经管类
- 本科院校经管类专业第二课堂建设成效提升研究
00第二课堂是经管类专业第一课堂教学的延伸，协同第一课堂培养经管类专业人才，使人才更好为社会发展服务，提升经管类专业教学实践的质量。当前，第二课堂的建设成果不高，使第一课堂与第二课堂协同育人成果不佳，影响到经管类专业教育教学的开展。因此，本科院校经管类专业应根据第一课堂教学实践情况，建设经管类专业第二课堂，做到第一课堂与第二课堂的衔接，发挥第二课堂作用力度，弥补第一课堂的教学问题，为学生构建一体化的第一、第二课堂教学体系，增强经管类专业人才培养质量，从而彰
山西青年 2022年23期2022-12-16
- 经管类垂直在线知识平台现状分析及优化策略研究
的重要渠道，而经管类垂直平台成为最受欢迎的在线知识平台。本文以馒头商学院、混沌、890新商学三大平台为例，就经管类垂直在线知识平台的现状展开具体论述，指出该类平台目前存在的问题，并给予相应的解决对策。关键词：经管类;垂直平台;在线知识平台本文索引：宋欣妹.<变量 2>[J].中国商论，2022（13）：-105.中图分类号：F724.6 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2022）07（a）--03随着平台经济的快速发展，各类在线平台逐渐从“大
中国商论 2022年13期2022-07-21
- 经管类大学生创新创业教育改革探究
于此，文章探讨经管类大学生创新创业教育的内涵以及目前创新创业教育所存在的问题，提出相关的改革对策与建议，以更好地促进当代大学生的创业与发展。◆关键词：经管类;大学生;创新创业教育随着时代的发展，大学生通过创业获得成功的例子数不胜数。但同时，也有许多大学生对自身价值以及自身专业仍然感到迷茫、困惑。针对于此，我们需要开设专门的课程来帮助大学生理清思路，了解自身价值，但同时也应该注重课程设置的合理性，应通过健全的教育体系以及完善的教学方法来逐渐培养具备创新创业能
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 基于经管类专业的极限概念教学设计
关键词：极限;经管类;无穷小;无穷大;Koch曲线中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.0960 引言2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。要用好课堂教学这个主渠道，各门课程都要守好自己的一段渠，种好自己的责任田，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。2020年5月， 教育部颁
现代商贸工业 2022年17期2022-07-16
- 基于产教融合的新能源汽车产业经管类创新人才培养机制探索
，提高企业服务经管类专业教育的能力，密切校企关系，深化校企合作，全面提高技能人才培养的针对性和育人效率。社会对人才的要求发生了显著的变化，在强调人才的专业性、知识性特征的同时，更加要求经管类本科毕业生具有合格专业技能。在产业转型升级的背景下，产教融合是新能源汽车产业经管类专业发展和创新人才培养的必经之路。关键词：产教融合;新能源汽车;经管类;培养机制产教融合、校企合作是高校经管类应用型专业转型发展的主要路径，深化产教融合是提升其专业建设、创新培养模式、提升
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 大数据时代背景下经管类人才数据分析能力培养研究
议，并探讨培养经管类人才数据分析能力的具体路径。［关键词］大数据；数据分析；经管类；实践教学［中图分类号］ G645 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）10-0234-03党中央和国务院高度重视大数据产业的发展，大数据产业成为国家战略性新兴产业。数字经济发展规模不断扩大，数据要素对经济社会的发展起着主要作用。在大数据时代的背景下，企业的数据规模不断扩大，其潜在的利用价值不断加大[1]。如何借助数据分析工具，从海量数据中挖掘出有
