抗逆力
- 政府审计对区域营商环境的治理效应研究
区域营商环境的抗逆力提出要求。文章从政务环境、市场环境、公共环境和社会文化环境出发，结合内固性、储备性及资源动员性三个维度构建了区域营商环境抗逆力指标体系，基于熵权法-TOPSIS方法进行测度，并运用泰尔指数计算其区域差异。基于2005—2021年省级面板数据实证研究发现，政府审计对于提升营商环境抗逆力、减少营商环境抗逆力区域差异具有积极作用。进一步分析表明，政府审计可以通过降低经济政策不确定性提升区域营商环境抗逆力、减少营商环境抗逆力区域差异。对于营商子
会计之友 2024年4期2024-01-30
- 高职院校学生的抗逆力生存样态研究
大。文章从学生抗逆力生存的视角出发，针对现阶段高职院校“问题学生”的情况进行分析，重点提出了相对有效的改进对策，为改善其生存样态提供更多可能。关键词：高职院校 学生 抗逆力 生存样态中图分类号：F061.3；G71 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）08-210-02引言为响应国家高等教育的结构优化调整，我国部分省份已采用政策性调整方式使半数青年在学考之后进入高职院校学习，以满足社会发展对职业技能人才的需要。然而，高职院校大学生受生源
经济师 2023年8期2023-08-29
- 高职院校学生抗逆生成机制研究
式发展，在增强抗逆力的同时也促进自身的健康与成长。关键词：高职院校学生 抗逆力 生成机制中图分类号：F061.3；G71 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）07-152-02引言据教育部统计，截至2021年9月，全国共有普通高校3012所，其中高职（专科）院校1486所。另具教育部发布的《2020年全国教育事业发展统计公报》显示，全国普通本专科共有在校生3285.29万人，其中普通专科在校生1459.55万人；全国普通本专科共招生96
经济师 2023年7期2023-07-21
- 中职生抗逆力水平对学业倦怠的影响：家庭支持的中介作用
： 目的：探讨抗逆力水平对中职生学业倦怠的直接和间接影响。方法：以H市某中等职业学校一到三年级409名学生为研究对象，采用中职生抗逆力、家庭支持、学业倦怠问卷进行调查与分析。结果：中职生的抗逆力水平和家庭支持与学业倦怠有一定的影响，都呈现出显著负相关；抗逆力水平与家庭支持呈显著正相关；家庭支持在中职生抗逆力和学业倦怠之间起着中介作用，即中职生抗逆力水平能够通过提升家庭支持，进而降低子女学业倦怠的问题。因此，在教学过程中亟需重视学生面对挫折的抵抗能力，加强心
宁波职业技术学院学报 2023年2期2023-06-13
- 单亲家庭初中生抗逆力现状及提升策略
泛关注。研究以抗逆力理论为基础，通过问卷调查、访谈等方法，以内蒙古通辽市X中学七年级至九年级单亲家庭学生为研究对象，从学生自身、家庭环境、学校影响、社会关注等维度揭示单亲家庭初中生抗逆力形成的风险因子，探讨单亲家庭初中生抗逆力的生成机制，并在此基础上提出有效提升抗逆力的策略。关键词：单亲家庭；初中生；抗逆力中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671-2684（2023）17-0010-08一、引言随着经济和社会的快速发展，人们的婚姻观发生了巨大的变
中小学心理健康教育 2023年17期2023-06-11
- 能力视角下学生抗逆力培育路径探讨
在此基础上进行抗逆力路径建构，其中包括信念体系的重塑、组织模式的丰富和沟通过程的延展，从而在这一过程中完成抗逆力的评估和培育。通过直面过往抗争的经历，经由抗逆力的评估和激发，在认知和操作两个层面完成当下情境中的行动，从而在嵌入的社会支持网络中提升学生能力，整合学生周边可用资源，达到潜能的激发和自我的超越。同时，实现了由问题认知角度聚焦向问题解决策略探索的转化，为思政工作精细化、差异化研究提供了新思路。关键词：能力视角，抗逆力，能力建设，社会支持引言当前，基
公关世界 2023年6期2023-04-06
- 培养农村小学生抗逆力的策略研究
出发探讨小学生抗逆力策略，以解决针对农村小学生寄宿面临的亲情缺失、社会认知能力弱化、适应问题以及情绪问题和偏差行为等。关键词：农村小学生;抗逆力;优势视角一、优势视角“优势视角”（Strength Perspective）是一种关注人的内在力量和优势资源的视角，意味着应当把人们及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点，而非关注其问题和病理。优势视角的基本信念包括：1. 赋权（empowerment）。西门（Barbara Levy Simo
课堂内外·教师版 2022年7期2022-05-30
- 优势视角下小学生抗逆力的激发策略
