苏秦_参考网

女子越剧的史诗担纲

剧院演出的越剧《苏秦》，重塑了两千多年前战国时代叱咤风云的苏秦新形象，是一出时代性、探索性都很强的越剧大戏。以女子越剧担纲史诗性剧目的创作，也正体现了浙江小百花越剧院一贯的创新精神。从否极泰来的励志到家国情怀的升华作为战国时代的风云人物，以苏秦入戏，由来已久。元代杂剧已有《冻苏秦衣锦还乡》，写的是苏秦由穷困潦倒到发迹变泰的故事。其后明清传奇和许多的地方戏，也包括越剧在内，多有写苏秦的剧目，大致沿袭的是《冻苏秦》的路数，演绎的是锥刺股、挂相印的苏秦“励志”的

上海戏剧 2023年4期2023-08-14

由苏秦之嫂看“前倨后恭”

水《史记》记载，苏秦出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦的兄嫂、弟妹、妻妾都认为他不务根本，到处耍嘴皮子，穷困潦倒，混成如此狼狈不堪的样子，是应该的。受到伤害的苏秦“闭室而不出”，苦读钻研一番，悉求真谛。最后，他找到了与国君相合的门道，凭此游说六国国君，成为战国时期著名的纵横家。这天，当上六国合纵联盟盟长、挂上六国相印的苏秦，北上向赵王复命。途经洛阳时，随行的车辆马匹

党员文摘 2021年10期2021-10-20

乱世中闪耀的智慧——苏秦

合纵的代表人物是苏秦；主张连横的代表人物是张仪。他们都曾经经历过一段困苦的时期，只因没有放弃自己，才能获得日后辉煌的成就。苏秦是东周洛阳人，曾经在齐国拜鬼谷子先生为师，学习纵横之学。他游历多年，没有闯出半点儿名堂，落魄地回到故乡。苏秦的兄弟妻嫂等亲族都在背地里嘲笑他：不好好在家乡种田或做一点儿生意，出去耍什么嘴皮子？弄得一事无成，这才狼狈地回来，真是活该！苏秦听到这话，相当惭愧，怪自己学艺不精，索性把自己关在房里，要将读过的书再读几遍。苏秦感慨地说“：一个

格言·校园版 2021年3期2021-09-10

“二百五”是这么来的

个很有才能的人叫苏秦。他可谓是当时天下的第一谋士，在齐国深得齐王的重用，他为齐王出了不少的谋略，齐王都是言听计从。不过，他这个人虽然才能高，却没有什么风险意识，天真地以为自己尽力为齐国做事，就能受到齐国人的爱戴，却不知道就是因为他的聪明让庸人无法在朝堂上立足，有很多人对他恨之入骨。所以，在一次去其他六國游说联合抗秦的途中，他被刺客给杀害了。这样的噩耗传到王宫里，齐王怒不可遏。但是刺客来无影去无踪，想要找出凶手来难如登天。于是，齐王灵机一动……他令人在街道上

阅读时代 2021年4期2021-09-10

苏秦与六国合纵

的时候，有个名叫苏秦的人出来说话了。苏秦既不是国君，也不是贵族，或将军之类的什么大人物，他只是个贫困潦倒的穷汉子。苏秦告诉六国的国君说：“你们六个国家怕什么呢？你们都在秦国的东边，为什么不从南到北，连成一条纵线，合力对付西边的强秦呢？大家彼此约定好，谁遭受秦国的攻击，其他国家必须立刻出兵援助。”苏秦的建议被六国采纳了，这就是历史上有名的“合纵”策略。苏秦年轻时，为了求富贵，非常用功地读书。他曾经跑去见秦王，告诉秦王，如果按照他的谋略，便可以征服其他六国，不

小读者之友 2021年7期2021-08-09

圈住他的胃

为了能让大设计师苏秦免费给自己设计房子，她拿出十八般厨艺殷勤伺候。苏秦表示，我的胃喜欢你，我这个人更喜欢你。1.苏秦双脚踏入公寓玄关的时候，踩到一双毛茸茸的、并不属于他的鞋子。他疑惑地蹙眉，刚想开灯看个清楚，忽然脊背一紧。他身后有人，而且正准备偷袭他。有贼！他反应迅速，立刻转身避让，让对方扑了个空的间隙反手擒拿袭向对方的肩头。“啊！”黑暗中传来一个女人羞恼的惊呼。与此同时，他的掌心触及一片滑腻的肌肤。大脑一蒙，刹那间苏秦的耳后殷红一片，手指更如著了火般匆忙

飞言情A 2021年2期2021-05-25

苏秦引锥刺股

行思苏秦，战国时期洛阳人，最开始凭着一知半解的学问到处游说，想謀取大官。他到秦国，向秦惠文王说了许多动听的话，连续十次上书鼓励秦国吞并其他六国。可是，秦惠文王觉得内部还没有做好准备，外部的条件也不成熟，过早提出吞并六国，会四面树敌，因此拒绝了苏秦的主张。苏秦因为读书太少没有认清当时的局势，最终铩羽而归，垂头丧气地回到洛阳老家。他的父母见了他，认为他没有出息，不同他讲话;他的妻子认为他不争气，只顾织布，看也不看他一眼;他要求嫂子给他弄点吃的，嫂子不但不给，还

