量杯
- 混合AB胶小摆件
的。我又拿来一个量杯和一根搅拌棒。材料准备就绪，可以开始制作了。我先往量杯里倒入30毫升的A胶，再倒入12毫升的B胶，再用搅拌棒充分地搅拌，直到它们完全混合在一起后，把它们放置在一边。接着，我拿了一些干花，按照比例整整齐齐地放在六个模具中。本来我想放多一点干花，但我想起了老师叮嘱我们的话：“干花不要放太多，不然做出来的成品会不好看的。”然后，我把搅拌过的AB胶小心翼翼地倒入模具中。我倒得十分小心，生怕倒在模具之外或倒得不均匀。倒完AB胶后，我将模具放在阳台
小猕猴智力画刊 2023年8期2023-07-24
- “情境引入探究教学法”的理论与实践
。四、教学案例：量杯量水问题（一）情境引入向学生介绍如下外企招聘题。问题1：给定足量的水、3升量杯和5升量杯，如何量出4升的水？（二）自主探究将学生进行分组，让每组学生先自主探究，再交流想法。本题的提示为：注意水是足量的，因此，量杯盛满后可以倒掉然后再注入水，并可反复进行。（三）总结点评教师示意学生主动举手发言。如第一组学生代表发言如下。“先将3升量杯装满，倒入5升量杯，再将3升量杯装满，倒入5升量杯，将5升量杯的水倒掉。将3升量杯中剩余的水倒入5升量杯，
黑龙江教育·理论与实践 2022年9期2022-08-10
- 魔法药水
五克小苏打、一个量杯、三个实验杯、一根搅拌棒、一把勺子。另外，我还准备了做实验用的热水和冷水。我一准备好材料，就迫不及待地要把变色花倒进杯子里。这时，妈妈耐心地说道：“悠仔，请你仔细地看一下实验步骤，你是不是漏了一步？”我仔细地看了一下实验步骤，发现还真的漏了第一步：先给实验杯编上编号。“第一步看似无关紧要，但是实际上很重要。我们必须养成良好的实验习惯。你今天只是用到三个实验杯，你可能不会弄混，但是如果要用五个实验杯、八个实验杯甚至更多的实验杯呢？你能保证
作文大王·中高年级 2022年3期2022-03-21
- 趣探大气压强
料碗、塑料管、大量杯（容量为500 mL）、小量杯（容量为100 mL）、带有颜色的水、餐巾纸（如图1）。图1实验过程首先将餐巾纸放在空的小量杯的底部，再把小量杯竖直地倒扣在装满水的塑料碗中，在水里按压2 s 后轻轻提起小量杯（如图2）。图2仔细观察，发现餐巾纸并没有被打湿（如图3）。图3取一根塑料管，用手指密封塑料管的一端，将另一端放入小量杯底部，再将小量杯竖直地倒扣入水中，此时小量杯中仍然没有水。松开手指，可发现带有颜色的水进入杯中（如图4）。图4如图
发明与创新 2022年2期2022-02-17
- 粘性物料分装机连续填充计量装置的研究设计
上下平动，而使上量杯嵌入下量杯的数值发生变化，通过容器腔体积量的变化标定物料的量，直至将体积调至预定计量值。将控制箱内相应装置开关依次打开，分装机工作，驱动转轴旋转，带动调节圆盘和上圆盘同轴转动，物料从料仓流出至上圆盘，进行物料的连续填充。当上量杯和下量杯配合形成的容器腔在a区域和b区域(图2)填充满物料后，转动至抹平装置处，由抹平装置去除多余的物料。继续转动至怼塞正下方c位置(图2)时，转轴停止转动，端盖自动打开。此时，气动装置控制怼塞由初始位置(上量杯
农机使用与维修 2021年12期2021-12-23
- 不能吃的“冰沙”
的材料是：清水、量杯、吸水树脂和黄色素。首先，我在量杯里倒入60毫升的水，正好到達量杯的中上部，这样避免使吸水树脂遇水膨胀溢出。然后，把黄色素滴了两滴到量杯里，用搅拌棒搅拌均匀。清水立刻变得黄亮透明，就像一杯美味的柠檬汁。接下来就是“清水大变身”啦。我舀了一勺吸水树脂，轻轻地撒在黄色水面上，树脂马上融入水中，清清的水变得有点浑浊。难道要失败？我紧张起来。不管了，静观其变吧。我小心翼翼地加入第二勺吸水树脂，只见水面上像起了波纹一样，摇一摇水杯，还是可以晃动。
