玻璃板
- 不起雾的玻璃
所需材料水杯、玻璃板、洗洁精和纸巾等。注意事项 实验全过程须有家长陪伴，倒热水时注意安全，防止烫伤。实验操作步骤请家长往水杯里倒入热水，再将玻璃板盖在水杯上，和孩子一起观察现象。在玻璃板上滴少量洗洁精并抹匀，然后再将其盖在装有热水的水杯上，并观察现象。现象及原理分析通过实验，我们发现，玻璃板盖在装有热水的水杯上时，玻璃板上会出现雾，而当在玻璃板上涂抹洗洁精后，玻璃不再起雾。原来，先前起雾，是因为热水汽遇到玻璃板的表面，遇冷后凝结成小水滴，从而形成雾。普通的
娃娃乐园·综合智能 2023年11期2023-11-22
- 玻璃板厚度对探究平面镜成像特点的影响
4500)1 玻璃板厚度会造成重影使用蜡烛和玻璃板组合进行实验,通过玻璃板我们能明显看到像的重影现象.离玻璃板较近的像比较清晰,离玻璃板稍远的像则比较模糊.实验中为什么会出现重影现象呢?如图1所示,以发光点S发出的一束光线为例,这束光线入射到玻璃的P面上,一部分光线发生反射直接进入人眼.人眼有直线传播的经验,觉得光线是由镜后的S1点发出,S1点就是发光点S通过玻璃P面所成的像.入射到玻璃P面上的这束光线,除发生反射外,另一部分光线发生折射进入玻璃内部,在Q
物理通报 2023年11期2023-11-08
- 纸巾会跳舞
一张纸巾、一块玻璃板和一块眼镜布。在做实验之前，我先把纸巾剪成一个小海星和一只小兔子的形状。实验开始了。首先，我把书分成两摞，每摞三本书，相隔15厘米左右。接着，我将剪好的小海星和小兔子放在两摞书中间，再将玻璃板架在两摞书上。一切准备就绪，进入实验的关键步骤了。我用眼镜布用力摩擦玻璃板。擦了很久之后，玻璃板下方的小兔子和小海星开始移动，只见小海星的几只触手和小兔子的长耳朵被玻璃板吸起來，贴在其下方。我问妈妈：“为什么要摩擦这么久呀？怎么才能让纸巾更快地移动
小读者·爱读写 2023年9期2023-10-02
- 纸巾会跳舞
一张纸巾、一块玻璃板和一块眼镜布。在做实验之前，我先把纸巾剪成一个小海星和一只小兔子的形状。实验开始了。首先，我把书分成两摞，每摞三本书，相隔15 厘米左右。接着，我将剪好的小海星和小兔子放在两摞书中间，再将玻璃板架在两摞书上。一切准备就绪，进入实验的关键步骤了。我用眼镜布用力摩擦玻璃板。擦了很久之后，玻璃板下方的小兔子和小海星开始移动，只见小海星的几只触手和小兔子的长耳朵被玻璃板吸起来，贴在其下方。我问妈妈：“为什么要摩擦这么久呀？怎么才能让纸巾更快地移
小读者 2023年18期2023-09-27
- 光伏压延玻璃自爆问题分析与控制
艺的特殊结构，玻璃板完全暴露在成型作业环境之中，温度波动大。某生产线的3.2 mm玻璃在入秋之后，成型作业环境温度明显降低，玻璃板横向温差变大，退火困难，使得玻璃在堆垛过程中出现边部自爆现象，严重影响深加工。1 压延玻璃退火自爆进入秋季之后，成型作业环境温度急剧降低转凉，玻璃在堆垛过程中出现大量自爆，主要集中在玻璃板边部。边部玻璃自爆崩坏，碎玻璃成颗粒脱落，再经过转运挤压造成玻璃板破坏开裂。自爆的玻璃无法再深加工进一步磨边钢化，导致大量玻璃原片报废，造成不
玻璃 2022年12期2023-01-07
- 点支承玻璃板力学性能分析及安装牢固性检验方法研究
转动，而点支承玻璃板孔边应力较复杂，不同驳接头类型及板厚对玻璃板孔边和跨中应力的影响成为行业研究的热点。随着城市化进程的加快，越来越多的玻璃幕墙安装在城市上空且多处于人流量较大的区域，这里面有服役多年的既有幕墙，也有新建幕墙，考虑到玻璃幕墙面板安装节点紧固情况直接影响幕墙整体安全，急需一种玻璃板紧固情况原位检测方法。马世明等[1]通过有限元数值模拟分析了点支式玻璃板在风荷载及地震荷载作用下的承载力和变形性能，发现玻璃厚度的增大使得玻璃板中心的挠度不断减小；
工程与建设 2022年5期2022-12-11
- 探究平面镜成像的特点
