实践教学基地
- 虚实融合、泛在学习构建思政教育虚拟仿真教学实践基地
在学习 实践教学基地立德树人是教育的根本任务，是高校的立身之本。做好高校思想政治工作，发挥好思政课的重要作用，要因事而化、因时而进、因势而新。多年来，毕节职业技术学院准确把握新时代高校思想政治教育工作的使命任务，聚焦问题解决、借力信息技术、多方协同融合，创新构建“以实促虚、以虚带实、虚实融合”的思政教育虚拟仿真教学实践基地，打造“线下基地+线上平台”泛在化思政智慧学堂，探索了一条数字赋能的立体化思政教育教学实践创新路径。守正创新数字赋能，打造立德树人关键课
在线学习 2024年2期2024-04-04
- 国际商务函电课程行动导向型教学模式改革与实践
学模式；实践教学基地中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）11-0105-030 引言国际商务函电课程是商务英语专业学生培养职业核心能力的必修课。该课程旨在培养学生在国际商务活动中正确使用英语进行跨文化的书面沟通并解决实际问题的能力，因此，能力培养是该课程的核心教学目标。传统的函电教学存在诸多问题，例如：教材内容陈旧，语料不贴合实际工作；教学内容较多，但是学时不足；教学方法单一，实践环节薄弱等。因此，函电教
中国教育技术装备 2023年11期2023-09-13
- 基于高水平专业群的产教融合创新平台建设探索与实践
”开放型实践教学基地，以培养技术技能复合型人才及进行科技研究成果转化为目的，推动智能装备产业转型升级。关键词 高职教育；产教融合创新平台；校企合作；实践教学基地中图分类号：G712 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）03-0146-040 引言2019年10月，国家发展改革委、教育部等6部门印发《国家产教融合建设试点实施方案》，提出：通过5年左右的努力，试点布局建设50个左右产教融合型城市，在试点城市及其所在省域内打造一批区域
中国教育技术装备 2023年3期2023-09-01
- 喀什大学地理科学专业气象学与气候学课程实践教学模式分析
学内容和实践教学基地建设模式。喀什大学地理科学专业气象学与气候学课程实践教学内容主要面向高中地理教学需要，因而与大气科学类专业有较大区别。为使课程实践内容既满足中学师范教育需要，又与气象行业现状接轨，项目组采取以学校教学实践为主的方式，利用课程见习和野外实习机会让学生到喀什地区国家气候基准站、国家气象卫星中心喀什地面站、气象雷达站和气象台等单位开展课程实践教学。该教学模式对其他高校地理科学专业气象学与气候学课程的实践教学具有一定借鉴意义。［关键词］教学实践
大学教育 2022年11期2022-05-30
- 思想政治理论课实践教学基地品牌建设初探
：思政课实践教学基地品牌是指与当地资源相结合、特征明显、具有广泛价值的思政课实践教学基地建设模式。以呼伦贝尔为例，整合当地资源供思政课实践教学所用。同时采用多学科视角，吸引多主体参与，建设主题实践教学基地体系及实践教学校际联盟、校地平台，从而实现基地建设模式创新，进而实现品牌的多方面价值。关键词：思想政治理论课;实践教学基地;品牌中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）32-0184-05
高教学刊 2021年32期2021-11-26
- 物流管理专业实践教学基地建设应用路径研究
管理专业实践教学基地的建设，是培养学生专业能力的重要路径，鉴于此，本文对以华南农业大学珠江学院的实践教学基地为例，探究物流管理专业实践教学基地建设相关内容。关键词：物流管理专业;实践教学基地;实践教学引言在我国信息技术发展水平不断提升且广泛应用的背景下，给我国电子商务产业的发展提供了恰当的发展平台，也为我国物流业的发展提供了更为广阔的发展空间。现如今我国对于物流管理专业人才有着极大的需求，也因此在各大高校内纷纷开设了物流管理专业课程，强化学生在物流管理行业
江苏广播电视报·新教育 2021年2期2021-09-10
- 黑龙江省高校思政课片区实践教学基地共建共享的着力点
江省片区实践教学基地共建共享进行探索与实践，以整合实践教学资源、完善实践教学平台、加快形成有效顶层设计、打造共建共享师资团队、建立长效机制五个方面为切入点，分析黑龙江省思政课片区实践教学基地共建共享所面临的困境，并提出合理建议。关键词：片区;实践教学基地;共建共享;着力点中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2021）07-0083-03高校思想政治理论课实践教学基地是有效开展实践教学的重要
黑龙江教育·高校研究与评估 2021年7期2021-08-23
- 专创融合背景下的工程实践教学模式探究
