管乐

  • 基于“跨界”视域的高校管乐教学改革问题研究
    教学当中[1]。管乐这一门学科在高校的音乐专业教育中占据了重要的一部分,通过多年来的发展,我国高校音乐专业已经积累了很多关于管乐教学的实践经验,管乐并不是我国传统的乐器,而是一种外来的器乐学科,因此对于它的教学还需要有一定的创新改革,这样才能更好的教学学生,而若将“跨界”融入到高校管乐教学当中能够很好的实现其教学的改革。一、跨界的属性与审美特征虽然跨界这一词汇在近年来变得非常流行,并且被广泛的应用在音乐领域当中,但是其并不是一个创新的词汇,在20 世纪50

    中国民族博览 2023年16期2023-12-18

  • 西洋管乐合奏训练探索
    流日益深入,西洋管乐随之传入我国,并经过了长久的发展,不仅逐渐在我国音乐领域占据一席之地,而且在文化艺术表演中也有着重要位置。由于西洋管乐演奏风格独特,在舞台上呈现的震撼力与协助力极佳,能够较好的满足当前人们对精神文化的追求,所以也获得了人们的广泛关注。我国更是在近年将西洋管乐合奏专门作为培养学生综合能力的技能学科,并深刻意识到西洋管乐合奏训练对学生的未来发展,乃至社会文化建设的重要影响与意义,持续加强对西洋管乐合奏的研究。因此,为了更好地让西洋管乐演奏水

    轻音乐 2022年6期2022-12-28

  • 2022第二十届上海管乐新年音乐会举行
    同主办,上海音协管乐专业委员会承办的2022第二十届上海管乐新年音乐会(上海第十三届优秀管乐团队展演专场),于2022年元旦在bilibili網站线上展演。每年一届的管乐新年音乐会为沪上管乐演出团队和乐手搭建了交流的平台,同时也展现了上海优秀管乐团队的艺术风采。当天下午,2021上海第十三届优秀管乐团队展演研讨会暨颁奖仪式在上音歌剧院举行。

    上海采风月刊 2022年2期2022-06-13

  • 浅谈我国中小学管乐教育的现状与发展对策
    郎群摘 要: 管乐教育是现在我国中小学生音乐教育不可缺少的一个环节,它对激发学生的音乐兴趣、提高学生的审美能力、丰富学生的校园文化生活等方面都起着积极的推动作用。我国中小学近年来管乐教育发展迅速,但因地域的经济发展不同,管乐教育差异也过大,南方随着经济快速发展,对外交流的增多,音乐等艺术形式迅速发展。但是东北地区随着人口流失,经济发展过慢,音乐等艺术形式也发展过慢,对外交流所接受的信息也过少。导致我国东北地区中小学管乐教育还是没有广泛展开,只有少数学校会

    中华手工 2021年5期2021-09-26

  • 纪念穆志清诞辰一百三十周年活动侧记
    现代史上吹奏西洋管乐第一位中国人是穆志清。在穆志清诞辰一百三十周年之际,于四川音乐学院举办了纪念活动,对西洋管乐的这位先辈致以敬意与尊重。〔关键词〕西洋管乐;穆志清一、为了不能忘却的纪念历经百年发展,中国管乐事业的发展如今已是枝繁叶茂硕果累累。上溯其源,史学界多番考据后,认为中国近现代史上吹奏西洋管乐第一位中国人为穆志清。穆志清的艺术生涯,纵向跨越了中国的五个历史时期:晚清、民国、抗日战争、解放战争和新中国;横向覆盖了西洋管乐的所有科目,甚至小提琴也有所涉

    音乐世界 2021年1期2021-09-10

  • 浅谈管乐团演奏中的情感教学
    要:本文主要探讨管乐学习者在管乐学习的过程中,其感情体验的作用,我从学习者对音乐作品感情内涵体验的深浅这一角度出发进行论证,得出"准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵,是管乐演奏中感情体验的基本要求,也是管乐团成功合奏的重要因素这一结论。关键词:管乐 感情 体验《音乐课程标准》音乐课程的基本理念,音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中,要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵

    学校教育研究 2021年1期2021-02-04

  • 管乐专业教学融入地方小学课程体系的路径探析
    重视艺术教育,而管乐教育也向着更加科学化、规范化的方向发展。通过对梅州市区小学的管乐教育现状进行较为深入的调查,了解各小学的管乐教学情况和各自存在的问题,分析问题的产生原因,提出有效的解决方案。关键词:梅州;管乐;教学方式;小学教育随着我国经济的快速发展,人民大众对精神文化的需求日益增加,笔者通过高中三年、大学四年的学习以及在各小学实践实习的经验,对梅州市区小学的管乐教育现状进行较为深入的调查,结合实地考察,了解梅州地区各小学的管乐教学情况和各自存在的问题

    新一代 2020年22期2020-10-09

  • 浅谈管乐练习中使用节拍器的必要性
      要:节拍器是管乐吹奏练习中必备的辅助工具,它不但可以帮助练习者明确速度排序,建立敏锐的速度感,还可以帮助练习者真实反映自身气息控制能力,强化基本功训练,增强演奏自信心,从而获取更准确的演奏体验。音乐是感性与理性的完美结合,笔者还认为应科学使用节拍器,不可过度依赖,以求演奏不失音乐性。关键词:节拍器;速度;管乐;重要性节拍器(Metronome)是一种能在各种速度中发出稳定节拍的机械或电子类装置,可以通过调整每分钟的拍数来确定演奏速度,使演奏更加平稳、规

    视界观·上半月 2020年9期2020-09-06

  • 高校西洋木管乐表演教学模式的研究
    西洋木管乐是西洋管乐器中的重要组成部分,包括长笛、单簧管、双簧管等常见的西洋乐器。在高校的乐器表演教学中,独立性的乐器教学是较为普遍。对此,专家学者认为,高校乐器表演教学应当紧跟时代的发展,重视音乐学科核心素养的教育培养,重视西洋木管乐等组合器乐的学习与训练,让学生得以更全面地掌握西洋木管乐的核心艺术内涵与技巧,在学习中真正获益。由郭玉所著的《西洋木管乐演奏艺术与教学研究》一书主要针对的是西洋木管乐的教学指导,以通俗且规范的论说方式循序渐进地阐明了西洋木管

    高教探索 2020年7期2020-08-13

  • 唢呐在管乐器组的和声运用
    刘亚力摘要:吹管乐合奏向来作为一种重要的演出形式流传在我国民间,尤其是山东、山西、河北、河南等地更为普遍。它具有音量大、音色亮、高音多、演奏灵活、表现粗犷、气氛热烈等特点。关键词:管乐;和声;运用中图分类号:J632.14文献标识码:A文章编号:1005-5312(2020)11-0094-01以管子为中心的吹管乐合奏所用的乐器有管子、笙、笛子、梆子等。演奏时管子奏主旋律;笛子位于最高音区,根据管子的旋律加花或作装饰性的即兴演奏,笙吹奏较为平稳的和音式的旋

    文艺生活·中旬刊 2020年4期2020-08-06

  • 爵士大乐队课程在中国高等音乐院校学科建设的重要性探讨李
    士大乐队;排练;管乐;爵士史从爵士体系发展成熟的欧美音乐学院到引领国内爵士专业的上海音乐学院来看,爵士大乐队是发展爵士乐必不可少的一块基石。因此,对国内音乐院校来讲,开设爵士大乐队课程对爵士专业是尤为重要的。现在国内的音乐学院,艺术学院甚至一些综合性大学陆续的开设了或正在筹备开设爵士专业,这是一件非常好的事情。爵士大乐队就是演奏爵士乐的乐团,特别流行于美国20世纪30年代初到50年代末的“摇摆年代”。大乐团的编制通常有五个萨克斯风手、四至五个小号手、四个长