彭炜欣摘要：抗逆力是当代小学生成长过程中必不可缺的一项素养，它是每个学生生来就具备的能量，只不过每个学生遇到困难时表现出来的抗逆能力有高有低，不太稳定，因此还需要老师们加以引导，激发出每个学生内在的抗逆力。在传统问题视角中，人们遇到问题更多的是关注问题本身，忽略了学生们自身的优势，否定了学生们解决问题和摆脱困境的能力。而优势视角下，更侧重塑造和提升学生们的抗逆能力，通过学生个体与外部环境之间的互动，提升学生自身的抗逆力，让学生拥有解决问题的能力。关键词：
中学生学习报 2022年24期2022-05-18
- 优势视角下小学生抗逆力的激发策略
彭炜欣摘要：抗逆力是当代小学生成长过程中必不可缺的一项素养，它是每个学生生来就具备的能量，只不过每个学生遇到困难时表现出来的抗逆能力有高有低，不太稳定，因此还需要老师们加以引导，激发出每个学生内在的抗逆力。在传统问题视角中，人们遇到问题更多的是关注问题本身，忽略了学生们自身的优势，否定了学生们解决问题和摆脱困境的能力。而优势视角下，更侧重塑造和提升学生们的抗逆能力，通过学生个体与外部环境之间的互动，提升学生自身的抗逆力，让学生拥有解决问题的能力。关键词：
中学生学习报 2022年24期2022-05-18
- 脑卒中家庭照顾者的抗逆力现状及其影响因素
卒中家庭照顾者抗逆力现状及其影响因素。方法：采用便利抽样法选取2021年3-6月跟随脑卒中患者就诊于福建中医药大学附属康复医院的278例脑卒中患者的家庭照顾者，采用心理弹性量表及自制一般资料调查表进行问卷调查。分析脑卒中家庭照顾者抗逆力现状及其影响因素。结果：脑卒中家庭照顾者抗逆力得分为（56.85±11.99）分。多元线性回归分析显示，性别、文化程度（大专及本科、研究生）、家庭人均月收入、宗教信仰、所照顾患者月均医疗支出及有无其他人参与照顾为脑卒中家庭照
中国医学创新 2022年11期2022-05-09
- 老年慢性病共病患者抗逆力现状及影响因素
慢性病共病患者抗逆力现状及影响因素。方法采用便利抽样法，于2020年5—8月对徐州市云龙区户部山社区556名老年慢性病共病患者采取自制的一般情况调查问卷、老年患者抗逆力调查问卷、社会支持调查问卷、抑郁调查问卷和焦虑调查问卷进行调查。结果老年慢性病共病患者抗逆力总分为（60.15±17.66）分，处于中等水平。医保类型是公费、健康状况越好、社会支持水平越高、不抑郁、不焦虑的慢性病共病老年患者的抗逆力水平更好，差异有统计学意义（P<0.05）。结论老年慢性病共
中国医药科学 2022年2期2022-05-05
- 抗逆力培育下失独老人的身份认同危机及重建
。研究尝试运用抗逆力理论，分析如何通过社会工作介入提升失独老人对抗身份认同危机的能力，重建其身份认同。主要以三个失独群体社会工作服务项目中的运作过程为研究对象，在研究社会工作的介入过程中，发现抗逆力的培育可以逐步减缓失独老人身份认同危机的影响和对其生活的负面连锁效应，同时可以增强失独老人的个体能力特质和环境支持网络建设，达到重建其身份认同的目的。关键词：失独老人;抗逆力;身份重建;认同危机;社会工作中图分类号： C916 文献标识码： A
社会工作与管理 2022年1期2022-04-23
- 返乡流动儿童抗逆力重构水平与社会工作精准干预策略
野调研发现，其抗逆力重构水平主要由信念系统、自我概念、行动力、情绪情感和社会支持五大因素所决定。文章将返乡流动儿童的抗逆力重构水平分为三个层次，即超越性重构、平衡性重构和失序性重构。社会工作干预应强化返乡流动儿童的信念系统，制定清晰的发展目标;引导积极的自我概念，形成对生活的控制感;提升行动力，养成良好的自律品质;激发正向情感体验，打造稳定的内在心理环境;善用朋辈群体支持，培育滋养性外部环境。关键词：返乡流动儿童;抗逆力;外部环境;内在特质;社会工作干预中
社会工作与管理 2022年1期2022-04-23
- 外来务工人员子女抗逆力提升的实践研究
到更多的关注。抗逆力是个人的一种独特的品质，可以帮助个体形成积极的心态去面对困难。本文从抗逆力提升的角度出发，以在哈尔滨市XF小学校开展的外来务工人员子女关爱项目为例，针对外来务工人员子女自我认知偏差、学习能力较低、人际交往障碍等问题，提出合理化建议。关键词：抗逆力;外来务工人员子女;社会工作 随着我国外来务工人员子女的规模持续地扩大，外来务工人员子女面临多方面的诸如适应能力差、城市融入难、自我认知障碍等问题，受到了更多的关注。抗逆力较强的个体往往能够摆
客联 2021年10期2021-12-07
- 认知症家庭照护者抗逆力提升的社会工作介入策略研究
照护者自身拥有抗逆力去应对逆境。本文基于认知症家庭照护者抗逆力现状，提出社会工作介入方法，通过宏观、中观、微观三个层面的介入拓展外部支持因素、强化内部优势因素，渐次实现社会医学化照护新局面。关键词：家庭照护者;抗逆力;社工介入;认知症中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.36.0371 研究背景人口老龄化是我国社会经济发展和人口增长模式的必然结果。据统计，2053年我国将达到人口老龄化的最高