初中生之友·中旬刊 2021年1期2021-04-25

南戏《金印记》的流传和变异

一、从宋元旧篇《苏秦传》到明传奇《冻苏秦》的流变南戏《金印记》描写的是战国时期苏秦的故事。苏秦，字季子，东周雒阳（今河南洛阳）人，是战国时期著名的纵横家、谋略家，事迹详见《史记·苏秦列传》《战国策》等书。如《战国策》卷三《秦策一·苏秦始将连横说秦》载：苏秦曾从鬼谷子学习纵横之术，学成后，先往秦国，游说秦王，先后献上十多次奏章，但都没有被秦王所用，“说秦王书十上而说不行”。苏秦失意落魄，“黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝”，只好去秦而归，“羸縢履蹻，负书担橐

温州大学学报（社会科学版） 2020年5期2020-09-28

天下棋局

吴嫡苏秦、张仪，隐士鬼谷子两个出色的学生。两人都爱下围棋，苏秦善守，张仪善攻，但苏秦略胜一筹。两人学成下山时约定，以天下为棋局，一决高下。接下来，苏秦通过游说各国联合抗秦，当了六国的宰相。而张仪却很不走运，非但没有获得赏识，还被冤枉偷东西，挨了一顿打，十分狼狈。这天，张仪正在家里养伤，有人来找他，那人说：“宰相苏秦先生听说有个叫张仪的人偷东西挨了打，他说他有个师弟也叫张仪，让我来带你过去看看。”张仪心中一喜，就跟着那人来到了宰相府。相府大门金碧辉煌，张仪心

小小说月刊 2020年9期2020-09-22

浮躁，是最大的障碍

佚名苏秦出身布衣，他的老师是鬼谷子。学成出师后，苏秦四处游历，准备建功立业。结果好几年过去了，也没混出个名堂，一事无成，最后穷困潦倒地回家了。在家人看来，他的这种行为纯属于不务正业，给家里丢脸。他们挖苦说：“咱们周朝人，都是置办一份产业，要么做门生意，要么学个手艺。你倒好，放着正事不干，净逞些口舌之能，现在穷成这样，可不是活该吗？”苏秦被家人嘲讽得无言以对，心里也不是滋味，只好灰溜溜地钻进房间，闭門不出。他把自己关起来，开始拼命读书。他这么做，是因为悟出一

作文评点报·中考版 2020年23期2020-06-22

浅析《金印记》的中和之美

时期伟大的纵横家苏秦的故事为题材的戏曲作品，在我国戏曲史上流传十分广泛。该作品以《战国策》和《史记》为基础，在历史真实的基础上进行艺术创作加工，突出世态炎凉主题的同时更体现了儒家的“中和之美”，文章将从“哀而不伤”的情感表达和温柔敦厚的性格特征来讨论男女主人公形象的“中和之美”，从大团圆结局的安排来讨论受众对“中和之美”的心理期待，探究《金印记》中和之美的审美内涵。關键词：《金印记》;中和之美;苏秦;大团圆中和之美，在中国审美形态的发展过程中一直贯穿始终。

锦绣·上旬刊 2020年3期2020-06-08

“二百五”的称呼是怎么来的

。当时，有个名叫苏秦的谋略家，他提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并最终组建了合纵联盟，兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。这引起了秦国的仇视，于是就派刺客把苏秦刺杀了。临死之前，苏秦向齐王献上了抓住刺客的方法。那就是让齐王把自己的头颅悬挂在城门之上，并贴出告示，说自己是个奸细，误国误民，死有余辜。值得庆幸的是有义士为民除害，杀死了苏秦，现奖励黄金千两，望义士领取。有四个人前来领赏，坚定地说自己就是杀死苏秦的英雄。这四人来到了齐王的面前，齐王平静地问

小学阅读指南·高年级版 2020年1期2020-03-30

天下棋局

色的学生，一个叫苏秦，另一个叫张仪。两个人都爱下围棋，苏秦善守，张仪善攻，但苏秦略胜一筹。两人学成下山时约定，以天下为棋局，一决高下。接下来，苏秦通过游说各国联合抗秦，当了六国的宰相，而张仪却很不走运，非但没有获得赏识，还被冤枉偷东西，挨了一頓打，十分狼狈。这天，张仪正在家里养伤，忽然有人来找他，那人说：“宰相苏秦先生听说有个叫张仪的人偷东西挨了打，他说他有个师弟也叫张仪，让我来带你过去看看。”张仪心中一喜，就跟着那人来到了宰相府。相府大门金碧辉煌，张仪心

故事会 2020年2期2020-02-04

苏秦、张仪与合纵连横

其中最著名的便是苏秦和张仪。他们提出了“合纵”和“连横”的主张。“连横”就是说，中原诸侯应当跟秦国亲善，造成东西联盟的局面。从地理上看，东西连成一条横线，所以叫“连横”。“合纵”就是说，中原诸侯应当联合起来一同抵抗西方的秦国，造成南北联盟的局面。从地理上看，南北合成一条直线，所以叫“合纵”（“纵”就是“直”或“竖”的意思）。苏秦合纵苏秦是东周洛阳人。他早年因为家无产业而四处游历，拜师学习知识，曾到过齐国，在鬼谷子门下学艺。然而外出游历多年，他也未能获得什么

