舞蹈编导
- 新时代舞蹈编导面临的挑战与应对路径研究
的同时，也给舞蹈编导提出了更多的挑战。因此，舞蹈编导必须要正视舞蹈发展现状，结合时代发展特色，加强舞蹈编创，提高舞蹈质量和水平。本文主要从舞蹈编导的特征出发，深入分析了新时代舞蹈编导面临的挑战，并提出了具体应对路径。【关键词】新时代；舞蹈编导；挑战；应对路径【中图分类号】J711 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）07—103—03《舞动奇迹》等节目的风靡一时，掀起了舞蹈热潮，越来越多的人喜欢舞蹈，舞蹈也有了更大的舞台，有了更多的
中国民族博览 2023年7期2023-07-10
- 高职舞蹈编导教学中创造力的培养策略
案，并围绕着舞蹈编导课程进行教学设计，以提高学生舞蹈编导能力，培养学生创造力，从而确保学生更好地增强舞蹈作品表现力。本文主要指出在高职舞蹈编导教学中关于培养学生创造力存在的问题，研究高职舞蹈编导中培养学生创造力的策略以及要点。关键词：高职院校 舞蹈编导 创造力 培养中图分类号：J70-05文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）04-0125－04伴随着社会文化产业的快速发展，我国的舞蹈演艺事业也获得了极大的发展。在此背景下，我国对舞蹈
艺术评鉴 2023年4期2023-06-21
- 舞蹈编导中文学艺术表现手法的作用及应用探析
为此，本文从舞蹈编导常见类型着手，对两者的基本关系进行分析，了解文学艺术表现手法在目前舞蹈编导中的体现，最后从语言艺术、叙事抒情、虚拟象征、寓意哲理等方面对文学艺术表现手法的具体应用进行探究。关键词：舞蹈编导 文学艺术表现手法 语言艺术 哲理寓意中图分类号：J711文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）04-0181－04舞蹈作为一门具有极强表演性的艺术形式，包含了众多元素，如剧本、音乐、演员等，而编导需要将这些元素全部高效结合起来，
艺术评鉴 2023年4期2023-06-21
- 学科融合下高校舞蹈编导专业教学研究
此促成的高校舞蹈编导专业在教学上的探索与更新。以舞剧《永不消逝的电波》为例，从学科融合所产生的创作技法出发，对其进行解读与辨析，继而总结出高校舞蹈编导专业在教学层面的探索方向，即如何有效地帮助学生建立起正确的空间、时间、时空理念。关键词：高校;舞蹈编导;教学;学科融合注：本文系2020年度山东省艺术科学重点课题“山东传统民间舞蹈文化发展研究”（ZD202008094）研究成果。中国舞剧创作和高校舞蹈编导专业教学相辅相成，二者取得可喜成果的同时，也面临着问题
大观 2022年6期2022-07-22
- 课程思政育人理念在舞蹈编导课堂中的应用
发展的人才，舞蹈编导教师旨在通过舞蹈编导教学课程，让学生用艺术表演等形式体会课程思政育人的理念，在课堂教学中，教师不断改进教学手段，提升学生道德素养与爱国精神。本文阐述了课程思政育人的真正内涵，以及教师在舞蹈编导课堂中融入课程思政育人理念的重要意义，并对教师在课程思政理念于舞蹈编导课堂中的应用策略进行了深入探究，以期为相关教师在课堂中融入课程思政育人理念提供帮助。关键词：思政育人;舞蹈编导;目的与意义;应用策略引言当今时代竞争与发展背景下，教育部门提倡教师
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 舞蹈治疗给舞蹈编导人才培养的启示
”的结合。在舞蹈编导人才培养中，创造力、感知力和洞察力是作为一个舞蹈编导所不可或缺的，但目前高校或者其他教育机构对舞蹈编导的人才培养或多或少不能兼具三点，而舞蹈治疗尊重关爱理念，对个体生命、群体情感的把握与舞蹈编导人才培养理念相适应，那么舞蹈治疗的介入或许会使这个问题得到有效的解决。关键词：舞蹈治疗;舞蹈编导;人才培养一、舞蹈治疗的概念李宗芹认为舞蹈重视人的健康， 健康指的是身体、心理能够协调统整并成为整体， 若身心分开则不和谐、不统一。一个生命的统整包括
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 探索现代舞的创作思想与创作结构
特点，对现代舞蹈编导的创作思想与创作结构进行深入探究，分析能够培养提高现代舞者创作能力的方式。关键词：现代舞 舞蹈编导 创作思想 创作结构中图分类号：J705文献标识码：A文章编号：1008-3359（2022）11-0027-05 现代舞是一种能够反映时代背景与精神的舞蹈形式，其包含的舞蹈类型众多，具有较强的包容性与自由度。现代舞的创作更强调对作品精神的体现，而其编导形式与内容会伴随着时代的迁移而优化与完善，当下现代舞编导是以实际创作思路为依凭进
艺术评鉴 2022年11期2022-06-30
- 舞蹈编导专业的戏剧表演教学实践报告