现代商贸工业 2021年36期2021-11-28
- 脱贫户抗逆力水平测度与差异分析
铭宇摘要：基于抗逆力视角，运用层次分析法构建原连片特困地区脱贫户抗逆力评价指标体系，并以燕山-太行山片区675户脱贫户为例进行实证分析。研究结果表明：原连片特困地区脱贫户抗逆力水平整体较弱，巩固拓展脱贫成果依旧要在“精准”上下功夫。对弱抗逆力脱贫户，要根据无劳动力和弱劳动力户身体条件制定帮扶措施;对较弱抗逆力脱贫户，要进一步规范兜底保障措施，激发脱贫户内生发展动力;对较强抗逆力脱贫户，要积极引导合作社、企业和生产大户等经营主体参与产业就业帮扶;对强抗逆力脱
西北农林科技大学学报(社会科学版) 2021年6期2021-11-17
- 留守儿童抗逆力提升的历奇干预：基于混合方法试验研究的项目可行性探讨
设计了旨在提升抗逆力的历奇干预，采用定量（准实验设计）和定性相结合的混合研究方法对干预的有效性和可行性进行试验性研究。研究结果表明：历奇干预对留守儿童抗逆力的提升有显著影响，与对照组相比，干预组留守儿童在抗逆力总分、情绪控制、积极认知和人際协助方面的提升有显著差异，且抗逆力总分的提升具有中等强度的效应值；在针对留守儿童抗逆力提升的历奇干预设计中，竞争性游戏和建构性游戏的接受度高于象征性游戏。建议开展跟进的优化干预、扩大样本的干预研究，并推广和深化历奇干预的
社会工作与管理 2021年4期2021-10-11
- 困境家庭青少年抗逆力提升的社会工作介入研究
境家庭青少年的抗逆力是必须面临的现实问题，这就要求社会工作者关注到他们自身成长的特殊性，重新认识到环境中的优势，通过社会工作专业方法培养困境家庭青少年的内部保护因素和外部保护因素，以此来激发困境家庭青少年的内动力，增强其抗逆力。关键词：抗逆力;困境家庭;青少年;社会工作青少年由于自身所处的成长阶段，正处于人生观、价值观的形成过程中，极易受到周围环境影响，尤其是他们的家庭。因此，如果青少年以及其家庭处于某种逆境之中，其自身的优势以及自我的成长将会受到或大或小
现代商贸工业 2021年29期2021-09-14
- 社工介入高龄农民工抗逆力提升的研究
高龄农民工群体抗逆力提升要素，总结出具有代表性的探索结果，可为以后的农民工相关研究奠定基础，有利于更好促进未来高龄农民工问题的解决，协助高龄农民工群体社会融入，享有幸福生活。【关键词】农民工;抗逆力;社会融入 随着社会主义社会经济不断发展，促进城市化建设正需要一大批人来完成，因而吸引了很多农民进城务工。随着时间推移，之前的农民工己步入高龄阶段，成为了我国特殊的劳动群体，而高龄农民工的数量一直不断增加，但仍然是中国经济发展中不可或缺的主体。根据国家统计局发
客联 2021年2期2021-09-10
- 培养孩子的积极心理品质
品质;自尊感;抗逆力【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）59-0015-03【作者简介】1.黄健，南京市芳草园小学（南京，210036）副校长，高级教师;2.岳文婷，南京市芳草园小学（南京，210036）德育助理，一级教师;3.安媛媛，南京师范大学（南京，210097）心理学院临床与健康心理所副所长，副教授，主要研究方向为心理健康。一、秉持积极教育理念，培养孩子的积极心理品质孩子在不同年龄阶段会遇到不同的
江苏教育·心理健康 2021年8期2021-09-08
- 资产建设与社区抗逆力发展：一个乡村振兴的案例研究
建设理论、社区抗逆力理论建构了新的分析框架来解释一个乡村产业振兴的案例，旨在呈现脆弱的乡村社区如何盘活社区资产、提升社区抗逆力的过程与机制。研究发现，关键行动者发挥了多重角色作用，通过绘制资产地图、建立内部关系、进行资产动员、寻找外部支持的过程提升了社区整体抗逆力。研究还围绕乡村社区发展研究与实践中新乡贤、社会工作者、资产建设与社区抗逆力发展关系、行动者网络、个案研究方法等方面进行了讨论。关键词：资产建设；社区发展；抗逆力；行动者网络；产业振兴；社会工作中
领导科学论坛 2021年8期2021-09-07
- 逆应教育原则的概念、内涵及应用价值
帮助个体培养以抗逆力为核心的综合心智素养。开展逆应教育存在风险，因此其具体实施条件要求严苛，必须以对教育的深度内省为前提，辅之顺应教育以加强对受教育者的抗逆训练。逆应教育原则在参与教育治理，平衡绝对化教育思潮与建设有中国特色的现代教育体系等方面可发挥独特而重大的作用。[关键词]逆应教育原则;顺应类教育原则;抗逆力;内省;逆调谐[中图分类号]G422 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2021）04-0012-06[DOI]10.13980/
现代教育科学 2021年4期2021-08-27
- 高三学生抗逆力对高考成绩的影响及其作用机制
