激将法
- 奶奶的激将法
神奇的方法——激将法，让我无法抵挡。冬日清晨，我总是不愿起床。每当这时，奶奶会先冲进房间，假装焦急地说：“现在已经七点二十了，我今天也起晚了，你再不起床就要迟到了！”说完便匆匆离开。我则从被窝里探出头，不慌不忙地回应：“奶奶，您就别骗我了，我是不会上当的。”说完，我就像一只小乌龟一样，把头缩回了被窝。这招失败了，奶奶只好使出杀手锏。她走到楼下，做好早饭后，再蹑手蹑脚地走进屋内，把我的闹钟换掉后，悄悄地走了回去。接着，她假装匆匆从楼下跑上来后打开房门，焦急地
作文周刊·小学六年级版 2024年4期2024-03-02
- 爱的激将，适度唤醒学生内驱力
呢？我想到了“激将法”。要想激励孩子，就给他找个水平相当或者低于他却敢挑战的对手，让他们相互挑战，继而激发出他们的好胜心，形成比学赶帮超的竞争态势。根据考试成绩，我想到了小刚的同桌凯凯，本次考试中的一匹“黑马”。在随后的试卷讲评课上，我大大地表扬了凯凯，全班孩子都为其竖起了大拇指。而同桌小刚只是呆呆地坐在位置上，默默无语，毫无表情。我想可能我的言行举动触动了他的内心。这便是激将法的第一步。我的激将法第二步是挑起“战火”。当天的晚自修，我把他俩叫到教室外谈心
课堂内外·好老师 2023年5期2023-07-25
- 《三国演义》人物群像之“外交人才”三国外交风云
。被“识破”的激将法被“识破”的激将法算不算成功？诸葛亮或许能回答这个问题。小说写到，方严如鲁肃，都忍不住再三叮嘱诸葛亮——切不可将曹操百万兵力告知孙权。但诸葛亮还是在见到孙权后计算出曹军兵力不下一百五十万，战将谋士不止一二千人，更是挑明曹军此次南下的目的——图取江东。他甚至表达了对孙权的鄙夷和羞辱：惧曹而不战，事急而不断，知义而不守。诸葛亮不过是激将而已。与其如鲁肃一般，隐瞒曹军实情，不如反其道而行之，激孙权联刘抗曹。此激将法，孙权知否？当局时迷，退而思
十几岁 2022年24期2022-11-19
- “大仙”Miss Wen
。第一招——“激将法”。Miss Wen开始提问了，课堂上却鸦雀无声，于是Miss Wen就开始用激将法了。她抑扬顿挫地发声：“原来你们都不会啊！”果然就有几个急性子中了招，傻傻地举手回答问题——可惜十有八九是错的。第二招——“狮吼功”。Miss Wen是一位厉害的老师。哪儿厉害呢？就是Miss Wen批评人的时候，简直可以说上一整天，再加上她那连珠炮似的语言，就算是左耳进右耳出的学生也会因受不了而“弃暗投明”，再也不敢犯错了。有一次英语课后，Miss W
作文大王·中高年级 2022年6期2022-06-19
- 威灵顿唱“反调”
参谋故意对他用激将法，说：“如果您就此阵亡，会留下怎样的遗言？”威灵顿头也不回地说：“告诉他们，我的遗言就是像我一样站在这里。”威灵顿在滑铁卢击败了拿破仑，从此名扬天下备受尊崇。晚年的威灵顿看中了自家旁边的一块空地，想在那里建一个花圃，于是他让部下去询问空地主人是否愿意出让。没过多久部下就兴冲冲跑来向威灵顿报告说：“他同意出让，但开价1500英镑，我立刻报上了公爵的大名，那家伙一听就害怕了，于是我只用1000英镑就买下了那块地。”威灵顿听了部下的话非常生气
文萃报·周二版 2022年24期2022-06-16
- 我被反向教育的那些年
策略支撑，比如激将法——用反话激发孩子的好胜心;反向表扬法——表扬孩子做得不太完美的事情，以激发孩子的上进心……不过，孩子的心声是否被听到了呢？孩子喜欢被反向教育吗？经历反向教育是一种怎样的体验？面向不同年龄段的孩子，让我们听听他们对反向教育的认识与理解。被抵触的“反向教育”会随时失效“希望父母对我多一些鼓励”我小学一年级时非常不喜欢写作业，当时父母说：“不写作业就去放羊吧！”当时听到这话，我真的特别害怕，下定决心要努力学习。父母用激将法刺激我是有一定效果