前线 2019年8期2019-07-10

苏秦：闯荡江湖靠忽悠

赵建鑫苏秦从小看着大哥和二哥奔波于各国之间，靠给人瞎出主意而吃香喝辣，于是下定决心要以他们为榜样，刻苦学习，练就上乘的忽悠神功，然后闯荡江湖。苏秦刚出道时很是自恋，觉得自己才华横溢、武功高强，第一次向上流社会发起冲击时，选择的忽悠对象便是秦惠王。但秦惠王一见苏秦就觉得不顺眼，更别说听他讲话了。在皇室会客厅，苏秦无视旁人的白眼，说得天昏地暗，最后总结发言：“秦集团兵强马壮、富甲四海，实乃江湖中流砥柱，应该大规模并购其他集团，争取早日成为世界第一强！”此时秦孝

百家讲坛 2019年23期2019-05-29

梨园戏《苏秦》“周氏”的人物个性

郑亚婷摘 要：《苏秦》是一个在闽南语系地区常演不衰、家喻户晓的梨园戏优秀传统剧目。剧中的女主角、苏秦的糟糠之妻“周氏”，是梨园戏青衣大旦行当的典型代表人物角色之一。她有着中国古代妇女贤惠勤劳的共性，同时也有着妩媚、倔强、执着、刚烈等生动鲜明的个性。戏虽以“苏秦”命名，但是大量的戏份却是由她担当，是贯穿全剧始终的重要人物。下文笔者将以多年来对“周氏”这一人物的舞台实践的艺术体会，稍稍阐述她的几个较为鲜明的个性特点。关键词：梨园戏;《苏秦》;人物个性1 置身于

艺术科技 2018年6期2018-07-23

为什么用二百五骂人？

苏秦一直努力说明六国联合抗秦，史称“六国封相”。但苏秦在齐国的时候被刺客杀了，齐王为了抓出刺客，特贴出告示，声称苏秦为大内奸，刺杀苏秦者赏金千两。告示一出，立刻就有四个上钩，声称是自己所為。齐王正恨刺客牙痒，怒：千两黄金每人二百五，顺便把这四个二百五推出去砍了！（摘自《奥秘》）

祝您健康·文摘版 2018年9期2018-05-14

“二百五”的由来

，挂职六国相印的苏秦被人杀了，齐王很恼怒，要为苏秦报仇，可一时抓不到凶手。于是，齐王想了一条计策，让人把苏秦的头悬挂在城门上，旁边贴着一道榜文说：“苏秦是个内奸，杀了他为齐国除了一大害，当赏黄金千两，望来领赏。”榜文一出，就有四个人前来声称是自己杀了苏秦，齐王说：“这可不许冒充呀！”可四个人都咬定说是自己杀的。齐王说：“看来你们是真‘勇士’，赏你们一千两黄金，你们四个人分，各能分得多少呢？”四人齐声回答：“一人二百五。”齐王听后拍案大怒道：“来人，把这四个

数学小灵通(1-2年级) 2018年3期2018-01-26

“羞辱”之恩

方湘玲苏秦和张仪同为鬼谷子的得意门生。学成后，苏秦凭借自己的聪明才智成为了六国宰相，而张仪却求职无门，贫困潦倒。苏秦得知张仪的境况后，决定帮帮他。为了顾及张仪的颜面，苏秦特地让自己的下属找到了张仪的同乡，让同乡提醒他来求自己帮忙谋个一官半职的。很快，走投无路的张仪就来到赵国投奔苏秦。然而，此时的苏秦却摆起了官架子，他先是对张仪避而不见，多日后，才在一次宴会上给了张仪见面的机会，并故意安排其与下人们同桌就餐。席间，张仪满心欢喜地上前向苏秦敬酒，不料喝得醉醺醺

杂文选刊 2018年1期2018-01-09

纵横家评价论析

，造就了以张仪、苏秦为代表的纵横家，他们大多能言善辩、出将入相，为历史的统一作出了巨大贡献。然随着历史的发展，加之传统文化的深入人心，学界对于纵横家的评价莫衷一是。本文以张仪、苏秦为例，深入剖析二人所处的时代背景，结合儒、道、法等诸子百家之观点，吸收现有研究成果，争取最大程度对二人做出一个客观公允的评价。关键词：纵横家 张仪 苏秦 评价战国时期，是“古今之一大变革之会”，也是古史所谓“礼崩乐坏”的时代。这一时期，人心不古、物欲横流，争名逐利之风蜂出并作。既

魅力中国 2016年50期2017-08-11

张仪列传

张仪列传苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”张仪之来也，自以为故人，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，

作文新天地 2017年14期2017-07-06

战国时期纵横家传播技巧研究

出。本文试图分析苏秦在游说诸侯时的言论，以探索其传播技巧。研究发现，苏秦取得良好传播效果的技巧在于：审时度势、恐惧诉求和情感诉求。这些技巧展现了纵横家的传播智慧，同时也体现了社会过渡时期的复杂性。关键词：苏秦 传播技巧 战国中图分类号：K231文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）09-0020-02“人微言轻”之说，最早出自苏轼的《上执政乞度牒赈济及因修廨宇书》：“某已三奏其事，至今未报，盖人微言轻，理当自尔。”人微言轻，指地位低，说话不

