英语语法
- 英文歌曲演唱在初中英语语法教学中的作用探究
曲演唱在初中英语语法教学中的重要性传统的英语语法教学过程中，英语教师只是一味地强调，学生通过不断地练习和死记硬背来完成英语语法知识的学习，这种教学模式会给学生带来对学习的枯燥乏味，同时不易于提高学生综合素质的能力。因此，英语教师应积极地创新教育教学模式，通过将英文歌曲演唱结合英语语法的教学方式，有助于帮助学生构建简单易懂的语法锻炼环境，同时可以提高学生对英语语法的学习兴趣，英文歌曲演唱还可以帮助学生缓解害羞的心理，提高学生在英文歌曲演唱中的信心。从而保障学
读与写 2021年27期2021-11-22
- 初中英语语法教学策略研究
念，分析初中英语语法教学中存在的问题，并分析了提高初中英语语法教学的有效措施。关键字：初中英语;语法教学;措施中图分类号：G4 文献标识码：A英语是初中非常重要的核心课程。英语语法作为英语的重要组成部分，在英语教学中占有非常重要的地位，是英语学习的基础之一。如果出现英语语法教学问题，那将不可避免地使学生难以取得良好的成绩。因此，有必要加快对当前初中英语语法教学的改进，以不断提高初中英语语法的效率和水平，并提高中学生英语语法知识的进步。本文主要讨论初中英
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 论英语语法在初中英语教学中的作用
000）1 英语语法的含义英语语法是通过研究英语语言学习的基本规律，从而归纳总结出的帮助学习者更好掌握与运用英语使用规则的一系列的语言规则结构规律。英语语法主要研究英语的词性变化和英语句子的句型结构。对于东方人来说，学好英语语法有助于更好的学习好英语这一门西方语言，因为，英语与汉语有很多地方不同，英语与汉语属于世界上两大不同的语系，英语属于亚欧语系，汉语属于汉藏语系，英语喜欢长句、复杂句，汉语喜欢短句、简单句，英语喜欢用代词，而汉语喜欢用名词，英语喜欢直抒
卷宗 2021年20期2021-04-14
- HOW TO MAKE GRAMMAR LEARNING MORE EFFECTIVE
增吉.《新编英语语法教程》上海：上海外语教育出版社， 1983.[2]王中浩，徐钟，阎泰达，赵宇辉. 《当代英语语法》沈阳：辽宁人民出版社，1985.[3]袁懋梓.《大学英语语法》北京：北京航空航天大学出版社，1995.（School of Electronic and technology of Dongguan）
锦绣·上旬刊 2021年10期2021-03-15
- 多媒体技术在高中英语语法教学中的应用
为了目前高中英语语法教学中最科学也是最有效率的教学方法。它能够最有效的提高高中英语语法课堂的学习效率，充分激发学生学习英语语法的积极性和参与性。一、目前高中英语语法教学的现状当前高中英语语法的教学方式仍是传统的教学方式，即单一化的“填鸭式教学模式”，在这种模式下教师占据着绝对的主导地位，整体支配着整个高中英语语法课堂。教师只是在课上对着学生照本宣科，没有任何的拓展性内容，仅仅是对着学生复述一遍课本上有的英语语法知识，所用的教具就只是黑板和粉笔，而学生在高中
魅力中国 2020年22期2020-12-08
- 基于认知语言学构架下的高校英语语法教学分析
位置[1]。英语语法能够在很大程度上帮助学生了解英语在实际应用过程中的结构规律，了解其复杂性、系统性以及灵活性。因此，高校教师进行英语语法教学的时候，必须要采取有效的措施来引导学生正确应用英语语法，促进学生对英语语法有更加深刻的了解与认识。将认知语言学的理论知识融入到高校英语语法教学中，能够提高高校英语语法教学的实效性，提升高校英语语法教学的质量。二、认识语言学的含义认知语言学作为语言学科的重要组成部分，其所涉及的范围非常广，能够在很大程度上促使学习中从认
长江丛刊 2020年5期2020-11-19
- 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