    现代商贸工业 2020年16期2020-06-04

  • 爵士大乐队课程在中国高等音乐院校学科建设的重要性探讨
    士大乐队;排练;管乐;爵士史中图分类号:G4     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.16.086从爵士体系发展成熟的欧美音乐学院到引领国内爵士专业的上海音乐学院来看,爵士大乐队是发展爵士乐必不可少的一块基石。因此,对国内音乐院校来讲,开设爵士大乐队课程对爵士专业是尤为重要的。现在国内的音乐学院,艺术学院甚至一些综合性大学陆续的开设了或正在筹备开设爵士专业,这是一件非常好的事情。爵士大乐队就是

    现代商贸工业 2020年17期2020-06-03

  • MIDI技术在管乐基本功训练及教学中的应用
    政策的提出,我国管乐教育与演出市场也逐渐呈现出繁荣的态势。逐渐增加的学生管乐团与学生重奏团对优秀管乐教师的需求日渐增大,管乐教育资源不平均的问题开始在各学习团体凸显。几乎没有中小学配备了完整编制的管乐团或管弦乐团的指导教师,即便在综合类或师范类大学的音乐学院,也较少有完备的管乐教师编制。只有在音乐学院中,这一情况才得以缓解。但在实际的就业与教学环节中,从音乐学院毕业且具备专业教学能力的教师却常常因为专业不对口,或者学生基数过少等原因无法开展教学。这对学校和

    参花(下) 2020年4期2020-04-16

  • 音乐促进学生价值观成长的探析
    出的研究,老师以管乐教育作为切入口,运用音乐对学生的问题行为、思想动态、价值取向等方面进行干预,使其学习能力和其他综合能力得到提高。本研究也充分体现了音乐在教育中的有效性和必要性。【关键词】音乐;价值观;管乐;兴趣;责任【中图分类号】J60                              【文献标识码】A一、课题提出随着社会的日益进步与发展,学生的家庭状况、心理特征、兴趣爱好、学习习惯等都有了巨大的改变。对于大部分是独生子女的学生来说,在家里想要

    北方音乐 2019年14期2019-08-30

  • 城市与音乐同行
    记者 苏梦楠通过管乐艺术青岛峰会的举办,不仅为青岛市、市南区打造了浓厚的音乐之岛的氛围,而且为市民带来世界顶级管乐艺术家呈现的音乐盛宴,让世界音乐界的同仁们聚焦青岛文化艺术发展,探讨世界管乐艺术发展脉络,提升国内音乐教育艺术水平,感受青岛时尚城市魅力。音乐与一座城市是什么关系?放眼世界,一首首古典音乐的诞生,让维也纳被誉为“世界音乐之都”;根特市对音乐艺术的重视,让全球当代音乐艺术家能在“根特音乐节”上产生思想的碰撞……有时候,是音乐赋予了城市思想——无论

    商周刊 2019年16期2019-08-23

  • 管乐合奏中应注意的常见问题
    10024)一、管乐合奏的发展历史管乐合奏是一种来自于官方军队的音乐艺术,它起源于十五世纪的德国。当时德国将军为了使军队更好地听从自己的号令,让管乐演奏人员进行合奏,加大了声音的效果,从而使士兵能够根据管乐合奏所发出的声音,自行调整阵型,大大提高了军队作战速度和能力。随着管乐的发展,一些人将鼓手和号手按照一定比例进行搭配,从而形成了初具模型的乐队。在欧洲陷入战乱阶段,管乐合奏得到了空前的发展,一定规模的小型乐队应运而生。随着合奏技术的成熟,操作的乐器也变得

    大众文艺 2019年22期2019-07-12

  • 当代(1949—2015)民族管乐表演艺术发展史研究
    的东传,中国民族管乐在表演艺术方面开始出现转型并不断借鉴和吸收西方音乐文化进行发展和变革,尤其当代民族管乐艺术的发展更是多元和繁荣。文章以当代民族管乐表演艺术发展史为研究对象,通过对建国起至今的三个时期中代表艺术家和经典案例进行分析,从中探究当代民族管乐表演艺术发展的规律,并提出反思和启示为未来管乐音乐的发展提供参考依据。【关键词】管乐;表演艺术;当代中图分类号:J621.9 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2019)09-0046-04一、