业教育;实践教学基地中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）24-0116-03Research on Engineering Practice Teaching Mode under Back-ground of Integration of Specialty and Innovation//AI Wei， GUOLiang， WEI YahuiAbstract As an important way to
中国教育技术装备 2021年24期2021-07-12
- 医学实践教学基地建设和建设费管理的科学化研究与实践
：以医学实践教学基地建设与建设费管理科学化为视角，研讨医学实践教学基地建设与管理科学化的实践路径及现实思考，探索实践教学基地宏观环境建设的思路与实践。关键词：实践教学基地 建设 管理科学化中图分类号：F016.3;F233 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2021）05-070-02一、研究背景实践教学基地建设与管理是高等医学院校教学工作的重要组成部分，是复合型应用型人才培养教学的体系根基。2017年国务院办公厅印发《关于深化医教协同推进医学
经济师 2021年5期2021-07-07
- 建设工程管理类专业群实践教学基地建设探索与实践
摘 要：实践教学基地建设是高职院校建设工程管理类专业群建设中的重要部分，本文以广东建设职业技术学院建设工程管理专业群实践教学基地建设为例，分析了建设中所遇到的问题，通过多渠道、多主体合作共建、校企合作融合各种资源、推动专业化产教融合等举措建设多功能服务一体化的专业群实践教学基地体系。希望能对今后专业群实践教学基地的建设有所启发。关键词：高职院校; 专业群; 实践教学基地中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号： 1
科学大众·教师版 2021年2期2021-03-24
- 红色文化融入高校思政课堂的实现路径探索
现路径;实践教学基地[中图分类号] D261[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）48-00-02[收稿日期] 2020-10-05习近平同志在2019年学校思想政治理论课教师座谈的会议中提出，必须将思政课作为高校教育的重中之重，同时还指出要将红色教育资源的优势充分发挥和利用起来，实现红色基因的代代相传。如何认真落实习近平总书记的重要指示，在高校思政课教学中以润物无声之教学让红色文化入脑入心，营造良好的红色文化传承环境，是当前高等教
教育教学论坛 2020年48期2020-12-29
- 依托地方产业集群的车辆工程专业校外实践教学基地建设
建设校外实践教学基地。通过與地方新能源汽车领域的企业开展校企产学研合作，实现资源共享、互利共赢，在此基础上，建立面向产业链的实践教学基地群，涵盖整车及关键零部件企业。同时构建多层次的实践教学内容体系，采用集中实习与分散实践相结合的方式开展实践教学。[关键词] 实践教学基地;产业集群;车辆工程;新能源汽车[作者简介] 聂金泉（1987—），男，湖北随州人，博士，讲师，研究方向为自动检测与控制技术。[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文
教育教学论坛 2020年43期2020-11-02
- 应用型高校实践教学基地建设研究与探索
针对目前实践教学基地建设存在的主要问题，从制度保障、课程体系、人才培养、师资建设和成果转化等几方面，提出实践教学基地的建设思路和办法，对应用型高校的实践基地建设和应用型人才培养具有一定的指导意义。关键词 应用型高校;实践教学基地;校企合作;应用型人才中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）08-0066-03Abstract In this paper， according to the main patter
中国教育技术装备 2020年8期2020-10-09
- 基于民营专家工作站的实践教学基地建设及成效研究
为本科生实践教学基地的民营专家工作站的意义、目标和优势。河西学院从实施思想政治融入实践教学工程、整合资源、构建专业实践教学体系、创新实践模式、开展科学试验、加强技术示范推广等方面对工作站进行规范化建设。经过几年建设与实践，工作站利用率显著提高，实践教学质量明显上升，科技成果突出，经济与社会产效益显著。对提高农学类专业人才培养的质量，满足新农科发展对人才的需求。关键词 专家工作站;农学类专业;实践教学基地;建设成效中图分类号 S-01;G 642.44文献标
安徽农业科学 2020年17期2020-09-26
- 高职院校思政课校外实践教学基地建设探究