教育家 2022年17期2022-04-23
- “激将法”会激发还是打击员工？感知能力不被领导信任的“双刃剑”效应*
昕 谭 玲“激将法”会激发还是打击员工？感知能力不被领导信任的“双刃剑”效应卢海陵杨 洋王永丽张 昕谭 玲(南京理工大学经济管理学院, 南京 210094) (中山大学管理学院, 广州 510275)(香港中文大学管理学系, 香港 999077) (广东工业大学管理学院, 广州 510520)感知能力不被领导信任是信任研究的重要内容。已有研究普遍认为感知不被领导信任会对员工的自我产生不利影响。相反, 传统领导方式“激将法”则认为领导的不信任可以刺激员工展
心理学报 2021年12期2021-12-10
- 家长别常用激将法
的心理，故意用激将法管教孩子。不可否认，这种方法在某种场合下能发挥一定作用，但不可常用，否则对孩子身心成长伤害很大。激起嫉妒心理。不少家长为让孩子变优秀，故意常拿孩子身边优秀的同学激他，希望孩子向他学习。然而这样可能会激起孩子的嫉妒心，对优秀的同学产生怨恨心理，导致他们关系紧张，甚至发生摩擦。产生逆反心理。有些家长对成绩中下等的孩子说：“你要是期末考试考进班级前十名，我就在地上倒爬三圈。”孩子从这种激将法里会听出父母对自己的蔑视，更加和家长对着干。“反正你
华声文萃 2021年11期2021-11-15
- 家长别常用激将法
的心理，故意用激将法管教孩子。不可否认，这种方法在某种场合下能发挥一定作用，但不可常用，否则对孩子身心成长伤害很大。激起嫉妒心理。不少家长为让孩子变优秀，故意常拿孩子身边优秀的同学激他，希望孩子向他学习。然而这样可能会激起孩子的嫉妒心，对优秀的同学产生怨恨心理，导致他们关系紧张，甚至发生摩擦。产生逆反心理。有些家长对成绩中下等的孩子说：“你要是期末考试考进班级前十名，我就在地上倒爬三圈。”孩子从这种激将法里会听出父母对自己的蔑视，更加和家长对着干。“反正你
文萃报·周二版 2021年37期2021-09-26
- 谈激将法在中职数学课的运用与实践
迟迟无法提升。激将法出自《孙子兵法》，指的是利用别人的自尊心和逆反心理积极的一面，激起不服输情绪，将其潜能发挥出来，从而得到不同寻常的效果。中职学生年轻气盛，存在逆反心理，若教师使用激将法，那么将很容易挑起学生的斗志，激发学生的上进心。基于此，本文着重分析了如何在中职数学中运用激将法，以期有所贡献。关键词：激将法;推广;运用一、激将法概述在中国漫长的历史长河中，有关采用激将法办事取得意想不到的战果和成绩不胜枚举。例如：曹操的名将张鸽大兵压境之时， 诸葛亮并
三悦文摘·教育学刊 2021年28期2021-09-10
- 许继慎的“激将法”
胡遵远1931年4月下旬，鄂豫皖红四军决定攻打驻扎在六安独山的敌人。该战由红四军第十一师师长许继慎统一指挥。在参战部队中，红十师二十九团的战斗作风较差，团的领导干部缺乏英勇顽强的革命精神，每次完成战斗任务都不够理想。许继慎别出心裁，采取了“激将”的办法。4月24日，在攻打独山敌人据点前作战斗动员时，许继慎大讲特讲进攻独山之敌的重要性、任务的艰巨性。他说，“脓包”只有当“参观团”的份，只能看着别人去“吃肉”。许继慎的话，说得战士们的心里痒痒的，谁都想领到这项
清风 2021年23期2021-03-15
- 我对儿子用激将法为什么没用？
家长对孩子使用激将法常常能取得绝佳效果，但使用之前要慎重考虑，因为一旦使用不当，容易让孩子自暴自弃，或者引起冲突和心理对抗。别人用激将法能收到奇效，为什么我儿子不吃这一套？夏女士是一位全职妈妈，对儿子小郝的教育非常上心，遇到难题就跑来咨询。她的难题大多数不是难题，而是焦虑造成的恐慌，很容易解决，偶尔遇到真正的问题，我们就聊得深入一些。比如，关于能不能对小郝使用激将法，我们就聊了整整一个下午。夏女士告诉我，她的表姐是大学教授，很懂家庭教育，把女儿小云培养成了