    戏剧之家 2019年9期2019-05-24

  • 基于舞台演奏能力培养的西洋管乐教学研究
    后,高职院校西洋管乐教学水准有了明显的提升,然而实际教学发展历程中依旧存在着诸多约束因素,严重阻碍了高职西洋管乐教学的进一步发展。随着网络时代的到来,当代社会对高职学生提出了崭新的要求,也对高职人才培养提出了更高需求。培养具备舞台演奏能力的应用型专业人才是目前高职院校西洋管乐教学的主要目标。在西洋管乐教学中要转变以往的教学模式,积极创新教学方法,采用多样性、多元化的教学方式,努力探索,以此来提升西洋管乐教学实效性和质量,让高职音乐专业学生创新能力以及舞台演

    宿州教育学院学报 2019年2期2019-02-22

  • 盐城地区管乐艺术教育发展研究
    2)一、盐城地区管乐艺术教育存在的问题(一)管乐教育的价值与意义认识不够。盐城地处江苏中部偏北地区,经济相比苏南城市相对落后。经济的落后使得人们思想上对文化学习的重视程度非常高,从家长到学校再到孩子,普遍认为学习艺术没有出路。有些家长和孩子认为管乐器太贵,花费太大;有的家长认为吹鼓手不雅观,也有家长认为吹管乐器伤身体,在管乐学习认知浅薄使得管乐学习得不到普及。(二)专业师资不足。中小学在职教师基本是传统音乐学专业毕业生,管乐专业老师以及具有乐队组织能力的教

    戏剧之家 2018年26期2018-11-14

  • 高校管乐合奏课基础教学探微
    刘旭【摘要】铜管乐是人类发明的最早的乐器形式,中国西洋铜管乐历史也有百余年。铜管乐在我国发展的百余年间,与中国的文化进行了深层次的融合与碰撞,得到了较为广泛的应用。本文对高校管乐合奏课基础教学训练进行分析。【关键词】管乐;合奏课;基础训练一、纯正而优美的音色基础教学训练要获得优美的音色,首先应树立正确的音色概念以作为努力的目标。在练习过程中,要不断倾听自己演奏的音色是否合乎标准,并随时根据需要来调整运气及口形,长音练习的目的就是为了锻炼这种控制能力。关于音

    丝路视野 2018年12期2018-05-14

  • 管乐器在室内乐中的应用初探
    作品为例,进而对管乐器的各个方面进行分析,找到它们应用于室内乐体裁中的可能性。【关键词】管乐;室内乐;新音色【中图分类号】J621 【文献标识码】A一、作品介绍翻遍从古典主义时期到20世纪的室内乐作品,我们可以发现,其中绝大部分是弦乐四重奏体裁,其次是钢琴五重奏和各种三重奏的形式。可以说,有管乐参与的室内乐作品极少(是指管乐和弦乐共同参与的室内乐,并非纯管乐室内乐作品),而在这为数不多的作品当中有三部非常出彩,它们分别是莫扎特的《A大调单簧管五重奏》K.5

    北方音乐 2018年14期2018-05-14

  • 论行进管乐的起源与发展
    要:中国现代行进管乐始于上个世纪80年代后期,至今30多年的时间,经过三十多年的推广与实践,管乐界同仁,包括各级政府相关部门的有识之士已经逐步认识到了管乐,特别是在进行管乐的推广、发展的重要性方面有了更深刻的认识。本文将以中国行进管乐为中心,简单论述其发展与演变的过程与意义。关键词:管乐;行进管乐管乐,在我国分为民族管乐和西洋管乐,西洋管乐以乐队的形式传入我国至今一百多年的时间。行进管乐,集管乐演奏与各种表演于一体,题材广泛、形式灵活,极富动感和视听冲击力

    东方教育 2018年6期2018-04-19

  • 管乐交响乐创作及民族性的探索
    溪摘要:在我国的管乐创作实践中,有关领导和作曲家们都十分注重“民族化创作道路”的探索。重视有组织地深入生活,到最基层的人民群众及士兵中去体验生活,学习民族文化、民族音乐语言,感悟群众的心声,因此,创作的起点,首先考虑广大人民群众是否能喜闻乐见,这成为我国管乐交响乐创作成功的经验之一。关键词:管乐   交响乐   创作   民族性   探索中图分类号:J621.9                   文献标识码:A                  文章编号