政课校外实践教学基地是开展思政课实践教学的重要载体，开辟、建设思政课校外实践教学基地十分必要和重要。本文探讨了高职院校思政课校外实践教学基地建设的重要意义、方法步骤及如何提高其利用率问题。关键词：高职院校，思政课，实践教学基地，建设黨的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思政课建设，搞好思政课教学是各级各类学校的重要使命。思政课教学包含理论教学和实践教学两部分，实践教学分为校内实践教学和校外实践教学，校外实践教学是实践教学的重要形式和重要组成
公关世界 2020年15期2020-09-21
- “新农科”背景下园林专业校外实践教学基地的建设思路与措施
林专业;实践教学基地;基地建设[基金项目]惠州学院教学工程项目（SJJD201600，XTYR2016005）[作者简介]陈兆贵（1973—），男，广西蒙山人，博士，惠州学院生命科学学院教授，主要从事作物遗传育种研究。[中图分类号] G642.0[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）32-0056-02[收稿日期] 2020-03-18一、园林专业发展面临的机遇与挑战园林专业作为实践性很强的林学类应用型专业，在城市园林绿化工作中发挥
教育教学论坛 2020年32期2020-09-10
- 高校音乐舞蹈类专业实践教学基地建设与应用研究
建专业的实践教学基地，可以有效的将学和用整合，促进学生的实践应用能力，为培养人才发挥专有的教学职能，保证培养输出技能型应用人才。关键词：高校舞蹈;舞蹈表演专业建设;实践教学基地;应用研究中图分类号：G642;J0-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）17-0229-01一、引言实践教学是高校教学中重要的组成部分，它在理论和实践中培养学生的创新能力和应用能力。在教学中，教师强化学生的基础技能，培养学生的情感态度价值体验，为以后的发展提
文艺生活·中旬刊 2020年6期2020-08-12
- 浅析高职农民教育实践教学基地建设思路
区，导致实践教学基地建设进度缓慢。关键词：高职教育 实践教学基地 农民教育中图分类号：C961对于农村农民人才的培养一直是一个长期的研究课题。随着乡村振兴战略的实施，对乡村人才的培养提出了新要求。农民职业教育将围绕产业兴旺培养乡村急需紧缺人才进行改革，并进入一个新的时期。2019年6月，业农村部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于做好高职扩招培养高素质农民有关工作的通知》，明确规定要针对高素质农民学习需要，合理设置课程体系，其中理论和实践教学比例不低于1
课程教育研究 2020年10期2020-07-04
- 基于协同育人任务的应用型本科院校校外实践教学基地建设研究
体，提高实践教学基地运行质量与成效，优化管理制度，健全质量评价与监控机制，制定科学的实践教学考核指标与方式，才能充分发挥校外实习基地的功能。基于阐述校企协同育人的必要性，分析当前应用型本科院校校企协同育人的现状，提出规范实践教学基地管理，完善保障体系与激励机制，推动实践教学基地可持续发展的相关措施。[关键词]应用型本科高校;协同育人;实践教学基地;优化措施[中图分类号] G420 [文献标识码] A [文章编号] 2095-32
对外经贸 2020年2期2020-04-17
- 经管类高校实践教学问题与对策研究
价体系、实践教学基地等方面，提出有利于提高经管类高校实践教学水平的策略，更多地为社会输出创新型、技能型人才。关键词 高校;经管类专业;实践教学;实践教学基地中图分类号：G642 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）16-0129-031 前言经管类专业是实践性很强的专业，所培养的人才必须具有经济、法律及企业管理方面的知识和理论素养，才能创造性地运用专业知识与理论分析、解决现实生产、生活中的经济管理问题，具备胜任经管类工作岗位的能力[
中国教育技术装备 2020年16期2020-03-17
- 公共管理类专业实践教学基地建设与完善
理类专业实践教学基地建设的重要性以及功能需求，研究公共管理类专业实践教学基地的功能，最后提出相应的建议，希望可以助力该项工作高质量完成，为相关工作人员提供经验参考。[关键词]公共管理类;实践教学基地;建设模式[基金项目]中南大学—湘潭市信访局大学生校外实践教育基地建设项目（2020）[作者简介]欧阳万福（1972—），男（瑶族），湖南江永人，硕士，中南大学公共管理学院副教授，研究方向：公共财政支出效率、社会稳定风险评估。[中图分类号] G641[文献标识码
教育教学论坛 2020年46期2020-01-07
- 新工科背景下电子工艺全流程实践教学基地建设
