少儿英语
- 论引进版少儿英语读物的本土化改造
，越来越多的少儿英语读物被引进到国内。对于引进版少儿英语读物，从编辑加工到营销推广都要经过一个本土化改造的过程，才能使其更加符合中国市场，更加符合中国儿童学英语的需求。关键词：少儿英语 引进版 本土化 编辑加工 营销推广近年来，随着经济水平的提高、中国国际化程度的加深以及升学和就业压力的增大，英语的重要性被越来越多的家长所认可。本着“不让孩子输在起跑线上”的初衷，家长对孩子英语学习的投入越来越大，我国儿童学英语呈现出低龄化的趋势。在市场上琳琅满目的少儿英语
出版参考 2021年10期2021-12-04
- 少儿英语教育的方法与途径
文主要说明了少儿英语教学中存在的主要问题，指出了一系列改革少儿英语教育教学的策略，从生活活动、英语角、游戏化教学等方面切入研究，以增加少儿英语课堂教学的趣味性，推进少儿英语课堂教学的改革与发展。关键词：少儿英语;教育方法;实施途径;存在乐趣幼儿时期是培养幼儿良好学习习惯的重要阶段，为幼儿未来的学习和发展奠定了良好的基础。近年来，教师越来越关注少儿英语教学效果的提升，积极创新少儿英语教学的方法，带领幼儿投入到英语学习当中，使幼儿真正爱上英语学习，逐步掌握到英
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 三维混合式教学模式下小学少儿英语双师课堂案例
学模式下小学少儿英语双师课堂进行阐述。关键词：混合式;双师课堂;少儿英语2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》指出“要办好网络教育，积极推进‘互联网+教育’发展，加快教育现代化和教育强国建设”。我中心积极响应号召在课程开发和建设上积极创新，主动寻求突破传统英语课堂模式，致力寻求更加适合学生的英语学习模式。在常规“线上+线下”混合式教学模式的基础上，加入双师课堂，构建“线上+线下+双师”的三维混合式教学模式。一、三维混合双师课堂教学模式理念和授课模
江苏广播电视报·新教育 2021年20期2021-10-28
- 基于SWOT分析的江苏在线少儿英语培训行业发展研究
速发展，在线少儿英语培训行业的市场规模越来越大。尤其在特殊时期，在线少儿英语培训行业更是得到了很大的发展。以江苏地区在线少儿英语培训行业为研究对象，运用SWOT 分析法对其现状及发展情况进行分析，对行业未来发展提出了相应的建议。[关 键 词] 在线少儿英语;SWOT分析;经济全球化[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）35-015
现代职业教育·高职高专 2021年35期2021-09-22
- 少儿英语教育的方法与途径
文主要说明了少儿英语教学中存在的主要问题，指出了一系列改革少儿英语教育教学的策略，从生活活动、英语角、游戏化教学等方面切入研究，以增加少儿英语课堂教学的趣味性，推进少儿英语课堂教学的改革与发展。关键词：少儿英语;教育方法;实施途径;存在乐趣幼儿时期是培养幼儿良好学习习惯的重要阶段，为幼儿未来的学习和发展奠定了良好的基础。近年来，教师越来越关注少儿英语教学效果的提升，积极创新少儿英语教学的方法，带领幼儿投入到英语学习当中，使幼儿真正爱上英语学习，逐步掌握到英
学习周报·教与学 2020年36期2020-10-26
- 浅谈游戏教学法在少儿英语教学中的应用
游戏教学法对少儿英语教学的作用及意义出发，讨论游戏教学法的教学方法及需要注意的问题。关键词：游戏教学法;少儿英语;兴趣心理学家布鲁纳认为，最好的学习动力莫过于学生对所学知识有内在兴趣，而最能激发学生这种内在兴趣的莫过于游戏。游戏的意义，并不仅仅局限于娱乐身心，从教育方面看，对于任何年龄段的学生来说，游戏都能够调动他们的积极性，并且让他们感到，学习是一个有趣而且对自身发展有益的过程。现代教育倡导寓教于乐，而游戏教学法则是对这项教育准则的最好解读。1 游戏教学
卷宗 2020年15期2020-08-06
- 突发公共卫生事件对少儿英语在线教育的反思
停学”通知，少儿英语在线教育机构纷纷免费贡献教育资源抗击疫情，在线为孩子提供英语课程。此举为在线教育带来了良好的发展契机，但同时也对技术研发、师资力量、家庭教育带来了极大的挑战。在此就特殊时期背景下少儿英语在线教育中存在的问题进行梳理，并尝试从教育部门、教育平台及家长三大主体提出相关建议，有助于今后整体提升在线少儿英语教育的质量和效果。【关键词】突发公共卫生事件 少儿英语 在线教育 AI+教育引言在互联网基础设施逐步完善，5G时代到来之际，在线英语教