    艺术评鉴 2018年24期2018-03-04

  • 湛江市初中管乐教育现状调查
    海东中学 滕 艳管乐教育是学校音乐教育的重要科目,管乐教育能够提高学生的审美情趣与审美能力,提升学生的合作能力与团队精神,丰富学生的校园文化生活与校园文化氛围。许多学校也组建管乐乐团,管乐乐团表演气势恢宏、声阈宽广、穿透力强,感染力强,在学校的活动庆典、升旗仪式、艺术节、音乐比赛等场合,管乐乐团表演都是亮点,管乐乐团体现学校文化特色,能够提升学校的知名度。一、湛江市初中开展管乐教育的学校情况湛江市共有两所初中开设管乐教育,分别是湛江市二中海东中学和湛江市一

    新课程教学(电子版) 2018年7期2018-02-24

  • 小学管乐艺术教育的价值与建议
    第三小学 陈丽丽管乐教育在我国起步较晚,小学阶段是学习乐器的黄金时期,随着“艺术热”这一社会现象的产生,有越来越多的家长将孩子送到辅导班学习舞蹈、钢琴、声乐等,同时学习管乐的小学生也不断增加,许多小学也组建管乐团、行进管乐队等。一、小学管乐艺术教育的教育价值管乐教育作为一门艺术教育的重要科目,在小学生素质培养方面有着重要地位,拥有独特的教育价值。(一)能够提高小学生的审美能力与审美情趣管乐教育通过不同的演绎手法而表达不同的音乐情感,如通过管乐合奏中器乐间鲜

    新课程教学(电子版) 2018年3期2018-02-23

  • 音乐美学视野下行进管乐艺术表演研究
    华东交通大学行进管乐是器乐与艺术表演的综合体,主要由管乐、打击乐和各种视觉表演构成,强调通过队形的切换,力求给人以美的视觉冲击和听觉感受。行进管乐艺术表演需要在音乐美学理论的指导下呈现独特的审美效果。本文主要分析行进管乐的美学特征与艺术形象,从而更好地展示行进管乐的艺术审美价值。一、行进管乐艺术表演的美学特征(一)行进管乐的美学功能行进管乐的审美功能主要体现乐器演奏者创造的音乐美,以及自身审美体验与受众的交互体验性。管乐表演者把自身的审美体验融入形体动作当

    艺术家 2018年7期2018-01-24

  • 浅谈管乐学习对培养学生综合音乐素质的作用
    的方式多种多样,管乐学习就是其中之一,目前,许多小学都成立了管乐团帮助学生们学习管乐知识。那么在教学中,管乐学习对于学生的综合音乐素质培养究竟有何作用?下面,我将从管乐学习的特点、作用两方面进行分析。一、管乐学习的特点1.管乐学习初期内容较为枯燥在音乐教学中,教师要想开展好管乐知识的教学并非一朝一夕的事情,也绝非成立一个管乐团就足够的。因为相对于简单而富有趣味性的儿歌来说,管乐的学习难度更大。尤其是在初期学习时,学好长音和音阶等知识是学生学习管乐的基础,但

    教师·下 2017年10期2017-12-10

  • 如何建立中小学管乐教学的新模式
    到良好的教育,而管乐教学的实施是美育培养的重要手段。中小学生对于审美的概念并不了解,因而管乐教学的新模式的主导思想就是要重视管乐教学的审美作用,提高学生的审美能力,从而帮助学生全面化发展,培养健全的人格。关键词:中小学管乐管乐教学新模式美育管乐教学作为美育培养的重要手段,在新模式的实施过程中,需要重视培养学生形成正确的审美观点,丰富的审美情感,对美感有一定了解,对丑与美,善与恶,真与伪有较强的鉴赏能力,让学生了解音乐的形象和表现手段,从而进一步激发自身的音