式单一，致使英语语法课堂教学枯燥乏味，进而使得英语语法课堂教学实效远远达不到预期效果。如何有效提高英语语法教学质量，随之成为广大英语教师提高英语教学成绩的桎梏。接下来，笔者结合自身教育工作经验，围绕人教版高中英语语法教学展开分析，立足于提高教学质量，具体分析了高中英语语法教学问题、情景教学策略的具体应用。1. 高中英语语法教学中的主要问题分析1.1语法学习动力不足传统模式下，英语语法学习主要以教师讲解为主，辅以简单典型例句进行说明。这种英语语法课堂授课，不
中学生英语·外语教学与研究 2020年5期2020-08-13
- 高职英语语法教学中的汉语迁移探讨
刘辰针对高职英语语法教学中的汉语遷移，从正迁移、负迁移以及策略三个方面展开论述，希望能够帮助学生正确认识汉语迁移，提高英语水平。高职英语语法教学中运用汉语迁移这种方法，主要是通过已经掌握的知识、经验理解全新的语法知识，其中主要包括正迁移与负迁移。所以，教师组织英语语法教学期间，发挥汉语语法在英语语法正迁移优势，规避负迁移影响是非常重要的问题之一。下面重点围绕高职英语语法教学中的汉语迁移展开论述。1 高职英语语法教学中的正迁移1.1 成分及句型英语与汉语的共
知识文库 2020年3期2020-04-15
- 高中英语语法教学中行动研究的运用问题探究
。同时，鉴于英语语法量较多，学生在学习的过程中常常存在较多的难题，如记忆困难、运用困难等。因此，如何提升英语语法教学效果已经成为一线教师关注的重点。行动研究是教师在英语语法教学活动中，结合教学实际情况，对自己的教学观念、教学方法、产生的教学效果等进行反思，并对其中存在的问题进行改进，有助于提高语法教学的效果。一、行动研究内涵分析行动研究是近年来兴起的一种全新的教学理论研究方法，其主要是将教学理论、教学实践进行有机的结合，进而促使教育工作者在教学过程中通过有
名师在线 2020年9期2020-03-20
- 关于高中英语语法教学有效性探究
此，提高高中英语语法教学的有效性是至关重要的。下面，我们将从不同的角度对如何提高高中英语语法教学的有效性进行探究。1. 创设合适的学习情境，提高学生进行英语语法知识学习的效率在进行高中英语学科学习的过程中，语法部分的学习是至关重要的，良好的语法基础不仅能够帮助学生更加正确和快速地进行英语语言的组织，也能在很大程度上提高高中生的英语学科素养，因此，在进行高中英语学科教学的过程中，教师要高度重视语法知识的教学，帮助学生打下扎实的语法功底。在当前的高中英语语法教
中学生英语·外语教学与研究 2019年9期2019-12-02
- 当前高中英语语法教学内容的特点
2)1.高中英语语法教学的重要性要想合理的使用英语，并掌握英语知识，就必须懂得语法后才能正确的理解并使用英语，同时在使用英语知识的过程中获得更多的语法知识。如果始终处于非英语环境中，那么就不会有很多时间进行英语练习，因此，学习英语语法的目的就是为了有效的提升英语知识的运用能力。语法作为语言最为重要的要素，在高中英语学习中占据非常重要的地位，因此，应当注重对英语语法的认识，并对英语语法教学内容进行有效的分析，更好的完成英语任务。2.高中英语语法教学内容的特点
读与写 2019年21期2019-11-26
- “新”大学英语语法自主学习能力培养研究
——基于建构主义学习理论
渐转变，大学英语语法教学研究和自学学习能力的培养研究不断发展，但是，随着时代的进步和教育教学的改革，有必要探索新时期下培养大学生英语语法自主学习能力的“新”方法。二、理论综述教学理论经历了行为主义到认知主义的发展，人们逐渐意识到学习过程中，学生是怎样建构知识的。随着建构主义学习理论的出现和发展，学者们对建构主义学习理论达成了三方面的理论共识，即建构主义知识观、学习观和学生观。建构主义学习理论强调学习过程是个体对于客观知识不断内化实践的过程，强调学习是学生不
长江丛刊 2019年32期2019-11-14
- 浅谈情境教学策略在高中英语语法教学中的应用