商情 2020年30期2020-07-23
- 浅谈游戏设置在少儿英语教学中的作用
要】在如今的少儿英语教学中，游戏的融入成为了一大教学特色。游戏是十分受到少儿的喜爱的，在英语教学的过程中，结合少儿的年龄特点、兴趣爱好等，选择适合的游戏将其应用到课程中，这大大的提高了少儿学习的效率以及课堂参与度。所以，本文就游戏设置在少儿英语教学过程中的作用进行阐述，并提出如何在课堂中合理应用游戏来提升课堂质量。【关键词】少儿英语 游戏设置 作用一、游戏设置在少儿英语教学中的作用（一）提升学习效率游戏的参与，往往涉及到多个游戏者，甚至全部游戏者的参与
商情 2020年23期2020-06-04
- “互联网+教育”形式下的少儿英语教育现状分析
教育形式，在少儿英语教育上，“互联网+教育”形式既打破了传统少儿英语面对面教学的固有模式，也使少儿英语学习的受教范围更广。本文以“哒哒英语”为例，对“互联网+ 教育”形式下少儿英语教育的现状进行分析。关键词：“互联网+教育”;哒哒英语;少儿英语随着“互联网+”时代的到来，中国教育迈入一场基于信息化技术的伟大变革中，审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》中指出：“发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习
教育周报·教育论坛 2020年52期2020-05-31
- 情景教学法在少儿英语中的运用
景教学方法在少儿英语中的应用展开研究讨论。关键词：少儿英语;情景教学;运用一、研究理论基础在传统教学中，其教学模式主要是老师单向的向学生传输知识，这种方式不仅枯燥，而且并不能够调动学生学习的热情，掌握他们学校的情况。不同于传统的在上课过程中老师单方面的向学生输出的教学方式，情景教学方式是在教学的过程当中，老师逐步的引导学生，给定一个他们感兴趣的情景，结合那个话题情景来展开教学，通过老师有目的的引入的具体生动的场景，引起学生学习参与的兴趣，帮助他们理解上课内
视界观·上半月 2020年2期2020-04-20
- 素质冰山模型在少儿英语人才招募甄选中的应用
依轩中小城市少儿英语培训教师的入行门槛较低，目前的在岗少儿英语教师在以下能力方面有很多不足，在英语专业知识方面：语言基础不牢、知识面窄、专业基础知识差，对整个语言知识掌握得不系统、不深入。在教学技能方面：缺少教育理论知识、儿童心理学，当代少儿英语教学法知识[1]。在学历方面，大多数教师虽然都是英语专业毕业的，我国的师范院校没有开设专门的少儿英语教育专业，本科学历及以上的教师偏少，多为刚走出校门还没有实际工作经验的大学毕业生，以高职高专等专科毕业的老师居多[
就业与保障 2020年20期2020-02-03
- 线上少儿英语培训机构英语人才的需求调查
的发展。针对少儿英语培训行业，这一模式为少儿英语的教学提供了新方式和新资源。一方面，在“互联网+教育”新业态环境下，少儿英语培训行业线下与线上培训两种模式并存互补，我国大数据时代浪潮下国家相关政策的支持使得线上教育培训普及，家长对孩子学习外语·的重视、出国留学热潮等因素导致线上少儿英语培训市场需求猛烈增长。另一方面，少儿英语培训教育市场的发展壮大，对英语教师需求旺盛。高等院校英语专业的学生专门从事少儿英语教师工作具备专业优势，有意向成为少儿英语教师的英语专
知识文库 2019年24期2019-12-30
- 商务英语专业学生创办少儿英语培训机构的模式与实践
——以株洲市为例
新。1.2 少儿英语培训业的发展随着我国改革全面深化，中国和世界同步接轨，英语作为国际通用语言，学习的热潮正在持续升温，并逐渐低龄化，中国家长越来越重视少儿英语学习。少儿英语培训行业作为朝阳产业，市场需求巨大，发展前景广阔。少儿英语教育既是中国孩子的启蒙教育，也是他们今后学习的基石，所以少儿英语的教学，必须讲求严谨科学。但是随着市场需求日益增长，各类培训机构出现良莠不齐的现象。以株洲市天元区为例，据网络统计，仅在一个区中就有约20 个英语培训机构。可见少儿
文化创新比较研究 2019年1期2019-12-27
- 刍议少儿英语启蒙教育师资的职前培养