现代交际 2017年9期2017-06-16

战国时期纵横家传播技巧研究

出。本文试图分析苏秦在游说诸侯时的言论，以探索其传播技巧。研究发现，苏秦取得良好传播效果的技巧在于：审时度势、恐惧诉求和情感诉求。这些技巧展现了纵横家的传播智慧，同时也体现了社会过渡时期的复杂性。关键词：苏秦 传播技巧 战国中图分类号：K231文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）09-0020-02“人微言轻”之说，最早出自苏轼的《上执政乞度牒赈济及因修廨宇书》：“某已三奏其事，至今未报，盖人微言轻，理当自尔。”人微言轻，指地位低，说话不

现代交际 2017年9期2017-06-16

论苏秦与张仪的“合纵连横”政策及其价值

大背景下，出现了苏秦与张仪的“合纵连横”政策。苏秦与张仪“合纵连横”政策的目的就是用一种思想来管理并统一国家，它具有民本性、权威性以及权变性等基本特征。在当代，苏秦与张仪“合纵连横”政策仍具有重大的价值。关键词 苏秦 张仪 “合纵连横”政策 价值中图分类号：K231 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.03.073Abstract In Chinese Chunqiu and Zhanguo Dynasties， 

科教导刊 2017年9期2017-06-09

战国头号间谍之死：“车裂”到底是怎样一种刑罚？

中，齐湣王下令将苏秦“车裂”，而后画面显示的是苏秦被五马分尸，这是不符合史实的，车裂并非五马分尸。当然，从服装、道具和剧情来看，该剧在历史考证方面还是下了一番功夫的，将车裂之刑做五马分尸处理或许是为了追求艺术效果吧。车裂之刑那么，到底车裂是一种怎样的酷刑？简单来说，就是将人处死之后进行肢解，然后曝尸示众。谭世保先生在《“车裂”考》一文中指出，战国至汉代，人们常把车裂与斩、杀等词混用，因为先秦时代对于“被公开处死或打死的罪犯、敌人，不管用刀戈砍杀死，还是用箭

人生与伴侣·共同关注 2017年5期2017-05-23

苏秦刺股

苏秦乃洛阳人，学纵横之术，游说秦王，书十上而不为用，资用匮乏，潦倒而归。至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我為叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。（据《战国策·秦策》改写）【点读】选文描述了苏秦人生三个阶段的成长。第一阶

作文新天地(初中版) 2017年2期2017-04-25

苏秦“大纵横家”历史形象的形成 ——以苏秦之死为引子

 212446)苏秦“大纵横家”历史形象的形成
——以苏秦之死为引子刘玉斌(江南土墩墓博物馆， 江苏 镇江 212446)苏秦敝齐功成身死， 因而成为“箭垛式的人物”。 稷下诸子及齐人对其深恶痛绝， “共笑之、 讳学其术”， 而天下之策士却以其为榜样， 不断地对其事迹进行演绎、 附会。 在秦灭亡六国及其后的诸侯灭秦过程中， 苏秦的形象被一再夸饰。 西汉初， 司马迁在“诛暴秦”成为社会思想主流的情况下， 整齐史料， 将苏秦塑造为合纵摈秦的英雄， 而其敝齐事业

洛阳师范学院学报 2017年7期2017-03-12

苏秦的悲剧：耍嘴皮子终究靠不住

但最终昙花一现，苏秦可谓典型。如果单论学识，苏秦与商鞅应该差不多；但论成就，却不可同日而语。原因很简单：商鞅注重实干，把理论运用于治国理政的实践；苏秦则主要靠耍嘴皮子去忽悠诸侯，一旦牛皮吹破，使命也就终结了。苏秦游说的第一站，是周显王。那时的周天子只是名义上的“共主”，无权无势，加上其部下都了解苏秦，知道他靠不住，要周显王别理他。苏秦无奈，只好步商鞅的后尘，来到秦国游说。他对秦惠王说：“以秦士民之众，兵法之教，可以吞天下，称帝而治。”但秦惠王还是很有自知之

意林 2016年23期2017-01-04

为什么用二百五骂人？

苏秦一直努力说服六国联合抗秦，史称“六国封相”。但苏秦在齐国的时候被刺客杀了，齐王为了抓出刺客，特贴出告示，声称苏秦为大内奸，刺杀苏秦者赏金千两。告示一出，立刻有四个上钩，声称是自己所为。齐王正恨刺客牙痒，怒：千两黄金每人二百五，顺便把这四个二百五推出去砍了！endprint

奥秘 2016年12期2016-12-17

苏秦外交辞令浅析

 吕茂林摘 要：苏秦外交辞令是战国辞令的代表之作，具有不同于春秋行人辞令的鲜明的时代特征。对其探讨可以管窥战国辞令的特色。通过研读《史记》《战国策》等文献以及与其他时期外交辞令相比较，不难发现苏秦外交辞令具有以下特点：直陈其事、毫不委婉，气势磅礴、咄咄逼人，目的明确、态度坚决，巧用修辞、灵化语言。关键词：苏秦 外交辞令 直白 譬喻苏秦，是战国策士，历史上著名的纵横家之一。“苏秦者，东周雒阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。”[1]（《史记·苏秦列传》）其