论性比较强的英语语法来说，高中生由于面临的学习压力较大，所以，在学习英语语法的过程中，积极性可能不是很高。这时老师应该高度重视如何运用情境教学，教会学生英语语法。情境教学最重要的是联系学生的生活实际，让学生在学习的过程中联想到生活中的真实例子。一方面，教师可以根据学生的学习状况，及时地去了解他们的学习进程和动态。这样教师就可以根据学生在学习过程中所遇到的困难进行因材施教，重点帮助学生解决在学习英语语法过程中遇到的困难。针对性教学，可以及时有效地提高学生的学
海外文摘·艺术 2019年11期2019-11-13
- 初中英语语法教学存在的问题及改进策略
化改革，初中英语语法的教学模式一直备受改革专家关注。如何让初中英语更加贴近学生的生活？如何通过英语语法教学提高学生英语学习能力？如何让初中生不抗拒英语学习？这一系列的问题都是教育学家们关注的重点。其实，伴随着经济的进步，越来越多人认识到了开口讲英语的重要性，越来越多人希望孩子在学校能够学好英语。然而，目前我们的初中英语语法教学一直存在着许多无法避免的问题，并且许多人甚至没有意识到这些问题的存在。一、目前初中英语语法教学存在的问题1.初中英语语法教学资料不完
中学课程辅导·教学研究 2019年17期2019-04-07
- 浅谈高中英语语法教学
田伟丽英语语法是学习英语的钥匙，学生如能掌握系统的英语语法知识，就会轻松地打开学习英语的大门。尤其是在高中阶段，掌握系统的英语语法知识会让学生在学习英语时如虎添翼，更快更准确地理解句意，同时也能提高其自我分析和理解的能力。许多学生非常努力，背了很多词汇，也拥有丰富的文化背景知识，然而理解英文句子和文章还是存在困难，其中的问题就在于缺乏系统的英语语法知识。语法知识的欠缺通常是制约学生提高英语水平的一个很大的因素。一、高中英语语法教与学存在的认识误区高中英语语
学校教育研究 2019年6期2019-03-11
- 初中英语语法教学中存在的误区分析
)英语单词、英语语法为英语课程教学的重要内容，也是英语口语、阅读、写作教学关注的主要方向，其对学生的英语内容学习质量具有重要影响。当前初中学校的英语语法教学，存在着教学形式单一、脱离语言情境、题海战术等误区，只有从语法教学基础理论、应用实践等方面进行创新，才能解决英语语法课程教育的问题。一、目前初中英语语法教学中存在的误区(一)英语语法教学脱离原本的语言情境现阶段初中教师对学生的英语语法教学，通常是在单词、句子讲解后，对其中存在的语法内容进行分析。这种教学
山西青年 2019年19期2019-01-15
- 分析高中英语语法教学的改进策略
学生却往往对英语语法学习的兴趣较差，致使高中英语语法教学的效果受到较大影响。高中阶段为学生英语思维培养的重要阶段，教师需要在明确学生现存问题的基础上，以灵活的方式转变当前高中英语语法教学期间存在的问题，为学生创设一个良好的英语语法学习环境。本文将结合当前高中英语语法教学的实际情况进行分析，希望能够对相关教学研究活动带来一定借鉴价值。1. 高中英语语法教学中所需要遵循的原则分析 高中英语语法教学期间，教师需要遵循趣味性原则、实践性原则及互动性原则，切实提升高
中学生英语·外语教学与研究 2018年7期2018-08-07
- 大学英语语法学习的认识和方法
的成长环境、英语语法复杂程度等因素，给英语语法学习带来了困难，对于大学生而言，不仅需要正确认识英语语法，端正自身学习态度，同时也应选择适合自己的科学学习方法，提高学习效率与学习质量，拥有更高的英语水平。1 大学英语语法学习的认识我们在学习任何一个科目、任何一方面知识前，都需要对自身以及所学知识进行准确定位，只有如此才可以端正自身学习态度，找出学习原因，并为自己定下坚定不移的学习目标。1.1 大学英语语法的学习具有现实意义英语是一种对外交流语言，通过学习该语
海外文摘·艺术 2018年1期2018-06-13
- 高职英语语法教学中的不足与改善分析
教学过程中，英语语法教学是一个核心地带。英语语法较为抽象，实际教学过程中需要教师做好充分的准备才可得以开展，因此英语语法教学也被看做是英语教育中一块“最难啃的骨头”。当下，我国多数高职院校内的英语语法教学难免存在着一系列不足与弊端亟待解决，而此次研究正是从高职院校英语语法教学中存在的不足角度入手，力求将这些问题分析透彻，并找到有效的改善措施，为今后我国高职院校英语语法教学的顺利开展提供助力。[关 键 词] 高职院校；英语语法；教学不足；改善[中图分类号]