因素，我国的少儿英语启蒙教育也面临新形势。目前少儿英语启蒙教育存在专业师资缺乏、教师流动性大、水平良莠不齐等现实问题，针对少儿英语启蒙师资院校的问卷调查告诉我们，虽然大部分学生对英语启蒙教育认同度较高，但存在专业差异和性别差异。建议师资培养院校多开展实践活动，引导学生选修第二专业，媒体提供相应的支持。关键词：少儿英语;启蒙教育;师资;职前教育中图分类号：G615 文献标识码：A文章编号：CN61-1487-（2019）14-0100-03一、问题的提
西部学刊 2019年14期2019-11-20
- TPR教学法在少儿英语教学中的应用探析
PR教学法在少儿英语教学中的应用进行探究，简要叙述这一教学法的含义，并依据实际情况制定该教学法的可行性策略，以期提升英语教学的水准。关键词：TPR;少儿英语;教育教学引言随着社会经济的发展，英语被越来越多的人们所关注，各种各样、形式丰富的英语课程教学方法已经被应用到少儿英语的教学之中。然而，考虑到少儿时期学生对新鲜事物的接受能力有限，能够充分调动学生学习兴趣的全身反应教学法就成为了一种优良的教学方法，可以妥善解决教学中的多种问题。一、TPR教学法概述TPR
发明与创新·职业教育 2019年5期2019-10-21
- 少儿英语单词教学中的问题及对策
好的基础。在少儿英语中，单词教学一直都是重点内容，少儿对单词学习有一定的抵触心理，不利于少儿对英语知识的掌握，老师在对少儿进行单词教学的时候，一定要注意方法。本文对少儿英语单词教学中存在的问题进行分析，并提出了几点相关性浅见。关键词：少儿英语;单词教学;教学效果引言英语是一门综合性很强的学科，如果对英语进行层层细化，可以发现英语的基本构成就是单词，在英语中，单词的重要性与中文中的汉语无疑，是学生学好英语的必备知识，但是通过对当前的少儿英语单词教学分析，可以
锦绣·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 少儿英语考级“一席难求”
“PET”的少儿英语等级考试，出现了“考位难求”的现象。由于集中报名、缴费人数过多，网站系統一度陷于瘫痪，无法缴费。就在短短几分钟后，各个考点便显示，报名人数已满。学生家长李女士表示，真的是“秒杀”。还有上海家长在社交媒体上说，上海的考点瞬间报满，周边省市也很快被一抢而空，四五百元的报名费被一些黄牛炒到了四五千元。（据央视网）点评：一场少儿英语考试报名竟会如此火爆，如果只是听别人说这事，估计很多人都不相信。真的有这么多孩子热爱学英语吗？恐怕未必。这样火爆的
家长 2019年8期2019-10-21
- 基于文献计量学的少儿英语培训研究
文通过对国内少儿英语培训相关的文献进行计量分析、引文分析、关键词词频分析，分析了少儿英语培训的现状、存在问题，并提出了相应改进建议。关键词：文献计量学;少儿英语培训;培训机构二、文献总体趋势分析：发文量及其年度分布对每年发表的论文进行统计，描绘出发文量的变化趋势，可以了解关于幼儿英语培训研究的发展概况，以及业内对该领域的研究状况和水平。图1显示，少儿培训相关文献1999年开始出现，有2篇文章发表，2001和2002年无文章发表，此后发文量呈指数增长的趋势。
视界观·上半月 2019年11期2019-10-21
- “双师课堂”
了解黄石地区少儿英语培训机构师资力量相关情况，创业团队采用问卷调查形式，对培训机构内在条件进行调查分析。通过问卷调查，我们了解到黄石地区培训机构还存在师资力量不佳的问题。为解决上述问题，创业团队结合黄石地区实际情况，提出了“双师课堂”这种理念。文章拟通过对“双师课堂”教学模式优势的具体分析，来解决黄石地区少儿英语培训机构师资力量不佳的问题。【关键词】少儿英语;师资力量;“双师课堂”【作者简介】陈凡（1998-），男，汉族，湖北武汉人，湖北师范大学外国语学院
校园英语·下旬 2019年7期2019-10-07
- 校外少儿英语学习兴趣的培养分析
特点，在培养少儿英语学习兴趣中更具优势，有助于学生核心素养的提高。基于此，本文主要以小学4-6年级为研究对象，对校外少儿英语学习兴趣的培养策略进行探析，希望为教育人士提供微薄的参考价值。关键词：校外;少儿英语;学习引言：英语是世界通用的语言，在经济全球化、社会信息化的今天，英语成为主要的信息载体，因此英语技能的学习至关重要。小学4-6年级的学生，该阶段的学生好奇心较强，对英语这种外来语充满兴趣，因此教师需要抓住契机，在校内教学的基础上，开展校外英语学习，从
学习与科普 2019年34期2019-09-10
- 浅析自然拼读法在我国少儿英语教学中的应用问题和对策