学生在以后的舞蹈编导学习中，能够化用一些戏剧表演的方法和手段，拓宽自己的艺术视野。为以后更好的开展舞蹈编导学习打下良好的基础。【关键词】戏剧表演；教学；实践；舞蹈编导【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）05-160-03【本文著录格式】刘亚东.舞蹈编导专业的戏剧表演教学实践报告[J].中国民族博览，2022，03（05）：160-162.一、课程及教学对象情况简介这门戏剧表演课是为云南民族大学舞蹈系编导班大一
中国民族博览 2022年5期2022-06-02
- 分析学习音乐知识对舞蹈编导学生的重要性
然〔关键词〕舞蹈编导;学生;音乐知识一、音乐与舞蹈的共性（一）表达性表达，是人类与生俱来的，是人类为了生存而形成的能力。随着艺术的诞生，人类便通过艺术的形式展现最直接的情感和意念，这是在语言还没有形成的时候就拥有的能力。表达的方式在人类漫长的演化过程中已经变得多种多样，艺术其实就是人类想要表达难以表达的思想情感时，所形成的，音乐和舞蹈作为艺术大花园中的其中两类，表达必然是它们所共有的。首先，音乐表达是一个诠释、再现、创造声音的过程，也是人以声音为中介进行交
音乐世界 2022年4期2022-05-30
- “合而为一”铸舞蹈精品
键词：舞蹈;舞蹈编导;作品;细节;选材一、一部舞蹈作品的完成取决于它是否被观众所接受从20世纪60年代中期联邦德国的康斯坦茨大学的姚斯教授首倡接受美学以来，在文学艺术领域就改變了这种传统的观念，把读者和观众提高到一个更为重要的地位。根据接受美学的观点，认为文学艺术作品是为读者和观众而创作的，必须要能被读者和观众接受才能实现它的美学价值和社会功能。艺术作品的生命，开始于它被读者和观众接受，与社会人的审美标准吻合，在读者和观众心灵中唤起审美感应之时。接受美学还
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 舞蹈编导课程中创造性思维能力的培养
要：本文围绕舞蹈编导创造性思维能力的培养问题展开，首先通过科学有效与新奇特的课堂训练，培养学生的舞蹈创新意识，削弱习惯性思维的强度，使学生建立起新的思维方式。其次，通过游戏启发学生解放天性，从多种角度观察生活并使学生从中建立起自我反思的思维习惯和自我表达的能力。最后，利用两人分组倒带、重组整合小作品，培养学生的发散、变化的感性能力和逆向、重组的理性能力，激发学生感情，启发创作灵感。关键词：舞蹈编导;思维能力;创作过程;启发式教学创新这个词在拉丁语中有三层含
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 新时代舞蹈编导创新发展路径研究
王萌摘要：舞蹈编导学科的实践性是非常强的，在新的时代，大众对审美艺术的要求变得越来越高，因此舞蹈工作者必须要面对更大的挑战，当然也因此而获得了更多的机遇，如果想要再进行舞蹈创作的过程当中，获得更多的突破，那么就必须要更加合理的将热情以及激情渗透进去，同时也需要具备更加专业的能力，从而使社会审美心理发展获得更多提升。基于此，本文主要讨论了新时代舞蹈编导创新发展的策略。以供相关工作人员参考。关键词：新时代;舞蹈编导;创作;创新引言随着目前我国的传统舞蹈艺术不断
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 论舞蹈编创技法在舞蹈创作中的应用
发展面貌，而舞蹈编导则是整个舞蹈艺术中的创造者的位置，是舞蹈发展极其重要的推手，其包含有多种专业编导创造及总结出来的舞蹈编创的技术方法（技法），在舞蹈编创中若能根据作品创作需求，科学的准确的将各类舞蹈技法分别进行合理运用，可让舞蹈作品在内容与动作上，创造出感天动地震撼人心的效果，让观众们更容易与之产生情感上的共鸣，体会到舞蹈的魅力和其中蕴含的艺术内涵。所以，舞蹈编导应合理选择舞蹈技法，以提高舞蹈的艺术价值和水平。本文着重探讨舞蹈编导中舞蹈技法的应用和编导时
民族文汇 2022年11期2022-04-23
- 新时期舞蹈编导教学创新路径探析
的重要载体。舞蹈编导教学是培养舞蹈人才的基础性专业，是推动我国舞蹈艺术发展的重要环节。本文在明确新时期舞蹈编导教学创新意义的基础上，分析当前高等院校舞蹈编导教学中存在的问题，并针对性地提出一些教学创新路径，以期能为相关教学活动的开展提供一些参考，能有助于我国舞蹈艺术的创新发展。[关键词]舞蹈编导 教学改革 教学创新引 言舞蹈编导专业是专门进行舞蹈编导理论与实践教学，以培养学生舞蹈编导、剧目创作、舞蹈导演及相关研究的实践性学科，对我国传统舞蹈文化的传承
陕西教育·高教版 2022年3期2022-03-14
- 舞蹈编导创造性思维能力的培养路径研究
朱彤摘要：舞蹈编导与舞蹈演员不同，其需要具备丰富的灵感与创作活力，且在舞蹈编导期间应富有创造能力。若缺乏创造能力，所编排的作品也将缺少灵魂，难以吸引观众的注意，且艺术感受欠缺。为此，舞蹈编排中创造性的作用不容小觑，在舞蹈中，演员肢体所表现的动作、表演形式与结构等均需具备一定的创造力。舞蹈编排的创造性思维对于学生来讲，应具备先天条件，但经后期培养同样能够获得理想效果。为此，在舞蹈教学期间，教师必须对学生创造能力以及学生思维特征等形成深入了解，以全面培养其创