技能训练实践教学基地建设以电子产品生产工艺全流程为切入点，将工艺实践教学环节按企业生产标准重新打造并连接起来，形成一个具备完整工艺流程的高标准实践教学基地。该基地有利于拓展学生的专业视野，激发专业热情和学习兴趣，培养学生的综合实践能力，有助于培养符合未来新兴产业和新经济需要、工程实践能力与创新能力强、具备相当竞争力的高素质应用型新工科人才。基地的建设对推动服务社会和地方经济也将发挥非常良好的效果。建设完成后将新增综合性、创新性实训项目19个，实习、实训教学
中国教育技术装备 2019年12期2019-12-30
- 中间层理论视角下校企共建实践教学基地探索
期稳定的实践教学基地。因此，提出1-1-N的实践教学基地构建模式，并将该模式应用到广州大学华软软件学院电子商务专业的实践教学基地建设中，取得了一定的成效。[关键词]中间层理论;校企共建;实践教学基地[中图分类号]G649.2[文献标识码]A[文章编号]1005-4634（2019）05-0105-050引言实践教学在应用型本科高校人才培养中有着重要的地位，它是高等学校教学的重要组成部分，是培养应用型人才的重要途径[1]。实践教学基地是实施实践教学的载体和实
教学研究 2019年5期2019-11-20
- 应用型本科院校会计专业实践教学基地建设研究
会计专业实践教学基地的意义进行了分析，提出了建立校内会计专业实践教学基地的设想，以期为应用型本科院校会计专业实践教学基地的建设提供思路。关键词：“教学管理互动”模式;会计专业;实践教学基地财政部根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》制定了《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》，该规划指出“会计人才是我国人才队伍的重要组成部分，是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。加强会计人才队伍建设，关系到全国实施人
中国乡镇企业会计 2019年1期2019-10-20
- 高职院校协同育人实践教学基地建设与实践研究
本文结合实践教学基地建设实际情况，对建设以协同育人、校企互赢、提高教师实践教学能力为目标，以人才培养为中心的校企合作实践教学基地问题进行讨论。通过分析校外实习基地存在的问题，提出基地建设举措，从而激发学生的学习兴趣，提高实践技能和就业竞争力。关键词：实践教学基地;协同育人;校外实习基地中图分类号：G40 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2019）13-0119-021 实践教学基地建设的意义校外大学生实践教学基地是根据教育部的号召和实
电脑知识与技术 2019年13期2019-07-08
- 浅谈高职院校广告设计专业实践教育基地建设
养模式;实践教学基地中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）04-0187-01我国高职院校广告设计专业经过过去几十年间的发展与进步，已经成为一门比较成熟的学科，并且也已经为全社会输送了大量的技术人才。然而，通过用人单位的反馈与我们自身的调查来看，我们的毕业生普遍存在着理论知识丰富，而实践经验不足的问题。在未来我国的社会发展将由“高速”向“高质”转变，因此对广告人才的需求更加注重动手能力强、实
戏剧之家 2019年4期2019-03-28
- “产教融合、校企合作”人才培养模式创新研究
企合作;实践教学基地;培养模式深化“产教融合、校企合作”是加快现代职业教育体系建设与发展的核心问题之一，已成为高职院校和应用型本科院校办学和人才培养的趋势。然而采取什么样的路径和方法，实现什么样的目标，如何确定人才培养已成为地方高校所关注的问题。高校能否被社会认可，需要人才培养质量来证明，人才培养质量需要人才培养模式来保证。以培养对象应达到的知识目标、岗位素养、技能能力为人才培养目标，培养模式是一个动态、静态的过程，在这个过程中，教师队伍建设、课程体系、教
青年时代 2019年35期2019-02-14
- 基于校企合作模式的园林专业实践教学基地建设探讨
园林专业实践教学基地建设的内容，提出了基于校企合作模式下，实践教学基地建设应遵循的原则，构建了实践教学基地建设的框架。为校企合作进行实践教学基地建设提供参考思路。关键词：园林；校企合作；实践教学基地中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）09-0021-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.09.014培养出符合社会对园林建设人才需要，符合学生发展特点的具备园林专业理论及实践能力
学周刊 2019年9期2019-01-28
- 四位一体的农业实践教学基地建设研究