现代家长 2021年1期2021-02-22
- 背柴
”妈妈又用她的激将法。这次，我绝不中她的计。眼看爷爷奶奶就要出门，我一个箭步冲过去，“我要跟你们一起去干活！”“今天要背柴，你力气还小，下次锄草的时候再去吧！”“不，这次我就要去。”爷爷拗不过我，只好带我去了。爷爷把推车放在马路边，我们便开始爬山了。山路坑坑洼洼的，还有许多小石子。山路两边是茂盛的野草，还有许多荆棘夹杂在其中，稍不留神，衣服就会被荆棘钩住，甚至皮肤会被划破。当我们到达目的地时，我已经汗流浃背了。顺着爷爷手指的方向，我看见了一堆小山似的柴火。
少年文艺·我爱写作文 2021年2期2021-01-11
- 请勿使用激将法“激励”孩子成长
母总是喜欢使用激将法“激励”孩子。他们惯于使用一些令孩子听着有压力的措辞或一些难听的反话，以为这样可以刺激孩子，从而期待能够激发孩子的斗志。例如：算了，你以后怎么可能有出息？再如：你是猪吗？这么笨，小事都做不好。诸如此类。我身边就有很多这样的家长。我曾接到不少孩子抑郁的个案，这类孩子敏感、自卑。回溯其成长的家庭环境，父母经常使用激将法“激励”他们成长，孩子得到的是否定、讥讽。慢慢地，孩子将父母对他们的否定内化成了自我否定，情绪也开始变得抑郁。我们不得不反思
中小学心理健康教育 2021年1期2021-01-07
- 我家的“动物园”
知道，他是在用激将法让我也吃快点。我的妈妈是“虎兔一体”，家里所有人都要听她指挥。如果我考试分数低了点儿，她就会像老虎那样吼叫，那声音真可以说是“震耳欲聋”，吓得我一声都不敢吭。不过，她有时也像只温柔的兔子。记得三年级下学期期末考试前，大家都进入紧张的复习阶段，而我却得了肺炎，请了10 天的假。但妈妈不仅没有骂我，还在家细心地照顾我，并在接下来的考试中叫我不要有压力。我的外公和外婆都是“鹦鹉”，尤其是外婆，一天到晚除了唠叨还是唠叨，听得我耳朵都快起老茧了。
快乐语文 2020年35期2021-01-06
- 激将法：是激励，还是打击
在课堂上使用“激将法”。所谓“激将法”，是一种教师用讽刺、挖苦、贬低或质疑等语言刺激学生，使其奋发进取的特殊激励策略。常用语有“我看你平时挺健谈的，怎么上课回答问题时就不吭气儿了”“为什么别人都行，就你不行”“我就不信你管得住自己”……有的教师会使用更“刺激”的话语：“你要是考上重点学校，那太阳都能从西边出来了”“你要是能考90分，我把名字倒过来写”“我看你这辈子没救了，彻底没希望了”……“激将法”在以动机激发为主流的西方教育界几乎从未出现过，反而是中国教
教育家 2020年41期2020-12-07
- 伊朗冷对美国“激将法”
温宪伊朗的闪展腾挪，显示出了克制与忍耐的韧性，力争赢得更大的戰略周旋空间。伊朗总统鲁哈尼9月20日表示，美国针对伊朗的极限施压政策让美国变得“极端孤立”。美国如果对伊朗实施霸凌行径，将面临伊朗方面的“强烈回应”。几乎同时，又有消息传出，伊朗外长扎里夫说，伊朗已准备好与美国进行全面的囚犯交换。云里雾里有些看不懂了？越是云谲波诡，越需有火眼金睛。在这样的国际热点背后，永远不是非黑即白那般简单。此前，《纽约时报》有报道称，美国情报部门认为，伊朗政府在美国总统选举
环球人物 2020年19期2020-10-10
- 新形势背景下销售技巧之我见
出了二选一法、激将法、优惠成本法等销售技巧，以期提高销售效率，获取良好经济效益。【关键词】销售技巧 五条定律 二选一法 优惠成本法 激将法在经济水平日益提升的今天，销售行业得到了前所未有的发展，促使销售技巧得到了关注和重视。要想实现预期的销售效果，获取理想的经济收益，具备超高的销售技巧是至关重要的。因此，在新形势背景下，有必要对销售技巧开展探究，提升销售有效性，满足客户的真实需求，进而促进销售工作有序进行。一、销售技巧中的五条定律在新形势背景下，虽