验时应选择茶色玻璃板来代替平面镜；实验时为了比较像与物体的大小关系，应选择两支完全相同的蜡烛；实验时需要利用刻度尺测量两支蜡烛到玻璃板的距离，这是为了比较像与物到镜面的距离是否相等。（2）实验过程：为便于观察，实验最好在稍暗的环境中进行；实验时玻璃板与桌面一定要垂直放置，否则在水平面上将无法找到像的位置（像呈现在蜡烛B的上方或下方）；由于玻璃板有一定的厚度，玻璃板的两个表面都分别能成像，因此实验中应选择薄一点的玻璃板。（3）数据处理：实验时，在利用刻度尺分
初中生学习指导·提升版 2022年11期2022-12-09
- 碰壁的鲮鱼
器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望吃到喜欢的美味，可每一次它都“咣”的一声撞在玻璃板上，被撞得暈头转向。碰了几次壁后，鲮鱼沮丧了。这时，生物学家把玻璃板抽去，鲮鱼却对近在眼前的鲦鱼熟视无睹。即使那肥美的鲦鱼一次次擦着它的唇鳃游过，鲮鱼也毫无进攻的欲望和信心。几天后，鲦鱼因为有生物学家供给的鱼料依然自在地畅游着，鲮鱼却已翻起雪白的肚皮漂浮在水面上了。我们是否也当过那条“鲮鱼”呢？一点点风浪就使我们弃船上岸，一次小小的碰壁就使我
意林·少年版 2022年10期2022-06-14
- 探究平面镜成像的特点
]（1）选择薄玻璃板的作用：薄玻璃板重影不明显。（实验时，若通过玻璃板能看见同一支蜡烛的两个像，是因为玻璃板有一定的厚度，通过玻璃板的前后两个面各形成一个像，产生重影。）（2）为使实验现象更明显，实验应在较暗的环境下进行。（3）玻璃板要与水平桌面垂直放置，确保像与物能够完全重合;若玻璃板向点燃蜡烛方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方;若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方。（4）实验结论：物体在平面镜中成的是正立的虚像;像和物体
初中生学习指导·提升版 2021年11期2021-11-27
- 识别磁场与磁感线
实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析不正确的是（ ）。A. 撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B. 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C. 轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D. 轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下有序排列解析：磁体周围始终存在磁场，借助细铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，但不是将原来不存在的磁场显示出来，故A错误;
初中生学习指导·中考版 2021年2期2021-09-10
- 成功只是“再试一次”
璃器皿，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都“咣”地撞在玻璃板上，不仅没有捕到鲦鱼，而且把自己撞得晕头转向，碰了几十次壁后，鲮鱼沮丧了。这时，生物学家悄悄地将玻璃板抽去，但鲮鱼对近在眼前、唾手可得的鲦鱼视若无睹。即便那条肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即便鲦鱼的尾巴一次次扫过它饥饿而敏捷的身体，碰了壁之后的鲮鱼再也没有了进攻的欲望和信心。几天后，鲦鱼因有生物学家供给的饲料依然自由自在地
意林·少年版 2020年22期2020-12-10
- 在线定位装置
作有所磨损，使玻璃板在辊道输送过程中，形成不可避免的跑偏，从而导致玻璃板的中心线与辊道中心线不一致，以至于后续工位无法按规定生产，并且由于玻璃板跑偏，有可能会发生撞片等现象，对设备及玻璃板造成损害，发生故障，从而影响质量与工期，严重的甚至导致玻璃板碎片，对工作人员造成伤害，故玻璃生产加工中配备一台在线定位装置的设备至关重要。玻璃在线定位装置的设计是以保证玻璃板回归到预设位置为前提，同时保证玻璃板的接触损害最小，尽可能快速的完成整个工作流程，保证流水线的节拍
