德语
- 心理学结合情景练习在高校德语人才培养过程中的运用
/魏乙嘉近年来，德语专业人才培养的输出方向涉及面广，人才分布主要在高校、科技、外贸、旅游、外事以及涉外企业等领域。通过将心理学结合德语情景练习，可以有效提高德语口语的表达能力，克服口语表达障碍，有助于提高德语口语的实际运用能力和语言组织逻辑能力。对提高培养德语人才实践能力具有积极的促进作用。心理学结合情景练习运用于德语人才培养的实践策略心理学结合情景练习，首先要注重语言特征，通过特定的情景环境，营造良好的语言学习环境，提高人才的感知能力、想象力和记忆构建模
四川劳动保障 2023年9期2023-11-17
- 汉德同音词、同形词、同义词对比研究
语言现象，汉语和德语中都有，但学界关于汉语德语的对比研究较少。本文将这种语言现象分为同音同形异义词、异音同形异义词、同音异形异义词、同音异形同义词、异音同形同义词、异音异形同义词六大类，并且讨论每一类词产生的原因。最后得出结论，同音同形现象来自语言中“音形少而义多”的矛盾，且汉语中同音词、同形词的数量远多于德语。同义现象则体现了语言表达的丰富性。【关键词】同音现象；同形现象；同义现象；德语；汉语【中图分类号】H03 【文献标识码】A
今古文创 2023年5期2023-05-31
- 现代德语翻译的技巧与特点分析
客的青睐，这使得德语知识的学习和德语翻译技能的掌握尤为重要。一方面，掌握良好的德语翻译与表达能力能够帮助科研人员紧跟学术研究前沿，及时掌握由德国学者与科学家们提出的各项先进理念与技术，这将有效指导国内科研工作的进一步开展。另一方面，优秀的德语翻译与表达能力是国内旅客到德国旅游的基础，只有旅客具备了一定的德语语言能力，才能有效避免由语言问题所造成的各类交流问题。面对德语知识学习与德语翻译能力培养过程中的现实需求，为进一步提高德语初学者的学习效率与学习兴趣，由
水利水电科技进展 2022年2期2023-01-12
- 功能交际法在高校德语教学中的运用
也受到了各大高校德语教师的青睐，本文主要针对功能交际法在高校德语教学中的运用进行了研究和分析。关键字：功能交际法;高校;德语;教学;运用。引言本文主要从要转变传统的教学方式、开展多样化教学方式、展示德语交际成果三方面阐述了如何开展功能交际法教学模式，从而激发学生学习德语的积极性，提高高校德语的教学质量。一、高校德语教学的现状一直以来，很多高校德语老师在教学中，还是运用传统语言方式进行教学，不重视德国名族的文化特征，学生在学习中经常会将汉语文化混入到德语教学
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 德语基础教学中英语的辅助作用
401120）德语和英语同属于印欧语系下的西日耳曼语支，从语言谱系上讲，二者具有极近的亲缘关系。这就为英德对比提供了可行性前提，也突显了对比教学的重要意义。在德语基础教学中，我们的授课对象都具有良好的英语基础，大部分学生都通过了大学英语四、六级考试，这势必对他们的德语学习产生重要影响。“依据语言迁移理论已习得的语言结构与目标语相同或相似，则产生正确的语言输出即正迁移；反之为负迁移。德语和英语相属同语系，具有相似性，语言迁移理论为在德语教学中引入英语进行比
科学咨询 2021年24期2021-12-29
- 英语知识在德语学习中的正迁移
多的学校都开设了德语专业，这也就鼓励了越来越多的学生开始学习德语，并且这些学生在开始接触德语之前，大部分都已经有了一定的英语基础，对英语的词汇、句法有了一定的掌握。学生在学习德语的时候，会自然地将德语知识与英语知识进行对比。英语和德语又都同属于印欧语系下的日耳曼语系，而且德语与英语所使用的基本字母都来自拉丁语，两种语言在词汇、语法方面都有极大的相似性。语言迁移理论表明，当学生已掌握的语言知识的规则与新学的语言知识的规则相一致时，已掌握的语言会对新语言的学习