大学教育 2022年10期2022-05-30
- 经管类“大学数学”课程思政建设探索与实践
大学滇池学院的经管类“大学数学”课程合理且有效地融入大学思政体系。具体实施过程如下：首先，提出了“大学数学”课程思政建设目标;其次，通过讲解课程实施内容和实施策略介绍了“大学数学”课程思政教学实践过程;最后，以云南大学滇池学院2019级、2020级会计学院“大学数学”课程教学为例，应用了将课程思政融入数学教学全过程的线上线下混合式教学模式，教学效果显著提高。文章取得的教学实践成果可为同类高校同类课程的教学改革提供参考和借鉴。【关键词】大学数学;课程思政;经
理科爱好者(教育教学版) 2022年4期2022-05-30
- 高校经管类学术型研究生学术创新能力培养模式研究
在深入调查高校经管类学术型硕士研究生学术创新能力现状、存在问题及影响因素的基础上，结合新时代我国研究生教育发展新要求和经济管理类学科特点，提出从优化课程体系设置、创新教育教学方式、强化导师指导、搭建学术平台、增加学术交流、重视科研实践、加强质量监控、完善学术评价体系、营造学术氛围、丰富学术资源等多途径，培养经管类学术型研究生的学术创新能力，构建学术创新能力培养新模式。[关键词] 经管类;学术型研究生;学术创新能力;培养模式[中图分类号] G643
教育教学论坛 2022年10期2022-03-31
- 新文科背景下经管类专业建设探索
彰显时代特质的经管类专业。如何把握新时代经管类专业发展态势，认清国家新文科发展战略要义而抓住经管类专业发展机遇，以新文科发展理念支撑国家经管类专业建设，助力中华民族伟大复兴新征程，意义十分重大并且影响深远。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”[1]这为新时期经管
绥化学院学报 2022年5期2022-03-18
- 后疫情环境下经管类大学生就业意向研究
贸职业技术学院经管类大学生在后疫情环境下就业意向进行调查。从就业准备、就业意向、就业压力来源、就业指导帮助四个方面来研究就业意向，以期望能够充分反映在后疫情环境下经管类大学生就业意向现状及其影响因素。关键词 经管类;大学生;就业意向;研究中图分类号：G717.38 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.31.051Study on Employ
科教导刊 2021年31期2021-12-15
- “资源环境+”经管类复合型人才培养现状研究
摘要：本文基于经管类行业的特点，围绕河北地质大学现有的教学模式与课程体系弊端深入展开探讨，重点探讨了河北地质大学基于“资源环境+”经管类专业复合型人才的培养目标，然后对经管类专业本科生的培养现状及其特点进行研究，以期为高校的人才培养实践提供指导帮助。关键词：资源环境+;复合型人才;经管类一、引言我国高校经管类专业几乎是所有高校都会开设的专业课程，以河北地质大学为代表的经管类本科院校在人才培养上还存在着诸多的问题和弊端，直接导致学生毕业后就业率不高，尤其是高
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 产教融合背景下技工院校经管类专业实训室建设路径研究
分析了技工院校经管类实训室建设现状，并提出经管类实训室建设的研究路径。[关键词]产教融合;非均衡;经管类;实训室建设[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.30.0711 产教融合非均衡发展背景2019年1月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出要促进产教融合校企“双元”育人，给技工院校的校企合作指明了方向;2020年11月，浙江省政府出台《浙江省深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案》提出“高水平推进产教深度融合，打造融
中国市场 2021年30期2021-11-05
- 经管类跨学科应用型人才培养模式研究