训机构共同对少儿英语的教学方法不断进行改革，其中自然拼读法是一种近年引入的英语教学方法，并在我国迅速扩散开来。但是，在其具体应用中，存在着一些误区或者局限性会阻碍学生的英语学习。文章主要针对自然拼读法在幼小阶段的英语教学中的问题展开分析，并有针对性的提出优化措施，对于提高我国基础阶段英语教学水平有一定的意义。关键词：自然拼读;少儿英语;局限性;应用对策一、自然拼读法的概念和作用为了解决我国基础阶段英语教学中学生局限于死记硬背并容易产生厌学情绪这一问题，自然
青年与社会 2019年21期2019-08-27
- 易贝乐少儿英语与美国TESOL达成战略合作
近日，易贝乐少儿英语与美国英语教学研究机构美国TESOL（American TESOL Institute）正式達成合作，成为美国TESOL的战略合作伙伴。与此同时，易贝乐少儿英语被TESOL国际中国总部授权为“TESOL国际少儿英语教师资格认证考试中心”。TESOL成立于1966年，主要向非英语母语国家的学习者提供专业的英语教学服务，并致力于提升英语教学的师资水平。TESOL国际英语教师资格证书是全球公认的EFL国家英语教师职业资格证，TESOL证书适用
留学 2019年9期2019-06-11
- 在线少儿英语教育平台Panda ABC获1亿元A轮融资
近日，在線少儿英语教育平台Panda ABC宣布已于2018年12月完成1亿元A轮融资，投资方为顺为资本和钟鼎创投。Panda ABC旗下拥有1vN英语小班课Air Course（爱课）、和1v4在线北美外教小班课Panda ABC两款App产品。截至2019年4月，AirCourse上线5个月，注册用户近20万人，付费用户量近10万人，正价课用户约2万人，单月营收破600万;Panda ABC北美外教1v4小班课的付费用户数近 5000。
留学 2019年9期2019-06-11
- 宁波少儿英语培训现状与分析
低龄化，各种少儿英语培训机构也顺势而生。本文对宁波市鄞州区四家具有代表性的少儿英语培训机构进行调研，并从教学理念，教学方法和师资力量三方面对它们进行分析比较，旨在为高校英语专业开设少儿英语教育模块提供建议。【关键词】少儿英语;教学理念;教学方法;师资力量中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）02-0151-03随着全球化浪潮的日益推进和我国经济社会生活的加速发展，中国掀起了一波又一波的英
戏剧之家 2019年2期2019-03-29
- 少儿英语教师的培训与培养
学习的开端，少儿英语教育在整个英语教育行业的地位非常重要，它起到了奠定基础的作用。而少儿英语教师作为该行业的核心教学力量，对少儿英语培训机构以及幼儿园小学的英语教学的推动有着深远的影响。但是，受多重因素的影响，少儿英语教师的教学水平以及英语水平并不尽如人意。这导致了虽然少儿英语教师资源丰富，但是质量参差不齐，使得孩子们呈现出来的效果并不理想。因此，要从根源上找出阻碍少儿英语行业发展的原因并及时解决，提高少儿英语教师的综合素质，推动少儿英语行业的发展。一、少
产业与科技论坛 2019年23期2019-03-20
- 高职应用英语专业建设探析
以幼儿英语和少儿英语方向为例，阐述高职应用英语专业建设存在的问题，以及解决问题的措施。【关键词】应用英语；专业建设；幼儿英语；少儿英语【作者简介】张滢，厦门华天涉外职业技术学院。一、引言语言随着经济、社会生活的迅速发展而发展，现今，在最多的国家得到普遍使用并且占极大优势的语言，它就是英语。这意味着英语是非常重要的交流工具，英语的使用是在全球经济一体化环境中取得胜利的筹码。在大环境下，为了让孩子赢在起跑线，将来在学校和工作拥有更强的竞争力，中国家长对孩子的英
校园英语·上旬 2018年9期2018-10-16
- 对剑桥少儿英语学习系统中创新教育的研究
摘 要：剑桥少儿英语教育系统在实践中不断地革新，创新出许多对少儿有益且具有实用性的教育方法。对这些教育方式进行具体的研究以及分析出剑桥少儿英语教育体系的主要特征，能更好地进行剑桥少儿英语教育体系的改善，帮助提升少儿英语教育的人性化程度。一、剑桥少儿英语教育系统概述1.剑桥少儿英语教育系统简介剑桥少儿英语机构的主要内容是专门针对6至12岁的少儿展开的课外英语培训，并且剑桥英语采用分级的方式，为各个年龄阶段的少儿开展学校英语课堂之外的第二英语课堂。其一般用相较
教师·中 2018年8期2018-10-09
- 提高少儿英语培训机构教学管理水平的对策与建议