    新教育时代·教师版 2016年44期2017-04-26

  • 长沙市中小学管乐教育发展现状分析及对策研究
    乐教育重要内容的管乐教育不僅可以推动学生非智力因素的发展,而且可以提高学生的音乐表现力和促进其对音乐的理解。本文通过调研长沙市中小学学生的管乐教育现状,在基础上进行分析,并提出了相应的对策和建议。[关键词]管乐教育发展现状对策随着我国公共艺术基础教育改革的不断深入,中小学音乐教育也得到了进一步发展,越来越多的中小学应家长和学生的要求,开始更加注重学生的艺术素质培养,并且通过增加素质教育课时和课外活动的形式等来拓展学生的视野。作为美育的主要载体之一的音乐教育

    艺海 2016年11期2017-02-21

  • 浅析高职院校管乐教学的开展实践
    00)高职院校的管乐教学作为提高学生综合素质能力的重要内容,已越来越受到高职院校的普遍重视。在管乐教学的发展过程中,高职院校通过自身的教学实践,取得了显著的成绩,高职学生对管乐的学习热情也在逐步的提升。但鉴于管乐教学的特殊性,加之在高职院校的开展起步较晚,还有很大的提升空间。在本文的研究中,笔者将针对高职院校的管乐教学开展现状,就如何使管乐教学进入高速发展的轨道,实现更加科学的管理,更高质量的教学开展,实现对学生的艺术素养和综合素质的双向提高,提出自己的一

    黄河之声 2017年24期2017-01-30

  • 试论西洋管乐合奏教学的重要性
    005)试论西洋管乐合奏教学的重要性贾海锐(广东省韶关学院音乐学院,广东 韶关 512005)音乐文化已经成为人们追逐精神文明的一种方式,如今音乐文化形式多种多样,各类音乐的表演风格、文化体现都比较具有独特性,西洋管乐在音乐文化中,风格特点比较明显,独特性强,感染力大,已在我国音乐教育界中以专业的学科出现,并开始教学方法与方式的研究与探索。本文针对西洋管乐合奏、西洋管乐合奏历史、教学活动实施的必要性以及管乐合奏过程中需要注意的事项进行分析,为更好的开展西洋

    北方音乐 2017年8期2017-01-28

  • 师范类学生管乐教学的新模式
    乐学院师范类学生管乐教学的新模式张 超浙江音乐学院随着艺术教育的普及发展,师范类学生管乐教学作为音乐教育课堂的一项主要内容,日益受到关注与重视。目前,对于师范类学生的课堂的管乐教学授课方式及结合演奏,还存在着一些问题,本文认为建立师范类管乐教学的新模式,为关乎师范类学生将来的发展,开展管乐合奏教学,并与专业音乐学院教学的结合,是师范类管乐教学的重要的方面。管乐教学与演奏;师范类学生课程设置;教学新模式一、师范类院校管乐教育模式的现状分析当前我国师范类院校的

    科学中国人 2017年14期2017-01-28

  • 对普通高校管乐教学的思考
    要:普通高校的管乐教学是高校素质教育中比较重要的一个部分,它可以让高校的校园生活更加的丰富,也可以提高大学生审美和艺术的情感。普通高校管乐教学是高校学生艺术的一种表达。本文以普通高校为主要的研究对象,对管乐教学有比较正确的定位,针对学生学习管乐的实际情况,提出对管乐教学的一些思考。关键词:普通高校;管乐;教学中图分类号:G642     文献标识码:A        文章编号:1005-5312(2016)32-0217-01普通高校学生的管乐教育逐渐了

    文艺生活·中旬刊 2016年11期2016-12-13

  • 管乐演奏者呼吸机能的训练*
    10021)论管乐演奏者呼吸机能的训练*张庭愷(四川音乐学院管弦系,四川 成都 610021)摘 要:气是管乐器的发声之源,管乐演奏的音乐表现、情绪表达、整体效果无不与这口气息息相关。本文针对什么是管乐演奏之气、气息的基本功能与如何掌握管乐演奏之气这三大基本问题,展开了详尽的论述。同时,文中也对笔者独创的管乐演奏呼吸器官四大系统、气息的音乐表现功能、气息训练方法等方面进行了详尽、细致的分析。关键词:管乐;呼吸机能;训练管乐,是指以管发声的乐器以及其所演奏

