文化创新比较研究
文化理论
教育文化
- 二胎家庭中“老大”的一年级新生适应问题及对策分析
- 浅谈高中英语阅读材料的选择
- 高职畜牧兽医专业产教深度融合的路径与实践研究
——以南充职业技术学院为例 - “中职—高职—本科”学制衔接中“1+X”证书制实施研究
- 双创教育与专业教育融合模式的构建探索
——以电气工程及其自动化专业为例 - 以成果为导向的英语语音教学模式构建
- 高职院校思政教育实效性的提升策略探析
- 《新闻英语视听说》跨校修读学分课程共建与教学模式研究
- 应用型人才培养模式下英语专业本科实践教学改革探索
——以XX学院英语专业《英语笔译实践》教学为例 - “核心素养”背景下高职英语教学研究
- 新媒体时代高校思想政治教育的创新路径研究
- 新时代应用型大学校园文化建设存在的问题及对策研究
- 南疆中职院校班主任管理现状与管理方式创新探究
- 中德高职学生学习效果考核评价比较研究
- 高职院校创新创业教育的困境与提升策略探究
——以山东医学高等专科学校为例 - 大学英语“线上+线下”混合式教学模式探索
- 基于幼儿教师资格证考试的高职学前教育学课程改革
课堂文化
- 高校英语教学中翻转课堂教学模式的应用分析
- 浅谈优化高校德语课堂教学有效性的策略
- 基于翻转课堂的《概率论与数理统计》教学改革研究
- “专业+大学泰语”培养模式下的泰语课程设计研究
- 情境教学法在培智学校的研究现状及实践创新策略
- MOOC结合雨课堂的《壮医经筋学》混合式教学模式探讨
- 关于小学数学试卷分析方法的行动研究
——基于提高教学诊断水平的目的 - 基于“互联网+”的课堂教学改革探索与实践
- 高校“第二课堂成绩单”制度探索与实施
——以济宁医学院为例 - 对分课堂在护理学导论教学中的应用
- 高校思想政治理论教学中“微课”的应用研究
- “课程思政”视角下高职院校思想政治理论课教学改革创新
- 基于OBE教育理念的《幼儿英语教学法》教学改革研究
- 课程思政背景下医学院校专业课程思政教学研究