建材世界 2020年4期2020-09-23
- 酸硫装置玻璃板液位计泄漏原因分析
剂再生装置现场玻璃板液位计泄漏较多，影响装置平稳长周期运行。惠州石化玻璃板液位计玻璃片介质温度是在180℃以下选用硼硅玻璃，温度高于这个界限选用铝硅玻璃，在高温高压或有腐蚀性介质工况时，玻璃板液位计采用铝硅玻璃并内衬云母片，能确保在玻璃板液位计在恶劣工况下长期、稳定、可靠的运行，同时玻璃板液位计生产厂家严格按照设计院出具的设计规格书选型，在实际工况和设计工况偏差不大的情况下玻璃板泄漏次数理论上应该不多见。1 惠州石化玻璃板液位故障现象(1)2018年炼油四
化工管理 2020年24期2020-09-12
- 平面镜成像特点实验探究
果较好;（2）玻璃板要垂直水平桌面放置，以使像成在水平桌面上，便于确定像的位置及大小。二、问题探究1. 在实验中，为什么用玻璃板代替平面镜？玻璃板不但能反射成像，而且透明，便于确定像的位置。2. 实验中为什么要用两支完全相同的蜡烛？实验中用另一支完全相同但未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到和像完全重合，以此判断像和物的大小和距离的关系。3. 实验中可能会观察到蜡烛在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是什么原因？如何避免出现这种现象？这是由于玻璃板较厚造成的。
初中生学习指导·提升版 2020年1期2020-09-10
- 探究平面镜成像的特点
烛的一侧，透过玻璃板观察点燃蜡烛的成像位置以及像的倒正、大小关系;（2）实验时必须让玻璃板与纸面垂直，否则无论怎样前后移动未点燃的蜡烛，其都不能跟点燃蜡烛的像重合;（3）物理学中把不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像称为虚像，虚像是由反射光线的反向延长线相交形成的;（4）平面镜成像中像的大小由物体大小决定，只要物体不变，像的大小就保持不变，跟物体到平面鏡的距离无关，因此不论人是远离还是靠近平面镜，人在平面镜中的像大小不变。（2019·山东·德州）利用图
初中生学习指导·提升版 2020年11期2020-09-10
- “平面镜成像实验”中出现的有关问题之探讨
面上，再将茶色玻璃板对齐纸上的线竖直放置在白纸上，将棋子甲放在玻璃板前面，用相同的棋子乙放到玻璃板后，透过玻璃板观察，直到棋子乙和棋子甲的像完全重合．记录棋子乙和棋子甲到纸上所画线的距离，并进行比较．表1是笔者摘录的学生实验时不同的实验数据.图1 探究平面镜成像的特点实验装置表1 摘录的学生实验时的实验数据部分老师在分析数据时解释为“实验有误差”，也有教师解释为“玻璃板有厚度”，其实这些解释都是值得商榷的．那么，这到底是为什么呢？2 再探实验笔者带着疑问，
物理通报 2020年7期2020-07-01
- 关于油膜法测量分子装置的研究
一起的方隔板和玻璃板，由于玻璃板和方隔板采用先卡装、再嵌装的安装方式，当油膜彻底分散开后，学生能够便捷的在方隔板上按照油膜投影的边缘进行划线，玻璃板和方格板位置稳定，保证了划线的准确度，另外，通过平行光源射出的光线，能够使油膜层和痱子粉层的亮度不同，进一步提高了划线的准确度，当使用摄像头时，可以将正投影的痱子粉层和油膜层投影在方格板上的图像录入计算机中，通过计算机制图软件来调整图像的颜色和亮度，并能将处理好的图像显示在大屏幕上，供学生进行占用方格的计数。关
科技创新导报 2020年6期2020-06-11
- 不同边界条件下玻璃桥面板承载力试验研究
关注[2].但玻璃板的强度因荷载、边界条件及厚度的不同而各异，且具有一定的离散性[3].很多学者对景观区域人行玻璃桥面板进行了受力分析.王勋等[4]给出了四边简支板在均布荷载作用下的应力和变形解析表达式.王元清等[5-8]将面内受弯玻璃板等效为两边简支或固支的板梁，指出面内受弯玻璃板的承载力与板厚和高跨比呈正相关关系.刘强等[9]分析夹层玻璃梁在短期及长期荷载作用下的受弯性能.殷永炜等[10]在均布荷载作用下，对点支式中空和夹层玻璃的短期和长期荷载性能进行