现代交际 2021年8期2021-11-25
- 中国少儿德语早期教育及课程开发现状分析
里就设有英语课、德语课等，仅仅熟练掌握英语的人才优势早已不像过去那样明显，小语种学习已成为一股新的热潮。自2018年德语被正式列入高考科目后，我国很多城市的中学都开设了德语课程，许多外语辅导机构也顺势推出了各式各样的少儿德语课程。本文将对目前国内少儿德语早期教育课程开发现状及未来发展趋势等进行探讨。一、少儿学习德语的必要性（一）适应我国社会政策变化随着国家教育政策的变化，德语教学越来越受到教育部的重视，德语已经被正式列入中学课程，成为高考科目。在这样的政策
现代交际 2021年23期2021-11-23
- 浅谈优化高校德语课堂教学有效性的策略
363)1 高校德语教学中存在的问题及提高有效性的价值（1）思想陈旧。有些教师在进行德语教学时严格按照既定教学规划面向学生输出教材内容，虽然能保障德语教学实况与高校专业育人需求相吻合，但却不能保障学生积极互动、主动思考、有效学习，主要源于教师德语教学思想陈旧，习惯把控德语教学进度，担心无法在预设周期内完成德语教学任务，影响高校德语教学综合成效。（2）模式单一。“填鸭式”育人模式是高校德语教学较为常用方式，基于教师未能关注学生德语学习实况，师生教学互动存在割
文化创新比较研究 2020年25期2020-12-31
- 浅析二战后英语词的涌入对德语词的影响*
战后英语词如何对德语词产生影响二战后美国综合国力的发展和国际地位的提高，使得美式英语取代了英式英语的地位，此时便有大量的英语词出现在了德语中。其中英语对西德的影响是最大的，联邦德国在20 世纪50 年代接受了美国“马歇尔计划”的援助，经济逐渐复苏，这时一些英语词进入了德语中。随着全球化进程的不断深入，德语的国际化趋势逐渐加强，英语对德语的影响也日益增大。当英语词作为外来词进入德语后，一部分词还保留着其原有的语言特征，拼写方式和词义都是相同的，发音和词重音也
山西青年 2020年2期2020-12-08
- 中德合作办学项目学生德语学习动机调查
——以浙江科技学院中德工程师学院为例
业师资授课,因此德语是CDAI学生顺利完成学业必须掌握的语言工具。在中德合作高校共同制订的专业培养计划中,德语是专业理论环节基础层次的必修课。CDAI前两届学生高考的英语成绩都高于110分,但作为第二外语的德语其学习成效与英语相比差距很大。鉴于学习动机对外语学习过程的能动性影响[1-3],有必要了解CDAI学生的德语学习动机情况。而德语作为小语种,目前可查到的国内外以德语为外语学习目的语的动机研究尚不多。Glöckner[4]以瑞典某中学7年级的学生为研究
浙江科技学院学报 2020年5期2020-12-07
- 英语对基础阶段德语习得的负迁移影响研究①
，因此，想要学习德语的人需要积极克服英语学习带来的负面影响，尤其是在思维方式上，因为学生已经有多年的英语学习经历，在学习同属于印欧语系的德语时，很多人第一反应还是英语的逻辑思维方式。 所以，人们需要花费很多精力去避免这种惯性思维，尤其是对于德语的初学者来说，需要在入门时期就要格外注意德语与英语的区别。二、 德语初学者学习现状我国有很多高校都设立了德语专业，存在大量的德语专业学生，但是根据实际情况来看，选择学习德语专业的学生大多对德语了解不多，甚至是零基础。
现代英语 2020年20期2020-11-26
- 新时期高校德语阅读教学中存在的问题及对策