安徽文学·下半月 2016年10期2016-12-17

一个故事挽回名誉

不烂之舌，纵横家苏秦说服齐国归还了燕国的十座城池。这时，有人暗中挑拨离间，在燕昭王面前说苏秦的坏话。苏秦为了挽回自己的名誉，想出了一条妙计。他给燕昭王讲了一个故事：从前，一个男人常年在外做生意，家中只留下夫人和小妾。夫人耐不住寂寞，和别的男人私通，还和那个男子商量：等我丈夫回家后，我们就用毒酒毒死他。小妾正好路过，听到了他们的话便记在心上。丈夫回来后，两个女人忙着伺候丈夫。夫人让小妾给丈夫倒酒，小妾灵机一动，假装被脚下的东西绊了一下，打个趔趄，把手中的酒壶

爱你 2016年11期2016-11-26

苏秦事迹述略 ——为纪年苏秦逝世2300周年而作

471000）﻿苏秦事迹述略
——为纪年苏秦逝世2300周年而作蔡运章（洛阳市文物考古研究院，河南 洛阳 471000）摘 要：苏秦是战国纵横家的代表人物。他一生的主要事迹是作为燕昭王的亲信出使齐国，执行“以弱燕并强齐”的战略使命。先是合纵五国攻秦，后又“恶齐、赵之交”，策划由乐毅统率五国联军攻入齐都临淄。这时，他被齐闵王以“阴与燕谋齐”的罪名车裂处死，被誉为“燕之尾生”。苏秦合纵五国伐齐，使齐国从此走向衰落，客观上促进了六国的统一，有其进步意义。苏秦及其

湖南科技学院学报 2016年7期2016-07-27

一个故事挽回名誉

不烂之舌，纵横家苏秦说服齐国归还了燕国的十座城池。这时，有人暗中挑拨离间，在燕昭王面前说苏秦的坏话。苏秦为了挽回自己的名誉，想出了一条妙计。他给燕昭王讲了一个故事：从前，一个男人常年在外做生意，家中只留下夫人和小妾。夫人耐不住寂寞，和别的男人私通，还和那个男子商量：等我丈夫回家后，我們就用毒酒毒死他。小妾正好路过，听到了他们的话便记在心上。丈夫回来后，两个女人忙着伺候丈夫。夫人让小妾给丈夫倒酒，小妾灵机一动，假装被脚下的东西绊了一下，打个趔趄，把手中的酒壶

爱你·心灵读本 2016年6期2016-07-05

以儒家士子标准反观《苏秦始将连横》中苏秦形象

内容摘要：《苏秦始将连横》中苏秦的言行时时展现儒家士子精神风貌。首先，苏秦身上有着《论语》中所诠释的“士”精神。其次，苏秦与《论语》中的孔子一样执着于自己的道。第三，以家人前后对苏秦之态度，反衬苏秦形象的挺拔、坚韧。苏秦的形象随着《战国策》的流传而逐步深入人心，本文根据《论语》中提出的“士”精神尝试对苏秦形象进行重新解读。关键词：《苏秦始将连横》 苏秦 儒家士子形象《苏秦始将连横》作为《战国策》中最精彩的篇章之一，它生动叙述了苏秦遭遇纵横生涯中的首次失利后

文学教育 2016年5期2016-05-14

以儒家士子标准反观《苏秦始将连横》中苏秦形象

家士子标准反观《苏秦始将连横》中苏秦形象梅伟《苏秦始将连横》中苏秦的言行时时展现儒家士子精神风貌。首先，苏秦身上有着《论语》中所诠释的“士”精神。其次，苏秦与《论语》中的孔子一样执着于自己的道。第三，以家人前后对苏秦之态度，反衬苏秦形象的挺拔、坚韧。苏秦的形象随着《战国策》的流传而逐步深入人心，本文根据《论语》中提出的“士”精神尝试对苏秦形象进行重新解读。《苏秦始将连横》 苏秦 儒家士子形象《苏秦始将连横》作为《战国策》中最精彩的篇章之一，它生动叙述了苏秦

文学教育 2016年13期2016-04-04

是“倾危之士”还是“进取之士”——对《史记》苏秦的重新解读

”——对《史记》苏秦的重新解读韦 莹 莹(广西民族大学 文学院，南宁 530006)摘要：在历史上被贬斥为“倾危之士”的苏秦却曾自称为“进取之士”，其身上展露的“进取之志”，体现了战国纵横家普遍推行的以“苟进”精神为实质的“进取之道”。“进取之道”的形成反映了纵横家求取功名的强烈需求和乱世盛行的“唯才是举”人才观；它为纵横家的衰落埋下根本隐患的同时，也为纵横家实现自我价值起到了至关重要的作用。全面解读苏秦式的“进取之道”，有利于深入了解甚至重新认识苏秦等战