[摘 要]少儿英语培训机构教学管理关乎教学质量的高低，教学效果的好坏，办学机构的存亡。本文拟从自身的实际工作体会出发，分别从教学管理人员、教师管理、家长管理、学生管理、教材的选用与研发、课程的设置与研发等多个方面，针对少儿英语培训机构教学管理的提高提出各种具体方法和建议，以求相关机构或人员提供参考。[关键词]少儿英语；培训机构；教学管理近年来，少儿英语培训机构在其快速发展的同时，也面临着很多挑战，比如同行竞争抢生源，内部教学质量控制、教师管理、学生管理、课
神州民俗 2018年3期2018-05-15
- 兰迪少儿英语完成C轮5.2亿元融资
19日，在线少儿英语小班课品牌兰迪少儿英语已经完成C轮5.2亿元融资，刷新在线外教小班课领域的融资记录。目前尚未公布此轮融资的投资机构。不同于当前在线少儿英语领域的4—6人制小班课，兰迪少儿英语坚持把班级人数严控在2-3人。此外，兰迪少儿英语践行了“同伴学习”教学理念，并签约了全球同伴学习理念的研究者哈佛大学Eric Mazur教授為首席研发顾问。兰迪少儿英语独创升级的“情景化”“互动化”和“游戏机制化”的全新2.0课程，全面提升学生的英语语言能力，强化实
留学 2018年13期2018-05-14
- 培养学生实际运用语言的能力
。如果我们在少儿英语教育方面有所侧重，肯定会达到事半功倍的效果。本文针对少儿英语教育应该侧重于培养儿童实际运用语言的能力这一方面展开论述，分别从四个方面阐述了应该如何培养儿童实际运用语言的能力。【关键词】少儿英语；侧重点；运用；语言【作者简介】梁卓珊，江门市启明小学。少儿英语教学是启蒙、入门阶段的教学。在少儿英语教育中，学生的语言能力尤为重要，语言能力是运用语言进行听、说、读、写的交际能力。少儿阶段的英语教育教学活动要侧重于培养儿童实际运用语言的能力，而且
校园英语·中旬 2018年1期2018-05-07
- “少儿+艺术+英语”三位一体专业人才培养模式的可行性分析
求。那么，将少儿英语教育与艺术教育相融合既可以满足未来的发展需求，也更为符合儿童身心发展规律。因此，少儿艺术英语的开设应运而生，本文将三个方面探讨该专业人才培养模式的可行性，并为其专业核心课程体系的构建提供理论依据。【关键词】少儿英语；艺术教育；人才培养模式【作者简介】邓欢，武汉传媒学院人文与艺术学院外语系。【 基金项目】少儿艺术英语人才培养模式初探——专业核心课程体系构建。一、理论研究1.情感过滤假说（Affective Filter Hypothesi
校园英语·下旬 2018年13期2018-02-26
- 基于认知语言学角度看少儿英语词汇教学
认知语言学在少儿英语词汇教学中的具体应用。【关键词】认知语言学；少儿英语；词汇教学【中图分类号】G424.1 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）34-0129-01引言就认知方面而言，少儿的脑力获得了一定的发展，并且有相应的能力对英语词汇进行学习与记忆。其对新的事物以及新想法总是有充足的探知欲望，这样就能够促使其进行深入的探究与发现。在初中阶段中，教师要在提升学生对词汇学习兴趣的情况下培养其对语言的感知能力，使其能够灵活运用词汇进行
课程教育研究·学法教法研究 2018年34期2018-01-28
- 3—10岁英语学习者的特点和教育建议
并且根据当前少儿英语存在的弊端提出了教育建议。为少儿英语工作者了解工作对象和提高教学能力提供了参考。【关键词】少儿英语 学习特点 教育建议随着改革开放的深化，有更多的中国人走出国门去旅游生活和学习。在国际交流中如何更好地进行交流和沟通成了一个重要的问题。而英语在过去的50年里逐渐变成了一门被广泛使用的语言。为了适应国际化的发展，在中国，英语学习掀起了热潮。随着人们的国际化视野的拓宽和英语学习需求的增强，英语语言的学习逐渐低龄化。本文主要探讨了3-10岁英语
校园英语·中旬 2017年15期2018-01-27
- 浅谈少儿英语培训中听力、口语教学的重要性
。【关键词】少儿英语 听力 口语 重要性人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布罗卡”区，4-12岁，是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。我们今天所提到的少儿英语，它所面向的就是这个阶段的孩子们，我们可以很好的利用这一时期，使孩子们快速掌握英语并加以运用，其中最有效的方法就是听力和口语，接下来我们分别来做一下阐述。一、少儿英语培训方法之听力1.为什么要听。英语是一门外语，我们在学习它的时候，需要掌握最基本