。现如今传统高校德语阅读教学模式以不能满足当下的教学需求，在教育改革政策的推动下，教师需要以学生需求为基础根据自身的教学经验对高校德语阅读教学形式进行调整，帮助高校学生感受到德语语言学习的魅力，调动学生对高校德语学习的学习积极性，进而提升高校学生的德语阅读水平。一、新时期高校德语阅读教学问题(一)过于注重知识点教学从传统高校德语阅读教学模式极为注重德语阅读中的句式语法等语法知识，所开展的高校德语阅读教学更像是进行语法分析的教学课程。这是由于高校德语教师降德
长江丛刊 2020年30期2020-11-19
- 学习德语，向复合型人才迈进
的时候，我选择了德语专业，这是在无数次选择困难里做出的最后决定。令人神往的德国在介绍德语专业之前，我想先介绍一下我所认识的德国，因为在选择这一门语言之前，我先去了解了这个国家。说到德国，许多人会想到足球，或者奔驰、宝马、大众等知名汽车品牌，甚至会想到严谨细致的工匠精神。德国不仅是一个高度发达的资本主义国家，它的旅游业也很发达，拥有大量的世界文化遗产和自然遗产，著名景点有科隆大教堂、国会大厦、罗滕堡、慕尼黑德意志博物馆、海德堡老城等。让我印象最深刻的是德国的
求学·文科版 2020年8期2020-07-09
- 基于英德语音共性的德语学习策略探究
刘松显摘 要德语作为最受英语专业学生欢迎的第二外语之一，与英语有着密不可分的关系，由于英德两种语言密不可分的关系，二者有许多相似的地方，这种共性会对英语专业的二外德语学习产生积极的正迁移。利用这种正迁移，找出最优的二外德语学习策略是讨论的重点。关键词语音迁移;三语习得;英语;德语中图分类号： H33 文献标识码： ADOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.09.0220 引言随着对
科技视界 2020年9期2020-05-18
- 中国德语学科日臻成熟的标志
究内容之一，中国德语学科史的研究逐步引起我国德语学人重视。笔者所言之“中国德语学科”指中国学术界以德语语言、德语文学、中国与德语国家在语言、文学、文化、社会等各领域的交流为研究对象，以描述和研究其现状与发展规律为研究目的，以人文社会科学或自然科学研究方法为方法论系统所进行研究的一种外语类学科。而“中国德语学科史”研究则致力于叙述、研究中国德语学科发生、发展的历史，中国德语学科史研究是中国德语学科发展到一定阶段的必需，也是中国德语学科作为独立学科逐步成熟的标
中国图书评论 2020年4期2020-04-29
- 英德对比在大学德语教学中的应用
多高校开设了大学德语课程，德语学习者数量迅速增加。他们中的绝大多数人都有多年的英语学习经验，为德英对比在大学德语教学中的使用奠定了基础。1 理论基础迁移是指存在于不同学习之间的相互作用及影响。目标语与语言学习者先前所掌握的其他语言之间的相似和不同之处造成的影响，称为语言迁移。描述语言迁移的维度有很多，从迁移结果上看，对目标语学习产生积极的影响称为正迁移，产生消极的影响称为负迁移。迁移不仅发生在母语和目标语之间，也发生在学习者已经掌握或未完全掌握的外语与目标
科教导刊 2020年23期2020-01-09
- 高校德语教学中跨文化能力的培养探讨
被纳入课程考试。德语教学中的跨文化交际是指不同语言环境和文化背景的人利用德语进行交流。为了解决文化差异，使双方有效沟通，除了掌握德语的实际语法和词汇外，还应具备良好的跨文化沟通能力，不断扩大各种文化知识的广度和深度，了解德国和德语区的文化习惯，提高学生的跨文化交际能力。二、在德语教学中培养跨文化交际能力的意义德语教学的核心目的是通过培养学生运用德语的实践能力，使学生了解德语地区的社会、科学、技术和文化，从而与德语地区的人们实现相互交流。因此，跨文化交际不仅
长江丛刊 2019年7期2019-11-15
- 德语学习中英语的干扰性问题及其在德语基础教学中的意义