商情 2020年1期2020-02-14
- 超级棋王
版社）青年利用激将法来刺激棋王与自己对战，激将法是一种有效说服他人的技巧和手段。原来青年是在利用棋王彼此之间的提防心理，让他们互相对弈，自己反而坐收“棋王”称号。小阅告诉你敢于突破常规，就会得到意想不到的收获。故事中的两位棋王都不想让对方知道自己的战法，想要把自己的战法留到以后，用来打败对方。青年正是利用了棋王们不服输的心理，与两位棋王走成了和棋。同学们，这个故事也告诉我们要努力去为事物建立联系，学会利用和整合信息，这是一种难能可贵的智慧。
小学阅读指南·高年级版 2020年9期2020-02-07
- 谁才是优秀员工
题：猪八戒使用激将法，把孙悟空找回去救唐僧，如果颁发优秀员工奖，你会颁给谁？李彦宏说，颁发给孙悟空，他是主要贡献者。马云说，他会颁给猪八戒，原因有二：一是孙悟空一赌气就脱离团队，不是好员工；二是猪八戒虽然个人能力远在孙悟空之下，但是他能用激将法让孙悟空救出师父，这是典型的团队合作意识。马云非常喜欢唐僧团队。唐僧有点唯唯诺诺，令人讨厌，但是他坚持不放弃，认准取经这一件事，困难再大，九头牛也拉不回。孙悟空能力很强，是工作的主力，但是三天两头惹麻烦，所有强者都会
创造 2019年7期2019-12-17
- 藏在我心中的那件事
点作用，就又用激将法来对付我：“瞧瞧你，你那么胆小，上面我说的事，哪一次不是有我帮助才能完成的？你就是一个胆小鬼！”听了这话，我立刻发怒了，瞪大眼睛对表哥说：“我不是什么胆小鬼，你看着吧，我不是！”哥哥轻蔑地看了我一眼说：“就你？我不信！”“不信？咱们走着瞧！”我生气地说道。我把拿着奶瓶的手伸到了外面，双眼紧闭，豆大的汗珠从头上滚落下来，捏着瓶子的手也全是汗。那几秒钟，我感到度日如年，最后我一咬牙还是把瓶子丢了下去。表哥一下子呆住了，他只是逗我玩一下，并没
东方少年·阅读与作文 2019年5期2019-06-13
- 谁才是优秀员工
题：猪八戒使用激将法，把孙悟空找回去救唐僧，如果颁发优秀员工奖，你颁给谁？李彦宏说，颁发给孙悟空，他是主要贡献者。马云说，他会颁给猪八戒，原因有二：一是孙悟空一赌气就脱离团队，不是好员工;二是猪八戒虽然个人能力远在孙悟空之下，但是他能用激将法让孙悟空救出师父，这是典型的团队合作意识。马云非常喜欢唐僧团队。唐僧有点唯唯诺诺，令人讨厌，但是他坚持不放弃，认准取经这一件事，困难再大，九头牛也拉不回。孙悟空能力很强，是工作的主力，但是三天两头惹麻烦，所有强者都会惹
领导文萃 2019年10期2019-05-22
- 谁才是优秀员工
题：猪八戒使用激将法，把孙悟空找回去救唐僧，如果颁发优秀员工奖，你颁给谁？李彦宏说，颁发给孙悟空，他是主要贡献者。马云说，他会颁给猪八戒，原因有二：一是孙悟空一赌气就脱离团队，不是好员工;二是猪八戒虽然个人能力远在孙悟空之下，但是他能用激将法让孙悟空救出师父，这是典型的团队合作意识。马云非常喜欢唐僧团队。唐僧有点唯唯诺诺，令人讨厌，但是他坚持不放弃，认准取经这一件事，困难再大，九头牛也拉不回。孙悟空能力很强，是工作的主力，但是三天两头惹麻烦，所有强者都会惹
今日文摘 2019年2期2019-01-17
- 谁才是优秀员工
题：猪八戒使用激将法，把孙悟空找回去救唐僧，如果颁发优秀员工奖，你颁给谁？李彦宏说，颁发给孙悟空，他是主要贡献者。马云说，他会颁给猪八戒，原因有二：一是孙悟空一赌气就脱离团队，不是好员工；二是猪八戒虽然个人能力远在孙悟空之下，但是他能用激将法让孙悟空救出师父，这是典型的团队合作意识。马云非常喜欢唐僧团队。唐僧有点唯唯诺诺，令人讨厌，但是他坚持不放弃，认准取经这一件事，困难再大，九头牛也拉不回。孙悟空能力很强，是工作的主力，但是三天两头惹麻烦，所有强者都会惹