深圳大学学报（理工版） 2020年1期2020-01-06
- 对一道初中光学试题的思考
通过计算来确认玻璃板的厚度.笔者通过比对区教研室给出的参考答案后认为该题存在漏洞，容易造成学生思维上的混乱，也不利于学生创新精神和质疑精神的培养.笔者将从多个方面来阐述对此题的看法，以小见大.2 原卷试题及参考答案该题出现在武汉市硚口区2018-2019学年度第一学期期末考试八年级物理试卷中，位于第21题.其原文如下.【题目】某同学利用如图1所示的实验装置探究平面镜成像的特点.图1 探究平面镜成像实验装置(1)如图1(a)所示，在水平桌面上铺一张白纸，纸上
物理通报 2019年10期2019-10-18
- 浅谈如何选择玻璃板
，对于如何选择玻璃板进行了探究，笔者通过回顾实验的过程，明确了透过玻璃板所看到的物体其实就是光经过及两次折射后所形成的虚像，并推导出出该虚像与真实物体之间的偏移大小，进一步分析了如何选择玻璃板与探究平面镜成像特点实验之间的关系。关键词：玻璃板;平面镜成像;物理实验学生在这之前已经进行了平面镜成像特点的探究，了解到了平面镜成像的基本特点，但是学生在学习的过程中都关注平面镜成像的原理，并没有关注玻璃板对于实验的影响，以如何选择玻璃板再次探究平面镜成像的特点，让
世界家苑 2019年9期2019-10-08
- 空杯提重物
物哦。玻璃杯、玻璃板、纸巾、棉花1.将纸巾放在玻璃板上，用水打湿纸巾。2.用酒精浸湿棉花，然后把棉花放在湿纸巾上，用火点着。3.用玻璃杯盖住火焰，并用力压一下玻璃杯。4.把玻璃杯提起来。瞧，玻璃板也被提起来了！在玻璃板上放4杯水，玻璃杯将玻璃板和这4杯水都提起来了。这是因为大气压在帮玻璃杯。当玻璃杯盖住火焰后，玻璃杯里的氧气被耗尽，杯里的氣压非常低。玻璃杯外的气压比杯里高，所以杯外的气压会对玻璃杯产生高强度的压力。这些压力来自四面八方，包括玻璃板底部的压力
发明与创新·小学生 2019年5期2019-06-14
- 空杯提重物
物哦。玻璃杯、玻璃板、纸巾、棉花1.将纸巾放在玻璃板上，用水打湿纸巾。2.用酒精浸湿棉花，然后把棉花放在湿纸巾上，用火点着。3.用玻璃杯盖住火焰，并用力压一下玻璃杯。4.把玻璃杯提起来。瞧，玻璃板也被提起来了！在玻璃板上放4杯水，玻璃杯将玻璃板和这4杯水都提起来了。这是因为大气压在帮玻璃杯。当玻璃杯盖住火焰后，玻璃杯里的氧气被耗尽，杯里的气压非常低。玻璃杯外的气压比杯里高，所以杯外的气压会对玻璃杯产生高强度的压力。这些压力来自四面八方，包括玻璃板底部的压力
发明与创新 2019年19期2019-05-20
- 详写重点，叙事清楚
现垫在茶几上的玻璃板爆裂了！这是怎么回事？尽管担心挨骂，但是我仍然细细琢磨着。不经意间，我的手触摸到了茶桶底边的玻璃板——好热呀！我顿时悟出：可能是玻璃板受热不均的缘故吧！妈妈回来，我向妈妈检讨了我的错误，并谈了我对玻璃板破裂原因的分析。妈妈听了连连点头，直夸我肯动脑筋。哈哈，我高兴了——真是“失败乃成功之母”。一个失误，倒让我发现了其中的奥秘，学到了知识。题目过于宏大，不妨根据文章的具体内容，起一个恰当、吸引读者的题目。这是“发现”的过程，属于重点内容，
小学生作文·小学中高年级适用 2018年10期2018-12-17
- 生活中的发现
现垫在茶几上的玻璃板裂了。这是怎么回事？尽管我担心挨骂，但还是细细琢磨着。不经意间，我的手触摸到了茶桶底下的玻璃板—好热啊！我顿时悟出，可能是玻璃板受热不均的缘故吧！妈妈回来了。我向妈妈检讨了我的过失，并谈了我对玻璃板破裂原因的分析。妈妈听了连连点头，直夸我肯动脑筋。我便问妈妈：“您每次先倒少许开水烫杯子，是不是为了不让杯子破裂？”妈妈沾沾自喜道：“是呀，这样做一方面可以清洁杯壁，另一方面可以让玻璃杯预热，防止爆裂。你以后也要养成这个习惯哟！”哈哈，我高兴
小星星·作文100分 2018年11期2018-11-29
- 生活中的启示