12）1 英语对德语的影响在学习德语之前，大部分学生都已经接受了许多年的英语教授，这导致很多学生已经形成了固定的英语思维，这种已形成的思维模式一定会对德语的学习有影响，但产生的影响即有正向的影响也有负向的影响。用认知心理学的说法来讲，这被叫作“正迁移”与“负迁移”。我们所说的正迁移是提前学到一个事物对后学到的另一个事物起到正向的推动作用，相反，先学到的对后学到的起了干扰作用，这就叫做负迁移。德语和英语都是属于同种语系，由于两种语言有着非常多的相似之处，在一
海外文摘·艺术 2019年23期2019-11-13
- 技工院校电气专业德语校本教材的开发和实践探索
国内对电气专业德语方面的研究仍相对欠缺，尤其是针对技工院校学生的研究较为匮乏，国内仍未有专门的电气专业德语教材。开发电气专业德语校本教材是社会及市场的需求、技工院校发展的需求及教师个人发展的需求。从编写人员、编写原则和编写内容三方面进行专业德语教材编写的实践探索。[关 键 词] 专业德语;中德合作;技工院校;职业教育[中图分类号] G714 [文献标志码] A
现代职业教育·职业培训 2019年7期2019-09-23
- 德国1/5小学生不会德语
至少有1/5不会德语，引发国内热议。报道称，这些不会德语的孩子大多来自移民家庭。他们缺乏听说读写能力，远远达不到可以上课的水平。究其原因，许多移民孩子的家长不会德语，甚至不让孩子上德语幼儿园。即使上了德语幼儿园，幼儿园也都不把学习德语作为教学大纲的一部分，导致孩子德语水平进步缓慢。在德国16个州中，大部分州的小学入学要求中不包含德语水平。对此，德国联盟党议会党团副主席林奈曼提议，各州一年级新生必须会德语，否则不该让其入学。黑森州教育部已表示，将采取林奈曼的
环球时报 2019-08-122019-08-12
- 德语与拉丁语间的渊源
汪建芳【摘 要】德语是世界上最常被学习的外语之一，但其曲折的发展过程以及对其形成影响最大的语言也许并不为人所知。本文试从德语发展历程和拉丁语对德语的影响两方面进行研究，期以对德语有进一步的了解。【关键词】德语;拉丁语的影响中图分类号：H3 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）06-0223-02历史上德国长期处于分裂状态，政治不统一。德语从古日耳曼语发展至现代标准德语的历程因而也漫长曲折。在其最终形成现代标准德
戏剧之家 2019年6期2019-03-28
- 德语：不识庐山真面目，只缘身在此山中
沈彬彬德语之难马克·吐温曾说过：“假如学好英语要3个月的话，那么学好法语要3年，学好德语要30年。”德语的表达方式较为复杂，有人曾这样算过，同样的内容，用中文写需要100页纸，用英语写需要150页纸，而用德语写则可能需要200多页纸。此外，德语的发音方式很特别，如果说俄语是大舌音，那德语就是小舌音。在每天的晨读课上，你都会听到德语班教室外面的走廊都是同学们嘴里含着口水“呵呵呵”的声音，好像含着一口痰吐不出来。所以，练习发音的时候，如果你控制得不好，随时都可
求学·文科版 2019年1期2019-01-28
- 中德班非出国学生德语学习兴趣的提升路径分析
开设的外语课程为德语，多数学生需要进入德国进修学习，而对于中德班非出国学生而言，则需要在国内进行知识学习。由于其不需要出国，对德语学习积极性不高。这种情况下，对中德班非出国学生德语学习兴趣提升路径进行适当分析非常必要。一、中德班非出国学生德语教学现状德语为中德班开设的外语课程，由于中德班非出国学生不需要进入德国进修学习，对德语学习积极性不高[1]。再加上中德班非出国学生英语基础水平普遍较差，缺乏良好的德语学习环境，导致其学习德语自信心不高。部分中德班非出国
魅力中国 2019年44期2019-01-12