校园英语·中旬 2017年14期2017-12-28
- 翻转课堂在少儿英语教学中的运用
东��摘要：少儿英语教育在中国是基础教育中必不可少的一部分。翻转课堂作为近年来一种新型的教学方法，不仅可以运用在大学教育中，在少儿英语的教学中也可以加以运用。翻转课堂的运用使少儿在学习英语知识的同时不断增强少儿学习能力，提高学习效果。关键词：少儿英语；翻转课堂；学习能力我国的少儿英语教育大多始于小学三年级。少儿时期是世界观、价值观发展的初期，也是思维能力和形成认知方式的初级阶段。教育内容、教育方式、家长的引导、学习的环境、少儿心理等都对少儿英语的水平有一定
考试周刊 2017年47期2017-12-27
- 自然拼读法与少儿英语启蒙
；阅读能力；少儿英语0 引言自然拼读法（phonics）是以英语为母语的国家教授本族语儿童识字、拼写和阅读的方法，是一套“适合儿童学习英语语音的注音符号系统和标音方法”。[1]这一方法是英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家幼儿学习语言的主要方法，目前在我国幼儿和小学低年级英语教育中也得到广泛认可。1 自然拼读法概述自然拼读法是建立字母或字母组合与其发音的对应关系，从而帮助学习者掌握音与形的内在规律与联系，做到自然拼读单词。英语中有26个字母，48种基本发音，
科技视界 2017年12期2017-09-11
- 数据
中国在线少儿英语行业报告：用户突破300万根据艾瑞咨询发布的《2017年中国在线少儿英语行业研究报告》，对比上一辈家长，中国75后、80后家长更愿意让子女（4-12岁）接触互联网并尝试在线学习。此外，幼儿英语学习呈现明显低龄化趋势。2016年在线少儿英语行业市场规模已达到19.7亿元同比增长速度为45.4%在线少儿英语用户规模（包括非付費产品的使用用户）达到321.5万人，同比增长40%行业内排名前三佳：VIPKID以超过50%的高占比渐成一家独大之势，无
新民周刊 2017年33期2017-08-24
- 《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》发布
，《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》新书发布会在京举行。该书是一套引进自英国剑桥大学出版社的体系完整的英语分级读物，由伦敦大学学院的英语分级阅读专家休·博德曼博士和格伦·富兰克林博士共同主编，汇集了世界各地著名儿童文学作家、插画家和摄影师倾情打造。全书分为10个颜色等级，共计90册，适合幼儿園至初中学生使用，旨在通过科学的读物分级，引领孩子循序渐进，从最初入门级别，最终培养起孩子的独立阅读能力。据了解，新东方在线将与二十一世纪出版社一起，对《剑桥彩虹少儿英语分级
新课程研究·教师教育 2017年6期2017-08-11
- 以奥尔夫音乐为载体的少儿英语歌谣教学研究
相通的， 在少儿英语歌谣教学中，奥尔夫英语是促进教学的良好载体。本文旨在研究奥尔夫音乐在少儿英语歌谣教学中的应用。文章以奥尔夫音乐教育理論与少儿英语教学之间的关系为理论依据，设计了具体的方案，并给出了具体的应用范例，证明了对少儿英语教学的良好效果。【关键词】奥尔夫音乐 少儿英语 歌谣教学一、研究的意义、依据和目的随着英语教学改革的深入，愉快教学已被广大少儿英语教师所认可并得到广泛运用。在英语教学中，愉快的教学方法有很多，但歌谣在英语教学中的作用是不容忽视的
校园英语·下旬 2017年1期2017-03-15
- 少儿英语教育策略研究
极其重要的。少儿英语教育的发展是保证我国未来英语教育水平快速提升的基础，加强少儿英语教育水平提升，不断完善少儿英语教育的普及，提升英语培训管理技术标准，尽可能的完善各组织机构英语教育的教育水平研究，促进少儿英语教育事业的快速发展，实现少儿英语教育发展策略研究形式的合理性。关键词：少儿英语 教育 对策引言少儿英语教学发展促进少儿身心健康的快速发展，引进外国的英语教学模式，不断培养学生自主学习能力，更好的提升少儿的英语学习兴趣。聘请外教采用不同形式的教学，加强
新教育时代·教师版 2016年46期2017-03-02
- 对于少儿英语教育的几点思考