的研究时提出了抗逆力这个概念。以求得用抗逆力更好地帮助高三的学生成长。关键词：人生转折点;抗逆力;高三学习;高考]在中国教育机制下，高考对于人生之路的影响十分重要。高三学生是即将面对高考的勇士，在这样一场至关重要的考试面前，这个群体肩负着重大的压力。高三学生在面对困境时的抗逆力的表现是否会对高考成绩产生影响，以及如何利用抗逆力更好地助力高考的发挥。关于此问题，提出了以下见解：一、进行挫折教育，稳住学习心态抗逆力是心理学通过对人的研究所提出的概念，其描述的是
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 电影《天水围的夜与雾》
的夜与雾》，从抗逆力理论中妇女的视角展开分析，并简要总结建议。关键词：家庭暴力;抗逆力;妇女;《天水围的夜与雾》中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）03-00-020 引言家庭是社会的细胞，不仅在我们日常生活和社会发展中占据着不可替代的地位，也为我们提供了基本的生活环境和社会化条件，并且可以从多方面满足我们提出的各种需求。而一切家庭功能的正常发挥都必须建立在家庭关系稳定及和谐的基础上。墨菲定律提到任何事情都有变坏的
艺术科技 2021年3期2021-04-18
- 突发公共卫生事件背景下学生抗逆力提升策略的探讨
养和提升学生的抗逆力。抗逆力能够让其积极应对，主动调整自我，更好的适应社会环境。关键词：突发公共卫生事件;学生;抗逆力分类号：G647一、突发公共卫生事件对学生的影响因为突发公共卫生事件的突发、偶然的特点，学生们无法预料突发公共卫生事件会在什么时候、地点、何种方式发生，以及发生后对人们的影响程度等，因此，当这些事件发生后，会对其生活和学习产生较大的影响，在短时间内学生们难以接受和适应突发公共卫生事件带来的一系列问题，就会让学生们产生很多不良情绪[2]。二、
中国应急管理科学 2021年4期2021-04-13
- 苏南地区农村高中生抗逆力培养的可行性探究
董文静【摘要】抗逆力是正向心理学的重要概念，是衡量心理健康的关键指标，也是个人生存与发展的必备心理素质。高中生的抗逆力是指学生面对学习压力、生活困难、情感挫折等逆境时所采取的积极应对能力和心理协调能力。对于困难和压力如何做出理性的选择和正向的处理，是高中生心理健康教育的重要主题。本文以苏州H中学“逆境而上”项目为例，通过调查问卷了解到苏南地区农村高中生抗逆力水平的现状，并初步探究了在苏南地区的农村高中开展抗逆力培养的必要性。【关键词】抗逆力;苏南地区;农村
红豆教育 2021年33期2021-03-07
- 浅谈积极情绪对中小学生抗逆力的影响
的广泛关注。而抗逆力作为中小学生在面对逆境或压力时所表现出来的正向选择和应对方法，对于学生来说也至关重要。积极情绪可以提升学生的抗逆力水平。它包括积极情绪通过拓展学生的思维和视野，提高创造力和解决问题的能力;积极情绪通过改善学生的人际关系，建立关爱支持的外部环境;积极情绪使学生保持乐观心态，积极应对挫折。拥有积极的情绪，可以帮助学生增强应对挫折的能力，获得更多的社会支持，促进学生的身心健康发展。关键词：中小学生;积极情绪;抗逆力20世纪90年代积极心理学兴
科教创新与实践 2021年45期2021-02-22
- 抗挫达人养成记
词〕生命教育;抗逆力;心理弹性;挫折〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）34-0064-03【活动理念】国际抗逆力研究计划IRRP（The International Resilience Research Project）通过教授学生“我有”（I have）、“我是”（I am）和“我能”（I can）的策略来提高学生的抗逆力。其中，“我有”是帮助学生发现个体所拥有的外在支持与资源，发展安全感和受保护的感觉;
中小学心理健康教育 2020年34期2020-12-23
- 以优势视角激发内在潜能，提升学生抗逆力
现状，青少年的抗逆力亟待提升。本文以优势视角理论为心理健康教育工作开展的基础，以心理课堂为根基，以“挫折有礼”一课为例，探讨优势视角在心理教学中的融入对小学生抗逆力提升的积极影响。〔关键词〕优势视角;抗逆力;小学生〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）32-0024-03一、理论基础（一）抗逆力概述抗逆力指当个人面对逆境时能够理性地做出建设性、正向的选择和处理，是个人的一种资源和资产，能够使人在身处恶劣环境下依然
中小学心理健康教育 2020年32期2020-12-07
- 英语教师提高抗逆力的内外因素及其策略分析
词】英语教师;抗逆力;内外因素;策略【作者简介】赵莎莉（1976.07-），女，汉族，黑龙江大庆人，南昌职业大学人文学院，副教授，研究生，研究方向：英语教学、思政教育。【基金项目】本文系2019年度江西省高校人文社会科学研究规划项目成果，课题名称：职业本科院校公共英语教师教学能力提升研究，项目编号JY19135，主持人：赵莎莉。对于大众来说，教师这一职业一直备受推崇，但是了解的人越多，教师的压力也会随之增大。对于英语教师而言，没有可以为学生提供的母语环境，