现垫在茶几上的玻璃板爆裂了！这是怎么回事？尽管担心挨骂，但是我仍然细细琢磨着。不经意间，我的手触摸到了茶桶底边的玻璃板——好热呀！我顿时悟出：可能是玻璃板受热不均的缘故吧！妈妈回来，我向妈妈检讨了我的错误，并谈了我对玻璃板破裂原因的分析。妈妈听了连连点头，直夸我肯动脑筋。哈哈，我高兴了——真是“失败乃成功之母”。一个失误，倒让我发现了其中的奥秘，学到了知识。这是“发现”的过程，属于重点内容，要详写。玻璃板受热不均是怎么造成的？只是含糊地一句话带过这个道理，
小学生作文(中高年级适用) 2018年10期2018-11-28
- 玻璃板破了之后
见垫在茶几上的玻璃板爆裂了！这是怎么回事？尽管担心挨骂，但我还是细细琢磨着。不经意间，我的手触摸到了茶壶下面的玻璃板——好热呀！我顿时悟出：可能是沸水通过茶壶把热传到了玻璃板上，玻璃板受热不均，膨胀程度不一，就爆裂了吧！这时，妈妈回来了，我向妈妈承认了我的错误，并谈了我对玻璃板破裂原因的分析。妈妈听了连连点头，不仅没有批评我，反而直夸我肯动脑筋，能从过失中总结经验。哈哈，这真是“吃一堑，长一智”呀！一个失误，倒让我发现了其中蕴含的科学奥秘，学到了知识。
小学生作文(中高年级适用) 2018年10期2018-10-26
- 叙事清楚 道理透彻
锡【病文入院】玻璃板破了湖北荆门市五里中心小学四（1）班 陈映月傍晚，妈妈去种菜，让我照管（用词要准确，把“照管”改为“照看”更确切）煤炉上的水壶，如果水开了就倒入茶桶。不一会儿，水沸腾了，我提着开水壶去倒水。可是茶桶太高，我够不着。我怕开水烫手，便把茶桶移到较低的茶几上。开水倒完，我竟发现垫在茶几上的玻璃板爆裂了！（太笼统。这是“发现”的过程，属于重点内容，要详写）这是怎么回事？因为担心挨骂，但是我仍然细细琢磨着。（关联词语“因为……但是”搭配不当。可改
故事作文·高年级 2018年8期2018-08-14
- 六改《探究平面镜成像的特点》实验
，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。如果在实验过程中，让学生用平面镜（可以先不提供玻璃板）做实验，要求学生找出像的位置，虽然成的像很清晰，但学生无法找到像的具体位置。这一实验也为后面学习平面镜成虚像打下伏笔。“不撞南墙不回头”，通过这个“南墙”可以更好地激发学生的创新意识，也能让学生更深刻地认识到用“玻璃板代替平面镜”做实验的好处，即玻璃板能像平面镜一样成像（能反光），也能找到像具体的位置（玻璃板是透明的），可以巧妙地解决确定像的位置和大小的问题。通过比较，让
中小学实验与装备 2017年6期2018-03-19
- 探究楔形玻璃板间液面曲线的方程
同的平板长方形玻璃板，一侧并齐，另一侧夹一根细金属丝，然后用夹子固定两片玻璃，使板间产生一个上下通透的狭窄的楔形空间．图1 毛细现象实验装置图将装置底部插入被染色的水中，液面在玻璃板间的楔形狭缝中逐渐上升，上升的高度随着玻璃板间缝隙厚度的减小而逐渐增大，液体颜色也随着玻璃板间缝隙厚度的减小由浓变淡，有色液面在玻璃板间形成一条平滑的曲线，生动地揭示了毛细现象的基本规律，实验画面呈现出物理学科的美感．2 探究楔形玻璃板间液面曲线的方程很多人对楔形玻璃板间液面曲
物理通报 2018年3期2018-03-05
- 测量透明平行玻璃板折射率及厚度
)测量透明平行玻璃板折射率及厚度王 鑫,曾翘楚,柴钰奇(大连理工大学 电子信息与电气工程学部,辽宁 大连 116085)利用氦氖激光器、2块衰减片、USB型CCD图像传感器，多次测量出入射角α和2束反射平行光间距离L，通过几何光学知识推导计算出透明平行玻璃板折射率及厚度.平行玻璃板;折射率;厚度;非接触测量测量介质折射率是几何光学中的重要课题，而“透明平行玻璃板折射率的测量”是目前高校普遍开设的实验，测量透明平行玻璃板折射率的实验方法有最小偏向角法[1]、
物理实验 2017年8期2017-08-24
- “用铁屑探究磁体周围的磁场”实验改进
+黄彦摘要：在玻璃板上撒铁屑演示磁体周围的磁场，实验现象不明显；本文利用光学知识对实验现象不明显的原因进行了理论分析；找到了用硬纸板和白纸代替玻璃板实验的方法，收到更好的实验效果关键词：磁场；玻璃板；铁屑；硬纸板；白纸磁感线是初中物理“磁体与磁场”教学中的重点和难点，利用“铁屑探究磁体周围的磁场”是突破该难点的一个非常有效的方法.苏科版初中物理教材上该实验是“将玻璃板平放在磁体上，并在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板”，观察铁屑的分布情况.课本上