学生导报·东方少年 2021年18期2021-07-21
- “隔空”灭火
小苏打、柠檬酸、量杯、七寸圆盘、取样勺和蜡烛。实验开始了。我在妈妈的指导下，先取两勺柠檬酸放入量杯中，再取两勺小苏打放入量杯中，轻轻晃动量杯，使小苏打和柠檬酸充分混合，然后拿出蜡烛，让妈妈帮忙把蜡烛点燃，把它放在圆盘中，再向量杯中倒入约40毫升的水后，迅速将量杯放到蜡烛旁边，并把量杯轻微倾斜。嘿，奇迹发生了，蜡烛居然熄灭了。“哇，这么神奇”。这是什么原理呢？我带着好奇的心情，去网上查了查。原來柠檬酸与小苏打反应会生成二氧化碳，它不燃烧也不支持燃烧，密度比空
作文新天地(小学版) 2021年12期2021-01-10
- 30种儿童非处方药口服液体制剂分剂量的调查分析
配备的分剂量用具量杯或滴管)，随机量取20个剂量，测定每次所取质量以及平均质量，计算平均偏差。规定每个质量误差不得>20%且>10%的不得多于2个。表1 30种儿童OTC口服液体制剂基本情况单剂量包装分剂量的准确性：单剂量包装成人不需要分剂量，但儿童需要分取剂量，因此单剂量包装对于儿童则为“多剂量包装”。单剂量包装液体制剂均未配备分剂量用具或刻度，目测法估算量取的目标剂量，随机量取20个剂量，测定每次所取质量以及平均质量，计算平均偏差。从单剂量包装需要分剂
儿科药学杂志 2021年1期2021-01-08
- 彩虹“塌”了
一根搅拌棒、一个量杯、半杯水、一些食用油。 实验开始了。我先把食用油倒入量杯，接着往量杯里添加色素。注意，色素宝宝迫不及待地向食用油发起了进攻！蓝宝宝连续发射了几滴“炮弹”;红宝宝不甘示弱，发射了更大的“炮弹”;黄宝宝紧随其后，刚接触到油，“炮弹”就炸开了花。搅拌棒跳入油中，色素们吓得四散开来，一分为二，二分为四……很快，量杯里出现了一道由无数细小色球组成的彩虹！ 激动人心的时刻到了。我向量杯中添加了适量的水，各种色素立刻冲刺，扎入水的怀抱。水明显招架不住
作文周刊·小学三年级版 2021年36期2021-01-04
- 排队的水
料一只水瓶、一只量杯、一小瓶蜂蜜、一瓶洗衣液、一瓶医用酒精、少许植物油、各种颜色的水彩实验步骤1.先往水瓶里倒入一些蜂蜜。2.在加入蜂蜜的瓶里倒进一些洗衣液。3.把量杯里的水染成红色。4.把红色的水倒入瓶中。5.在量杯内准备一些植物油，倒入水瓶。6.在量杯里倒些酒精，并把它染成綠色。7.将绿色的酒精加入瓶中。8.慢慢倒入液体的过程中，已经看出了明显的分层。实验成功！我按顺序加进去的液体，层次分明，乖乖地排好了队，特别漂亮。实验效果把这只美丽的水瓶摆在书桌上
学与玩 2020年12期2020-12-23
- 运用支架，发现本质——“升和毫升”教学片段与思考
始发生。2.借助量杯，认识“毫升”师：你们的量杯和电脑屏幕上的这个量筒有什么不同？学生自主观察。生：我们的量杯上有很多短的线。师：（课件显示量杯）同学们，量杯上面有很多数字，比如20，就代表这个刻度是20 毫升。那么，如何来表示1 毫升呢？生：我发现刻度上有10 毫升，我们把10 毫升再分成10 份，每份就是1 毫升。（教师板书：毫升）师：毫升也有字母符号，知道吗？学生回答，教师板书“mL”。让学生通过观察手中的量杯，观察到自己手中的量杯比屏幕上的量筒多了