- 德语教学中跨文化交际内容的导入
此，在对学生进行德语教学的过程中应合理导入跨文化交际知识，提高学生对外来文化差异的敏感度。一、文化具体内涵文化在我们的日常生活中处处可见，也是必不可少的，在艺术、建筑、戏剧以及音乐等领域都有文化的涉及，这里的文化是表面意义上的解释，跨文化交际中的文化意义比较特殊，是伯明翰CCCS 文化研究中心对此的定义，与生活方式、价值以及观念都是有区别的，在风俗习惯、信仰、社会关系以及社会组织等方面都有体现，我们可以把这种文化理解成一种定向系统，系统中的成员需要对其规则
魅力中国 2019年44期2019-01-12
- Eva Luedi Kong: Journey to the East
ng林小發在介绍德语版《西游记》。Eva Luedi Kong talks about the German edition of Journey to the West at a cultural event.Swiss sinologist Eva Luedi Kongs German translation of Chinese classical novel was launched onto market in 2016 and won her
文化交流 2019年1期2019-01-11
- 德语学习微信公众号使用情况问卷调查
究对市面上存在的德语微信公众号进行了统计分析，并采用自编的《德语学习微信公众号使用情况调查研究问卷》对部分德语学习者进行了问卷调查研究。本次研究问卷收到的已完成且有效的问卷为63份。二、研究结论1.公众号调查：（1）相关公众号总计297个，基础语言学习类、教育机构类、学习拓展类占比分别为26%、23%、21%，学校社团类占有13%，还有17%的公众号无实质性内容或已基本废弃。（2）以个人所属的公众号占总比为78%，其余所属的公众号中多为教育、翻译等盈利机构
求知导刊 2018年27期2018-11-16
- 探讨德语阅读教学中的文化渗透
郭鑫茹阅读课是德语课程教学的重要内容，随着新课改理念的逐步实施和不断渗透，高效教学成为新的教学追求，如果教师仍然采用传统的灌输式教学模式，很难调动学生的积极性和阅读兴趣，从而影响到整体德语教学效果。在德语阅读课堂中，教师可有效进行文化渗透，以问题为切入口促使学生主动积极参与到阅读学习中，进而实现预期教学效果。一、渗透开放性的问题，培养学生发散思维现阶段，不少德语教师在阅读教学中已经意识到文化渗透的价值，不过对问题内容有所限制，导致学生的思路较为局限，不利于
长江丛刊 2018年1期2018-11-15
- 新国标指导下的科技德语专业特色与人才培养模式
1世纪以来，我国德语专业的人才培养模式逐渐呈现出多元化和特色化的趋势。不同学校的德语专业在办学模式改革、课程体系构建、教学大纲修订等方面大都立足自身实际特点，依托于学校和行业背景，使专业建设融入学校发展战略，体现学校办学特色。差异化发展与新国标指导下“分层、分类”并举的理念成为新时期各高校德语专业发展的重心。二、改革基础与背景与综合性大学和外语院校相比，理工类高校德语专业有着自身特点。2011《全国公办高校德语本科专业调查报告》指出，理工类德语专业起步较晚
安徽文学·下半月 2018年12期2018-10-24
- 德语人才需求情况调查与分析
国内市场对于各类德语人才的需求与日俱增。与此同时，吉林省多年来始终与德国保持着密切的经贸合作关系，随着多家中德合资企业成功建立，市场对德语相关岗位的需求也随之增加。为探究吉林省德语人才需求的真实状况，本文对招聘网站中德语相关岗位的招聘信息进行调查研究，分析不同层次的用人单位对德语人才的学历、专业技能和附加技能等方面的要求。二、研究过程（一）数据来源本文主要采用数据统计法对目前吉林省德语人才需求现状进行调查和分析。根据2017年网上用户综合投票数及口碑评价情
