（它）是讲人与人的极爱极恨的感情”[3]，正如曹禺曾评价《雷雨》：“全剧始终闪示的‘隐秘就是宇宙里斗争的‘残忍
文学教育 2021年4期2021-05-08
- 清醒地反抗荒诞的两种方式
诞 反抗 清醒 存在加缪在《局外人》中塑造了一个十分具有典型性的“荒诞人”形象默尔索，他在社会惯常的价值观和通行规则之外塑造了自己的小世界，并始终以一种冷眼旁观的态度面对生活，他身上展现出强烈的冷静、克制以及对情感关系和世界本质的认识，在赋予他极强吸引力的同时又展现出他与世界格格不入的丰富层次；而作为受到存在主义和虚无主义影响的贝克特，则在《开心的日子》中通过一个半身埋在土中喋喋不休的女性形象温妮表达了对秩序、规则、标准的拆解，温妮腰部以下都被掩埋在土堆之
名作欣赏·学术版 2021年4期2021-05-04
- 中国道家学说与存在主义思想理论比较研究
与西方盛极一时的存在主义理论有着许多异曲同工之妙，其思想都可以为今天的哲学与教育学提供借鉴。首先，存在主义要领悟真正意义的“存在”是只有通过特殊的“存在者”才能实现的“存在”，这与道家学说所主张的“道”虚无缥缈而不可见，却又是真实存在着的，并且只有通过有着“道”精神气质的人来体现“道”是一个意思。其次，存在主义者反对过度的理性，过度的说教；过度的理性与说教必然导致人的异化，导致人的真实的自我遭到扼杀；这与道家学说中返璞归真，少言无为的思想十分相似。最后，道
公关世界 2021年6期2021-05-04
- 自然美的转向：从“祛魅”到“复魅”
：自然美;复魅;存在;生态文明摘 要：“祛魅”是建立在主客二分、二元对立的思维模式及哲学起点之上的，并以人类中心主义为思想核心。从“祛魅”到“复魅”的转向，需要再次对自然美问题进行新的学理建构，并以此为前提重新确认人在生存发展过程中的自我价值及身份认同。在新时期绿色发展语境下，“复魅”不仅仅是对自然的精神敬畏，更是一种共生共荣的融入，把“人在自然中存在”作为自然“复魅”审美转向后新的哲学起点，把对自然万物生命的体认作为构建新的自然美的审美核心，最终指向生态
安徽师范大学学报 2021年1期2021-04-14
- 浅论托卡尔丘克的星群宇宙学
卡尔丘克 宇宙 存在 时间于是在谈2018年诺贝尔文学奖得主托卡尔丘克小说《云游》的特色时提出“星群小说”的观点[1]，很好地概括了她小说的特色。在《云游》中，托卡尔丘克借一名学者之口提出了一种星群（constellation）式的宇宙观。这种宇宙观观弥散式分布在她的小说中。星群式的宇宙里没有中心，自然也不会存在一个至高无上的人。托卡尔丘克的小说呈现出反中心的意识，一部分是出于现代科学的实证，另一部分则源自对生活质朴的体悟。世界都是处在不同尺度的叠加中，人
文学教育·中旬版 2021年2期2021-04-12
- 自然美的转向：从“祛魅”到“复魅”
：自然美;复魅;存在;生态文明摘 要：“祛魅”是建立在主客二分、二元对立的思维模式及哲学起点之上的，并以人类中心主义为思想核心。从“祛魅”到“复魅”的转向，需要再次对自然美问题进行新的学理建构，并以此为前提重新确认人在生存发展过程中的自我价值及身份认同。在新时期绿色发展语境下，“复魅”不仅仅是对自然的精神敬畏，更是一种共生共荣的融入，把“人在自然中存在”作为自然“复魅”审美转向后新的哲学起点，把对自然万物生命的体认作为构建新的自然美的审美核心，最终指向生态
安徽师范大学学报 2021年2期2021-04-08
- “身体正名”：思维与存在关系反思中的武术认知
是理论思维对现实存在的认知与把握，由于本体论的身体缺席，武术概念长期因名称替代、无我反思的对象失范而陷于争议困局。以培育民族精神为理想，以身体在场的理论与现实辩证统一为宗旨，在思维与存在的关系反思中重新认知武术，认为身体既是武术的起点也是其归宿，应以“身体正名”定义武术：通过“拳种”理、法、势的体、用、修实践，进行生命体认的身体文化。关键词：思维;存在;武术概念;身体;拳种中图分类号：G80-051文献标识码：A文章编号：1006-2076（2021）03
山东体育学院学报 2021年3期2021-02-21
- 邻水县古树名木现状与保护管理对策