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 舞蹈编导在创作中对情感的把握探析
蹈作品创作时舞蹈编导是其主体，而是否能把握好情感是舞蹈作品创作的关键，会对舞蹈作品的质量造成直接影响。本文中主要分析了舞蹈编导在创作中对情感进行把握的重要性以及有效策略，希望能为相关工作者带来一定的借鉴意义。关键词：舞蹈编导;创作;情感把握舞蹈作品中情感的地位是非常重要的，因此舞蹈编导在作品创作时要做好对情感的把握工作，使情感能更加有效地融入到舞蹈创作中，创作出能让观众有深刻体验的舞蹈作品，进而产生情感上的共鸣。但就目前来看，很多舞蹈编导在创作中会将重心放
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 浅析舞蹈编导在创作中如何力求新颖独特
国也越发重视舞蹈编导。舞蹈是形体艺术的重要部分，主要是通过肢体传递美感，这背后离不开舞蹈编导。舞蹈编导在舞蹈作品中有着重要作用，是舞蹈组织者，编与导结合，才能给人带来优秀的舞蹈表演，凸显舞蹈表演的艺术价值。下文中，将主要针对舞蹈编导在创作中如何力求新颖独特进行探讨，为舞蹈编导工作提供参考。关键词：舞蹈编导;创作;新颖;独特前言：高质量舞蹈表演离不开优秀演员，舞蹈编导也同样重要，舞蹈编导能够激发艺术表现力，体现舞蹈表演中的艺术价值。必须在创作中突出舞蹈新颖独
科技信息·学术版 2021年27期2021-11-24
- 浅谈舞蹈编导元素性动作加工技法
文摘要：作为舞蹈编导内容的重要组成，“元素性动作加工技法”是当代舞蹈编者所必须要掌握的一种舞蹈技法。作为舞蹈编导工作的主要导向，元素性动作加工法能在凸显动作内涵的同时让整个舞蹈的内容更为流畅，它还能在促进舞蹈艺术内涵提升的同时激发表演者和观众之间的情感共鸣。本文从意义、原则及开发途径三个方面入手展开对舞蹈编导元素性工作加工技法的探讨。关键词：舞蹈编导;元素性动作加工技法;艺术创作编舞是舞蹈创作中的重要环节，它能为舞蹈注入灵魂、能赋予舞蹈艺术生命。元素性的动
科技信息·学术版 2021年23期2021-11-10
- 舞蹈编导在创作中对情感的把握探析
极为重要的，舞蹈编导只有充分把握舞蹈中的情感因素，才能达到抒发和传递情感、引起观众共鸣的目的。基于此，本文对舞蹈编导在创作过程中情感融入与传达的重要性以及把握情感的具体策略进行探究。关键词：舞蹈编导 创作 情感把握就当前情况来说，很多的舞蹈编导在创作舞蹈过程中，普遍存在着重视舞蹈的形象美和动作，而忽视舞蹈与情感的交融和情感的传递这一具有明显倾向性的问题。近期，有多档收视率较高的舞蹈类节目深受人们的喜爱，让人们有了更多的机会感受舞蹈所散发的独特魅力，而此类节
参花（下） 2021年9期2021-10-01
- 如何理解“舞蹈编导是教不出来的”
。【关键词】舞蹈编导、课堂培养、生活阅历、灵感什么是舞蹈编导？其实舞蹈编导就是一个舞蹈作品的编剧和导演。在舞蹈艺术中，舞蹈编导本身既是全部剧本和“台词”（舞蹈动作）的创作者，又是把它搬上舞台的导演。舞蹈编导通过本人自身的生活体验以及自我的艺术灵感用舞蹈的手段来和观众沟通，把他本人的所思与所想通过肢体语言来展现在舞台上，肩负着编和导的双重使命。作为一名编导所具备的知识能力来源分为两部分：一部分是课堂中学习的来，一部分是生活中自己积累而来，下面我们具体分析以下
青年文献·理论研究 2021年3期2021-09-30
- 舞蹈编导创造性思维能力的培养思路论述
文主要介绍了舞蹈编导创造性思维培养的相关方法，重点分析了创造性思维能力在舞蹈编导当中的作用，以及舞蹈编导创造性思维能力培养的方法和途径。通过对舞蹈编导创造性思维能力培养方法进行分析，旨在帮助教师在培养学生时做好舞蹈编导专业学生的创造性思维培养工作，让学生的创造性思维有进一步提升。关键词;舞蹈编导;创造性;思维能力;培养过程舞蹈编导行业与其他舞蹈相关职业对比有着较大的差异，舞蹈编导专业本身具有较多的专业特点，例如创造性等。在变道的过程中，创造性对于舞蹈编导的
文学天地 2021年2期2021-09-10
- 用生命感知世界的大爱
朱鹮;舞剧;舞蹈编导在以上海歌舞团团长陈飞华领衔的主创团队下，以朱洁静为主演的演出阵容，不断地模拟和揣摩属于朱鹮的舞蹈动作，并且对动作有着自己更深的理解，秉承着对艺术的不懈追求和多次实地考察的元素积累，历经四年，研讨二十余次，舞剧《朱鹮》终得以精彩绽放。舞剧《朱鹮》全片共分为上篇和下篇，舞剧开篇，映入眼前的是一副古代劳作的画面，潺潺流水围绕着美丽的村庄，一片羽毛从天而降拉开了整部舞剧的序幕，演员们用身体谱写出了属于那个文明生机勃勃的画面。一颗颗麦芽的茁壮成
文学天地 2021年5期2021-09-10
- 舞蹈编导中舞蹈技法的应用策略探析
霄 摘要：舞蹈编导是一门具有专业艺术性的综合学科，有效运用舞蹈技法更能凸显舞蹈编导人员的内涵，舞蹈技法的流畅性影响舞蹈创造性及观众的共鸣度。本文主要针对舞蹈编导中的编舞技法展开研究，介绍舞蹈技法的應用，目的在于提升舞蹈编导水平，有效发挥舞蹈的艺术价值和艺术魅力。关键词：舞蹈编导 舞蹈技法 应用一、舞蹈技法在舞蹈编导中的重要性舞蹈编导是指编导的内容在艺术形式上用舞蹈的方式呈现出来，相比于其他艺术表现形式，舞蹈表现形式更加注重技巧与方法的运用，而舞蹈技法的灵