现代职业教育·中职中专 2018年11期2018-06-11
- 研究性教学理念下的高中英语语法教学
学方法在高中英语语法教学中的应用更受重视。研究性教学理念是一种建构主义与人本主义的教学理念，将研究性教学理念渗透到高中英语语法教学中，强调学生依据自己对英语语法学习的经验进行新旧知识的关联，注重英语文化的理解，激发学生学习英语语法的兴趣，引导学生用研究性思维进行英语语法知识及其应用的学习，培养学生的创新能力，对高中英语语法教学效益的提升非常有利。一、高中英语语法教学的现状1.语法内容设置缺乏连贯性从英语知识实际应用的角度来看，大部分学生认为会用语法比学会语
新课程(下) 2018年9期2018-02-26
- 交互式教学在高职英语语法课中的应用探讨
，高职院校在英语语法教学领域投的入不断提升，各类新型教学方法因此广泛应用于高职英语语法课堂，基于此，本文就高职英语语法课开展现状展开分析，并对师生交互、生生交互、人机交互三种高职英语语法课开展交互式教学的策略进行了详细论述，希望由此能够为相关教职人士带来一定启发。【关键字】交互式教学；高职院校；英语语法虽然高职院校学生早已在学习生涯中学习了全部英语语法内容，但受学习动力不足、学习能力有限等因素的影响，多数高职院校学生往往很难熟练、正确的应用英语语法，这就对
都市家教·上半月 2017年12期2018-01-19
- 突破语法的魔咒
用科学的高中英语语法教学策略来突破语法的魔咒，帮助学生灵活的掌握和使用英语语法也逐渐成为了现阶段高中英语教师重点关注的问题。本文结合实际情况，对高中英语语法教学策略进行了深入的探究和分析。1. 合理使用课文，帮助学生认识语法英语的功能简单来说就是帮助人们进行交流和沟通，促使人们能够更好地获取信息。无论是英语词汇，还是英语语法都是通过英语语句和英语语篇来进一步的表现和使用。英语语篇是英语词汇、英语语法以及英语语句的集大成者，是英语最好的体现。而高中英语教材中
中学生英语·外语教学与研究 2017年10期2017-11-16
- 如何让高中生学好英语语法
不意味着忽视英语语法教学。语法是学生英语综合能力提高的基础，要提高学生的英语综合运用能力，必须让学生熟练掌握语法知识。英语在我国是被作为第二语言进行学习的。在我国的英语学习过程中，由于缺乏英语学习的环境，学生们在英语学习中遇到了很多的障碍。尤其是在语法学习上，由于语法学习枯燥、乏味，学生对语法学习更是兴趣不高。当前，我国英语语法教学的现状并不乐观。作为一名高中英语教师，要认识到语法教学在英语教学中的重要性，并让学生意识到语法学习的重要意义，让学生能够主动进
魅力中国 2017年40期2017-10-21
- 初中英语语法教学中的问题及对策
，教师要重视英语语法的教学，提高学生的英语水平。1. 初中英语语法教学中的问题1.1 语法教学与实际生活脱轨在初中英语语法教学中，教师只重视英语的运用形式，忽视语法的教学。教师在讲解英语语法时，只强调语法结构，使学生对语法没有明确的概念，无法将语法运用到实际语境中，使英语语法教学与实际生活脱轨。在这样的情况下，即使学生学会英语单词，仍不会结合语境运用英语。因此，教师应重视英语语法教学与实际生活结合。1.2 语法教学方式单一初中英语教师在教授语法中的方式比较
中学生英语·外语教学与研究 2017年9期2017-10-18
- 在线英语语法检查软件辅助下的英语语法学习探究
张佳【摘要】英语语法是英语学习的重点，是英语学习者发展各项语言能力的前提。以网络英语语法检查软件辅助下的现代教育技术，大大提高了英语语法教学的效率。【关键词】英语语法 检查软件学习英语语法是英语作文和英语写作的基础。英语语法学不好不要期待英语作文和写作会有什么好成绩。有效灵活的英语语法学习除了可以加倍学英语的效果，更可以厚实良好的英语语法基础，逐步改善英语写作练习的错误，把写作提升到一个新的境界。英语语法是奠定学生英语作文和个人英语写作或商业英语写作必要的
