科教导刊
高教论坛
学科探索
- OBE理念导向下“赛教融合”创新人才培养模式
- 高职创意设计人才培养与文旅产业“三对接”的探索与实践
- 新工科背景下学生课外实践能力的培养途径
- 高校翻译专业学生语言应用能力培养研究
- “双创”背景下计算机专业校企协同人才培养模式研究
- 远程教育环境下的微课程资源开发与运用
- 某高职院校职业技能竞赛基地建设经验与运行机制研究成果
- 以“课程思政”促进口腔人才培养的初步探索
- 数学教育专业建设的SWOT 分析
——以XX 专科学校为例 - 基于微课的高校外语在线开放课程建设及应用研究
——以扬州市职业大学基础日语课程建设为例 - 经管类本科生毕业论文质量控制与提升
- 基于3D动画模拟技术的VR慕课创新与研究
- 新能源材料与器件新工科实践教学系统探索
- 研究生光学谐振腔拓展实验设计初探
- 英语公共演讲课程与大学生综合素质培养探究
- 基于岗位需求的中职电子商务教育专业群建设
- 智能制造模式下中职机械类专业人才培养模式研究
- 基于翻转课堂的快速成型课程教学改革探索
- 浅析食品质量与安全专业认知实习教学
- 生物科学专业开放性实验教学与管理实践
思政教育
课程教学
- 留学生汉语听说课线上教学
- 特殊时期在线教学开展现状及对策研究
- “四新”建设背景下的开放式实验实践教学体系研究
——以数学课程为例 - 校企协同创新背景下土木工程测试技术课程教学改革研究
- 基于中职学生技能培养的项目式学习设计探究
——以“商品拍摄与后期处理”课程为例 - 特殊时期基于SPOC的在线教学模式应用研究
——以“中小型网络安全管理与维护”为例 - 分子生物学课程双语教学改革研究
- 利用航天文化资源开展“中国近现代史纲要” 课程实践教学的探索
——以桂林航天工业学院为例 - 混合式学习下的成人函授专业课程设计和研究
——以“工程建设监理概论”为例 - 以学生学为中心的材料计算基础双语教学设计
——以大连民族大学物理与材料工程学院功能材料专业本科生为例 - 浅议课程思政在外贸口语教学中的融入
- 基于伴随式数据收集的多维教学数据挖掘研究
- “互联网+”背景下“日本概况”课程的教学探讨
——以武汉科技大学城市学院日语专业为例 - 英德对比在大学德语教学中的应用
- 翻转课堂教学模式在高职生物化学教学中的实践
- 研究生课程“电动汽车技术”教学改革研究
- 思政教育在大学英语课堂中的渗透与融合
- 基于微课程和翻转课堂的“计算机应用” 混合式教学研究
- 人文素质教育背景下的高校语文教学探微
- 基于SWOT 分析的艺术概论网课驱动策略
- 电工与电子技术课程多维互动线上教学模式探索与实践
- 基于MOOC 的现代汉语课程混合式教学模式探索与实践
- 基于创新型人才培育的“中国近现代史纲要” 课程教学改革研究
- 基于数据挖掘的实践课程教学评价研究
- 基于混合式教学的“核科学技术应用”微课设计
——以“放射性碳-14 鉴年”为例