福建开放大学学报 2018年3期2018-09-01
- 漫谈英语中的德语词
于拉丁语和法语。德语对英语的影响自然是无法与它们相比拟。然而，对英语语言的发展来说，德语的影响绝非微不足道。德语在科学技术、哲学政治以及日常生活等领域对英语有着广泛的影响。下边我们就按类别来盘点一下这些来源于德语的英语词语。一、科学技术类词语自中世纪以来，德国的科学技术一直处于比较领先的地位，在世界范围内产生过重要的影响。其中采矿业及学科尤为突出。有许多矿物是德国人首先发现或利用的，所以一些矿物的英语名称是从德语借来的。常见的词如quartz（石英），zi
英语学习 2018年4期2018-05-22
- 英语外来词对德语的影响
佳静英语外来词对德语的影响◎刘佳静德语是世界十大通用语言之一，伴随英语在世界范围内的广泛普及，英语外来语对德语的影响也逐渐提升，本文通过对英语外来词对德育的影响进行深入探究，分析英语外来语对德语影响作用不断提升的原因，英语外来词对德语的影响，旨在促进德语研究和应用水平的提高。语言是不同地区进行文化交流的主要途径和载体，同时也是不同地区文化的重要内容，文化之间的互相融合，必然影响语言之间的相互渗透，外来词便是语言文化交流的衍生产物。德语是欧洲中部很多国家的官
环球市场信息导报 2017年43期2017-11-21
- 如何提高德语新闻听力与理解能力
张露德语新闻是锻炼与提高德语听力与理解能力的重要手段和途径，德语新闻听力也是德语学习中的一门重要技能。德语听力与理解也包含着感知、理解和诠释三个过程，德语听力与理解也是德语课堂教学中最基本的内容，更是评价学生德语表达能力的重要标准。在我国传统德语教学实践中，一直以来不太重视新闻听力与理解，所以学生德语语言的应用能力也难以提高。在德语新闻听力训练过程中，我国大学生由于缺乏德语这种母语教学与口语交流环境，听力水平很低，语言听力障碍归纳总结为以下几个方面：第一，
新闻爱好者 2017年10期2017-11-13
- 德语阅读策略与技巧①
266300）德语阅读策略与技巧①程 云（青岛工学院 山东 青岛 266300）随着经济全球化的不断发展，很多高校开设了德语课程。文章主要研究在德语阅读中的阅读策略与教学技巧。文章总结了在实际的德语阅读教学中常出现的问题以及根据德语的特点，从中找出德语常见的语言与文化现象。通过研究分析，找出最有效的德语阅读策略与技巧。德语阅读；策略；技巧；方法一、前言经济在不断发展，由于经济发展的需要，很多高校都开设了德语课程。德语阅读在德语课程中占据着重要的地位。然而
考试周刊 2017年53期2017-03-24
- 学习德语二专，有目标但不功利
的周末被第二专业德语占据了。有同学不解：“你为什么会选择二专呢？为什么要学德语？”已经坚持一年多的我陷入了沉思。“哦，原来我选择德语是那么的单纯与顺其自然。”我不禁自言自语。我在一所理工科大学的管理学院。大一课程很少，小日子过得舒坦，但大把的空余时间却不知道如何利用，百无聊赖地看手机、刷微博或是闲逛的日子觉得有些空虚。看到同校的工科生每天忙得焦头烂额，我倒觉得他们学得很充实而羡慕不已。在大二伊始，我决定修一个第二专业学士学位，充实一下自我。要想拿到第二专业
大学生 2016年23期2017-02-13
- 掌握德语知识对大学生在就业中的优势探讨及提高德语能力的策略研究