校园英语·上旬 2020年9期2020-11-09
- 关于城市单亲母亲抗逆力的思考
应对，呈现较低抗逆力状态，由此产生心理、行为等方面的问题，不利于她们的生活和发展。本研究通过运用社会工作专业的技能和方法，探寻提升单亲贫困母亲抗逆力的途径，帮助她们实现从内而外的转变。【关键词】单亲母亲;抗逆力;社会工作一、前言 随着社会的快速发展，人们观念也在不断变革，对于家庭和婚姻的概念也随之改变。近年来我国离婚率一路走高，离婚这一话题引发社会强烈关注。由离婚所造成的家庭结构失衡、单亲母亲忧郁、家庭关系破裂、亲子矛盾激增等一系列社会问题，是值得思考和
客联 2020年11期2020-09-10
- 高职院校贫困生抗逆力提升路径探析
摘要：高职学生抗逆力水平和发展关乎其个人成长，体现了高职的育人水平。当前高职学生抗逆力面临一些现实困境，如应对挫折承受力不足、社会环境适应性不良、内心自我认同感缺乏等。从马克思交往理论视角出发，以改善主体交往关系、拓展交往内容、创新交往方式方法、营造理想的交往环境等为切入点提出解决路径，能够帮助提升高职学生的抗逆力水平。关键词：高职院校;抗逆力;提升路径2017年3月16日中国教育报上刊载了一篇联合国儿童基金会儿童保护项目的文章：《童年很惨也能拥有灿烂人生
看世界·学术上半月 2020年7期2020-09-10
- 基于熵权TOPSIS法的区域抗逆力评价
。为评估各省份抗逆力大小，使用熵权TOPSIS法研究了基于不同地理位置的省市之间的抗逆力在多大程度上存在差异。结论发现：抗逆力高的省市主要集中华东地区，华北和华中/南地区的抗逆力次之，抗逆力较低的省市主要集中在西北和西南地区。西部抗逆力的主要制约因素为经济水平低下、产业单一及物质资源缺乏。分析结果客观可以为区域政策制定者提升区域抗逆力提供一定参考。关键词：区域;抗逆力;熵权TOPSIS法全球气候变暖和城市化的扩大等导致世界范围内灾害数量的增加，发展中国家由
青年与社会 2020年19期2020-08-15
- 社会生态系统理论视域下城市流动儿童抗逆力提升研究
针对这一群体的抗逆力研究具有重要意义。本文基于生态系统理论视角，对徐州市鼓楼区30名流动儿童进行调查研究，从抗逆力的构成要素，开展针对性的小组工作和个案工作，从个体系统、微观系统、中系统、外观系统和宏观系统建构利于流动儿童抗逆力提升的社会支持系统，给流动儿童抗逆力的提升提供社会支持，促进流动儿童的健康成长。关键词：流动儿童;抗逆力;社会生态系统理论1 研究背景我国人口流动规模巨大且在不断增长。根据国家卫健委报告，2017年全国流动人口达2.44亿。而且越来
卷宗 2020年16期2020-08-10
- 青年干部抗逆力培养探析
李沿颖【摘要】抗逆力是个体身处困难、挫折、失败等逆境时的心理协调和适应能力。青年干部抗逆力培养不仅关系着青年干部的心理健康和成长发展，也影响着干部队伍建设和国家稳定发展。青年干部培养抗逆力要从树立正确的挫折观、培养刚毅坚韧的意志品质、塑造健康阳光的心态、建立良好的社会支持系统四个“动力源”着手。【关键词】青年干部；抗逆力；逆境；挫折【中图分类号】D262【文献标识码】A【文章编号】2095-5103（2020）09-0035-04习近平总书记在党的十九大报
领导科学论坛 2020年5期2020-08-10
- 抗逆力视角下中小学初任教师压力管理策略探析
关注。文章基于抗逆力视角，通过构建初任教师内、外部支持系统，为其进行压力管理提供建议。关键词：抗逆力;初任教师;压力管理一、问题的提出随着教育教学改革的深入及社会对教育要求的提高，教师成为富有压力和挑战的职业。中国教育科学研究院教师发展研究中心的一项研究表明，我国中小学教师普遍超负荷运转，近80%的受访教师反映工作压力巨大[1]。在教师专业成长过程中，教师初任阶段不仅是教师适应工作、素质养成的关键期，也是充满挑战的脆弱期。在这一阶段，许多中小学初任教师都遭
求知导刊 2020年21期2020-07-30
- 高中历史课堂中抗逆力培养资源路径的开发刍探
周晓兰摘 要：抗逆力的两大培养路径主要是资源路径和能力路径。其中，资源路径是指个体充分挖掘自身资源，积极连接环境资源，是内外资源的组合与建构。文章以“北魏孝文帝改革”为例，主要从史料阅读、情境创设和合作探究三个方面重点探讨高中历史课堂中抗逆力培养资源路径的开发。关键词：高中历史;抗逆力;资源路径;史料阅读;合作探究中图分类号：G421;G633.51 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）15-0055-02抗逆力是指个人面对逆境时，能够理
成才之路 2020年15期2020-06-08
- 困境儿童抗逆力提升的社会工作思考与对策