参花（上） 2021年9期2021-09-09
- 舞蹈编导创造性思维能力的培养策略研究
创意性思维在舞蹈编导工作中的作用十分明显，但在专业教学中对于创造性思维能力的培养并未给予必要的重视度，且培养力度不足。为此，在舞蹈编导教学期间，应不断优化教学措施，使学生形成一定的创造性思维。基于此，本文将舞蹈编导创造性思维能力作为主要研究内容，重点阐述培养策略，希望有所帮助。关键词：舞蹈编导 创造性思维能力 培养策略中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）13-0090-03舞蹈编导与舞蹈演员不同，其需要具备丰富
艺术评鉴 2021年13期2021-08-27
- 浅谈舞蹈编导元素性动作加工技法
作加工技法是舞蹈编导中的主要内容，也是舞蹈编导需要掌握的舞蹈技巧。舞蹈编导以元素性动作加工技法为导向，凸显舞蹈动作的内涵，促使舞蹈动作及内容更为流畅，使舞蹈展示更具魅力，实现舞蹈者及观众情感上的共鸣。本文立足于舞蹈编导的创作内涵，分析舞蹈编导的元素性动作加工技法及原则，提出舞蹈编导元素性动作加工技法的实践路径。关键词：舞蹈编导 元素性动作 加工 技法编舞是舞蹈艺术的主旋律，元素性的动作美编制，是舞蹈语言与动作的重组，赋予舞蹈作品以内涵，使其内涵通过元素性动
参花（下） 2021年8期2021-08-25
- 舞蹈编导在舞蹈创编中对作曲技法的借鉴
系，并指出了舞蹈编导人员在艺术创作过程中应当秉承的思想理念，总结了舞蹈创编活动对音乐作曲技法的主要借鉴形式。关键词：舞蹈编导;舞蹈节目创作;作曲技法为推动我国现代舞蹈艺术的稳健发展，塑造具备艺术魅力与美学价值的舞蹈形象，舞蹈编导人员应当借助作曲技法重新设置舞蹈节目中的音乐语言，吸收大量音乐艺术创作素材。考虑到音乐在舞蹈表演中的重要作用，借鉴音乐作品的内在结构与表达方式来创作具备新颖性的舞蹈作品，进而深入发掘舞蹈艺术作品的思想内涵与基本特性，让观众通过观赏舞
大观 2021年3期2021-08-16
- 舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养
于学生而言，舞蹈编导是一项挑战，需要学生精准的掌握舞蹈技巧和结构，能够锻炼学生基础知识以及行为素质，由此潜移默化的提升学生专业水平以及综合素养。实际教学中需要培养学生形象思维，使其具备良好时代思想，提升学生创新意识以及审美能力，为其成为优秀舞者打下良好基础。关键词：舞蹈编导;形象思维;语言训练舞蹈编导中形象思维指的是表达舞蹈情感的过程，以具备具象特征为基础的展现方式输出抽象舞蹈内涵。在舞蹈编导教师进行教学时，需引导学生养成良好感知能力，提升其敏锐度，并深入
锦绣·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- 舞蹈创作中的“二重经验”探析
与生活感悟。舞蹈编导要在自己的创作生涯中时刻怀有创作愿望，多措并举、充实生活、加强学习、善于思考，从而不断升华自己的“二重经验”，创作出更多舞蹈佳作。文章介绍了“二重经验”，并研究了其在舞蹈创作中的体现。关键词：“二重经验”;舞蹈编导;舞蹈创作一、关于“二重经验”（一）“二重经验”的定义初创者对原素材客体事物的认识与理解为“一重经验”，再创者基于此的认识与理解为“二重经验”。因再创者对原作品产生了新的认识与理解，其“经验”是再创者对初创者作品的思考与感悟，
大观 2021年5期2021-07-11
- 关于现代舞舞蹈编导中的创作思想及创作结构
本文就现代舞舞蹈编导中的创作思想和创作结构进行分析。关键词：现代舞;舞蹈编导;创作思想;创作结构1.现代舞发展概况和特点1.1现代舞发展概况现代舞是在20世纪初发展起来的一种新型的舞蹈派别，现代舞和古典芭蕾舞剧有很大的差异，具有一定的对立性。首先，现代舞是诞生在时代的发展产物，是对时代精神的一种反应，它所传递的是一种自由、开放、包容、平等的思想，深受现代人民的喜爱和关注，因此也得到了广泛的传播和发展。随着时间的不断发展变化，现代舞发展逐渐成熟起来，这就对现
锦绣·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 舞蹈编导创造性艺术思维能力的培养
能力类型，在舞蹈编导中有着积极意义。不过就目前情况来看，舞蹈编导教学普遍存在创造性思维能力培养不足这一问题，对于学生未来发展极为不利。基于此，本文主要针对舞蹈编导创造性艺术思维能力的培养进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：舞蹈编导 创造性 艺术思维能力 培养舞蹈编导和舞蹈教师、舞蹈演员等有着本质上的不同，其更为注重创造性，这种创造性表现在编剧、编舞等各个方面，如果缺乏创造性，那将会使艺术作品缺乏创新发展，难以激起人们的艺术共鸣，显现出一种生