数学大世界 2020年26期2020-12-17
- 包装机供料装置的改进与曲槽槽轮机构设计
的供料装置为可调量杯式计量装置，其计量准确，能对计量容积进行调节以满足不同包装规格的需求[2]。但现有供料装置的转盘均为匀速旋转，包装速度为中、低速，提高转速后存在卸料不完全和撒料的问题，主要是因为提高转速后，卸料时间变短，同时粉料的离心力增加后易在料门打开时产生飞溅。试验拟将曲线槽槽轮机构应用于粉料包装机的供料装置中，实现供料转盘的周期性变速旋转，即卸料区转盘低速旋转而非卸料区转盘高速旋转，旨在为保证稳定供料的前提下极大地提高转盘的平均转速，实现高速自动
食品与机械 2020年11期2020-12-07
- 寓言二则
然看见墙角的一个量杯，顿时灵机一动，“这样吧，你每做完一件事情，我就往那个量杯里倒一杯水，等倒满了，你就回家好吗？”女孩回头看了那小小的量杯，高兴极了：“您真是一位善良的老妈妈，我愿意，我愿意，但愿老妈妈遵守我们的约定。”第二天，女孩天不亮就起了床，为渔婆缫丝织布。她织的布又匀称又结实，一干就是一整天。第三天，女孩把织好的布做成了绢。她做的绢像云霞一样美丽。送到集市上，人们争着抢着买她的，不一会儿就卖完了。她把一大兜钱交给渔婆。渔婆按照约定，每天都会往量杯
山东文学 2020年6期2020-11-19
- 合作快乐
小伙伴看着图片把量杯、打蛋器、牛奶一袋、鸡蛋2个、蛋挞皮都找了出来，他们对着第一幅图把所有的东西都重新核对一遍以后，开始进行按步骤进行制作。刘成把鸡蛋握在手里，轻轻的在碗的边沿敲了几下，由于力气小，鸡蛋没有破壳，裴俊淳看到了他敲鸡蛋的方法，也把鸡蛋在碗的边沿轻轻敲起来。刘成敲几下，鸡蛋没有破壳，于是他用力一敲，由于劲过大，哗的一下，鸡蛋液洒在桌子上。刘成马上看看老师，一时不知所措。裴俊淳看到后马上去拿纸巾帮忙擦桌子。刘成换过神来，也马上拿纸，两人把桌面擦的
数理报（学习实践） 2020年27期2020-09-10
- 《认识升和毫升》教学设计
用字母表示;会读量杯和量筒中液体的多少。3.情感态度与价值观：积极参与"玩水"活动，获得愉快的学习体验和数学活动经验。教学重、难点：教学重点：了解容量的含义，认识"升"和"毫升"，知道"升"和"毫升"怎样用字母表示。教学难点：会读量杯和量筒中液体的多少。教学方法：探究发现法、直观演示法、设疑诱导法教学组织形式：观察发现、动手操作、自主探索、合作交流教学过程：一、创设情境、设疑激趣本节课由生活实际入手：先出示三种水杯，提出问题，引起学生的兴趣，激起他们强烈的
学校教育研究 2020年16期2020-08-20
- 《怎样测量液体的体积》教学设计
让学生知会量筒和量杯的单位、使用、读数等问题。从而拓展开能让学生掌握在实际生活中如何使用量筒、量杯测量其他液体的方法。二、学情分析在实际生活中，很多学生不知道装在容器中的液体究竟有多少，通过这一节课两个探究实验和一个实践活动的学习，可以激发学生探究不同容器中液体的多少，让学生初步掌握能用工具测量液体的体积，解决生活中遇到的实际问题。三、教学策略（1）引导学生认识测量水的工具，设问激发学生想知道装在容器中水的多少，进而引导学生逐步认识量筒和量杯的异同、单位、
锦绣·上旬刊 2020年3期2020-06-08
- 布洛芬混悬液分剂量的准确性考察