要] 困境儿童抗逆力社会工作发展至今，主要以政府和民间两种方式运作，围绕个案、小组、社区三种工作方法展开，并出现了服务力量地区性失衡、学校与社工合力欠缺、服务效果缺乏评估等问题。该文在上述问题加以思考论证的基础上建议，要加强对贫困农村地区困境儿童社会工作的支持力度，形成社区工作和学校教育的合力，优化对抗逆力提升社会工作的效果评估。[关键词] 困境儿童;抗逆力;社会工作[基金项目] 湖南省社会科学成果评审委员会课题“优势视角下农村贫困儿童抗逆力的教育提升策略
教育教学论坛 2020年17期2020-05-12
- 抗疫，更需要“抗逆”
柳月〔关键词〕抗逆力;高中;心理课〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）12-0042-02【活动理念】本课结合疫情围城的背景，通过团体辅导，让学生在参与、体验、反思中，一方面能够认识疫情传播的途径;另一方面，能够在压力中去思考、整理自己的抗逆力资源圈。这不仅有助于学生平稳度过疫情期，更重要的是，在接下来的生活中，无论遇到任何挫折或困境，都能够利用自己的资源圈，构建完整的社会支持系统，增强战胜困难的自信心。【活动
中小学心理健康教育 2020年12期2020-05-06
- 基于抗逆力理论的青海藏区脱贫巩固研究
贫的保证。运用抗逆力理论，发现青海藏区在脱贫巩固中存在来自内部自我发展能力不足和外部环境约束等风险因素。通过对内外保护因素的构建，即内部提升农牧民自我发展动力与能力，外部政府的政策、产业的发展以及区域布局协同推进，实现农牧民抗逆力的提升和脱贫巩固。[关键词] 抗逆力;青海藏区;脆弱性贫困;脱贫巩固[中图分类号] F127.8[文献标识码] A[文章编号] 1009-6043（2020）03-0126-03截至2018年底，青海藏区6州30个贫困县（市）中已
商业经济 2020年3期2020-04-09
- 脆弱性下抗逆力框架的青海藏区脱贫攻坚研究
摘要：脆弱性和抗逆力的共同作用形成了青海藏区动态的脆弱性贫困，政府—社区—个人的抗逆力聚集与整合是实现稳定脱贫的内在力量。现主要对青海藏区农牧民生计和多元主体抗逆力进行分析，并对存在的问题提出了政府要建立功能完善、反映迅速的贫困治理体系;拓宽生计渠道，增强个体抗逆力;加强农牧民的思想文化教育;重新树立村集体组织的权威性与公信力等发展对策。关键词：抗逆力;脱贫攻坚;脆弱性中图分类号：F127.8 文献标识码：A文章编号：1005-913X（2020）0
北方经贸 2020年2期2020-03-27
- 社会工作介入青少年抗逆力提升的实务路径探讨
工作介入青少年抗逆力的实务进行分析，梳理在具体实务过程中所采用的模式，总结出在社会工作介入的过程中可以通过优势视角、个人、家庭、学校、社区、赋权增能、线上线下等途径来使青少年获得抗逆力的内外保护因子，达到提升抗逆力的目的。关键词：社会工作;抗逆力;青少年青少年时期是人生最重要的过渡阶段，是其个人世界观、人生观和价值观的关键时期，当今社会给青少年带来各种困扰。抗逆力作为青少年的一种重要品质，对其成长和发展十分重要，对这一领域的研究已经是青少年研究工作的经典。
新丝路（下旬） 2020年2期2020-03-12
- 精准扶贫背景下农村留守儿童抗逆力的保护性因素研究
pfer提出的抗逆力模型，采用个案研究法，聚焦于曾留守大学生的留守经历，从微系统、中系统、外系统三个层次分析了农村留守儿童的抗逆力保护性因素。并提出在精准扶贫背景下，应加强乡村社区建设和留守儿童的“智志教育”，充分发挥外系统对留守儿童身心发展的积极影响。关键词：农村留守儿童;抗逆力;保护性因素在我国实施精准扶贫战略举措的新时期，习近平总书记对扶贫工作提出了“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”的“智志双扶”新论断，这为解决农村留守儿童问题提供了新的契机。留守儿童的“
青年与社会 2019年33期2019-12-25
- 农村留守青少年抗逆力现状及其培养对策
的成长过程中，抗逆力起着关键的作用。农村留守青少年抗逆力的现状却不甚理想，存在着诸多问题亟待解决。通过分析笔者发现，农村留守青少年抗逆力具有的保护因素分为内部保护性因素和外部保护因素。为了让农村留守青少年有更好的发展，人们应通过多种途径培养、提高农村留守青少年的抗逆力。关键词：农村留守青少年;抗逆力;保护因素近年来，中国乡村的社会结构发生了很大的变化，这些变化在为乡村带来发展、进步的同时，也暴露出了乡村存在的愈来愈多的问题和困境，其中农村留守青少年这一现象
青年时代 2019年29期2019-12-11
- 青少年吸毒抗逆力保护因素分析
青少年 吸毒 抗逆力 保护因素青少年期是儿童到成年的过渡期，在面对来至不同方面的压力和诱惑中，容易因为处理不当，而形成危害自身健康的行为和习惯，吸毒就是其中的一种。以往对青少年吸毒问题的研究侧重探讨不良生活环境对青少年吸毒的负面影响，少有学者从抗逆力保护因素的角度关注在吸毒环境中成长却不受毒品影响的青少年为什么能健康成长，甚至发展出相应的成长优势。人们普遍将抗逆力定义为对环境中风险因素的抵抗，或者是对压力和逆境的克服，以及即使面对风险还有一个相对好的结果。