中学物理·初中 2017年7期2017-07-21
- “探究平面镜成像的特点”实验中选择较薄玻璃的分析
位置，采用茶色玻璃板代替平面镜，但对尽可能选择较薄玻璃的原因却说法不一。笔者通过回顾实验过程，明确了透过玻璃板看到的物体其实是光经过两次折射后形成的虚像，并推导出该虚像与真实物体之间的偏移大小，进而分析了由玻璃板的厚度与观察方向偏离所引起的系统误差。平面镜成像；玻璃板厚度；偏移在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了能够确定像的位置和比较像与物的大小，苏科版物理教材的处理办法是采用两个完全相同的棋子并用茶色玻璃板代替平面镜。关于玻璃板的厚度问题，大家一致认为
物理之友 2017年6期2017-07-07
- 玻璃板成像小实验
有许多同学发现玻璃板也可当镜子使用，那么你知道玻璃板和镜子有什么不同吗？下面就让我们做个小实验来探究这个问题。实验步骤：1.把镜子和厚玻璃板分别固定好。2.用打火机点燃蜡烛。3.关上灯，手持蜡烛，靠近镜子5厘米，观察镜子中烛焰的像。4.把蜡烛拿开，靠近玻璃板5厘米，从侧面观察玻璃板，你会发现玻璃板中有两个烛焰的像。5.思考镜子中成的像和厚玻璃板成的像有什么不同。科学原理：镜中有一个像，这是因为光滑的镜面将烛焰发出的光反射到人的眼睛里。玻璃板中会有两个像，则
阅读（科学探秘） 2017年4期2017-05-30
- 迈克耳孙干涉仪测折射率时的异常现象研究
激光为光源测量玻璃板折射率所产生的异常现象，本文从几何光学理论出发进行了讨论，简明直观地给出了干涉条纹吞吐转折点与零光程点、光程、虚光源相对位置之间的关系，并与实验数据进行了对比.迈克耳孙干涉仪；吞吐转折点；折射率；几何光学；虚光源迈克耳孙干涉仪是美国物理学家迈克耳孙（A.A.Michelson，1852-1931）在1883年利用分振幅方法制成的一种精密干涉仪，由于其设计精巧、光路直观、结构简单、测量精确等特点，广泛应用于科学研究和工程技术，透明物体折射
大学物理 2016年11期2016-12-10
- 扫地机器人室外清洁能力测试实验设计与分析
× 140m2玻璃板一块.如图1所示.图1 科沃斯TCR03系列智能扫地机（2）实验环境普通实验室室内，模拟阳光房房顶环境.3 实验设计通常阳光房房顶为了具有排水功能，通常都设计成倾斜平面结构，这有别于室内地面的水平平面结构.因此需要对机器人进行爬坡能力测试，这是扫地机器人能否实现清扫的首要条件.清洁对象处于室外，被清洁物有树叶、较大颗粒等物质，针对不同的被清扫物需要进行扫尘能力测试，这是机器人实验现清洁功能的必要条件.此外，现代小区的户型主要以高层为主，
赤峰学院学报·自然科学版 2016年20期2016-11-09
- 单缝衍射法测量玻璃板的杨氏模量
单缝衍射法测量玻璃板的杨氏模量王一有，马凤翔(北京林业大学 理学院，北京 100083)摘要：在弯曲法测量玻璃板的杨氏模量实验中，利用自制单缝装置将玻璃板的微小形变转化为狭峰的缝宽变化，通过测量衍射条纹的变化得到负载不同时的玻璃板的微小形变，进而得出样品的杨氏模量.关键词：杨氏模量；单缝衍射；微小形变；玻璃板杨氏模量是表征固体材料抵抗形变能力的重要物理量，是选定机械构件材料的根据，是工程技术中的常用参量. 杨氏模量的测量也是大学物理实验中的经典实验项目.
物理实验 2016年7期2016-08-04
- 计算转换法测定动摩擦因数
的小木块放置在玻璃板的边缘.玻璃板匀速转动使木块随之做匀速圆周运动.（1）若已知玻璃板匀速转动的周期为T，求木块所受摩擦力的大小；（2）缓慢增大转速，木块随玻璃板缓慢加速，直到从玻璃板滑出.已知木块脱离时沿玻璃板边缘的切线方向水平飞出，落地点与通过圆心O的竖直线间的距离为s.木块抛出的初速度可认为等于木块做匀速圆周运动即将滑离玻璃板时的线速度，滑动摩擦力可认为等于最大静摩擦力，试求木块与玻璃板间的动摩擦因数μ.