药品分剂量方式为量杯，一次用量均为4、5、8、10 ml。1.3 方法选购的5种布洛芬混悬液药品，各自所执行的药品标准及《中国药典》2015年版四部通则0123中，均无液体口服制剂分剂量准确性相关的检验项目和检验方法。本研究采用《国际药典》2018年版中规定的方法进行评价。随机选取1个或多个包装的供试品，用药品附带的分剂量工具，按说明书规定的用药剂量，分别量取20份相应体积的药品，称重，计算平均每份的重量。所量取每份药品的重量与平均重量相比较，不得有2份超
中国合理用药探索 2020年3期2020-04-22
- 化石饼干
热手套、烤盘● 量杯和量勺● 2个搅拌碗、搅拌勺● 擀面杖● 饼干模子或1个玻璃杯● 史前动物造型的玩具——我们使用的是恐龙，你也可以使用贝壳、虫子或者任何你可能在化石中发现的生物！● 1量杯细砂糖、1量杯软黄油、1个鸡蛋、1茶匙香草精、2茶匙泡打粉、3量杯普通面粉、彩色糖霜（可选）活动步骤（1）用洗涤剂清洗玩具，然后漂洗干净。（2）把烤箱预热到180℃。（3）在搅拌碗里放入1量杯黄油和1量杯糖，混合在一起（图1）。（4）在黄油和糖里加入1个鸡蛋和1茶匙香
中国科技教育 2020年10期2020-03-31
- 源于生活 回归生活
规格500ml的量杯）开始舀水倒向水渠，而靓靓拿着一个小杯子（规格100ml的量杯）舀水倒向水渠，这时靓靓发现自己的运水速度远不及轩轩，好奇地问道：“轩轩，你的大杯子一下子可以装好多水，你说我的小杯子装几杯才能装满你的大杯子呀？”轩轩笑着说道：“这个我也不知道，你试试就知道了。”我听到两个孩子的对话，看到靓靓把自己水杯里的水一杯杯往轩轩的大杯子里倒引起了周围小朋友的围观。虽然这只是在活动中一个小小的插曲，我意识到此时就是一个良好的教育契机。我将运水区的量杯
教育周报·教育论坛 2020年8期2020-03-08
- “能借我一个量杯吗？”
请问，能借我一个量杯吗？”隔壁班的教师一时没有反应过来。小志继续解释：“老师，能借我一个量杯吗？就是用来做实验的、有刻度的量杯。”教师这时才在惊讶中明白，于是将量杯拿给了小志。小志带着量杯回到了教室，开始了自己的探索之旅。反思心得这一游戏活动是集体教学活动的延伸，为什么要在集体教学活动结束后将它继续投放在科学区呢？一方面是考虑到孩子们的个体差异性，在同 节集体教学活动中，孩子们的前期经验不一样、接受能力也不一样，他们所处的最近发展区也是有差异的，有的孩子可
家教世界·现代幼教 2019年6期2019-11-14
- 心力衰竭患者家中备个量杯
不妨在家中常备个量杯。患者家中可常备带刻度的水杯和量杯，自制“出入量记录本”，记录24小时出入量。固体食物记录应参考食物含水量表，仅记录固体食物含水量，饮水或饮料用有容量标记的容器准确记录。根据《中国心力衰竭诊断和治疗指南2014》的要求：严重低钠血症（血钠虽然记录出入量显得烦琐，但对慢性心力衰竭患者来说很重要，让患者在家中也可以“量出而入，想喝就喝”。摘自《健康时报》 张颖慧 王方芳/文
保健与生活 2019年19期2019-11-06
- “能借我一个量杯吗?”
请问，能借我一个量杯吗？”隔壁班的教师一时没有反应过来。小志继续解释：“老师，能借我一个量杯吗？就是用来做实验的、有刻度的量杯。”教师这时才在惊讶中明白，于是将量杯拿给了小志。小志带着量杯回到了教室，开始了自己的探索之旅。反思心得这一游戏活动是集体教学活动的延伸，为什么要在集体教学活动结束后将它继续投放在科学区呢？一方面是考虑到孩子们的个体差异性，在同一节集体教学活动中，孩子们的前期经验不一样、接受能力也不一样，他们所处的最近发展区也是有差异的，有的孩子可
家教世界·现代幼教 2019年8期2019-10-22
- “能借我一个量杯吗?”