法制与社会 2019年29期2019-12-10
- 基于ABC理论的个别指导提升幼儿抗逆力
炎摘 要：幼儿抗逆力是指幼儿忍受、抵抗、排解挫折的能力，是幼儿心理健康、人格健全的重要组成部分。幼儿期是抗逆力发展与培养的关键期，而当前，幼儿园对幼儿抗逆力的培养少之又少。在与幼儿的相处过程中笔者发现，幼儿的挫折认知是幼儿对挫折情境的感知、态度和评价，是产生挫折时如何面对挫折的关键。笔者提出“基于ABC理论的个别指导提升幼儿抗逆力的实践研究”点滴实践经验的做法，通过绘本阅读、故事续编、辩论推理、合理想象等方法改变幼儿挫折认知，从而提升大班幼儿抗逆力。关键词
大众科学·中旬 2019年11期2019-10-21
- 优势视角下贫困大学生抗逆力提升研究
发展，应提升其抗逆力，高校可大力宣传并组织开展抗逆力教育，也可构建学生同龄群体，具体而言，优势视角下可通过精准扶贫与同学、教师与家长的关怀来提升贫困大学生的外部抗逆力，学生作为主体也应充分调动主观能动性，积极转变观念、树立自信心，学会调节情绪、提升自我效能感，并主动展开行动增强与他人的交往，以提升内部抗逆力。关键词：优势视角;贫困大学生;抗逆力近年来，社会环境的影响下，高校大学生群体承受着来自学习就业、情感与人际交往等多方面压力，学生社会经验薄弱，难免会因
各界·下半月 2019年9期2019-10-21
- 论高校家庭经济困难学生安全感之建构
观;负面心理;抗逆力根据教育部发布的最新数据，2018年，全国在校大学生人数为269万，其中家庭经济困难学生约占15%—30%，家庭经济特别困难的学生约占5%—10%。根据国务院《十三五脱贫攻坚规划》，到2020 年，中国社会将实现全面脱贫。高校学生的经济困难，将只具有相对意义，关注他们的内心世界，关心他们的心理成长，才是对之进行帮扶资助的重点。要按照立德树人的根本教育宗旨，在价值观念、心理健康、坚毅品质等方面全面建设起家庭经济困难学生的精神安全，为他们的
传播力研究 2019年13期2019-10-15
- 社会工作同青少年抗逆力提升的耦合性探析
尊重与接纳，与抗逆力提升的价值理念具有同构性；其次社会工作的专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合运用这也与抗逆力提升的相契合；与此同时，社会工作者的理论视角和角色认同也与提高复原力的需要相一致。关键词：抗逆力；社会工作；青少年社会工作是一种服务活动，以利他价值观为指导，以科学知识为基础，并运用科学方法帮助困难群体。它旨在帮助社会中的弱势群体预防和相应社会问题。青少年社会工作是社会工作的重要实践领域，其以社会工作专业的价值观，
科学与财富 2019年13期2019-10-14
- 急诊科护士抗逆力与组织支持感的相关性研究
关键词】护士;抗逆力;组织支持感急诊室护士需要随时面对各种复杂的应激情况，因此部分急诊室护士心理状态并不能达到健康标准。据相关资料显示，组织支持感与护士工作积极性及责任心都有着密切联系，本文对急诊科护士抗逆力与组织支持感进行了分析调查，并且进行深入细致的研究护士抗逆力与组织支持感的相关性，报告如下。1资料与方法1.1一般资料此次研究于2018年5月～2018年8月选取山东省7所二甲医院320名急诊科护士作为研究对象，男性护士为132名，女护士188名，年龄
人人健康 2019年8期2019-08-29
- 优势视角下提高学习困境生的抗逆力研究
掘、提升学生的抗逆力有重要的意义。关键词：优势视角;困境学生;抗逆力抗逆力是每个学生与生俱来的能量，但是每个学生在面临困境时表现的抗逆力水平不同，需要激发。传统的问题视角更多的是关注问题本身，忽视了大学生自身的优势，否认了大学生解决实际问题、摆脱困境的能力，而优势视角是塑造、提升抗逆力的重要途径。文章以个案为基础，尝试探讨优势视角下通过学生个体与外部环境（家庭-学校-社会）之间的互动改变和提升自身的抗逆力。学习困境不能简单的从学业上进行帮助，困境往往都是多
青年与社会 2019年19期2019-08-27
- 抗逆力视角下校园受欺凌者心理困境分析及干预策略
凌者形成内生的抗逆力，使其具备抵抗欺凌的能力则更为关键。本文分析了青少年校园受欺凌者的心理困境，并基于抗逆力多层次模型理论（hierarchical model theory of resistance）及青少年抗逆力动态模型理论（frameork of resilience in action），旨在厘清受欺凌者的内外部保护因子对个体抗逆力的生成作用机理，以丰富其外部资源，挖掘受欺凌者内生力量，使其能够凭借自身能力走出困境，勇敢迎接人生的各种挑战。[关键
中小学心理健康教育 2019年20期2019-08-02
- 农村儿童抗逆力培养及研究