    黄河之声 2016年4期2016-07-12

  • 管乐教学中心理效应之探微
    350007)管乐教学中心理效应之探微徐 凡(福建师范大学音乐学院,福建 福州 350007)在管乐教学中,心理效应的地位不可低估,其教程中蕴含着丰富的心理教育,管乐老师对学生进行指导、训练的过程中应该关注心理效应的特征和规律,充分调动学生的学习兴趣,降低学习中将会出现的消极因素的频率,提高学生学习管乐的效果。本篇文章结合管乐教学中心理效应的特征与规律,为学生提供了管乐学习的方法与技巧,从心理层面为学生奠定基础。管乐教学;心理效应;特征;规律管乐教学,从

    黄河之声 2016年21期2016-02-04

  • 中小学行进管乐的编制与训练*
    43)中小学行进管乐的编制与训练*郭 嘉(湘南学院音乐学院,湖南 郴州 423043)行进管乐团这种表演形式是一门实践性很强的艺术形式,它将演奏管乐器与队列、舞蹈、形体表演紧密结合在一起。而现代中国各个中小学管乐教育蓬勃发展,行进管乐团作为学校艺术素质的重要组成部分受到教育界和社会的广泛重视。但是中小学行进管乐这种艺术形式毕竟在我国发展时间太少,如何训练中小学行进管乐团成为了我们迫切需要解决的问题。行进管乐团;起源;发展;中小学;训练方式;编制一、中小学行

    黄河之声 2016年12期2016-02-04

  • 管乐教育的发展与艺术院校管乐专业学生就业的关系*
    610021)论管乐教育的发展与艺术院校管乐专业学生就业的关系*龙萧骁 张庭愷 雍沛然(四川音乐学院管弦系,四川 成都 610021)在全面推进素质教育的当今社会,越来越多的学校、家庭开始重视学生的全面发展,并注意到音乐教育的重要性。西洋管乐传入中国已有一百多年的历史,随着音乐教育的普及以及中小学管乐队的发展,管乐教育也就成为了实现素质教育的一个重要途径。同时,我国的艺术院校近年来也发展迅速,每年都有大量的音乐学院毕业生们走向社会,大学生就业问题一直是我国

    黄河之声 2016年8期2016-02-03

  • 对我国普通高校管乐艺术教育的思考
    )对我国普通高校管乐艺术教育的思考徐 凡(福建师范大学音乐学院,福建 福州 350108)随着艺术课程的不断深入,高校的艺术教育得到了不断发展。现在社会也越来越重视艺术教育的发展,艺术教育在其独特的魅力下影响着众多学生的身心健康发展,其中管乐艺术已经成为学校艺术教育中的重要手段之一。本文就普通高校艺术教育中的管乐教育进行探究,对培养高校学生综合素质进行分析和思考,并且提出管乐艺术教育在高校教育中的特别价值及其重要性,以及对高校管乐艺术教育的发展的可行性建议

    黄河之声 2016年22期2016-02-03

  • 浅谈管乐演奏中气息的重要性
    10021)浅谈管乐演奏中气息的重要性冯 健(成都大学,四川 成都 610021)气息是管乐演奏的动力保障,对于控制管乐演奏的音色和音准具有重要的作用,在演奏过程中如果对气息的应用不恰当,则会严重降低管乐演奏的艺术性。管乐的形式多种多样,但是无论是哪种类型的管乐,气息的运用和调控都是最重要的。本文就管乐演奏中气息的重要性以及如何恰当运用气息进行探析。管乐演奏;气息;重要性音乐表现形式呈现多元化的特点,近年来人们的欣赏水平在不断提高,因此,对于管乐演奏,已经

    黄河之声 2016年20期2016-02-02

  • 高校音乐教育中的管乐教学改革探析
    高校音乐教育中的管乐教学改革探析李炳帅(湖南科技学院,湖南 永州 452000)管乐教学是高校音乐教学重要组成部分,由于管乐具有较高的艺术魅力,曲子中常常蕴含着意境,使得管乐也越来越受人们的欢迎。就目前高校管乐教学现状来看,存在着很多问题,本文根据这些问题,提出一些教学改革措施。高校音乐教育;管乐教学;改革一、高校管乐教育的现状根据目前高校音乐教育现状来看,音乐课程得到了很大的发展,管乐教学是音乐教育的一部分,因此管乐教学也得到了很大的发展。越来越多音乐专