渭南师范学院学报 2016年5期2016-03-16

苏秦故事的文本演变及其文化内涵

 300071）苏秦故事的文本演变及其文化内涵许中荣（南开大学 文学院，天津 300071）苏秦作为战国时期合纵家的代表，其读书人的身份定位、“落魄—发迹”的传奇经历以及世态炎凉的体验，在其后底层文人那里引起强烈的共鸣，而被代代演绎。运用中国叙事文化学的研究思路对苏秦故事进行梳理，不仅可以发覆这一故事的演变轨迹，更能透过故事的演变一窥挣扎在底层的读书人的“心史”，为寒士文化的探究提供一个新的案例。苏秦；故事演变；中国叙事文化学；寒士文化作为战国时期合纵家的

天中学刊 2016年3期2016-02-12

血孔连环案

关重大。这一次，苏秦被皇上指派为钦差，前往漳州彻查此案。一探险地苏秦等人抵达漳州府衙大街，就见徐师爷带众人前来接风。饮完接风酒天色已晚，苏秦决定明日起着手调查马宁知府的死因。次日一早，苏秦传唤侍候马知府的丫鬟莲香后，得到的线索跟之前无二。苏秦最后问莲香马知府死亡当日，午饭吃的什么？莲香回忆说，那天很热，马知府觉得心中闷热不爽，洗完澡后没吃午饭便休息了。夜里，苏秦脑子里过滤着今天的见闻，马知府颈部的血孔绝不是蚊虫所致，因为前几位知府身体上也发现了同样的血孔。

民间故事选刊·下 2014年11期2015-01-29

乱山寒云

——唐·贾岛《经苏秦墓》两千多年前的战国时代活跃着一群策士，他们起于行人之官，受命出疆，权事制宜，游说策谋，使得那个凡有血气必有争心的大争之世越发跌宕起伏、波澜壮阔。策士群体中最耀眼的两颗星是苏秦和张仪。自古“苏张”并称，相传他们是战国一号神秘人物鬼谷子门下一对师兄弟，针锋相对又相互制衡，师兄苏秦合纵六国，师弟张仪就破纵连横，导致整个天下列国都被他们玩于股掌之中……其实那都是有纵横情结的后世者穿凿附会的戏剧化版本，毕竟这么一对棋逢对手的高人过招是个引人入胜

醒狮国学 2014年6期2015-01-29

苏秦、张仪说服艺术之比较研究

想流派当中以张仪苏秦为首的纵横家获得了极大的成功，靠自己能言善辩的头脑以及强有力的辩论能力成就了自身的事业，发扬了纵横家这一学派的思想。【关键词】说服；苏秦；张仪；纵横家战国时期群雄逐鹿于中原，各个思想流派纷纷入世寻找着发扬自己学派的机会，作为杰出的口才家以及纵横家的代表人物，苏秦与张仪二人也在这个时候踏上了历史舞台。二人凭借着敏锐的洞察力、快速的头脑以及掷地有声的辩论才能在人才辈出的战国时期为自己留下了粉墨重彩的一笔也将纵横家这个学术流派呈现在世人的眼前

青年与社会 2014年23期2014-11-18

被误解千年的战略间谍苏秦

熊剑平苏秦（？～公元前284年），字季子，东周洛阳人，受封“武安君”，战国时著名的战略间谍。苏秦出身普通，后来因“游说诸侯以显名”，并在战国末年的一系列历史事件中占有着极其重要的地位。在民间，关于他的传说也非常多。其中的一些，甚至成了司马迁撰写《苏秦列传》的素材。受制于六国史料的严重不足，司马迁面对众多说法不一的材料时，并不能很好地进行分辨，这便使得苏秦及其历史，一直混沌不清。苏秦曾用功学习纵横家的学说，却郁郁不得志，“兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之”。苏秦也曾试图

阅读与作文（高中版） 2014年2期2014-02-14

谁舔我的脚趾头

要跟宋玉分手时，苏秦出现了。苏秦是程雪上高中时的同学，大学毕业后考取公务员，在本市某机关上班。苏秦向程雪发起了猛烈的爱情攻势，并把程雪感动得一塌糊涂。苏秦跟宋玉相比截然不同，宋玉是那种温文尔雅的人，苏秦帅气阳光，在程雪面前能说会道，而且又非常善解人意。程雪的一个眼神、一个表情，苏秦都能心领神会。有时程雪没有想到的，苏秦早帮她想到了。比如说，程雪在湖边洗了手，苏秦赶紧把她的手按在自己的胸口上，给她暖干。程雪在跟苏秦约会时，苏秦总是先到，早早地等在约会地点。有

故事林 2013年12期2013-05-14

从《史记》到《冻苏秦衣锦还乡》看叙事焦点的转移

从《史记》到《冻苏秦衣锦还乡》看叙事焦点的转移章利成(浙江师范大学人文学院，浙江金华321004)元杂剧《冻苏秦衣锦还乡》取材于《史记》中的《苏秦列传》、《张仪列传》，但是在《史记》的基础上，剧作家通过采用情节移植、设置悬念、改简略为具体的艺术手法，实现了叙事焦点的转移。《史记》关注的是苏秦的政治作为，而杂剧关注的是苏秦在争取功名前后亲人之间的关系，通过苏秦前后的落魄与富贵来表现人情冷暖、世态炎凉。从重历史到重人情，苏秦的形象也发生了一些改变，司马迁笔下的