析了古树名木保护存在的问题和威胁因素，提出了在具体工作中应采取的技术和管理措施，为古树名木科学有效保护管理提供决策参考.关键词：古树名木;健康影响因子;存在 问题;对策古树名木是森林资源中的瑰宝，是自然界和前人留下来的珍贵遗产，客观记录和生动反映了社会发展和自然变迁的痕迹;古树名木也是珍贵的植物基因资源、宝贵的景观资源、独特的生态文化资源，具有多重的重要价值[1]。邻水县现存的古树名木，从一级到三级都具备，它们历尽沧桑，饱经风霜，经历过历代岁月的洗礼和世事
科技信息·学术版 2021年36期2021-01-10
- 彼我与芒：《齐物论》第二、三章的哲学阐释
，梦蝶章讨论的是存在和本质问题。本文通过对文本内在脉络的梳理，指出此章的关切所在在于彼、我之别以及看待生死的问题。由此揭示出庄子对“非彼无我”和“不亡以待尽”的理解和证明。关键词： 存在;本质;生死一、“非彼无我”详味《齐物论》第二章，有如下章节：非彼无我，非我无所取。是亦近矣，而不知其所为使。若有真宰，而特不得其眹。可行己信，而不见其形，有情而无形。我们首先从前两句开始说起：“非彼无我，非我无所取。”郭象《庄子注》对此两句话作出了相应的解释：“彼，自然也
西部论丛 2020年15期2020-12-23
- 论唐君毅的“存在”说
中西方哲学中的“存在”观念在西方哲学史上，“存在”(Being)是最普遍的、最基础的、最根本的、最核心的概念。以古希腊巴门尼德关于“存在”的论述最为著名。巴门尼德论证了“存在”与“非存在”无法共存，以及存在的唯一、不动、完满、永恒的特性。巴门尼德存在论主要追寻的是逻辑上在先的“存在”，即S是P的句式中，追寻的是“是”。换言之，主词与宾词都是变化不居的，不变的唯有这个“是”。“是”或“存在”并不因为事物的生灭变化而发生改变，是永恒存在的，是使事物“是”或“存
中北大学学报（社会科学版） 2020年4期2020-12-19
- 一段美丽的邂逅：当“存在”遇到“任意”
三复习“函数中的存在与任意问题”时，遇到了这样一道题：已知函数f(x)=x2+(a-4)x+3-a，若对于任意的a∈(0,4)，存在x∈[0,2]，使得|f(x)|≥t，求t的取值范围．课堂期间同学们提出的问题与想法引发了笔者的思考．以下便是学生与笔者对这道题的分析与讲评实录.学生1：通过观察发现函数f(x)=x2+(a-4)x+3-a既是关于x的二次函数，又是关于a的一次函数，采用主元法的思想将f视为a的一次函数得：f(x)=F(a)=(x-1)a+x2
中学数学研究(江西) 2020年12期2020-12-15
- 电厂水处理存在问题及对策探讨
集电厂水处理工作存在的问题，并对其施以相应处理对策。关键词：电厂;水处理;存在;问题;对策引言：新型城镇化进程不断提速，民众生活水平提高，社会生产及百姓生活用电量提升。在电厂日常生产运用中，会产生一定的工业废水，为了避免对水质的污染，影响居民正常用水需求，电厂的化学废水无法直接排入管网。同时，在电厂水处理过程中，还存在一定的问题，需要加强工作关注，重视对水处理技术的研究，提升工作开展效率，出具相应的水处理对策：一、关于电厂水处理工作特征在电厂日常运行过程中
锦绣·上旬刊 2020年12期2020-12-14
- 荒诞的行为艺术—谢德庆的作品分析
主独立性和非理性存在的生活方式。文章主要阐述了艺术家在自我束缚的情况下，艺术家身体与他人、与时间、与空间、精神发生直接的内在联系，以及艺术家对生存哲学态度的看法。关键词：谢德庆;身体;时间;存在;荒谬人是“在世界中的存在”人与世界的关系是先与一切认识的，相反，认识倒是人在世界中存在的一种方式。这是海德格尔在《存在与时间》中提出的观点。人从母胎里来到世界上，从呱呱落地到自食其力到死亡，从无知到有知再到消亡。这整个过程中我们必须学会穿衣、吃饭、说话、学习、工作
锦绣·上旬刊 2020年12期2020-12-14
- 大学二外法语教学目标实践过程中存在的问题探究
标;实践过程中;存在;问题;探究引言法语作为除英语外的世界第二大语言，它的使用者遍布全球五大洲，共有四十多个国家和地区把它作为官方或通用语言，此外，法语更是凭借其语言的精确性和严谨性成为联合国六种官方语言之一和联合国的第一书写语言，同时它也是欧盟和非盟的官方语言，法语的影响力之巨大，掌握法语也就是掌握了一把打开世界大门的钥匙，法语以其使用的广泛性和实用性成为大学生学习第二外语的首选。大学二外法语教学的目标应运而生，该课程的目的是“培养学生具有初级的法语听、
理论与创新 2020年20期2020-12-14