需求越来越大，经管类专业在教学中就需要将教学改革的重点放在培养跨学科应用型人才方面，转变传统的人才培养理念，打破学科之间的界限，提升学校学科专业教学水平。本文就结合当前的实践教学内容，以金融工程专业为例，探讨如何有效地推动学科教学改革。关键词：经管类;跨学科;人才培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-11-256随着社会的发展，各产业对于人才的要求也越来越高，既要具备实操应用能力，同时也需要具备跨专业综合能力。因此，相关的院校在进
小作家报·教研博览 2021年11期2021-09-10
- 经管类实验室建设与实验教学的研究
入人心。但目前经管类实验室的建设和教学中仍存在一些不足之处，本文结合中南大学商学院的具体情况，从经管类实验室建设的当前的情况以及面临的一些不足展开分析研究，针对性提出了几点改革措施，希望对今后经管类教学的改进有一定的参考价值。【关键词】经管类 实验室建设 实验教学 改革措施引言自从改革开放和加入世贸组织以来，我国经济不断呈上升趋势。经济的转型，使得物质消费向服务消费发展，现代服务也逐渐成为未来发展的趋势。经管类行业也更偏向于选择应用型、创造型的人才。
商情 2020年43期2020-12-24
- 经管类专业学位研究生创业教育存在的问题及对策研究
等院校开始了对经管类专业学位研究生的扩招，创业能力建设体系也在国家政策的扶持下受到了社会关注。然而，目前我国经管类专业学位研究生的创业教育还处于起步阶段，理论与实践建设都未成熟，主要体现在创业普及不全面、理论研究相比国外较滞后、教育课程不完整且界限模糊不清、教育资金投入不足和师资能力有限等方面。本文以经管类专业学位研究生创业能力建设的必要性和现状为落脚点，探讨经管类专业学位研究生创业教育存在的问题并提出相关对策。关键词：经管类：专业学位研究生：创业教育一、
湖北经济学院学报·人文社科版 2020年6期2020-12-07
- 普通高校经管类专业翻转课堂学生评教指标体系的构建
能力。普通高校经管类专业翻转课堂学生评教指标体系的构建，应当坚持以“学生学习效果”为中心，从教学行为和学习行为两个维度，从课前设计、课中活动和课后反馈三个角度出发，来评价相关课程的教学质量和教学效果。关键词：经管类;翻转课堂;学生评教;指标中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.34.0581 翻转课堂概述翻转课堂，是一种新型的教学设计理论，它将传统课堂教学的任务转移到课前及课后，重视学生的自主
现代商贸工业 2020年34期2020-11-30
- 应用型本科高校经管类专业实验实践课程考核评价体系构建及应用研究
应用型本科高校经管类专业人才培养体系中，不论是理论课教学还是实验实践教学，课程考核评价都是其中的关键环节，在课程教学活动中起到了重要的“引导”作用。因此构建科学、有效的课程考核评价体系对于提升课堂教学效果，促进“以学为中心”教学模式的转变，提高本科教学质量等方面有着积极重要的作用。本文以经管类专业实验实践课程为研究对象，在分析当前经管类专业实验实践课程考核评价体系存在的问题基础上，通过对考核目标、考核方式、考核内容等方面的深入分析，对经管类专业实验实践课程
商情 2020年8期2020-11-28
- 经管类毕业生工作情况调查研究
摘要】为了了解经管类大学生毕业后一段时期的工作情况，为今后的经管类人才培养提供参考。于2019年12月对南京工程学院已经毕业的经管类学生进行了工作情况调查。通过调查，发现了传统毕业生就业调查所不能发现的一些现象，如跳槽高峰期在毕业后的3-5年等。在此基础上提出了一些对策和建议。【关键词】经管类;毕业生调查;工作调查【中图分类号】G712【文献标识码】A传统的关于毕业生工作情况的调查研究，大多局限于毕业生刚刚就业时的就业情况，如：就业质量、就业地区等。这些调
农村经济与科技 2020年13期2020-11-06
- 经管类高职毕业生就业困境与对策分析
学院2019届经管类高职毕业生为研究对象，经管类专业作为陕西国际商贸学院大专业类别，毕业生的就业人数占据全校总人数的26.4%。本文从学生、学校、企业三个层面深入分析经管类高职毕业生的就业困境，提出解决提高经管类毕业生的就业对策。关键词：经管类;高职毕业生;就业现状;就业困境为全面深化职业教育改革，2019年国务院常务会议通过《高职扩招专项工作实施方案》，明确高职扩招100万人的相关要求。就业形势分析报告显示，2019年应届毕业生数量高达835万，远高于2