渭南师范学院学报 2012年1期2012-03-20

从《战国策》与《史记》看苏秦与张仪

策》与《史记》看苏秦与张仪李 军，刘延琴(西北师范大学文史学院，兰州730070)历史上，对苏秦与张仪二人，有着不同的有欠公允的评价，认为二人一味追求功名利禄，利欲熏心;甚至认为二人是合谋的同伙，为各自利益打算，最终为天下笑。从《战国策》与《史记》出发，通过知人论世实事求是的分析，重新认识和评价二人，可以看出二人是时代的必然产物，有其过人之处，不能以成败论英雄。苏秦;张仪;事迹;评价《战国策》，据刘向云:“臣向以为战国时，游士辅所用之国，为之策谋，宜为《战

渭南师范学院学报 2012年7期2012-03-20

元杂剧《冻苏秦衣锦还乡》中的悲剧意蕴

点，本文将以《冻苏秦衣锦还乡》(以下简称《冻苏秦》)为例，从“家国同构”的影射内涵、史料引用的独特寓意、情节处理的基本逻辑三方面着手，阐释其喜剧结局下的悲剧内核。一、家国同构，“悲”多喜少汉语中“国家”一词是由“国”与“家”共同组成的，它体现了以家庭模式建立国家制度的中国式政权模式。“‘家’与‘国’及‘父’与‘君’的这种一致性，使得中国封建社会的国家政治原则与家庭伦常纲要紧密结合在一起，形成了独特的伦理政治。”[4]93因此中国文人惯用“家国同构”这一手法

常州工学院学报(社科版) 2012年4期2012-03-19

苏秦：我是导演，我怕谁

李郁落苏秦之所以悬梁刺股，发狠苦读，是因为他第一次游说秦国时碰壁，落得个“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”不说，回到家后遭兄弟挖苦、妻嫂讥笑，连父母都爱理不理的，外面的风言风语更是不堪入耳。一盏油灯、一本《阴符》伴着苏秦度过了那段艰难的日子，构建出一套新方案—合纵六国抗秦。当他再次出山时，选中的突破口是广纳贤士、力求摆脱国家困境的燕昭王。苏秦的新理论和莲花舌使燕王折服，燕王资助他带着合纵理论前去游说赵，一起联合起来抗击秦国。苏秦总算扬眉吐气了，他威风凛凛地周游列国

百家讲坛 2012年12期2012-02-11

妖妃难当

公肩膀上挪开。”苏秦念把刀砍向桌面，触及纳兰觉冰冷的眼神后稍有畏缩，但很快偏过头朝那舞娘恶狠狠说着，一派江湖侠女风范。跟她抢男人？剁了。风三茹也是见过大世面的主儿，眼看着计划被打乱，也不慌不忙地说：“我可是听闻北王尚未娶妻，何来你的相公之说？”纳兰觉不发话似笑非笑地托着下巴看着，众人也只能跟着看人家家事，正好回家躲被窝跟自家婆娘八卦。“妾早晚可以是妻。”苏秦念笃定。唯愿是他的妻，生同衾死同穴。“莫非卖鱼女都如你这般厚颜？”纳兰觉开了口。苏秦念略略怔了怔，大

飞言情A 2011年7期2011-05-14

苏秦之得，与苏秦之败

杨　光苏秦虽死于非命,但他是成功的。一个曾靠三寸之舌而号令六国的人,当然是成功者。苏秦的成功,首先是锲而不舍。这一点和他有些相似的是我们前文说过的商鞅。两人都是初次面君却横遭冷遇,两人也都后来取得了令天下人敬畏的地位与成就(当然两人也都死于非命,那是后话)。而连接这前后两者的,是两人都没有因为巨大的挫折而放弃——对于没成功、想成功的人,最重要的就是学会“执着”(而对已成功的人,最重要的学会“放下”)。但对于成功,仅仅靠执着是不够的。两人能后来成功,在于都能

中外管理 2009年10期2009-10-22

苏秦的合纵悲喜剧

上,人们津津乐道苏秦、张仪的“合纵连横”,但说法不一。我们就以《资治通鉴》对这段故事的精彩叙述为主,来看看秦国的战略眼光和策略步骤。苏秦败走秦国公元前337年,秦惠文王即位,他就是秦孝公在位时曾经触犯了法令的那位太子。当年因他的犯过,商鞅不能直接责罚他,于是惩处了他的老师公子虔。公子虔以后多年闭门不出。可秦孝公一死,公子虔的门下人立刻指控商鞅要谋反,刚刚即位的秦惠文王也就下令捉拿商鞅,迅雷不及掩耳,丝毫没有手软。于是,商鞅被车裂分尸,全家老小也被统统杀光。