艺术研究 2021年2期2021-06-01
- 舞蹈编导知识以及能力的构成探究
韩建东摘要：舞蹈编导在创作过程中，实际上就是集中演员、导演、编剧为一体的综合性工作，通常情况下，导演与舞蹈编剧两个角色合二为一，由一人所承担，因此该类工作人员被称作舞蹈编导。在工作中，舞蹈编导需要与演出举办方相互沟通，了解演出的主题思想，随后对舞蹈中的结构、演员服装、动作等进行一个完整的构思，随后带領演员进入到排练室进行排练，最终走向剧场。通过实践可知，想要呈现出一部优秀的舞蹈作品，不仅要保证演员在表演中十分投入，同时还受到编导的思想情感、知识结构，以及在
艺术评鉴 2021年7期2021-05-31
- 文学艺术表现手法在舞蹈编导中的运用
艺术体系中，舞蹈编导主要是用来完成舞蹈作品创作，直接决定了最终舞蹈作品的品质。在具体进行舞蹈编导的时候，编导人员可以通过多种手法与技巧，丰富舞蹈艺术的内容元素，而文学艺术表现手法也是其中之一。本文先阐述了文学艺术表现手法在舞蹈编导中的应用内涵，在明确这套手法具体应用内容的基础上，从语言艺术、寓意手法、虚拟象征表达技巧、抒情与叙事手法四个层面，探索了文学艺术表现手法的具体应用，最后还探究了促进这套手法取得较好应用效果的有效措施。【关键词】文学艺术;表现手法;
今古文创 2021年9期2021-05-05
- 新时期舞蹈编导创新性思维的思考
的主要创作者舞蹈编导而言，具有极强的专业要求。在编导的过程中，编导人员不仅要具有较强的理论基础与实践能力，同时也应该具有一定的创新能力，能够紧跟时代的发展脚步，为舞蹈注入新鲜血液，促进舞蹈的创新性发展。关键词：舞蹈编导 创新性思维 新时期工作在舞蹈编创的发展过程中，编导人员起到了至关重要的作用。只有其大胆创新，大胆调整，才能够真正呈现出整个作品的生命力与艺术气息，并在视觉与情感上为观众带来全新的体验。所以，在新的时代背景下，舞蹈编导一定要注意提高自身的创新
参花（上） 2021年4期2021-04-13
- 关于舞蹈编导的多元化创作思维探析
。一个优秀的舞蹈编导要向观众传达思想情感，并借助动作表达情感，以引发观众共鸣。而创作思绪是情感得以表达的核心，在表演中发挥着导向作用。舞蹈编导编排作品时要意识到多元化创作思维的价值，明确实现路径，在实践中要有意识拓展固有的思路，从多角度提升作品的艺术感染力。关键词：舞蹈编导 舞蹈编排 多元化思维中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）03-0081-03舞蹈表演者在舞台的表演时，全部动作的表现是为了让观众理解作品要
艺术评鉴 2021年3期2021-04-06
- 舞蹈编导中的文学艺术表现手法探究
展，还需要对舞蹈编导技巧进行一定的研究，探析其中的文学艺术的表现手法，从而使得文学艺术更好地融入到舞蹈编导当中。所以本文将从舞蹈编导中的文学艺术表现手法展开一系列探讨，希望对舞蹈行业的发展起到一定的积极影响。关键词：舞蹈编导;文学艺术;表现手法在舞蹈创作的过程中，编导占有着至关重要的地位，同时，它也在很大程度上决定了舞蹈表演的质量，一个具有创新意义和表现力的舞蹈编导会给舞蹈表演注入生机、活力，从而呈现最佳的舞台效果。有很大一部分舞蹈是来源于生活，所以要想更
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 探讨多媒体技术在舞蹈编导中的应用
形式。在开展舞蹈编导工作时，创作者也需要根据时代以及环境的变化而做出适当的创新尝试。多媒体技术的融入既能够加强整个舞蹈艺术的内涵，同时也可使之呈现出更加强烈的艺术魅力。基于此，本文将对如何在舞蹈编导中应用多媒体技术进行分析。关键词：多媒体技术 舞蹈编导 应用近年来，随着社会的发展以及时代的不断进步，大众对于艺术的理解也在不断地出现变化。对当代舞蹈来说，其不仅要具有一定的现代感，同时也应该包含一些科技以及未来的因素。在舞蹈编导工作中，融入多媒体技术，可以快速
参花（上） 2021年3期2021-03-15
- 舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养
于学生而言，舞蹈编导是一项挑战，需要学生精准的掌握舞蹈技巧和结构，能够锻炼学生基础知识以及行为素质，由此潜移默化的提升学生专业水平以及综合素养。实际教学中需要培养学生形象思维，使其具备良好时代思想，提升学生创新意识以及审美能力，为其成为优秀舞者打下良好基础。关键词：舞蹈编导;形象思维;语言训练舞蹈编导中形象思维指的是表达舞蹈情感的过程，以具备具象特征为基础的展现方式输出抽象舞蹈内涵。在舞蹈编导教师进行教学时，需引导学生养成良好感知能力，提升其敏锐度，并深入
锦绣·中旬刊 2021年8期2021-03-15
- 浅析舞蹈编导个性对其创作风格的影响