中学物理·高中 2016年3期2016-04-07
- 探究平面镜成像的特点
实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A，如图1所示，进行观察.在此实验中：（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_________.（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物___________关系.（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_________关系.（4）移去蜡烛B，并在它所在位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜成的是______（填
中学生数理化·八年级物理人教版 2015年10期2016-01-04
- 浅谈光伏玻璃在线切割爆边的成因及对策
发生，从而提高玻璃板的切割质量。玻璃应力；纵切桥；横切桥；横掰；清边；纵掰；纵分；退火爆边是一种极易发生并受到诸多因素影响的一种切割缺陷，它的产生原因有以下几个方面：1）切割刀轮压力不合适；2）切割刀刀距不合适；3）切割刀轮钝化；4）切割油不畅，油迹不连续；5）清边辊破损不平整；6）清边辊道位置调整不合适；7）清边轮材质及位置调整不合适；8）横掰辊工艺参数不合适；9）纵掰工艺参数不合适；10）玻璃应力不好，板面较松；1）装箱不规范，两个人配合不好。针对以上
山东工业技术 2014年11期2014-12-25
- “动态平衡条件下测力实验”再探究
细线把很干净的玻璃板吊在弹簧秤下面，记下弹簧秤的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图1所示，弹簧秤的示数有什么变化？解释产生这个变化的原因？笔者通过多次实验难以观察弹簧秤的示数变化，并且不能准确测量分子力的大小。1.1 不能准确测量力的原因（1）用手通过弹簧秤拉玻璃板，是一种动态平衡条件下测力大小实验，弹簧秤示数时刻在变化。（2）读数的大小并不能保证就是玻璃板将要离开水面时的受力大小。（3）玻璃板离开水面时，极易使水面产生波动会影响实
中小学实验与装备 2014年4期2014-11-28
- 分层流水槽槽体结构的有限元分析
，框架内部是由玻璃板组成的U 型槽体。槽体的侧面玻璃板尺寸为1000mm×1500mm，共28 块，底面玻璃板为1 000 mm×3 000 mm，共14 块。玻璃板上承受的载荷通过钢板和调节块传递给外部框架，玻璃板、钢板、调节块三者的布置图如图4 所示。两块玻璃板交界处垫有一块钢板，钢板与框架的侧面支柱之间放置了3 个调节块。在底面，钢板与横梁之间放置了4 个调节块。水槽中放满水后，玻璃板受到的载荷先传递给钢板，通过钢板传递给调整块，再经过调整块传递给外
机械工程师 2014年6期2014-11-28
- 也谈“浇不灭的蜡烛”实验改进
键词：平面镜：玻璃板：成像中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1003-6148（2014）5（S）-0062-2“浇不灭的蜡烛”是苏科版八年级光现象中平面镜一节中用于新课引入的演示实验。教材上对此实验有这样一段描述，“这是一张令人惊讶的照片，茶色的玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然在水中燃烧！这是怎么回事？也许……”。有的教师在课堂教学中只是展示一张照片或播放一段视频。虽然省略了很多繁琐的准备工作。但这个环节的效果也将大打折扣。照片和视频可以是假的
物理教学探讨 2014年5期2014-09-18
- 动荷载作用下预测玻璃板破坏强度和破坏时间的一种改进模型
——Ⅰ.理论
2]。准确确定玻璃板的破坏应力，对玻璃门窗和玻璃幕墙的抗爆设计有着重要意义。目前有很多计算玻璃抗爆能力的方法，影响最广的是Beason的理论[3]，他基于Weibull分布进行复杂的理论推导，将任意形式荷载等效为恒定荷载，由此得出玻璃的最大抗力。由他的理论发展出美国和加拿大的玻璃抗爆设计规程。但玻璃板的破坏是由板中的微小裂纹引起的[4]，裂纹的分布和裂纹的扩展都会影响玻璃板的破坏应力，在爆炸冲击荷载作用下更是如此，而且裂纹的分布和扩展又有着很大的随机性。本
振动与冲击 2014年13期2014-09-07
- 母、仔蝎分离技术
一饲养盆中间的玻璃板上，在玻璃板下面垫一只广口玻璃瓶，仔蝎慢慢地向玻璃板边缘爬去，掉入饲养盆中，最后把玻璃板上的饲养土倒掉。此法适用于较小规模养蝎。3.分离筛分离法。在蝎池与蝎池之间建造一个长15～20厘米、高10～20厘米、孔径为0.3厘米的分离筛，分离筛只允许2龄蝎通过，母蝎过不去。此法适用于大规模养蝎。4.自动分离滑梯分离法。在蝎池内建一个小池，小池池底高出大池10～20厘米，四周边缘为与大池地面成60°角的斜坡，坡上铺玻璃板，蝎子只能滑下而不能爬上
乡村科技 2014年9期2014-03-03
- 制造美丽的冰花