请问，能借我一个量杯吗？”隔壁班的教师一时没有反应过来。小志继续解释：“老师，能借我一个量杯吗？就是用来做实验的、有刻度的量杯。”教师这时才在惊讶中明白，于是将量杯拿给了小志。小志带着量杯回到了教室，开始了自己的探索之旅。反思心得这一游戏活动是集体教学活动的延伸，为什么要在集体教学活动结束后将它继续投放在科学区呢？一方面是考虑到孩子们的个体差异性，在同一节集体教学活动中，孩子们的前期经验不一样、接受能力也不一样，他们所处的最近发展区也是有差异的，有的孩子可
家教世界·现代幼教 2019年7期2019-10-08
- “能借我一个量杯吗？”
请问，能借我一个量杯吗？”隔壁班的教师一时没有反应过来。小志继续解释：“老师，能借我一个量杯吗？就是用来做实验的、有刻度的量杯。”教师这时才在惊讶中明白，于是将量杯拿给了小志。小志带着量杯回到了教室，开始了自己的探索之旅。反思心得这一游戏活动是集体教学活动的延伸，为什么要在集体教学活动结束后将它继续投放在科学区呢？一方面是考虑到孩子们的个体差异性，在同一节集体教学活动中，孩子们的前期经验不一样、接受能力也不一样，他们所处的最近发展区也是有差异的，有的孩子可
家教世界 2019年18期2019-08-20
- 量杯
黎戈人像量杯，越深邃的人，越能量出生命的深度；越深刻的读者，越能量出作品的深度。人类总是拼命追求生命容积（长寿）、体验容积（丰富的生活）、理解力容积（同理心），无非是想让这个量杯大点儿。就做人而言，量杯小，人就会流于浅薄、乏味，像迟钝的味蕾、像素低的镜头。这世界对他而言，也扁平无趣。这几天重读契诃夫，看他笔下的各种小人物，活灵活现的内心描述，好像契诃夫就是他们本人一样——契诃夫只活了四十四岁，可是他在作品中经历了很多次人生，很多人的人生，比他的生命长度多好
作文与考试·高中版 2019年12期2019-04-26
- 摸透学生起点 把握教材重点 突破学习难点
——浅谈《测量下沉的物体受到水的浮力》实验改进
没在水中又没碰到量杯底部时，再固定在上方的横梁上。横梁可以架在铁架台上（方便调节横梁高度）。图1加横梁的设计，避免了学生因手提测力计产生的抖动、碰到杯底杯壁等干扰因素产生的影响，大大降低了操作的难度。因为测力计不再抖动，同学们读数更加方便，误差也会降到最低。同时也解放了提测力计的这位学生，方便他和其他组员一起观察、读数和思考。2.增加测力计和量杯数量如右图二所示：在测量大小不同物体在水中受到的浮力时，教师为每组准备三个量杯、三个测力计、三个不同大小的下沉物
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年15期2018-12-15
- 精准猪用饲喂器下料机构的介绍
准下料机构。1 量杯式精准下料机构量杯式精准下料机构，主要用于种猪测定系统等定量饲喂设备的下料，设置在开放式圆锥形料仓的底部，由下料挡板、送料转轮、量杯壳体、下料电机等组成，如图1所示。下料挡板是一个中间开孔的圆板，上面镂空有90°扇形的进料口。量杯壳体是一个上端敞开、下端中心开孔的圆柱形外壳，下端镂空有90°扇形的下料口。进料口与下料口大小相同，角度相差90°。送料转轮是由圆环外壳、十字型叶片以及被叶片分隔形成的90°扇形送料单元组成的机构，中间的转轴上
现代农业装备 2018年5期2018-12-11
- 仙人掌盆栽扩香石
、纯净水、颜料、量杯、搅拌棒、模具、牙签1.取100ml石膏粉和35ml水放入量杯，搅拌均匀后将一部分倒入杯子模具。2.用牙簽蘸取黑色颜料，在模具中的白色石膏糊里划几下，做出大理石花纹。3.将绿色颜料加入量杯中剩下的白色石膏糊里，搅拌均匀后倒入仙人掌（球）模具中。4.等模具里的石膏干透后脱模。5.另取150ml石膏粉和50ml水放入量杯，搅拌均匀，加入棕色颜料，再次搅拌均匀后倒入刚做好的石膏杯子中。6.等棕色石膏稍微凝固后放上仙人掌（球）。7.等到石膏完全
女友 2018年5期2018-05-14
- 医用小量杯清洗方法的探讨