    北方音乐 2016年24期2016-02-02

  • 管乐演奏与声乐的气息相似性与差异性分析
    陈惠摘 要:管乐与声乐之间存在着一定关联,二者相互发现、相互补充,共同构成管乐演奏与声乐表达的独特性。在我们看来,二者的相似性在于呼吸、共鸣、喉咙技巧和作品表现力,二者的差异性表现在声音振动位置、方式、位置、艺术呈现方式。对于音乐演奏者和表演者来说,应该采用和而不同的态度,汲取各自学科的重要特点,不断完善音乐素养。关键词:管乐 声乐 气息 相似性 差异性中图分类号:J616 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2014)10-086-01现代的管

    无线音乐·教育前沿 2014年11期2014-10-14

  • 化“平庸”为“神奇”
    最后三首交响曲中管乐器在建构织体关系、参与乐曲进程、分配旋律材料、发挥表情效用,以及承载和锤炼交响化乐思等方面的出色表现,并将莫扎特的这种写法置于管乐配器法以及交响曲体裁的历史发展进程中进行对比和审视,总结了莫扎特在管乐配器上所取得的突出成就。【关键词】 莫扎特;交响曲;管乐;配器;织体[中图分类号]J63 [文献标识码]A引 言沃尔夫冈·阿玛杜斯·莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart, 1756-1791年)毕生至少(1)写有41部交响

    艺苑 2014年4期2014-10-14

  • 音乐教育专业开设管乐学科必要性的思考
    一、音乐教育专业管乐教学的现状关于管乐教学,这是一门既强调理论性也强调技术性的实用性课程,在音乐教育专业中占据着至关重要的地位,它不仅能够提高音乐专业学生的技艺水平,而且能够提高他们的全面综合艺术素质。提起管乐器,我们会想起长笛、短笛、萨克管乐器、长号、短号等等,而这些管乐器都是比钢琴等大件的乐器便宜很多,而且可携带性较强。在这里,我们可以看出管乐教学的特点:投资较少、见效较快,容易学习和掌握,符合现代人的“口味”。当今我国的高师音乐教育专业的管乐教学仍存

    戏剧之家 2014年23期2014-01-15

  • 管乐吹奏与声乐歌唱的呼吸方法异同之探究
    自觉不自觉地忽视管乐吹奏和声乐歌唱在呼吸方法上的不同之处,从而在对管乐专业的学生进行声乐教学时,常常会在想当然地指导“呼吸”这个环节上发生一系列始料未及的错误。管乐吹奏专业的学生气息比较充足,人们难免会不假思索地对他们产生一种能高昂嘹亮地歌唱的错觉。有些在这方面缺乏经验的声乐教师也会误认为管乐专业的学生只要喉头放松,稳定喉结位置即可达到歌唱发声要求。其实不然,管乐吹奏的气息位置和呼吸方法与声乐歌唱的气息位置和呼吸方法在本质上是有严格区别的。因为用于吹响管乐

    魅力中国 2009年28期2009-12-04

  • 中国行进管乐的发展与未来
    9上海国际音乐节管乐艺术节今天圆满地落下了帷幕,作为一名管乐工作者,此时此刻我和大家的心情是一样的,感到很欣慰、很幸福,我相信在座的很多人都会有同样的感受。在过去的几天里,我们在上海这座美丽的城市找到了这种难得的感觉,杨浦区委区政府为我们搭建了展示我们管乐人聪明才智的平台,可以自豪地说,我们再次为中国管乐抒写了新的历史,奏响了新的华美乐章!我们共同见证了中国管乐新的发展与进步。今天我们举行的行进管乐专题论坛在我国还是第一次,来自美国、日本、韩国的6位行进管

    人民音乐 2009年7期2009-09-01