读书文摘·经典 2018年11期2018-11-16
- 不喜欢老妈的“激将法”
，面对妈妈的“激将法”，首先你不要著急，不要生气，不要急于证明自己，要静下心来想想：我到底想不想做那件事？第二招，想清楚后，勇敢对妈妈说出来——我现在想干什么、不想干什么、为什么。记住一定要态度诚恳，理由充分。第三招，找一个合适的机会，跟妈妈谈谈心。告诉妈妈——我知道您爱我，希望我更优秀，但如果您总那样做，我会感觉很不舒服，希望您多给我鼓励，这样我会进步更大，也更快乐。试试看，相信你一定能破解妈妈的“激将法”。嘟嘟
学苑创造·B版 2018年7期2018-08-07
- 齐老师的惊天秘密
一直在给我们用激将法！顿时，凶巴巴的齐老师突然变得可爱了，甚至，我都有点儿喜欢上她訓我们的样子了！齐老师的惊天秘密就这样被我们发现了。不过，我俩一致决定：为齐老师保守秘密。打擂角度：批评的技巧角度分析：批评是要讲技巧的，如果只是一味“骂人”，被骂的人可能会产生逆反心理；如果像文中这位老师一样使用“激将法”，也许会收获不错的结果。让大家耳朵都听出茧子的“别人家的小孩”，其实也是一种不太好的批评“技巧”。对此，你有哪些体会呢？同“题”参考：《我的“刀子嘴”妈妈
课堂内外·创新作文小学版 2018年3期2018-07-17
- 用“激将法”巧劝母亲
心头，不如用“激将法”劝她，说不定母亲一被刺激就同意了呢！我问母亲：“我们对门的刘阿姨你见过吗？”母亲说：“见过啊，那人爱说爱笑的。”我继续说：“你猜她多大岁数了？”母亲说：“比我小不少吧？”我故意提高声音说：“人家刘阿姨跟你同岁，还比你大几个月。可看上去你比人家老十岁！看人家那身材、气色，比你强多了！”我知道，母亲年轻时很爱美，也是个要强的人，用“激将法”这样刺激她肯定有效果。果然，母亲脸上露出尴尬的神色。她不经意地瞅了瞅自己发胖的腰身，嘟囔着：“我也就
青春期健康·家庭版 2018年5期2018-06-11
- 用“激将法”巧劝父母
心头，不如用“激将法”劝她，说不定母亲一被刺激就同意了呢。我问母亲：“我们对门的刘阿姨你见过吗？”母亲说：“见过啊。”我继续说：“你猜她多大岁数了？”母亲说：“比我小不少吧？”我故意提高声音说：“人家刘阿姨跟你同岁，还比你大几个月。可你看上去比人家老十岁。看人家那身材、气色，比你强多了。”果然，母亲脸上露出了尴尬的神色。她不经意地瞅了瞅自己发胖的腰身，嘟囔着：“我也就是这几年才胖的。这几年事少了，整天待在家里，可不就胖了嘛。胖了之后，感觉身体都大不如前了。
新传奇 2018年27期2018-05-14
- 《西游记》中的说服传播策略
传递给他。二、激将法中国人尤其爱面子，激将法是一种中国式说服方法，通过刺激别人的自尊心和逆反心理，致使被说服者的态度发生改变，激发其身体内的活力。运用激将法的人要有较高的口才技巧，才能掌控全局。并且激将法对运用的时间、分寸和被说服对象的性格等有较高的要求。在《西游记》第三十一回，猪八戒为请孙悟空出山营救唐僧故意说妖怪辱骂孙悟空，激起了孙悟空降妖伏魔的斗志。他说妖怪骂悟空“要剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎了油烹！”心气极高的
传播力研究 2018年9期2018-03-29
- 用“激将法”巧劝母亲