高职院校实践教学基地建设的现状分析，针对当前实践教学基地建设中存在的问题，以成都农业科技职业学院校内实践教学基地的建设，从人才培养需求出发，深入研究，勇于实践，探索“集教学、科研、校企、科普四位一体的现代农业实践教学基地”建设研究，提高人才培养质量。关键词：实践教学基地；校企合作；人才培养中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）51-0018-02近年来，随着我国经济改革的持续推进，高职教育事业发展很快，农林院校学生规
教育教学论坛 2018年51期2018-12-11
- 应用型市场营销专业创业实践教学基地建设探讨
生在创业实践教学基地的能力培养重点，实践活动的组织实施形式；强调了创业团队组建，学生是创业实践的主体，创业导师必不可少；并对参加创业实践基地创业实践活动学生的学籍及学分管理提出了建议。关键词：应用型大学生；市场营销；创业能力；实践教学基地一、创业能力是重要的应用能力应用型人才是指能将专业知识和技能应用于社会实践的人才类型，这种人才主要是从事一线生产的技术或专业人才，应用型人才的能力主要是学生的动手能力和就业能力。创业能力是利用资源、寻求机会、进行价值创造的
新一代 2018年13期2018-11-13
- 高职院校校外实践教学基地建设的探索
高，校外实践教学基地建设成为高职院校提高学生动手能力和综合素质的重要手段。本文结合东莞职业技术学院印刷媒体技术专业校外实践教学基地建设情况，阐述了校外实践教学基地建设的必要性、存在的问题及加强印刷技术专业校外实践教学基地建设的措施。关键词：印刷媒体技术；高职；实践教学基地中图分类号：G459 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）27-0023-02校外实践教学基地是高职学生巩固理论知识，提高实践能力和动手能力的重要场所，同时也是高职院校
教育教学论坛 2018年27期2018-09-25
- 以社区服务为导向的公共事业管理专业实践教学基地建设研究
校外社区实践教学基地至关重要，不仅可以为社区发展输入人才，而且有利于人才培养和专业发展。目前校外实践教学基地建设困难问题较多，为此提出促进基地建设、加强制度建设和保障经费投入、建立“多方共赢”模式等对策，以促进基地长期稳定发展。关键词：公共事业管理专业；实践教学基地；社区中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）23-0068-03Abstract： Public administration is a practica
高教学刊 2018年23期2018-09-10
- 高职院校思想政治理论课校外实践教学基地建设研究
要：校外实践教学基地是思想政治理论课开展实践教学的重要平台，加强校外实践教学基地的建设，应从基地建设的原则、分类、选择等基本要求综合考虑，采用共建共享的建设模式，并在管理机制、制度机制、保障机制和评价机制等方面探索出实践教学基地建设的长效机制。关键词：高职院校 思想政治理论课 实践教学基地为进一步促进高职院校思想政治理论课的建设改革，提高思想政治教育的有效性及针对性，需要强化思想政治理论课的实践教学环节，使学生的理论学习与实践感知相结合以实现知行合一的教学
新教育时代·教师版 2018年26期2018-09-07
- 新建应用型本科院校实践教学基地现状探究
摘 要：实践教学基地是完成高校实践教学活动的重要平台，为学生进行实践创新活动、培养实践创新能力提供了重要场所，是提升高校应用型人才培养质量的重要保障。但大部分新建应用型本科院校中，实践教学基地的建设与管理目前还存在数量匮乏、校内实践教学基地条件与建设水平滞后、与校外实践教学基地缺乏深入合作、缺乏“双师型”指导教师等问题。综合分析产生这些困境的因素，主要是由学校内涵式转型发展期出现的问题以及校企合作中没有做到校企共赢发展造成的。关键词：应用型本科院校；实践教
考试周刊 2018年76期2018-08-20
- 职业院校财经商贸类专业实践教学基地建设探究
类专业 实践教学基地【中图分类号】G712.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0062-02加強实训基地建设，是提高学生专业实践技能和能力，实现职业教育与劳动就业紧密结合的必要条件。实训基地的建设水平在一定程度上反映出学校的教学、科研和管理水平，显示出课程改革与教学改革的深入程度和物化成果，体现着职业教育的特色和专业建设的品牌效应。就财经类实践教学基地建设而言切实加强教学基地的先进性、仿真性建设，努力提高学生的实践动手能
课程教育研究·学法教法研究 2018年26期2018-08-10
- 高职轨道交通类院校校内外实践教学基地运行体系研究