工作者来说，舞蹈编导在其整个作品的创作中发挥着至关重要的作用，舞蹈创作的过程是舞蹈编导的主观情感和客观生活相结合的审美创作活动，是实现自我个性表达的一种方式。本文从个性形成的关键因素，创作风格形成的关键要素，以及创作者的个性与创作风格两者之间相辅相成的关系入手，以这三个层面为线索浅析舞蹈编导的个性对舞蹈创作风格的影响。关键词：舞蹈编导 个性 创作风格在舞蹈创作过程中，舞蹈编导对舞蹈作品有着独到的见解和鲜明的审美理念。舞蹈编导必须是具有自我意识、自我思想，独
参花（上） 2021年3期2021-03-15
- 舞蹈编导教学中学生主观创作思维培养
在日益增加。舞蹈编导是承载舞蹈作品灵魂的重要部分。相对于舞蹈艺术中的其他专业，舞蹈编导对人员的选拔要求更为严格，对其肢体能力、艺术思维等要求较高。各高校渴望培养出具备编舞与导演双重能力的舞蹈編导专业人才，因此舞蹈编导专业的培养难度较大。相比舞蹈艺术中的其他专业，舞蹈编导专业应具备更为全面的教学体系，学生的专业素质与舞蹈基本技能也是舞蹈编导教学中不可忽视的，对学生肢体的开发与编创技能的培养应相辅相成。高校应尽快完善舞蹈编导教学理论、健全技法体系、创新思维。关
艺术科技 2021年19期2021-03-13
- 以舞蹈编导的视角解析传统民族民间舞蹈的保护与传承
。本文主要从舞蹈编导视角对传统民族民间舞蹈进行保护和传承进行探讨，希望能由此及彼，为其他民族文化的保护与传承提供借鉴。关键词：舞蹈编导;民间舞蹈;传统文化随着时代的不断发展，人们的个性化需求在不断提高，在外来文化的影响之下使得现如今的文化景象变得越来越复杂，人们接受能力在快速提高的同时也很容易对一些东西进行遗忘，这就使得艺术文化逐渐转变成了快餐形式。目前市面上出现了许多粗制滥造的文化作品，以博人眼球的方式来获取流量，这样的方式既不利于对传统文化进行传承和保
人物画报 2021年4期2021-03-09
- 舞蹈编导在创作中对情感的把握探析
蹈作品创作时舞蹈编导是其主体，而是否能把握好情感是舞蹈作品创作的关键，会对舞蹈作品的质量造成直接影响。本文中主要分析了舞蹈编导在创作中对情感进行把握的重要性以及有效策略，希望能为相关工作者带来一定的借鉴意义。关键词：舞蹈编导;创作;情感把握舞蹈作品中情感的地位是非常重要的，因此舞蹈编导在作品创作时要做好对情感的把握工作，使情感能更加有效地融入到舞蹈创作中，创作出能让观众有深刻体验的舞蹈作品，进而产生情感上的共鸣。但就目前来看，很多舞蹈编导在创作中会将重心放
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 关于现代舞舞蹈编导中的创作思想及创作结构
本文就现代舞舞蹈编导中的创作思想和创作结构进行分析。关键词：现代舞;舞蹈编导;创作思想;创作结构1.现代舞发展概况和特点1.1现代舞发展概况现代舞是在20世纪初发展起来的一种新型的舞蹈派别，现代舞和古典芭蕾舞剧有很大的差异，具有一定的对立性。首先，现代舞是诞生在时代的发展产物，是对时代精神的一种反应，它所传递的是一种自由、开放、包容、平等的思想，深受现代人民的喜爱和关注，因此也得到了广泛的传播和发展。随着时间的不断发展变化，现代舞发展逐渐成熟起来，这就对现
锦绣·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 浅谈舞蹈编导中的独舞创作
不断地进步，舞蹈编导作为舞蹈艺术中一门重要的学科也在与时俱进。舞蹈编导作品的最终目的就是展示给观众，作品的价值和观众的反馈息息相关，所以优秀的舞蹈编导会从舞蹈艺术本质切入。舞蹈编导和戏剧导演不一样的是，不仅仅是二次创作，而是把编和导的责任融合为一体。通过舞蹈编导的创编，将作品通过排练搬上舞台演出，舞蹈作品的文化内涵通过舞台表演的方式最后呈现。独舞在编导中是最基础也是最难的舞蹈形式，独舞作品通常具有独特的个人特色，其凝聚了编导的诉说需求和作品的主题思想。独舞
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 普通高校舞蹈编导教学实践研究
学科。而开展舞蹈编导教学是提高舞蹈教学质量的关键。分析舞蹈编导的特点，探究目前高校舞蹈编导教学实践，进而提出相关的教学建议。关键词：普通高校;舞蹈编导;教学实践在探索普通高校舞蹈编导教学实践价值以及教育理念时，需要首先了解舞蹈编导教学的性质和教学特征。对舞蹈编导教学的实践现状进行研究，有利于明确教学目标，完善教学过程，反思教学实践，并针对教学环节所存在的现实问题提出解决对策。一、舞蹈编导的特征根据目前国内普通高等院校设置舞蹈编导课程的情况来看，舞蹈编导注重
大观 2021年11期2021-01-12
- 后现代主义视角下高校舞蹈编导教学的实践与探讨
大部分高校的舞蹈编导课程仍以传统编舞教学为主，鲜少开展以后现代舞蹈创作理念为指导的教学活动。“教、学、展”的教学模式正是基于后现代主义的视角提出的，这种教学模式会对师生关系、观演关系、表导关系、身体和空间产生全新的认识，为高校舞蹈编导教学打开了新的视野。 关键词：后现代主义 舞蹈编导 教学模式后现代主义思潮兴起于20世纪后期，对现代主义观点提出了质疑甚至颠覆，不相信一切永恒真理和权威。后现代主义也影响到舞蹈的发展，后现代舞蹈打破了人们对“舞蹈”的既定观念，