贫困/留守儿童抗逆力研究》（编号：201810697018）【摘 要】 本文立足于农村儿童抗逆力培养的实践，以陕西蓝田县某村的儿童为例，分析了蓝田县农村儿童的现状，论证了农村儿童需要抗逆力培养的原因和培养方法。并且将城市留守儿童与农村留守儿童进行了比较，而后总结经验，提出建议。【关键词】 农村留守儿童;抗逆力;生命教育一、绪论1、研究背景本文为“贫困/留守儿童抗逆力研究”项目的研究成果。项目原为西北大学校级大学生项目，曾以陕西省西安市沙井村孝慈留守儿童服务
新西部·中旬刊 2019年6期2019-07-15
- 西部贫困地区留守儿童抗逆力生成机制探析
案研究法，依托抗逆力理论，对8名展现出较高水平抗逆力的留守儿童进行研究，充分探讨个体与环境中存在的保护因素和风险因素。研究显示，监护、安全、认知等风险制造了抗逆力的生成土壤，个体身心健康、学校教师和同辈群体支持、社区邻里互助最终促使抗逆力形成。关键词：西部贫困地区;留守儿童;抗逆力;风险因素;保护因素中图分类号：C915 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2019）03-0070-03随着户籍制度的松动，大量农村劳动力进城务工，产生了对
学理论·下 2019年3期2019-07-08
- 青少年抗逆力保护因素研究及其限度探讨
关键词 抗逆力 保护因素 青少年 限度基金项目：2016年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目（项目编号：KY2016YB569）。作者简介：雷志军，广西警察学院侦查系，讲师，研究方向：青少年毒品预防与教育。中图分类号：D920.4 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-05
法制与社会 2019年17期2019-06-26
- 农村小学生抗逆力小组实践反思
作方法对该小学抗逆力水平较低的学生进行了社会工作干预。最后依据小组工作计划与策略对服务过程进行反思与梳理。帮助农村小学生以正向地、积极地方式引导他们自身来发现自身所蕴含的各种能力以及能够辐射连接的各种资源，达到提升抗逆力的水平，并对实践予以反思。关键词：抗逆力；农村小学生；小组社会工作伴随着国家的经济建设快速发展、工业化的深入推进、现代化程度与城市化进程的加快。大量的农村务工人员与外来务工人员涌入新兴发展的城市，导致了大量的农村儿童与青少年的教育问题成了社
青年与社会 2019年9期2019-04-27
- “微时代”大学生对网络谣言的抗逆力研究
顾佳丽摘要：抗逆力是指一个人处于困难、挫折、失败等逆境时的心理协调和适应能力。网络谣言对大学生的影响随着网络时代的发展在不断加深，为了充分了解大学生对网络谣言的抗逆力程度及其影响因素，文章通过访谈法、问卷调查法对徐州高校的学生进行了调查，并对调查结果进行分析，从同辈群体、网络疏导体系和大学生自身素质等方面对提高大学生对网络谣言的抗逆力程度提出了建议。关键词：大学生;网络谣言;抗逆力;研究;建议一、在网络技术发展的时代背景下，网络谣言应运而生互联网上发生越
青年与社会 2019年2期2019-04-18
- 农村留守儿童抗逆力养成机制的解构及启示
贻亮摘 要： 抗逆力养成对于农村留守儿童健康成长具有重要意义。基于CHKS的抗逆力层次模型，运用个案研究、参与式观察、文献研究，通过叙事故事的方式解构研究对象从一年级到六年级的成长经历。研究发现，留守儿童抗逆力养成是内在资产、外在资产共同作用的结果。个体的内在资产包括自我意识、自我效能、合作与沟通、目标与抱负、问题解决能力、同理心;个体外在资产是来自家庭、社区、学校、同辈群体等的保护性因素，包括拥有关怀性的关系、正确的高期待、有意义的参与。通过留守儿童抗逆
武汉理工大学学报(社会科学版) 2019年4期2019-04-17
- 北京离异女性抗逆力的定性研究
发现离异女性的抗逆力主要在信念与动力、个人资源与应对、环境的支持三个关键层面上运作，展现出抗逆力的动态本质。【关键词】离异女性;抗逆力：定性研究引言在《新语词大辞典》中，离异，指夫妻解除婚约，即离婚。改革开放40年来，随着中国经济的飞速发展和现代化进程的推进，我国的离婚率也快速增长，粗离婚率从1979年的0.33增加到2007年的1.59，调整后的离婚率从0.85增加到2007年的2.62，增加了2倍多，到2015年我国粗离婚率增长了2.8‰。据北京市民政
活力 2019年4期2019-04-02
- “抗逆力”与“公共性”：乡村振兴的双重动力与衰退地域重建
的灾后重建的“抗逆力”研究的鼓舞和启发[3-5]。本文试图将“风险性”和“常态性”作为目前空心化背景下乡村处境的两大特性,探讨“风险应对”与“常态公共性建设”之间的“有机结合”如何成为推动乡村振兴的动力,并随之将对应的“抗逆力”和“公共性”理论作为思考乡村振兴动力的重要框架。一、乡村衰败与公共性重建以乡村空心化困境为代表的乡村衰败命题成为地域衰退的典型代表。有学者认为中国的农村空心化本质上是在“城乡转型发展进程中,由于农村人口非农化引起的‘人走屋空',以及
中国农业大学学报（社会科学版） 2019年1期2019-02-18