关键，而实践教学基地是开展实践教学环节的重点。论文对如何进行高职轨道交通类实践教学基地建设进行了思考和调研，并围绕实践教学基地的建设进行了现状分析，提出了合理建设高职轨道交通类校内外实践教学基地。【关键词】高职轨道交通类院校；实践教学基地；校企合作一、现状分析随着近年来国家对高职教育的新要求，我国职业教育事业处在不斷地改革与发展中。由此，部分高职院校因为国家示范院校的建设及各级特色专业建设等，实践教学基地条件得到改善，社会服务能力也得到一定的提升。本院为轨
教育界·下旬 2018年1期2018-06-16
- 计算机应用技术专业的实践教学模式改革研究
： 校外实践教学基地为高校实践教学搭建了良好的实践教学平台，针对大学生实践能力不足的问题，基于校外实践教学基地探索了计算机应用技术专业的实践教学模式改革，充分挖掘校内的学生实践资源和发挥企业的优势，构建了阶梯式分方向人才培养模式和多层递进的立体化高职生实践体系结构，促进校内外各方基于实践教学基地深化协同育人的合作与交流，提升学生的工程实践能力和创新创业能力。关键词： 实践教学基地； 实践教学改革； 创新创业； 实践体系结构中图分类号：G710 文献标志码：
计算机时代 2018年3期2018-05-02
- 新常态下公安院校规范化实践教学基地建设探讨
院校克服实践教学基地存在的质量参差不齐、校局互动效果不理想、指导教师素质有待提高等问题，通过采用合理规划实践教学基地群、严格质量监控等措施，建设“新常态”下公安院校规范化实践教學基地。关键词 新常态；公安院校；规范化；实践教学基地中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2017）35-0051-03“新常态”指不同以往、相对稳定的状态，是一个全面、持久、深刻变化的时期，体现了事物发展螺旋式上升的规律。作为公安人才的培养基地，
职业技术教育 2017年35期2018-03-03
- 大理大学思想政治理论课实践教学基地建设思考
，在了解实践教学基地建设的重要性基础上，以大理大学为例，介绍实践教学基地建设的现状及对今后类似高校实践教学基地建设的启示。关键词：高校思想政治理论课;实践教学基地;建设2016年12月，全国高校思想政治工作会议在北京召开，会上习近平总书记强调指出，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”①高校思想政治理论课作为高校思想政治工作
青年时代 2018年31期2018-02-12
- 会计学专业校外实践教学基地建设的模式创新
建立校外实践教学基地作为教学改革的突破口。本文从会计学校外实践教学基地的模式构建方面进行探索，认为实践教学基地的建设应符合会计学的学科特点、学生的学习规律以及就业需求，改变目前静态单一的实践教学基地建设模式，与不同学习阶段实践教学目标相对应，充分发挥学校、教师、学生和用人单位的协同作用，构建动态多元化的实践教学基地建设模式。关键词：实践教学基地；“递进式”实践教学思维；动态多元化模式中图分类号：F230-4 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2
现代经济信息 2018年21期2018-01-29
- 探讨应用型人才培养的校外实践教学基地建设
目前校外实践教学基地建设存在的校外实践教学基地的校企合作协议过于简单，校外实践教学基地建设思路不清晰、目标不明确、管理不规范，实践教学基地建设的经费投入太少，学校与企业（实践教学基地）合作单一、广域合作项目太少等问题，根据省级教学质量与教学改革项目——华立学院工程造价专业深圳市斯维尔科技有限公司实践教学基地的建设过程，总结并探讨实践教学基地的建设经验：签订校外实习基地合作协议；明确校外实践教学基地建设思路、目标、内容；明确学校与企业双方对教学基地建设应承担
大学教育 2018年11期2018-01-22
- 基于校外实践教学基地提高生产实习质量的方法探讨
力的校外实践教学基地是提高生产实习教学质量的有力保障；本文以校企共建校外实践教学基地为依托，探讨了提高生产实习教学质量的方法；并以山东矿机集团股份有限公司实践教学基地为例，探讨并实践了加强生产实习指导与考核、过程管理，丰富实习形式，重视动手实践环节等多种提高生产实习质量的方法；本文可为机械工程专业校外实践基地的建设提供参考。【关键词】校企共建 实践教学基地 生产实习【基金项目】本文是中国矿业大学教改项目“校企共建校外实践教育基地人才培养模式的研究与探索”（
课程教育研究 2017年40期2017-11-17
- 地方应用型高校旅游管理专业实践教学基地建设探究
要：尽管实践教学基地的建设已得到社会各界的重视，然而在实践教学基地建设过程中依然存在着诸多问题，这些问题制约着实践教学的开展和教学质量的提升。文章在借鉴学术界研究成果和地方应用型高校实践教学基地建设经验的基础上，从校企长远合作的角度提出了旅游管理专业实践教学基地建设的新思路，希冀有利于提高实践教学的质量和效果，实现专业人才培养目标，满足社会行业的需要，对应用型高校同类专业实践教学基地建设有所帮助。关键词：应用型高校；旅游管理专业；实践教学基地；校企合作中图