中外管理 2009年10期2009-10-22

黑色水笔

卷陆续传了下来。苏秦拿到试卷的时候不禁叹了一口气。默写朱自清的《荷塘月色》第四段因为漏了一句话，所以在评分栏的默写一项中添了一个醒目的“0”。选择和阅读做得不错，只是在文言文上又栽了一个跟头，11分的总分只拿了7分。再翻到作文，30分的满分拿了26分，准确说是24+2，不知那2分是怎么多出来的。苏秦的语文总分是83，全班第一。苏秦的同桌陶茜也拿到了试卷。苏秦迫不及待地凑了过去。陶茜默写满分，只是选择题稍稍逊色，作文也是24+2。她的语文总分也是83，和苏秦

少年文艺 2009年3期2009-05-08

遇挫愈奋的书生相国苏秦

李德生本文介绍了苏秦由一贫穷书生到身兼六国相印的历程，颇有味。战国时期，七雄纷争，战火连年不绝。苏秦一介书生，凭三寸之舌，游说诸侯，取六国相印，身安天下十五年，可谓摆足了历史上的威风。然而，光环的背后包含了一个奋斗者的无尽辛酸。让我们走近这个传奇人物，了解他的过人智计以及不平凡的奋斗人生。洛阳书生正少年苏秦是河南洛阳人，生活的年代为战国中期，大约与孟子同一个时代。洛阳是东周王朝的首都，虽然当时“天下已不宗周者久矣”，但京畿所在，其深厚的历史文化积累还是不容

文史天地 2009年3期2009-03-30

前倨后恭

位著名的纵横家叫苏秦。他曾和张仪一起拜鬼谷子为师，学习“纵横之术”。当苏秦尚未成名之时，他外出游说，一事无成。每次他穷困潦倒地回到家中，都受到众人的冷落，被认为没有出息。特别是他的嫂子骂他游手好闲，不务正业，断言他永无出头之日。为此苏秦发愤读书，甚至“悬梁刺股”地刻苦读书。学成后他又外出游说，终于游说六国成功，一起对付强大的秦国。他被燕文公拜为相国，又被赵肃侯封为武安君，挂相印。他在去楚国的路上，路过洛阳，他父母特地到洛阳郊外迎接他，他的嫂子却伏地长跪不起

阅读与作文（英语初中版） 2009年1期2009-02-26

欲望打烊，用你的爱情为我的身体封箴

一架大座钟。我和苏秦条件稍稍宽绰的时候，就买下它。我常说，这钟就像我！假使有一天我不在你身边，你也要记得，它嘀嘀哒哒的每一个声音，其实，都是我在想你！某夜苏秦很晚才归来，他跌跌撞撞地敲门，然后，一边松着领带，一边搂过我坐到沙发上。他把食指放在嘴唇中间，轻轻地“嘘”：宝贝，从今以后，这钟就像我！不管我在不在你身边，它嘀嘀哒哒的每一个声音，其实，都是我在想你！我当时是捏紧了拳头擂他的胸的，苏秦喷着酒气，醉红了双眼，一把横抱过我，与我纠结缠绵，在无边的暗夜里。1

爱人坊·银版 2008年10期2008-10-27

苏秦的无间道

鞭子。这个故事是苏秦说给燕王听的。君臣之间不谈国家大事，竟谈风月，为何？原来，苏秦担心燕王怀疑他的忠信，借这个故事来陈明心迹。小妾“上存主父，下存主母，然而不免于笞”，苏秦就是这个地位尴尬的小妾。若依譬喻，故事里的“妾”是苏秦，“主父”指燕王，“主母”则是何人呢？这与战国形势有关，此处略作说明。概乎大势而言，战国中后期是“两极世界”，一极在东，为齐国，一极在西，为秦国。另有楚、魏、赵、韩、燕五国，实力超乎其他诸侯，此即所谓“战国七雄”。凡以齐国为首联合五国

意林 2008年10期2008-05-08

前倨后恭

，有一位纵横家叫苏秦。刚开始，苏秦到秦国劝秦王实行连横的策略，但秦王没采纳苏秦的意见，苏秦只好垂头丧气地回到洛阳老家。他回到家的时候，妻子坐在织布機前不理睬他，嫂嫂不给他做饭，连父母也不愿和他讲话。过了一年，苏秦又到赵国去见赵王，劝赵王实行合纵的策略。赵王认为他的策略很好，就让苏秦做了相国。苏秦做了大官之后，路过洛阳，他的父母得到消息后，到城外三十里远的地方去迎接他。他的妻子恭恭敬敬地站在一边，不敢正视苏秦。他的嫂嫂跪拜在地上，十分谦恭地迎接苏秦。苏秦看到

作文周刊·小学五年级版 2007年50期2007-04-19

《史记·苏秦列传》解读

记》诸列传，便对苏秦颇感兴趣。苏秦这一人物形象，历来倍受世人争议，甚至遗有骂名。但《史记》將其收录時，司马迁已于文章的结尾用总评的形式告诉世人：“夫苏秦起闾阎，连六国从亲，此其过人之者。吾故列其行事，次其时序，毋令独蒙恶声焉。”那么，他到底是一个怎样的人？在历史上究竟起着什么样的作用？解决这一问题之前，我们先来对苏秦的生平做一个简要的回顾。苏秦，字季子，东周洛邑(今河南洛阳东)人，战国时代最著名的说客、谋士，纵横家中合纵派的领军人物和最高首脑。读《史记·苏

现代语文(学术综合) 2006年4期2006-07-06