艺术研究 2021年5期2021-01-12
- 新时期舞蹈编导创新意识的提高策略
摘要：舞蹈编导的创新意识，是舞蹈艺术不断发展进步的动力。随着时代的不断发展，创新意识是舞蹈编导必须具备的素质，只有不断地推陈出新，才能创造出广大观众喜欢的舞蹈节目，才能真正促进我国舞蹈艺术水平的不断提高。为此本文主要探讨了新时期舞蹈编导创新意识的提升策略，希望可以为相关行业工作者提供参考。关键词：新时期;舞蹈编导;创新意识;提高策略舞蹈是一种反映社会生活的审美活动，也是一门能够体现人类情感和形体美的艺术，它本身就具有丰富的价值和独特魅力。作为一种深受群众喜
科学与生活 2021年26期2021-01-10
- 当代文化教育主流中的艺术批评与思考
;舞蹈创作;舞蹈编导;艺术批评芭蕾舞剧《天鹅湖》是芭蕾史上最负盛名的一部佳作，成为世界各国芭蕾舞蹈团体演出场次最多、观演人数最多、传播范围最为广泛的一部作品。王玫編导的《天鹅湖记》是对天鹅湖进行重新阐释的一个版本。她借用了人们最熟悉不过的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》及舞剧音乐，却讲述了一个完全不同的天鹅故事。该作品依据现实生活中从事舞蹈专业的人们所经历着的事实而创作，讲述了一个我们舞蹈人经历过或者正在发生的故事。“天鹅湖”中的主人公其实就是舞蹈圈中的自己，把舞蹈
人物画报 2021年1期2021-01-05
- 以舞蹈编导的视角解析传统民族民间舞蹈的保护与传承
。本文主要从舞蹈编导视角对传统民族民间舞蹈进行保护和传承进行探讨，希望能由此及彼，为其他民族文化的保护与传承提供借鉴。关键词：舞蹈编导;民间舞蹈;传统文化随着时代的不断发展，人们的个性化需求在不断提高，在外来文化的影响之下使得现如今的文化景象变得越来越复杂，人们接受能力在快速提高的同时也很容易对一些东西进行遗忘，这就使得艺术文化逐渐转变成了快餐形式。目前市面上出现了许多粗制滥造的文化作品，以博人眼球的方式来获取流量，这样的方式既不利于对传统文化进行传承和保
人物画报 2021年2期2021-01-03
- 在群众文化生活中开展舞蹈活动的实践及研究
舞蹈活动 舞蹈编导一、开展舞蹈活动的重要意义（一）丰富群众精神文化生活随着老龄化社会的到来，离退休人员逐步增多，使得中老年群体的精神文化生活日益得到社会各界的广泛关注。而在群众文化生活中开展舞蹈活动，让中老年群体参与到群众舞蹈活动中来，能够促使中老年人走出家庭，加强邻里之间的交往，为中老年人精神和情感交流搭建桥梁。同时，群众舞蹈活动一般都在广场上开展，参与群众都是自发自愿组织，这种亲民性为群众舞蹈活动的开展奠定了坚实基础，能够使舞蹈活动更快地渗入到群众的
颂雅风·上半月 2020年5期2020-12-28
- 论舞蹈编导性格对创作风格的推动作用
摘 要：舞蹈编导的创作风格与自身性格有着密切的联系。编导通过作品传递情感、表现思想，作品将舞蹈编导的性格进行外化体现。编导的性格使创作风格更加鲜明;编导的性格使创作风格蕴含了独特情感;性格对舞蹈创新发展具有重要影响;保持自我对舞蹈创新发展具有积极作用关键词：性格;舞蹈编导;创作风格;推动作用舞蹈编导的创作风格是编导在一定的社会生活中探索与发现，逐渐形成于生活体验和舞蹈创作实践，它属于编导个人独特而稳定的心理特征。编导的创作风格与其自身性格有着密切的、不可
读书文摘（下半月） 2020年5期2020-12-25
- 新时代舞蹈编导创作创新能力培养
求，所以需要舞蹈编导不断创新发展，逐渐适应社会的进步。本文就如何创新舞蹈编导进行简单阐述。关键词：新时代;舞蹈编导;创新能力舞蹈往往寄托着人们的各种情感，通过表演传达给观众，而舞蹈表演的优劣与舞蹈编导质量直接相关。为了不断创新舞蹈形式和动作，创做出符合当代审美的舞蹈，需要舞蹈编导不断提高自身创作能力，将各种艺术融入到舞蹈中，实现创新。此外，舞蹈编导应当善于利用逆向思维进行舞蹈编排以及注重舞蹈特色，给观众眼前一亮的感觉。一、使用逆向思维，实现舞蹈创新舞蹈编导
读书文摘（下半月） 2020年5期2020-12-25
- 舞蹈编导教学中存在的问题及应对策略研究
设的要求进行舞蹈编导专业的建设。如今高校舞蹈编导教学普遍存在学生基础不足、创造性思维不够、教学模式单一、师生之间沟通交流较少的问题。要想更好地解决当前存在的问题，就需要从创新的角度对编导课程结构的细节进行规划，进一步加强师资团队建设，创新当前的教学模式，更好地提高学生自身的创造性思维。关键词：舞蹈编导; 教学; 问题; 策略中图分类号：J711 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）12-168-002国家
科学大众·教师版 2020年12期2020-12-25
- 浅谈舞蹈编导的多元化创作思维