职业教育研究 2017年10期2017-11-03
- 面向“卓越计划”的工程实践教学基地建设
内外工程实践教学基地的建设、教学实施及建设成效评价。关键词：卓越计划；工程实践；校企共建；实践教学基地中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）41-0045-02国家实施的“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类高质量工程技术人才，为建设创新型国家和人才强国战略服务，促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量。2013年，成都信息
教育教学论坛 2017年41期2017-10-27
- 应用型本科院校理工科实践教学基地建设模式探索
本科院校实践教学基地是培养应用型人才的一个非常重要的条件。本文将从实践教学基地建设模式的指导思想、建设目标、建设原则和建设措施等方面出发，提出加强实践教学基地建设、打造应用型人才培养实践平台，促进高校培养具有实践能力、创新意识和创新能力的高素质应用型人才。本文将探索研究出适应于应用型本科院校理工科实践教学基地建设的模式。关键词：实践教学 应用型本科 实践教学基地中图分类号： G48 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）09（a）-023
科技资讯 2017年25期2017-10-20
- 高校体育教育专业校外实践教学基地建设研究
建设。而实践教学基地是培养人才关键。但是，当前其发展还不成熟，存在问题，现状不容乐观，寻找其建设路径迫在眉睫。关键词：体育教育；实践教学基地；路径中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）36-0030-02教育不仅仅是教知识，还应是培养能力，从根本上说教育的目的在于服务，服务于人，而不是束缚人，这是教育的真谛。当前的教育过多注重理论知识的学习，忽视能力的培养，使得学生毕业之后无法与社会实现对接。一、校外实践教学与校内教
教育教学论坛 2017年36期2017-09-21
- 应用型日语人才实践教学体系的构建
践课程和实践教学基地三位一体的实践教学体系，是实现应用型日语人才培养目标的基本要求。在课堂实践教学环节中夯实学生的语言基础知识，同时通过实践课程当中的语言技能强化和实践教学基地语言实践，切实提升语言实践运用能力，引导学生自主学习，养成良好的学习与工作习惯，从而提高学生的就业竞争力和从业后的发展潜力。关键词：应用型日语人才；实践教学体系；实践教学环节；实践性课程；实践教学基地中图分类号：H369文献标志码：A文章编号：10017836（2017）080139
黑龙江教育学院学报 2017年8期2017-09-05
- 探究加强实践教学基地建设的实践
旋摘要：实践教学基地的建设，对于当前高等院校教育质量的提升有很大的帮助，对于当前教育改革也有一定的促进作用。通过加强实践教学基地的建设，能够保证基本教学活动的开展，并且为社会的发展提供源源不断的素质人才。但是就当前实践教学基地的建设现状来看，依然存在许多问题，如教师队伍建设落后，教学理念落后等，都阻碍着相关工作的进展。本文主要对当前我国实践教学基地建设现状进行探究，并提出加强实践教学基地建设的主要策略，仅作抛砖引玉之用，希望能够为相关工作者的研究提供借鉴。
神州·中旬刊 2017年6期2017-08-15
- 高校视觉传达专业实践性教学研究
践教学、实践教学基地、工作室建设教学等几个方面探索提高视觉传达专业实践性教学质量。关键词 视觉传达；实践性教学；实践教学基地；工作室中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2016）23-0154-021 引言国家大力支持发展文化产业，企业需要更多的专业性设计人才，视觉传达专业人才的供应已经满足不了市场的需求。因此，国内许多高校的视觉传达专业逐步进行大量的扩招，然而大多数高校并未充分考虑视觉传达专业的教育特点和实际情况，尤其在
中国教育技术装备 2016年23期2017-05-31
- 高职院校思想政治理论课实践教学基地开发与运行的思考
治理论课实践教学基地存在管理不到位、类型单一、主题性不强、课程相關度不高、缺乏特色等问题。文章认为，实践教学基地的开发必须坚持与课堂教学、与学院办学特色、与区域文化相结合的原则，努力打造校内思想政治理论课实践教学品牌基地，建立互补型的校外思想政治理论课实践教学基地，充分发掘和利用党政部门、企业、行业协会、校友等资源为思想政治理论课实践教学基地服务。【关键词】思想政治理论课；实践教学基地；开发；运行；思考【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】