，使用频率较高的量杯却重视不够。因此，本研究采用3种不同清洗方法针对医用小量杯清洗质量监测进行了实验比较，现报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料收集三甲综合医院使用的量杯，开展床位2 200张，平均每日手术量约130台，每日用于麻醉科颈内静脉、桡动脉穿刺和PICC置管术的治疗包约95个。随机抽取90个量杯均用于麻醉科颈内静脉和桡动脉穿刺后及PICC使用后，时间控制于使用后4 h内。1.2 方法将抽取的90个量杯分为A、B、C 3组，每组30个。A组，将
实用临床医药杂志 2018年6期2018-03-20
- 解答物理计算题的十大方法（下）
、增量法例题 用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同質量m的关系如图a所示，求：（1）量杯的质量；（2）该液体的密度。分析：在图b中找出量杯里前后两次液体的质量增加量（△m）和体积增加量（△V），这是因为向量杯中加了同一种液体后引起的质量和体积的变化。故液体密度可由密度公式的延伸表达式求得；当量杯中液体体积为0，即图象与纵坐标的交点，此时对应的质量就为量杯的质量。endprint
学苑创造·C版 2017年12期2018-01-17
- 带斜刻度标记的量杯
帆带斜刻度标记的量杯◆湖北省监利县黄歇口镇中心小学 李一帆量杯的刻度线是横线，所以，老师用量杯倒液体很不方便，每次都是先倒一点，然后把量杯竖直看一下，再接着倒。要倒出规定容量的液体，得反复几次。我想：在量杯上画上斜刻度，倒液体时，边倒边看刻度，不就很方便了吗？在量杯上画上斜刻度，可不是一件容易的事。我通过多次实验发现，关键在于液面与杯口之间的距离要准确。我先用量筒量出10ml水，再将水倒入量杯，倾斜量杯，当水流到杯口处时，沿着水面画上刻度。然后又量出10m
发明与创新 2016年27期2016-10-13
- 有趣的科学课
了一根滴管、一个量杯和一小袋高锰酸钾。滴管上粗下细，中间还有刻度。量杯胖胖的，上面也有刻度。高锰酸钾就是一粒粒小黑点，比蚂蚁还要小。我先把水倒进量杯，用滴管吸水，再慢慢地把水一滴滴地放出来。我发现，水一开始出来的时候是圆溜溜的，像珍珠一样，不过是透明的。接着，老师又让我们把高锰酸钾放一点点到水中，再看看会发生什么样的变化。于是我放了一点进去，呀！水立刻就变色了！变成了浅紫色！老师又让我多放一点高锰酸钾，紫色变得越来越深！老师让我们把这样的变化记录下来。最后
阅读(中年级） 2016年6期2016-05-14
- 一颗黄豆的大小
。你先拿出一个大量杯，装上一定量的水，然后测量出水的高度，记录下来，设为h1。接着把一颗黄豆放进量杯里，观察水面上升了多少。你是不是感觉水面好像没有变化？不错，肉眼是看不出水面的变化的，因为一颗黄豆太小了。别急，你再数出一定量的大小相同的黄豆，例如就数99颗吧。把99颗黄豆倒进量杯里，这样，量杯就有100颗黄豆了。记下此时水面的高度，设为h2，则此时水面上升的高度为（h2 -h1）。然后你再测量量杯的内直径，求得其内半径r。根据测量的数据，运用求圆柱体积的
读写算·高年级 2016年7期2016-05-14
- 孩子第一次生病就像天塌了
窗台上抓了一大把量杯。下午，小年的烧慢慢退了，人还萎靡。我拿出拨浪鼓逗她，她只冷淡地看一眼。稍一皱眉，我们赶紧心领神会给她把便便。我端着量杯找不准正确位置，“嗞啦”一声喷了我一手，我慌慌张张想再把手上的挪到量杯里去，被母亲大人大喝一声：“都污染了，还能用吗？”再等一泡屎吧。我暗自期望：用了这么些药，也许能好呢，等不到我也不会失望。可是两个小时后，来了。我蹲在地上，稳稳地举着量杯，对得很准，她拉满一杯，我意犹未尽，又接一杯——万一不够检呢？虽然我明知道医生只
祝你幸福·最家长 2016年6期2016-05-14
- 自制量杯在临床中的应用
、防止交叉感染的量杯。经临床应用，效果满意。现介绍如下：一材料与制作取使用完的500ml塑料输液瓶，用无菌剪刀在接近瓶颈处向左或向右将其瓶身剪掉，用清水冲洗干净后，用记号笔按照瓶上的刻度重新标注并注明引流量名称。二方法将患者每次的引流量倒入相应的塑料输液瓶内，观察其刻度并准确记录。三优点（1）取材方便，制作简单，成本低廉；（2）使用方便，计量准确；（3）一人一用，防止交叉感染，用后丢弃于感染性垃圾，勿需清洗、消毒，减少工作量，提高工作效率。
医学美学美容·中旬刊 2015年3期2015-10-21
- 选对酒杯，减少酒量