心头，不如用“激将法”劝她，说不定母亲一被刺激就同意了呢！母亲喜静不喜动，上了年纪以后，就更不爱动了。最近几年，母亲闲下来，几乎每天都抱着电视看。因为动的少，母亲体重越来越高，身材越来越臃肿，而且身体大不如从前，体检检查出血脂、血糖都有些高。我的邻居刘阿姨跟母亲同岁，看上去气色特别好，很有精气神。母亲跟她一比，真是有点老气横秋的感觉。我请教刘阿姨的养生秘诀，她告诉我说，生命在于运动，人老了更得多活动身子骨。她每天坚持跳广场舞，几年下来，瘦了十来斤，最重要的
青春期健康 2018年10期2018-01-28
- 点燃学生心灵的兴趣之火
美；小组竞赛；激将法高中数学这门学科有一定的枯燥感。在数学课上我们如何来提高学生学习数学的兴趣，敲开学生的活力和激情，让学生喜爱上数学这门学科。我总结里如下几种方法：一、通过故事激发学生的学习兴趣故事对于每一个青少年来说都具极大的吸引力和诱惑力，每一个学生在很小的时候总会缠着爸爸妈妈给讲故事，即使大人的故事没有什么意义，漏洞也是百出，但他们也会听得津津有味，深入其中。我在高中教我数学的一位周老师在课堂上就经常利用讲故事的方法，数学课总是和故事穿插在一起的，
文理导航·教育研究与实践 2017年2期2017-03-29
- 很少听到父母赞许懂得自我鼓励的多多熊
用这种老套的“激将法”，来激励你别松劲儿，把好成绩保持下去。很多父母都是这样，在他们成人的世界里总认为“笑到最后才是笑得最好”，于是“谦虚”得该笑时不笑，等到最后可以笑的时候，会错过笑的爆发点，就算心中喜悦嘴角上扬， 可再也找不回最初的心动了。父母们再也回不到想笑就笑的童年，不能无所顾忌地真实表露出自己的情感，这是他们的无奈。当你能了解到这些，你就可以从爸爸冰冷话语里发现他那难以掩藏的喜悦，也就用不着真的伤心了。你可以找机会告诉爸爸，不用吝惜他的夸奖，因为
新少年 2017年2期2017-03-15
- 最好的风景
，就故意用了个激将法：“哟，才爬了这么一会儿就放弃了？唉！山顶上的好风景啊，你可看不到了！可惜呀！”果不其真，妈妈这激将法还真就把我给激着了。我拍拍胸脯说：“哼，我才没有放弃呢，看看我的厉害吧！我一定爬上去！不爬上去我不罢休！咱们走着瞧！”说完，我就一溜烟儿地向山顶跑去，一边跑我一边想：“我非爬上去不可，我一定可以做到！我可是一只‘打不死的小强！”凭着这个信念，我爬到了山顶，那一刻，我深深地感受到了成功的喜悦。我在山顶大喊了一声：“我成功了！”站在山顶，我
青少年日记·小学生版 2016年10期2017-01-05
- 孟非谈戒烟感受：我就觉得自己还挺牛的
戒烟，采用的是激将法。他对孟非说道：“也不需要戒太久，只要二十一天就行，你敢不敢跟我打赌？”孟非是个血性汉子，当即把手里的烟往烟灰缸里一扔，说：“不就戒二十一天吗，行，我答应你！”不知孟非在无烟的日子里是怎么苦熬苦受的，反正他成功地戒掉了抽了二十多年的烟。对此，他还不无感触地在微博上说：“到今天，我戒烟已经一个月了，没出现黄磊说的‘神清气爽的感觉，也没有其他人说的‘各种不爽的感觉。看来戒烟根本不需要看什么励志的书、科普的图，其实就是一句话的事。非要问我有什
北广人物 2016年15期2016-07-26
- 续编《狐狸和乌鸦》
的肉，竟然用了激将法，是不是这几天在家里闲着没事干，研究起《三十六计》呢！我也不是吃素的，你用激将法，我还你一个“瞒天过海”，气死你。于是，乌鸦小心翼翼地将肉放好，然后叼起一根树枝向狐狸砸去。树下的狐狸以为诡计得逞，立刻扑了上去，结果事与愿违，一口咬在树枝上，疼得上窜下跳。乌鸦掩嘴偷笑，叼起肉，拍拍翅膀飞走了。心里还暗暗自喜：我终于赢过诡计多端的狐狸了！指导老师：顾丽芬
周末·校园文学 2016年14期2016-05-30
- 如何为语文课堂注入新活力