营【摘 要】少儿英语教学的关键在于是否能激发他们的学习兴趣，这需要教师充分发挥各方面的才能，根据儿童心理，采取多种适合儿童学习的措施，增加英语学习的趣味性，提高英语教学效率。【关键词】少儿英语；教学；趣味性；思考0 前言近年来，在中国掀起了儿童学习英语的热潮。儿童英语教育既让人深感欢喜又让人忧心忡忡，一方面，我国非常重视英语教育，千家万户的家长抱着望子成龙的愿望让孩子“笨鸟先飞早如林”，从很小就接触英语，担心自己的孩子在英语学习方面落在其他孩子后面，正因为
科技视界 2016年21期2016-10-17
- 基于微课资源的少儿英语网课实践与反思
受关注，因此少儿英语网课研究逐渐吸引了人们的关注。本文主要以南京某高校的大学生实践创新团队为例，分析他们在进行少儿英语网课实践中的一些具体实践以及反思，以期能够为推动少儿英语教学做出努力。关键词：少儿英语；微课；翻转课堂；二语习得理论中图分类号：G431 文献标识码：B 收稿日期：2016-03-18作者简介：赵 莉（1979—），女，江苏南京人，讲师，研究方向：英美文化、语言教学。一、背景随着全球化的发展，英语作为世界通用语言其重要性不言而喻。从19世纪
求知导刊 2016年19期2016-08-15
- 浅析少儿英语培训机构现状及未来发展趋势
着重分析当今少儿英语培训机构的经济现状及其发展前景。【关键词】少儿英语 培训机构 市场前景随着世界经济的全球化，各国在经济、政治、文化、教育等各个方面的交际日益频繁。这使得学习外国语言在无形中成为一种必然趋势。而英语作为世界通用语言，成为中国绝大部分学习二外者的首要选择。据有关数据显示，在2008年北京奥运会召开后，为了使中国走向国际化，中国学习英语的人数激增，国内的英语热掀起一阵高潮。到现如今，英语已经成为每个受教育者必须学习的一门语言。学习战线也从最初
校园英语·中旬 2016年4期2016-05-14
- 当前中小城市少儿英语培训教师发展所面临的问题
当前中小城市少儿英语培训教师发展所面临的问题王和峰（河南省漯河医学高等专科学校 河南漯河 462000）随着少儿英语教育的蓬勃发展，众多少儿英语培训机构纷纷建立，少儿英语培训机构成为少儿提高英语学习水平和英语素养的重要场所。而培训教师作为少儿英语课外教学的关键力量，其在实际发展过程中存在诸多问题，给少儿英语培训带来了不良影响。本文结合少儿英语培训发展实际，对当前中小城市少儿英语培训教师发展所面临的问题进行了探讨，希望为少儿英语培训的健康发展提供有益借鉴和指
生物技术世界 2016年3期2016-04-11
- 少儿英语教育策略研究
江哈尔滨 ）少儿英语教育策略研究姜 雪（哈尔滨市庆丰小学 黑龙江哈尔滨 ）随着现代经济的快速发展，信息时代、经济时代的建设水平的提升，面对国与国之前的交流，英语的需求重要性价值得到突显。加强现代英语教育人才的培养，对未来发展国家性技术文化交流是极其重要的。少儿英语教育的发展是保证我国未来英语教育水平快速提升的基础，加强少儿英语教育水平提升，不断完善少儿英语教育的普及，提升英语培训管理技术标准，尽可能的完善各组织机构英语教育的教育水平研究，促进少儿英语教育事
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年24期2016-03-01
- 论少儿英语的教学技巧
000)论少儿英语的教学技巧于诗桦(渤海大学外国语学院，辽宁 锦州 121000)摘要：随着中国与世界接轨，越来越多的家长希望孩子能够与时俱进，在人生的道路上可以走的顺利，走的宽广。这时出现了赢在起跑线的趋势，家长朋友们将孩子送到学校进行英语学习，对于年纪小的孩子在学习英语时即有利又有弊。本文将论述少儿英语教学的技巧与具体方法。关键词：少儿英语;方法;技巧对于少儿的英语学习，不可一概而论，它们有很好的接受能力，很好的记忆力，但是也存在着对语言学习的排斥心
西部皮革 2016年2期2016-02-25
- 从少儿心理特征看少儿英语的教学方法
【摘要】开办少儿英语学习班的潮流愈演愈烈，知名培训班与非知名培训班之间的差距大多存在于教学方法上，而真正好的教学方法，也是正确的教学方法，应以少儿的心理特征为基础。本文从少儿的心理特征着手，着重分析针对于少儿的英语教学方法，以期提高少儿英语的教学水平。【关键词】少儿心理特征 少儿英语 教学方法随着我国经济发展水平的提高和对外开放程度的进一步扩大，英语教学在我国的普及程度也越来越高。很多地区在少儿乃至幼儿时期就已经展开了英语教学。然而，对于少儿的教学模式及方
校园英语·中旬 2015年12期2016-01-07
- 少儿英语课外培训机构教学效度提升对策浅析