校园英语·下旬 2017年5期2017-06-13
- 高中英语语法教学的困境及对策
所在，在高中英语语法的学习中，英语语法是英语学习构架中的重要部分，高中生英语的成绩好坏很大程度上取决于学生是否可以掌握学习英语语法的方法。但是现在的高中英语语法教学中也出现了很多的困境和问题，所以本文就分析了高中英语语法教学的困境，结合教学经验提出几点对策，以期为以后的高中英语语法教学提供帮助。1. 高中英语语法教学的困境1.1英语语法教学缺乏趣味性在英语语法的教学过程中，语法知识内容繁多，作为教学的重点和难点，学生本来在学习的过程中就不容易接受和掌握，没
中学生英语·外语教学与研究 2017年5期2017-06-07
- 初中英语语法教学的理念与实践
⌾董兵祥初中英语语法教学的理念与实践⌾董兵祥随着新课标课改，我国教育事业的改革作用越来越明显，其主要的教学目标是从过去的应试教育阶段转变为新型的教学模式，重点培养学生的综合素质和各项能力。本文根据英语语法的教学理念与实践，进行一系列的有关方法探讨，希望能够帮助初中英语教学提高教学效率，改善教学方法，最大限度地满足现当代社会对初中生英语语法学习的要求。初中；英语；语法在传统的初中英语语法教学过程当中，往往忽视了英语语法的重要性，在这样的理念教学之下，会导致学
中学课程辅导·教学研究 2017年20期2017-04-08
- Some suggestions on Teaching English Grammar in junior middle schools
了初中生学习英语语法的重要性，接着分析了目前英语语法教学中存在的问题。最后提出初中英语语法有效教学的几点建议。【关键词】初中英语语法教学 有效教学I. IntroductionIn China， the Communicative Language Teaching （CLT） approach has been accepted by English teachers. However， Restricted by the examination sys
校园英语·中旬 2017年2期2017-03-20
- 高中英语学习中语法的训练方式
，来介绍几种英语语法训练方式。一、集中注意力听课在英语语法课程中，要集中注意力去听讲，对老师讲的内容，要认真做好笔记，遇到不懂的问题及时与老师进行沟通，使自己的英语语法知识掌握的更加牢固。我们的英语老师在上课时，通常会考虑到每一个同学的实际学习情况，了解每一个人的知识掌握能力，对我们进行针对性的语法讲解，使我们能够更加深刻的了解英语语法知识，这对提升我们的英语语法学习效果起到了重要作用。在英语课堂上，我们要学会问课堂45分钟要效率，不落掉英语老师讲述的每个
山西青年 2017年23期2017-02-01
- 如何做好高中英语语法教学工作
不意味着忽视英语语法教学。语法是学生英语综合能力提高的基础，要提高学生的英语综合运用能力，必须让学生熟练掌握语法知识。英语在我国是被作为第二语言进行学习的。在我国的英语学习过程中，由于缺乏英语学习的环境，学生们在英语学习中遇到了很多的障碍。尤其是在语法学习上，由于语法学习枯燥、乏味，学生对语法学习更是兴趣不高。当前，我国英语语法教学的现状并不乐观。作为一名高中英语教师，要认识到语法教学在英语教学中的重要性，并让学生意识到语法学习的重要意义，让学生能够主动进
读与写·上旬刊 2016年11期2017-01-19
- A Brief Analysis on the English Teaching in Senior High School under the New Situation
新形势下高中英语语法教学的探究[D].重庆师范大学.2012：12.[2]张波.新形势下高中英语语法教学的问题及对策[J].中学生英语，2015（34）：17.[3]王芳.试探新形势下高中英语语法教学的问题及对策[D].重庆师范大学，2012：24.[4]佘海霞.探索新形势下高中英语教学生活化的途径分析[J].新课程学习（学术教育），2010（12）：165.