词：问题情境；激将法；启发性学习语文的根本就在于挖掘学生的语言和思维能力，拓宽和丰富学生的想象力和创造力，激发学生对文学的爱好，继承中华民族五千年的文化传统。而小学生由于年龄的原因，对任何新事物都会感到好奇，也是最容易培养学习兴趣的阶段，所以如何将语文课堂变得生动有趣显得十分重要。一、用多种方式开启课堂小学生正处于天真烂漫的年龄，也是坐不住爱玩的年龄，所以，（1）用游戏的方式消除他们对学校的偏见，打开他们对语文的好奇心是十分必要的。我们都知道，只有对一件事
新课程·小学 2016年6期2016-05-14
- 多种方法结合做好中职班主任工作
采用赏识教育、激将法、因势利导等方法收到良好的效果。关键词：中职学生；赏识教育；激将法；因势利导中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2016）03-0054-02中职生的综合素质普遍偏低，部分学习基础较差的学生在入学不久，便暴露出各种各样的问题，如有的学生纪律观念淡薄，经常迟到、早退，学习基础差，上课不专心，作业不会做，对学习毫不感兴趣；有的学生言谈举止不文明，沾染不良习气，喜欢看不健康的书刊录像，常和社会不良青年混在一起吸
广东教育·职教版 2016年3期2016-04-07
- 论“两激法”在教学中运用的可行性
“两激法”即“激将法”和“激励法”。要想正确地使用这两种方法，就要对学生有所了解，要用在恰当的时候，这样才能做到事半功倍。【关键词】激将法 激励法 可行性一、“激将法”的运用及效果首先，我们应该明确“激将法”的内涵。“激将法”本指用刺激性的话使将领出战的一种方法，自古以来是人们熟悉的战略计谋。《三国演义》中诸葛亮派人送给司马懿一大箱女人的衣服，目的就是以此耻笑其胆怯，激其怒而出战。后来“激将法”就是利用别人的自尊心和逆反心理，以“刺激”的方式，激起不服
中学课程辅导·教师通讯 2016年1期2016-03-08
- 请你弃用激将法
为二看问题所谓激将法，就是故意用贬低或侮辱的方式刺激受害人，以激发出其捍卫尊严的行为。用激将法，可以说只有收获，没有损失。成了，我激得好；不成，你果然就是我说的笨蛋。这么好的事，当然不是人人有权力使用，它注定是上司用于下属，强势用于弱势。后者想激前者，下场不会妙。就算你认为自己是强势，激将法也很危险。一位打扮寒酸的青年去买烟，发现小店里没有他想要的烟，转身离开，老板娘来了一句：买不起就不要问！——在粗糙的商业环境里，这种激将法是卖家常用的，很多人为了面子，
意林·作文素材 2015年16期2015-08-26
- 我家的“新成员”
”玩耍，先用“激将法”，在“小懒虫”身边爬来爬去，想让“小懒虫”来追它。果然，“小懒虫”生气了，一直追着它不放。眼看“小懒虫”就要追上了，“胆小鬼”使出“必杀技”，变成缩头乌龟。无论“小懒虫”怎样做，“胆小鬼”就是不把头伸出来。“小懒虫”被它逼得无可奈何，只好放弃了。这时，“胆小鬼”才敢把头伸出来，东看看，西瞧瞧，仿佛松了一口气。两个“新成员”为我的生活增添了无限乐趣，我真喜欢它俩！（404000）重庆市万州区志恒教育学校
小学生作文选刊·低年级版 2015年4期2015-04-20
- 初中生叛逆心理的转化和疏导
词：德育教育；激将法；沟通；班会；渗透；心理在目前的教学中，很多教师面对叛逆的学生就感觉这些学生太有个性，不服从教师的管教，他们太偏激、太武断，所以在面对这些学生的时候，教师往往采用的是批评教育。教师们希望通过批评教育可以使这些学生发生改变，可是通常是事与愿违，在教师的批评声中，学生们往往更加叛逆和逆反，偏偏不按照教师或父母的要求去做。面对这些学生，教师要从以下几个方面去尝试和改变，以达到理想的效果。一、积极沟通交流，了解学生内心想法教师不仅要给学生传道授
中学生导报·教学研究 2014年40期2014-10-21
- 我是数学小侦探