科技风 2020年27期2020-10-20
- 广西高等院校经管类专业创新创业教育研究
所典型高等院校经管类大学生创新创业教育现状，通过对比分析高校双创教育问题，提出广西高校创新创业教育优化途径。[关键词]广西高等院校; 创新创业; 优化途径;经管类[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.22.1961 背景随着社会的发展，高校双创教育发展逐渐成为社会关注的热点，高校专业的特殊性，使得经管类大学毕业生成为大学生创新创业活动的主体力量。党中央和国务院近年来高度关注创新创业教育发展，大众创业万众创新与经济社会发展深度融合，高
中国市场 2020年22期2020-10-12
- 信息化背景下地方本科高校经管类专业实验教学改革探讨
娜摘 要：高校经管类专业实验教学是经济管理类专业人才培养的重要环节，是提高学生综合实践能力和创新创业能力的重要手段。在信息化和大数据迅速发展的时代背景下，地方本科高校经管类专业实验教学的改革与创新再次面临新的挑战，高校经管类专业实验教学在深度和广度上得到前所未有的大发展。本文在对当前地方本科高校经管类专业实验教学现状分析基础上，概括当前地方本科高校经管类专业实验教学存在的问题，针对当前信息化的背景，有针对性地提出地方本科高校经管类专业实验教学改革方案，以提
现代商贸工业 2020年31期2020-10-12
- 基于虚拟仿真实训的经管类学生综合能力培养模式研究
虚拟仿真实训在经管类学生综合能力培养中的作用，构建虚拟仿真教学平台，以虚拟仿真实训教学为基础，设计人才培养模式，实现学生综合能力的提升。关键词： 虚拟仿真 综合能力 经管类 人才培养随着计算机技术、多媒体技术、网络技术的快速发展，以此为依托的虚拟仿真技术在高校实践教学中得到广泛应用。但在经管类教学中，虚拟仿真实训平台还处于探索、建设阶段。随着社会经济的快速发展，社会对于复合型、创新型人才需求越来越大。为使人才培养目标更好适应社会经济发展需求，研究推进建设经
中国经贸导刊 2020年23期2020-10-10
- 经管类实验教学质量监管探讨
的不足，并结合经管类实验教学的作用及特点，调整了实验教学流程，强调实验教学必须采用过程性考核方式，最后针对调整后的流程提出了相应的实验监管体系。[关键词]经管类;实验教学流程;质量监管[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2020）10-0139-04教育部2018年提出坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育，要求高校把培养人作为根本任务，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的标准。实验教学是培
大学教育 2020年10期2020-09-26
- 新文科背景下经管类教材建设的探索与展望
性、适应国情。经管类教材建设与当前高校教育发展之间存在一定的滞后情况。在新文科环境下，人才培养是在课程体系有效设定的基础之上实现的，课程设定又建立在教材之上。教材并非只是教学内容、方法与理念的载体，还是完成人才培养目标以及提升教学水平的主要保障。在当前环境下，经管类教材建设必须具有实用、适用与够用的特点，为不断优化教材体系、完成新文科发展目标、提升教学水平、培养综合型人才提供重要的基础与保障。关键词：新文科；经管类；教材建设；探索与展望中图分类号：G212
新闻研究导刊 2020年17期2020-09-10
- 经管类应用型人才模式路径初探
步扩大。在高校经管类学习专业有较强的应用性。经管类应用型人才的培养也是教育中十分重要的工作。经管应用型人才需要具备开阔的思维，广阔的视野，积极的创新意识和对于社会实践的熟悉等多种高素质性能力。这些能力的养成直接决定其自身今后从事的职业，因此相关交易者需要根据职业生涯规划的基本方向对经管类学生制定的应用型人才培养路径。关键词：经管类;应用应用性人才培养;职业生涯规划课题：《基于大学生个性化发展的应用型本科教学模式改革—以山东协和学院为例》;项目类别：校级一般