哦！材料：一块玻璃板、一个玻璃杯实验过程：1. 向玻璃杯里倒入大半杯热水，然后把玻璃板扣在杯子上。2. 等玻璃板上面布满水蒸气后，立即把玻璃板放入冰箱的冷冻室。3. 几分钟后，取出玻璃板。你就会看到玻璃板上结出了一朵朵漂亮的冰花。实验大揭秘：玻璃板上的冰花是玻璃板放入冰箱里时，上面的水蒸气遇冷变成了冰而形成的。窗上的冰花，是屋子里的热空气跑到了玻璃上，寒冷的玻璃让热气凝结成了冰晶。当冰晶形成以后，又迅速向各个方向扩散，因为玻璃每个地方的洁净程度不一样，温度
小天使·四年级语数英综合 2014年1期2014-01-10
- 对一道分子引力问题的异议与探讨
.设法把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示数.使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（图1所示）.弹簧测力计的示数有什么变化？解释产生这个现象的原因.参考答案：弹簧测力计的示数会变大；因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力.笔者认为，弹簧测力计的示数会变大的直接原因不是玻璃板下表面和水之间分子相互吸引产生的，而是水分子之间相互吸引产生的结果.当然，笔者并不否认玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
物理教师 2013年10期2013-10-21
- 巧做静电小实验
合胶1管、有机玻璃板（34 cm×17 cm×2 cm)1块、泡沫板（25 cm×10 cm）1块、金属板（25 cm×10 cm）1块、丝绸1块、带铝箔的香烟内包装纸1张、电吹风机1台。2 仪器制作将4根木条用铁钉钉在木板的4个角上，用粘合胶将有机玻璃板粘在木条的上端，如图1所示，仪器便制作完成。3 实验方法及现象1）将泡沫板放在仪器底板上，其上再放置金属板。2）将带铝箔的香烟内包装纸点燃，除去内衬纸，只剩下铝箔；将铝箔剪成碎块，用小塑料袋装好备用。3）
中国教育技术装备 2011年11期2011-10-23
- 鲮鱼与玻璃板
璃皿中，用一块玻璃板将它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到美味，可是，每次它都重重地撞到玻璃板上，不但吃不到鲦鱼，还把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁之后，鲮鱼就对近在眼前的鲦鱼死心了。这时，生物学家抽掉了玻璃板，肥美的鲦鱼一次次擦着鲮鱼，不慌不忙地游过，鲦鱼的尾巴一次次拂过鲮鱼饥饿而敏捷的身体。但无数次碰壁后的鲮鱼再也没有了进攻的欲望和信心。几天后，鲮鱼饿死，漂浮在水面上。这则寓言给我们什么启示呢?移民到海外的中国人，大人是为了有更好的事业，
出国 2011年3期2011-09-16
- 摆脱定势
个水池中，用块玻璃板把一条具有攻击性的鲨鱼和另一条小鱼隔开。刚开始，这条大鲨鱼不断撞玻璃板，试图吃掉小鱼。无奈，玻璃板太厚，任凭鲨鱼怎样发威也奈何不了它。一段时间后，鲨便不再攻击玻璃板了。再后来，科学家把池中的玻璃板悄悄地撤掉了，令人难以相信的事情发生了，大鲨鱼再也没有攻击过小鱼，也没有游过玻璃板原来的位置，它们各自在自己的领域内自由游弋，互不侵犯。这两则故事很有趣，但我们在笑过之后却觉得有些东西值得品味一番。其实，很多时候、很多人和那条狗、那条鲨一样，在
做人与处世 2009年9期2009-08-11
- 是分子间的分子引力吗？
，把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋的下端，使玻璃板水平地接触水面，如果你想使玻璃离开水面，必须用比玻璃板重力 的拉力向上拉橡皮筋。原因是水分子和玻璃的分子间存在 作用。二、标准答案与专家的解释2008年7月2日，在惠州市实验中学，我参加了由华南师范大学黄照欣教授主讲的08高考物理分析会。黄教授对高考物理卷中的每一道题都作了非常详尽的分析。黄教授认为，该题主要考查选修3-3（包括2-2）的分子运动论中的“分子作用力”考点，其标准答案是：第一个空填“大”，第二个空
教师·下 2009年1期2009-02-25
- 摆脱定势
个水池中，用块玻璃板把一条具有攻击性的鲨鱼和另一条小鱼隔开。刚开始，这条大鲨鱼不断撞玻璃板，试图吃掉小鱼。无奈，玻璃板太厚，任凭鲨鱼怎样发威也奈何不了它。一段时间后，鲨鱼便不再攻击破璃板了。再后来，科学家把池中的玻璃板悄悄地撤掉了，令人难以相信的事情发生了：大鲨鱼再没有攻击过小鱼，也没有游过玻璃板原来的位置，它们各自在自己的领域内自由游弋，互不侵犯。【素材解读】其实，很多人和那条狗、那条鲨鱼一样，在经过一段时间努力拼搏而没有达到预期的效果后，常常会裹足不前
作文与考试·高中版 2008年17期2008-10-17
- 玻璃为什么会裂
。垫在茶几上的玻璃板裂缝了！这是怎么回事？我摸了一下茶桶底边的玻璃板——好热啊！我想可能是沸水通过茶桶把热传到了玻璃上，玻璃受热膨胀。远离茶桶的那部分玻璃没受热，不膨胀。这样，玻璃板受热不匀，膨胀程度不一，就爆裂了。我向妈妈检讨了自己的过失，并谈了我对玻璃板破裂的原因。妈妈听了连连点头，说我肯动脑筋，善于分析。我想到妈妈平时用玻璃杯倒开水时的情景，问道：“您每次先倒些开水烫杯子，是不是为了防止杯子破裂？”妈妈说：“是呀，这样做可以清洁杯壁，让玻璃杯预热，防
小学生导刊(中年级) 2007年6期2007-06-08