师向来喜欢用“激将法”：“找到一种填法并不难，难就难在把所有可能的答案都找出来。你能吗？”我顿时犯了迷糊，这是什么题啊！简直是天书，题中除了除数5是已知条件，其他都是未知数，还问有多少种可能，这可把我难住了。可我转念一想，再难的题也一定会有办法的，就像大侦探破案时总能从蛛丝马迹中找到破案的线索，不如我今天也做一回数学小侦探，把这道题“侦破”了。侦探可都是很冷静的，我冷静地分析了几分钟，从这道题中找到了几个“破案”线索。线索一：被除数百位上的数除以5没有余数
小学生·多元智能大王 2014年6期2014-07-09
- 激将法里有“讲究”
老师巧妙地运用激将法来教学，令学生兴趣盎然，说的能力得到明显提高，帮助每一位学生达成了预期的发展目标。具体教学是这样的：教例师：同学们，这段故事老师能讲，你们能讲吗？生：能！师：好，能小声看着展幕讲一讲好吗？（生自由练讲，积极性很高）师：故事大家都会讲，但要讲好可不容易。要把乌鸦的话讲得绘声绘色，谁来讲讲乌鸦的话？生：（读书的腔调）猴哥，猴哥……师：你在家里叫妈妈是怎么叫的？生：（脱口而出）妈妈，妈妈。师：继续来。生：猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，
实践新课程 2013年10期2013-11-27
- 公开课应对得起良心
拿出杀手锏——激将法，抓住一个玩游戏的同学，对全班同学说到：“在我的眼里，城里的孩子个个聪明能干，但现在看来，大家是不是我想象的那样还很难说，你们玩得这么高兴，但是能玩出名堂才叫真正的有本事……”顿时，教室里鸦雀无声。没想到我的激将法真管用，课堂上，同学们表现得非常活跃。在导入新课时，一个同学提出了“圆的面积大小与什么有关”这个本来是该我提出的问题，让我差点乱了阵脚，幸好，我经常在网上听特级教师的课，学到了一些应变策略，反问一句：“你认为圆的面积大小与什么
湖北教育 2010年5期2010-08-15
- 疑入要用，用人要疑
用的立军令状的激将法，说你马谡守街亭，要是坏了事儿，就要斩首。这等激将法对志大才疏的马谡没有任何约束力。孔明又用老将王平牵制，不料王平在蜀汉集团中资历虽老，功劳却小，职位又低，马谡根本没把他放在眼里，牵制无效。所以，用疑人就应该“疑”，要有刹车制动，而不是无效的牵制。毛泽东读失街亭，有句精彩之评：“初战亮宜自临阵。”认为此战诸葛亮应大军挺进，临阵调度，而不应分散兵力，委责于人。须知对手乃老将张邰，蜀军派出从未带兵的马谡担任前锋，至少是轻敌。孔明用“疑人”马
百家讲坛 2009年17期2009-11-16
- 我给老爸当老师
嘿，老爸被我的激将法说服了，只好乖乖当起了小徒弟。“首先，我们学习的第一课是折裤子。”我一边说，一边拿出一张白纸，抓住其中一个角向中心对折，其它三个角也如此，折好了再翻过来，再像刚才那样四个角都朝中心对折一遍。这样就折好了一个小正方形。我发现爸爸学得特别认真，神情很专注，还不时皱皱眉。然后再把菱形叠成长方形，四个角都要这样，再对折就像一件小衣服啦，接着再把裤腿抽出来，你瞧，一条裤子诞生啦。爸爸惊讶极了，说：“真是心灵手巧的乖女儿，看来老爸以后要多多向你学习
新作文·小学高年级版 2009年6期2009-07-17
- 别给孩子乱贴“标签”
样骂他，只是“激将法”，是想他变得好一点而已。这样的观点似乎有一定的道理。心理学家研究发现，在“标签效应”中，如果贴的标签不是正面的、积极的，那么被贴标签的人也可能由于觉得不公平而产生与所贴标签内容方向相反的行动，也就是说，“激将法”是可行的，但是，要负面的、消极的标签产生正面的效应需两个条件：一是被贴标签者能够理解所贴标签是不是客观、公正。二是被贴标签者的独立性要比较强。要知道，孩子毕竟是孩子，其年龄越小，对家长的说法越易于认同，也就是他并不容易分辨家长
祝您健康 2006年1期2005-12-31