财富生活·下半月 2020年4期2020-09-10
- 应用型本科高校经管类实验室开放的体系化构建
用型本科高校在经管类实验室开放的实践过程中，其目标的设定与实际效果之间还存在一定差距。从应用型本科高校经管类实验的基本认知出发，分析和探讨影响经管类实验室开放的主要因素，基于开放的教育理念，通过以观念更新为先导，树立现代实验教学与管理理念;以体系化建设为抓手，科学构建实验教学与保障体系;以团队化建设为保障，打造实验教师、技术及管理三支队伍;以特色化建设为目标，实现人才培养、科学研究与社会服务的良性互动等措施，体系化构建应用型本科高校经管类实验室开放范式，为
教书育人·高教论坛 2020年8期2020-08-16
- 基于经管类专业的创新创业人才培养模式研究
程中，如何加强经管类专业学生的创新创业教育，完善人才培养模式，是值得探究的重要问题。本文指出当前经管专业创新创业教育存在的在学生自身、课程设置、师资队伍以及学校组织机构等四方面问题，并就存在问题提出相应的解决措施，试图为构建更完善经管类专业创新创业人才培养体系提供支持。关键词：经管类 人才培养 模式研究我国自2015年起全面深化高校创新创业教育改革，全国高校创新创业教育发展迅猛。2017年7月，国务院发布《关于强化实施创新驱动发展战略进一步推進大众创业万众
新教育时代·教师版 2020年17期2020-08-14
- 大数据时代下的经管类课程实验教学改革研究*
数据时代发展对经管类专业教学的影响(一)大数据与经管类专业的交融经管类专业涉及多个领域，但每个领域都涉及经济利益，为现代企业发展服务。大数据技术的发展促进了经管类专业的发展，为经管类专业发展提供了准确的信息服务，为其收集信息数据、数据处理等都提供高效率，为现代经管类企业构建新的商业模型，市场科学分析，对其科学调研等都起到重要作用，大数据与经管类专业的交融促进了经管类专业的发展。(二)大数据为经管类学生发展带来了机遇和挑战大数据技术在经管类实验教学改革中的应
山西青年 2019年21期2019-01-15
- 基于产出的教学模式在经管类专业教学中的应用
化发展，社会对经管类人才的要求不断提高，然而目前经管类专业人才培养存在与市场需求脱节的现象，亟需提升经管类专业人才的就业能力。而基于产出的教学模式，能够紧密围绕毕业生的就业能力培养学生。因此，适时进行基于产出的教学模式在经管类专业教学中的应用研究具有一定的现实意义。一、基于产出的教学模式基于产出的教育模式源于美国，美国学者将其视为能够清晰聚焦和组织的教育系统，澳大利亚学者将其作为特定学习产出的教育过程。该教学模式将学生能力培养放到首位，将产出驱动视为关键，
传播力研究 2018年34期2018-03-27
- 高校经管类毕业生就业影响因素探析*
3000)对于经管类工科专业毕业生而言，其在就业市场中优势不够突出，且由于工科院校经管类就业需求与毕业生人数不对等现象明显。再加上多数高校专业课程与专业技能应用错位、基础学科与专业课程的比重悬殊情况的存在，导致高校经管类毕业生就业问题持续恶化。因此为了保证上述问题有效解决，对经管类毕业生就业影响因素进行适当分析非常必要。一、高校经管类毕业生就业影响因素探究(一)研究目标及方法本文以某高校215位经管类应届毕业生为研究对象，通过与80位高校教学人员及55位经
山西青年 2018年24期2018-01-27
- “一带一路”视域下经管类专业校企融合实践教学研究
带一路”视域下经管类专业校企融合实践教学研究木 薇，刘红军（宿州学院商学院，宿州 234000）“一带一路”倡议对经管类专业人才提出新的要求。经管类专业实践教学应当继续发挥校企融合的优势，培养具有专业能力的精通外语的复合型人才。当前经管类专业实践教学没有充分引入涉及“一带一路”沿线国家的企业进行校企融合，对学生外语能力锻炼不够重视、学生缺乏服务“一带一路”倡议的国际化视野。此外，经管类专业实践教学校企融合教学质量反馈机制不健全，影响了实践教学质量的提升。经
吉林农业科技学院学报 2017年4期2017-02-26