本文在介绍了舞蹈编导创作概念、建立及其必要性的基础上，对舞蹈编导多元化创作思维的实现方法进行了探析，有利于舞蹈编导创作拓展思路，促使舞蹈作品与新时代人们的艺术需求更相契合。关键词：舞蹈编导;创作思维;多元化不同艺术类别面对问题有着截然不同的思维方式，对于创作也有着截然不同的表达，舞蹈艺术也是如此。舞蹈编导在进行舞蹈创作时会运用到舞蹈思维，其具体体现就是舞蹈动作、特殊元素等，这些都能够直观地外化创作者思想和理念。舞蹈编导思维从无到有，从萌芽到不断发展拓宽的过
神州·下旬刊 2020年11期2020-12-23
- 探析舞蹈编导在创作中对情感的把握
舞蹈表演中，舞蹈编导的作用十分关键。在舞蹈编导的创作过程中，需要以充足、良好的情感作为支撑，以此提升舞蹈表演的感染力，将观众带入到相应情节之中。论文基于舞蹈编导在创作中对情感把握的相关概念及其重要性，探寻有效路径优化舞蹈编导在创作中的情感把握，以为舞蹈艺术工作贡献新的创作思路。关键词：舞蹈编导;创作;情感把握情感在舞蹈编导创作中发挥着重要作用，在舞蹈作品创作过程中，需要深入、认真地感悟每一个舞蹈工作及细节所要表达的情感，从而把内在的感情因素呈现成外在的动作
神州·中旬刊 2020年11期2020-12-15
- 浅谈舞蹈编导的思维创新
今，衍生出的舞蹈编导已经成为了一门专业化、系统化的行业和技能，它需要更高的创新精神和创造性思维来升华舞蹈的艺术形态和艺术美感，因此在舞蹈编导中，应加强对舞蹈编导人员创新思维的培养，通过塑造舞蹈对象的创新型思维，讓创造出的舞蹈形象更加丰富立体且饱含情感。关键词：舞蹈编导;创新思维;实际应用;创新方式中图分类号：J712 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）26-0066-02 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312
文艺生活·中旬刊 2020年9期2020-11-23
- 当代舞蹈编导的创新发展路径探究
蹈职业相比，舞蹈编导行业存在的差异性比较大，舞蹈编导专业本身的特点比较明显，其中创造性是非常重要的一点。创造性在舞蹈编导专业中的导演以及编舞等多个环节都非常重要。这便要求我们必须重视舞蹈编导的创新和发展，切实提高舞蹈编导人员的创新能力，给舞蹈编导更好的发展奠定基础。关键词：舞蹈编导;创造性;思维能力;舞蹈职业中图分类号：J711 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）26-0073-02 DOI：10.12228/j.issn.100
文艺生活·中旬刊 2020年9期2020-11-23
- 论如何提高舞蹈编导的创新意识
摘要：对于舞蹈编导工作的展开而言，就要在进行舞蹈创新的过程中，结合艺术发展的规律与要求进行展开。在本文中，将从提高舞蹈编导创新意识的意义出发，来探讨应采取哪些措施，实现对舞蹈编导创新意识的提高，从而更加高效的完成对相关内容的调整与提升，创作出更具有创新价值的舞蹈作品。关键词：舞蹈编导;创新艺术;舞蹈作品中图分类号：J712 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）24-0093-01 DOI：10.12228/j.issn.
文艺生活·下旬刊 2020年8期2020-11-16
- 舞蹈编导对空间的表现及运用方法研究
忠珸摘 要：舞蹈编导对舞蹈进行编排的过程中，需要具备扎实的专业能力，最后的作品的展现涉及多方面的综合素质，除了需要较强的想象力，还需要其对空间环境的充分利用，空间表现是影响舞蹈作品成功与否的关键因素。本文简单介绍了舞蹈空间的含义与特征，阐述了舞蹈空间的表现需要真实空间和虚拟空间相结合，并对舞蹈编导对空间表现的运用提出了几点建议，期望帮助舞蹈编导在编排舞蹈的过程中能够实现对空间的有效利用。关键词：舞蹈编导;空间表现;运用方法;想象与创造中图分类号：J711文
艺术大观 2020年23期2020-11-16
- 体育舞蹈编导课程内容开发的可行性
相应变更为“舞蹈编导”课程的学习。由于专业项目内容的存异，且目前没有相对应的“体育舞蹈编导”指导教材，教学过程中若仍一以贯之，采用中国舞或现代舞编导的教学大纲和内容，不符合“因材施教”的宗旨。本文通过文献资料法、访谈法、观察法、经验总结法等对舞蹈编导课程的现状进行梳理分析，为后续课程改革增添助力。〔关键词〕舞蹈编导；体育舞蹈；课程内容；开发一、舞蹈编导（体育舞蹈方向）课程内容开发的概述目前对“体育舞蹈”并没有统一、规范的定义和论述，主要分为两大类别：一是国
艺海 2020年9期2020-11-13
- 浅谈高职院校舞蹈编导专业的课程建设
兴的学科——舞蹈编导，为高职艺术类专业的发展注入了新鲜血液。本文将以高职院校舞蹈编导专业为研究对象，采用文献资料法、实地调查法和分析对比法等对我国开设此专业的高职院校进行调查，分析高职院校舞蹈编导专业的发展背景、课程设置、结构优化。关键词：高职院校;舞蹈编导;课程设置一、引言高等职业院校舞蹈编导专业以培养能够独立编排舞蹈的技术型人才为主要目标。目前，只有一部分艺术类高职院校开设了此专业，相比本科院校，高职院校舞蹈编导专业的专业课程内容基本统一，但文化公共课
青年时代 2020年23期2020-11-03