是这样想的：借用量杯，先把3个酒杯装满水，然后分别把水倒进量杯里测容量，比较大小；或是借用电子秤，先分别称出3个空酒杯的质量，再分别称出3个酒杯装满水后的质量，相减得到水的质量，最后比较。可是家里既没有量杯，也没有电子秤，怎么办呢？我灵机一动，想出了一个能简单判断出酒杯容量大小的方法。为了便于实验，我把3个酒杯分别标记为1号杯、2号杯和3号杯，下面开始实验。（1）把1号杯装满水，然后把水倒进2号杯，发现2号杯没有被装满，因此可以判断：1号杯<2号杯。（2）
数学大王·中高年级 2015年3期2015-07-31
- 微分享
小的瓶口。可配合量杯使用。（2）榨汁器：橙汁、柠檬汁、橘子汁，想喝的时候来一杯，配合量杯使用，让榨汁更得心应手。（3）磨泥器：姜泥、蒜泥、芥末等都可以用它磨出来。（4）分蛋器：分离蛋黄和蛋白，可配合量杯使用。（5）量杯，它可以配合各种零部件使用，最小刻度100ml，最大刻度300ml，装满400ml。它还有个8合1料理瓶升级版，多了三件个配件，（1）切蛋器：制作蛋花或者小型菠萝包的酥皮。（2）刨丝器：制作芝士奶酪丝，使其更均匀地融化，制作披萨、西式烩饭、部
女性天地 2015年7期2015-05-30
- “褪色”的叶子
个，一大一小两个量杯，液体酒精少量，一把镊子。接着，老师就开始讲解实验的过程了。我们边听边开始自己动手做实验。按照老师的要求，我先把20毫升的酒精装进小量杯，把80毫升的水装进大量杯。然后，我把小量杯轻轻地放入到大量杯里，同时，把3片三叶草放入装有酒精的小量杯中。做完这些，我小心地点燃了酒精灯，开始隔水加热三叶草。我仔细地盯着量杯中的三叶草。两三分钟后，三叶草的叶子开始慢慢变成了浅黄色。加热到七八分钟的时候，我和同学们开始惊呼起来：叶子竟完全没有了绿色，变
红领巾·探索 2015年5期2015-05-27
- “听话”的沉浮子
1把、直尺1把、量杯1个、空矿泉水瓶1个、回形针若干、水。在矿泉水瓶内装满水，再倒出5毫升左右。剪一段长3.6～4.1厘米的吸管，对折。将折好的吸管两端插入一枚回形针，沉浮子就制作完成。将沉浮子放入瓶中，拧紧瓶盖子。用手挤捏瓶壁，沉浮子沉了下去；手松开，沉浮子又浮了上来。瓶中水装得太少或吸管太长、太短，都会使沉浮子不能自由沉浮，因此要把握好。掌握好比例后，用不同颜色的吸管多做几个沉浮子一起放入瓶中，挤压瓶子，当沉浮子像潜水艇一样起起落落的时候，很好看哦！
科学大众·小诺贝尔 2015年1期2015-03-20
- 新型榨汁机传动装置创新设计与手板制作
水分的食物，架在量杯中心有一根搅拌棒，配合刀片完成粉碎工作。搅拌棒往往为细圆柱状，因量杯固定在榨汁机上盖上，搅拌棒的搅拌及疏松渣液的范围往往较小，只能在量杯内，通过自转完成，这样会导致搅拌不均匀、疏松汁渣不够，出现残渣聚集在出汁口、长期使用将导致疏汁不畅等问题。为解决以上问题，现对榨汁机进行搅拌体创新设计。1 榨汁机传动装置创新设计本设计目的在于改进搅拌容器内部传动及搅拌棒等关键零部件的结构和运动，通过新型螺旋式搅拌棒公转及自转，更好地实现配合刀片切果及疏
机械工程师 2015年7期2015-02-18
- 跳不出去的跳蚤
蚤放入实验用的大量杯里，上面盖上一片透明的玻璃。跳蚤习性爱跳，于是很多跳蚤都撞上了盖上的玻璃，不断地发叮叮咚咚的声音。过了一阵子，动物学家将玻璃片拿开，发现竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已经将跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到头。虽然玻璃被拿走了，但是没有一只跳蚤能跳出量杯——它们不是跳不出来，只是已经适应了环境。后来，那位动物学家就在量杯下放了一个酒精灯并且点燃了火。不到5分钟，量杯烧热了，所有跳蚤自然发挥求生的本能，每只跳蚤再也不管头是否会撞痛（因为
作文评点报·作文素材初中版 2014年38期2014-11-03
- 我发现了