校园英语·下旬 2016年8期2016-09-07
- 小学英语语法教学的难点
105）小学英语语法教学的难点罗星星（江西省南昌市新建区西山镇西山中心小学 江西南昌 330105）在当今这个发展迅速的时代，国家与国家之间的练习越来越紧密了。同时随着全球化的不断发展，每个国家都需要相互交流。英语作为现在最流行、普遍使用的语言，在生活中扮演着重要的角色。学习英语的大部分都是从小学开始重视起来，而在小学英语语法也有非常重要的作用。所以本文就是简单的介绍一下，在小学英语的教学过程，英语语法教学的难点。小学英语 语法教学 难点分析一、小学英语语
新教育时代电子杂志(学生版) 2016年33期2016-03-04
- 初中英语语法教学探讨
级中学）初中英语语法教学探讨刘善有（江西省会昌县麻州镇初级中学）在英语的学习过程中语法教学占有十分重要的地位，尤其是在初中教学阶段，语法的教学仍处于起步阶段，更需要引起教师的注意。对新课标理念下初中英语语法教学存在的问题进行了分析，浅析了改进初中英语语法教学的有效措施。初中英语；语法教学；措施在初中教育阶段英语是一门非常重要的基础课程，而英语语法作为构成英语的重要部分，在整个英语教学中占据着非常重要的地位，是语言学习的基础之一，如果英语语法教学出现了问题，
新课程(中学) 2016年12期2016-03-03
- 初中英语语法教学的实践研究
之重。其中，英语语法作为英语学习的“树干”，是英语学习的重要部分之一。1. 初中英语语法教学的现状概述分析初中英语语法教学的现状是相关教育工作者们不容忽视的教学方面之一。根据调查研究表明，很多初中生认为英语学习是一件十分枯燥无聊的事情，尤其对于英语语法更是缺乏兴趣。在传统的英语课堂上，在对于英语语法的教学方面，英语语法的教育方式和教学内容均相对比较单一，而且教师只是一味地进行英语语法知识的单向传输，不能够有意识地制定适应学生的需要和特点的教学方法，在教师与
中学生英语·教师版 2015年5期2015-10-21
- 新形势下高中英语语法教学的问题及对策
新形势下高中英语语法教学中存在的主要问题分析1.1 新形势下高中英语语法教学中教师存在的问题分析在当前，高中英语语法教学中，教师采取集中式教学方式，希望学生可以对英语语法进行系统性认识，然而学生却对教师讲解十分疑惑，造成了学习障碍。在英语语法教学中，教师存在的主要问题为：第一，教师没有深刻理解贯彻新课改精神。在教师英语语法教学中，教师选择在交际式教学中引导学生学习英语语法知识，教学方式单一且过于形式，超出了大部分学生实际接受能力，其语法教学效果较低；或教师
中学生英语 2015年34期2015-08-15
- 提高初中英语语法教学效果的方法初探
学）提高初中英语语法教学效果的方法初探樊红林（甘肃省永登县西铁中学）随着我国教育改革的不断深入，英语语法教学方法较之以往来说也有了很大的改进，英语课程标准不仅对语法知识的教学目标有详细的阐述，而且对英语语法课堂教学也提出了新的要求，这就要求英语教师在教学实践中注意总结规律，通过不断摸索来逐渐提高英语语法教学效果。下面，就提高初中英语语法教学效果的方法进行详细探讨。初中英语；语法教学；方法初中英语教师一定要在提高初中英语语法教学效果上多下工夫，最终为英语教学
新课程 2015年8期2015-08-15
- 高校英语语法教学问题探析
基础就是学好英语语法，只有熟练的掌握了英语语法内容，才能正确的运用英语语法知识进行读、听、说的训练，才能更好的将英语进行应用.然而目前，由于各种原因，使得在高校实际英语教学过程中，逐渐忽略了语法的教学，英语语法教学质量也受到了影响.1 高校英语语法教学中存在的问题1.1 教学方式单一受传统教学方式的影响，在高校英语语法教学过程中，教师主要采取“满堂灌”的教学形式，即教师在讲台讲解有关语法的知识，学生在课堂听，教学过程中缺乏师生之间的有效沟通.英语语法的内容
赤峰学院学报·自然科学版 2015年1期2015-03-21