个方面探析了少儿英语课外培训机构提升英语教学成果的对策，以期促进少年儿童英语水平的高效发展。【关键词】 少儿英语;课外培训机构;教学效果;提升对策在经济全球化的发展浪潮及中国经济改革不断深化的发展趋势下，英语已毋庸置疑地成为了在科学、技术、学术、外交、旅游、国际贸易等领域最为普遍接受与使用的交流工具。因此，国民英语水平已被广泛视为增加就业机会、促进个人事业发展的有力竞争因素。我国教育部在世纪之交颁布了一系列改革国家基础教育的政策方针。其中就有于2001年颁
新西部下半月 2015年2期2015-10-21
- 少儿英语语言学习相关性研究
系统。本文就少儿英语语言学习进行了相关研究。【关键词】少儿英语 语言学习 天赋第一语言、家乡语言、最初语言和母语的概念虽然有所区别。然而，这些往往被统称为第一语言（L1），并与第二语言（L2）区隔。第一语言的习得始于少儿阶段，通常始于三岁左右。在少儿阶段，除 L1 之外，学习者同时习得其他语言，可称为同步习用多种语言者;而当 L1 的习得完成后，学习者又学另一种语言，则称为后续习用多种语言者。钟荣富（2003）提出，在少儿阶段（L1 习得尚未
教育界·上旬 2015年7期2015-09-06
- 多媒体外语教学在《综合英语一》中的应用
此专业对口的少儿英语市场进行的调查为基础，以英语专业基础课《综合英语一》为载体，对多媒体外语教学进行了探索。【关键词】多媒体 外语教学 应用英语专业 少儿英语随着电子信息技术的日新月异，多媒体外语教学成为外语教学的必然趋势。“它定会创造一种奇妙的学习环境，这种模式下的学习能把视觉和听觉刺激结合到一起，这激发了学生对于学习的兴趣。”广义的多媒体外语教学其实就是以计算机技术为主导、涵盖多种媒体的教学方式：一方面，教学主体借助多媒体光盘和网络
教育界·上旬 2015年7期2015-09-06
- 河南省少儿英语教育存在的问题及对策研究
进程的加速，少儿英语教育日益受到家长和社会的关注，然而，由于小学英语师资力量薄弱，教学时间短，教师经验不足及教学方法老套等原因，很多望子成才的家长会更多求助于课堂外的英语培训或辅导，产生了少儿英语培训取代学校英语教育的势头，英语学习者低龄化骤增的趋势促使国内少儿英语培训市场日渐升温。一、少儿英语教育存在问题就河南省而言，少儿英语培训机构目前就有几千家，正在形成一种产业发展的态势。当前的少儿英语培训市场鱼龙混杂，笔者通过走访郑州、许昌和南阳三地的少儿英语培训
当代教研论丛 2015年3期2015-08-15
- 英语教学新突破
性。关键词：少儿英语 单词学习 字母结构 表音密码中图分类号：G412 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）10（a）-0045-011 传统英语教学法目前在国内少儿英语的培训市场中，主要存在和市场接受度普遍较高的有以下几种教学法。（1）全语教学法。摆脱传统的翻译式双语学习，为孩子们创建纯英语的课堂，使孩子们就像说母语一样大口的说英语。在纯英语的课堂中加入游戏，真正意义上地做到寓教于乐。老师再配以肢体语言、实物、卡片、挂图等教具为载体，
科技创新导报 2014年28期2014-12-01
- 少儿英语学习方法初探
入手，从培养少儿英语思维、兴趣等角度探究英语的学习方法，并指出应该注意的几个问题。关键词：少儿英语；交际教学；兴趣语言是人们沟通思想最直接的工具，是人与人之间相互交流的必要手段。英语作为世界上应用最普遍、最通用的语言，学习的最佳时间是少儿阶段。如何组织这一年龄段的少儿学好英语，一直是困扰非英语母语国家少儿英语教师和广大家长的难题。笔者对少儿英语学习的问题，谈几点方法，与同行商榷。一、少儿学习英语的年龄问题许多儿童教育家和心理学家经过多年的潜心研究后，普遍认
新校园·中旬刊 2014年4期2014-07-23
- 少儿英语课堂的教师话语分析
用，尤其是在少儿英语教学的過程中，不仅是少儿接收英语知识的语言媒介，也是少儿学习语言和模仿发音的模版，对少儿英语发展具有重要的指导示范意义。为了更好地理解和实施少儿英语课堂的教师话语。本文将从少儿英语教师话语的概念及特点出发，阐述少儿英语教师话语对少儿英语学习及个人发展的双重影响，深入探讨了良好的少儿英语教师话语在具体实施過程中应注意的问题。[关键词]教学话语 少儿英语 教师素养[中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（20
考试·教研版 2013年5期2013-07-16