找来一个有刻度的量杯，往里面倒了50毫升的水，然后把它放进冰箱里。过了一天，我把量杯拿出来一看，水结成了冰，果然冰比以前的水多了一些。我把这件事告诉了妈妈。妈妈说这个道理大人们都知道的，所以，冬天到来之前，人们会把露天的水缸齐口埋在地上，盖上稻草编成的缸盖，就是为了防止水结冰胀破水缸。有些地方到了冬天，放在露天的水缸都要倒扣过来，不再装水。院子里的水缸就是爸爸忘了倒扣过来，被我灌满了水后胀破的。我感到很内疚。不过我明白了一个道理：“水变成冰后，体积会变大。
快乐作文·高年级 2014年4期2014-06-06
- 改良式自制简易量杯用于观察入量
)改良式自制简易量杯用于观察入量惠 华(江苏省无锡市人民医院 心血管外科，江苏无锡214000)心血管外科病房的危重患者常会被要求记录24h出入量。护士在护理工作中，通常使用玻璃量杯记录入量。但是，使用玻璃量杯时，存在玻璃杯容易损坏，损坏后无法计费；使用后需回收，但玻璃量杯细长，需反复浸泡，不易清洗等缺点，增加了护理工作量。我科在总结他人自制量杯用于记录伤口引流液[1]的经验基础上，改良了注射器制作简易量杯，代替玻璃量杯，记录入量，方法简单，效果良好，现介
医疗装备 2014年12期2014-03-09
- 留置尿管患者计量尿量方法的探讨
准确计量还需要用量杯测量[2]。然而据调查，目前临床护士常采用直接目测法和手提目测法测量尿袋尿量，量杯测量尿量方法仅少量应用。为引起广大临床护理工作者的重视，现将直接目测法与手提目测法所得尿量数值与量杯测量所得数值差异报告如下，以期规范临床护士操作。1 临床资料1.1 一般资料 选择对象为我院2011年6月～2011年12月留置尿管患者60例，其中男38例，女22例，年龄为34～87（67.05±18.13）岁。1.2 材料选用 均使用常熟市神灵医用器材有
首都食品与医药 2013年14期2013-10-19
- 莫菲氏滴管加药小帽套盖注射器乳头制作小型量杯
用500ml塑料量杯量取记录。当引流液较少,需精确记量以判断是否可以拔除引流管时,这种量杯的大刻度就会给精确度带来偏差[1-2]。鉴此,我科在工作中利用精密输液器莫菲氏滴管加药小帽套盖注射器乳头制作小型量杯,有效解决了此问题,现介绍如下。1 材 料10～30ml废弃注射器1支,精密输液器莫菲氏滴管加药小帽1个。2 制作方法取下注射器针头,将注射器活塞与针筒分离,留取针筒,将精密输液器莫菲氏滴管加药小帽套盖于注射器乳头上 (此橡胶小帽可适用于任何型号注射器)
长江大学学报(自科版) 2011年11期2011-03-31
- 一次性注射器在烧伤病人尿量统计中的应用
。而个别小剂量的量杯多为玻璃杯,易碎。为了更准确、方便的统计尿量,我科将一次性注射器改良后做为量杯使用,在临床取得较好的效果,现将方法介绍如下。1 方 法目测病人引流袋内尿量情况,根据需要选用 30ml或 50 ml的注射器,将针头取下换上头皮针,并将头皮针针头剪掉,余下的头皮针胶管在近注射器乳头处打一死结,形成一封闭口,再将注射器的活塞取出,就做成一量杯,量尿液时根据注射器上的刻度即可准确测量。2 优 点(1)注射器临床使用频繁,特别是加药用过后的注射器
护理实践与研究 2010年8期2010-04-08
- 不怕掉进水的钥匙链等５则
将钥匙取回。六面量杯普通的量杯都需要通过刻度来识别液体容积的，而这款新颖的量杯却将六个定量量杯整合到了一个正方体上。在每个面都配有一个凹槽，代表一定量的容积。这种颇具创意的设计不仅可以将六个定量量杯整合到一起而且还具有了一定的装饰功能。提示取钥匙的门锁如果你经常在开门后忘记取插在门锁上的钥匙，是不是很烦?一个中学生发明了提示取钥匙的门锁，这下可以帮你解决这个难题了。提示取钥匙门锁的功能是：当人们将钥匙插入锁孔旋转钥匙时发出提示音，如人们不将钥匙取出，提示音
学苑创造·C版 2009年6期2009-08-19
- 测定常见物体密度的多种方案
块，细线、量筒（量杯）和盛水烧杯。实验步骤：a.如图1所示，用细线分别拴好固体和小木块，把小木块放入盛有适量水的量筒（量杯）中，读出水面体积为V1，再把被测固体浸没量筒（量杯）的水中，水面升到V2，则固体体积V=V2-V1。b.取出被测固体，放在小木块上，水面升到V3，则固体质量m=ρ水（V3-V1），（即等于它排开水的质量）。c.由密度过ρ=m/V得固体密度ρ=ρ水（V3-V1）/（V2-V1）。2 形状不规则固体密度大于水密度，即ρ＞ρ水，如耳环、项链
物理教学探讨 2009年5期2009-06-25