710048掌握德语知识对大学生在就业中的优势探讨及提高德语能力的策略研究王国辉 李思毅 赵 晗 张 巧西安工程大学，陕西 西安 710048在“一带一路”的大平台之下，与德企的沟通会越来越频繁，德语所能够发挥出的作用也日趋明显。在文中主要就掌握德语知识对于大学生就业带来的优势进行了分析，并就大学生如何提高德语能力提出了几点建议，以期可以让大学生在就业时具备更多的优势。德语二外；学习方法；就业德语作为在“一带一路”大平台下与德企交流、沟通的重要手段，是对外
山西青年 2017年17期2017-01-30
- 来“德语角”上德语课
，一场声情并茂的德语课在青岛道路交通博物馆“德语角”举行，青岛九中的师生们现场授课，纯正的德语发音和充满历史沧桑感的老物件将人们拉回百年前的旧时光。“汽车a u t o，运输工具Verkehr……”青岛九中的德语老师结合道博展品，给同学、市民和游客们现场讲解。从简单问候语、道别语到融入历史的老物件，德语老师一一讲授，人们兴趣盎然，仔细聆听，模仿发音。之后，同学们表演了话剧《老爷车传奇》，夸张地演绎了“中华第一车”的历史。大臣“袁世凯”、慈禧“老佛爷”、司机
青岛画报 2016年4期2016-04-26
- 以篇章语言学为视角分析如何培养学生德语的阅读写作能力及教学实践分析
以让学生深入感知德语文化内容，了解德语文化体系，可以让学生形成德语语感，这对德语学习及运用具有至关重要的作用。而写作可以让学生正确认识德语的运用方法，全面了解德语在运用过程中的注意事项，让学生深入了解德语语法内容、词汇内容等，从而提升学生德语学习水平，让学生更好地进行德语阅读。把握好两者的关系，实施德语教学可以从根本上改善学生学习质量，对德语教学发展具有至关重要的意义。一、提高学生德语阅读能力的方法良好的德语阅读环境能让学生在内心深处养成德语阅读意识，从内
新课程(下) 2015年3期2015-08-15
- 情景化教学法在德语教学中的运用探究
情景化教学法在德语教学中的运用探究施阳阳 （江苏省盐城高等师范学校 224000）随着社会的迅速发展，国家对教育事业的重视程度也与日俱增，很大程度上促进了我国教育事业的不断创新和改革。国家实施新课程改革以来，情景化教学法在德语教学中迅速兴起。本文就情景化教学法在德语教学中的应用进行了详细的分析和研究，将教学方法和教学内容进行了有效结合，以期全面提高德语的教学质量。情景化教学法 德语教学运用德语是近年来广受青睐的学科，同时它又是一门比较灵活的外语学科，学生通
学周刊 2015年11期2015-07-14
- 英德双语对比对二外德语的教学启示
广泛使用的语言。德语，凭借复杂的语法变化、严格的词性划分，被认为是世界上最严谨的语言之一。近年来，随着我国与国际社会的交流不断增加，许多英语学习者开始意识到掌握一门第二外语的重要性。德国作为当今世界上先进科学技术和雄厚经济实力的代表，那些想要掌握先进技术的人们必须学习德语，德语在中国在校大学生中逐渐成为比较热门的第二外语。英语和德语同属印欧语系日耳曼语族的西日耳曼语支，二者有着深厚的历史渊源及亲缘关系。据历史考察发现，古代不列颠诸岛是和欧洲大陆连接在一起的
语文学刊 2015年24期2015-03-13
- 英语专业学生如何对比性的学习二外德语
对比性的学习二外德语文/姚海燕英语与德语同属于印欧语系，无论是发音、句法和词法，还是篇章结构方面都存在许多相似点。对于英语专业的学生，在进行学习二外德语的过程中，应当充分利用自身英语基础的文化精髓，从而运用对比方法，进一步了解德英之间的相同点和不同点，从而强化对德语学习过程中的理解能力和记忆能力。英语专业;对比性;德语;文化精髓人类在认识和理解失误的过程中，往往可以通过对比的方法，从而更好地掌握事物特性，深刻理解事物的内在本质，从而把握事物发展的规律。在语
亚太教育 2015年3期2015-03-09
- 丹麦小店流行取“难听的”德语名
多酒吧和理发店取德语名。不过，丹麦人对德语的热情并不是因为他们认为德语很美，相反，他们觉得德语看上去很丑，听上去也不好听，但却很酷。据德国《明镜》周刊7日报道，一直以来，德语以发音沉闷、僵硬和文字不优美闻名，曾吓退许多想学习德语的丹麦人。不过近年来，德语突然成为潮流，街边小店、时尚品牌取名都爱用德语，丹麦人甚至给自己的博客取德语名。为什么丹麦人突然喜欢上德语？哥本哈根大学的德国学者肯法罗认为，这是在玩“丑的美学”。对于丹麦人来说，德语就像柏林给他们的印象：
环球时报 2015-02-092015-02-09
- 欧盟文件主要使用几种语言
欧盟的文件都能有德语版，目前许多欧盟文件只有英语版。请问，现在欧盟文件有几种语言，各占多少百分比？ 黑龙江读者 史明朴 德语是欧盟各国中使用最广泛的语言，但许多欧盟文件没有德语版。有的重要文件有德语版，但是出现翻译延迟的情况。 随着欧盟版图的扩大，使用的官方语言也不断增加，目前有24种官方语言。欧盟也明令支持“语言多样化”。但这也意味着欧盟的文件资料翻译费用支出不断增加。因此，欧盟并不强迫所有文件都翻译成24种语言。欧盟机构可以自行
环球时报 2014-04-102014-04-10
- 浅议英语对德语学习的影响
的相似性。中国的德语学习者往往有英语基础，德语也是英语系学生较青睐选择的第二外语，所以研究已有的英语知识对德语学习产生的影响是非常有指导意义的。本文将从英语和德语两种语言的语音、词汇和语法的对比出发，以总结英语对德语学习的帮助与阻碍为研究目的，对两种语言进行对比，挖掘英语对德语学习的正负面影响，并提出加深正面推动和消除负面干扰的建议。二 两种语言的对比分析2.1 语音就语音方面来说，英德两种文字都使用拉丁字母，因此在发音、构词甚至语法结构上都存在很多相似点
首都外语论坛 2013年1期2013-12-23
- 希腊青年边“恨”德国边学德语
，开始“偷偷”学德语。德国《世界报》26日称，最近的一项调查显示，８０％的希腊人认为德国在欧盟内的作用是“负面的”，甚至有76％的受访者认为德国是“敌对国家”。但令人意外的是，希腊人竟然前所未有地掀起学德语潮。希腊雅典歌德学院负责人告诉媒体，现在每天到学院来学德语的希腊人有350名，比去年同期增加20％。在希腊一家德语研究中心，去年同期仅有370人报名学德语，今年已增至450人。其他学校也反映，现在学德语的多为大学刚毕业的年轻人。分析人士称，希腊人学德语的
环球时报 2012-02-272012-02-27
- 浅谈如何利用英语辅助二外德语教学
利用英语辅助二外德语教学赵慧明近年来，随着经济的迅猛发展和全球化进程的不断加快，中德在各个领域的合作日益增多，德语也成了第二外语的热门之一。针对这一现象，一些高职高专院校纷纷为英语专业的学生开设了二外德语课程。英语专业的学生一般都具有良好的英语水平，针对这一特点，在教学中进行适当的德英两种语言的比较，有助于学生了解掌握它们之间的异同，从而在学习德语时触类旁通，举一反三，达到事半功倍的效果。仅从语音和词汇两方面将德语和英语进行归纳和比较，探究如何利用英语辅助
黑龙江工业学院学报(综合版) 2011年2期2011-12-08
- 将英语引入高职德语教学的思考
)将英语引入高职德语教学的思考任俊颖(常州信息职业技术学院外国语学院江苏常州213164)英语作为国际通用语言在经济发展中起着至关重要的作用。随着经济的发展，中德之间经济文化交流越来越多，更多的德企进驻中国市场，德语人才的需求量也逐年递增。高职院校德语专业教学中应根据德语和英语的相似点，探索将英语引入高职德语教学，使学生的英语德语能力都能得到进一步提高。高职院校;德语专业;德语教学随着中国经济的不断发展，德资企业大量入驻我国长三角地区。根据高职教育特点，如
常州信息职业技术学院学报 2011年2期2011-11-04