企业科技与发展 2017年4期2017-05-30
- “双创”背景下应用型人才实践教学基地的构建
重点在于实践教学基地的构建。在这个过程中我们可以把实践基地分为校内和校外两类。这两类的实践基地的建设各有侧重点各有优劣，在实际的创建过程中，我们可以综合各种因素来考虑。另外，我们还应该考虑并分析应用型人才实践教学基地构建需要的基本保障措施，并加以完善。关键词：“双创”；应用型人才；实践教学基地一、“双创”背景下建立实践教学基地对应用型人才创新能力提升的意义“双创”实际上就是指创新和创业，其实，创新和创业是一个有机的整体。离开了创新的创业，可能经不起市场的考
大东方 2017年11期2017-05-30
- 西部地方性高校实习实训基地建设原则和思路
型人才；实践教学基地；建设模式中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）05-0139-02Abstract： Internship training can stimulate students' learning passion， deepen their understanding of professional theoretical knowledge， give full play to their subj
高教学刊 2017年5期2017-05-30
- “双创”背景下应用型人才实践教学基地的构建
文从建立实践教学基地对于应用型人才创新能力提升的意义着手，以武汉生物工程学院为例，重点分析了实践教学基地的建设，并提出了相应的运行保障措施。关键词：“双创” 应用型人才 实践教学基地中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）23-0044-01一、“双创”背景下建立实践教学基地对应用型人才创新能力提升的意义“双创”就是“大众创业、万众创新”，是2014年由李克强总理在夏季达沃斯论坛首次提出的。2015年国务院发布《关于深化高
现代交际 2016年23期2017-05-24
- 天水师范学院“测绘工程”专业实践教学基地设计
程专业的实践教学基地，并对其中校内综合实践教学基地进行详细设计，为测绘工程专业的建设与发展提供坚实的基础。关键词：测绘工程；实践教学基地；规划设计引言当前，天水师范学院顺应国家教育战略的潮流，积极转型发展为应用技术型大学。经过前期的调研与论证，准备大力创建并发展“测绘工程”专业，然而测绘科学不仅是综合性、专业性非常强的学科，同时也具有非常强的应用性、实践性。对于应用技术型大学的测绘工程专业而言，根据专业课程结构，设计其实践教学体系，从而全方位的构建学生的专
科技创新与应用 2017年8期2017-04-26
- 整体性治理视角下的校政企合作长效机制构建
电视大学实践教学基地建设中学校、政府、企业三元主体在合作理念、追求目标、制度建设及组织设计等方面的碎片化现状，一直是校政企合作的难点。整体性治理理论着眼于组织整体目标的达成，注重不同主体、不同部门之间的协调、整合，为解决校政企跨部门合作提供了良好的范式取向。广播电视大学在向开放大学的转型升级中，破解校政企合作共建实践教学基地之间的诸多碎片化问题，需要在整体性治理的指导下，积极发挥政府主导作用，分别从认识层面、管理层面、建设层面、沟通层面、评估层面构建校政企
中国远程教育 2017年3期2017-04-14
- 高职院校实践教学基地在创新创业教育中的作用及实践研究
高职院校实践教学基地作为高职学生接受教育的主要场所，其实施创新创业教育将会起重要作用，且高职院校的实践教学具备综合性、立体化的特点，对创新创业教育在实践教学基地开展教学实践具有不可估量的影响。关键词：高职院校 实践教学基地 创新创业一、 高职院校创新创业教育当前存在的问题（一） 创新创业课程僵化在实施创新创业教育的时候，部分高职院校只是把创新创业教育作为一门课程，进行创业就业前的指导，照本宣科，学校在资金、技术方面没有给予最大的支持和鼓励，在教学实施方面，
课程教育研究·新教师教学 2016年21期2017-04-12
- 高校食品类专业实践教学基地建设研究
航摘要：实践教学基地是高校食品类专业学生进行课程实习、生产實习等实践教学的重要场所。本文结合高校食品类专业的学科特点，以福建农林大学食品科学学院为例，阐述了实践教学基地的背景，了解了实践教学基地的概况，提出实践教学基地存在的问题，并针对存在的问题提出了相应的对策，最后对实践教学基地整体模式进行了研究。关键词：食品类专业；实践教学；实践教学基地中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）51-0225-04一、高校实践教
教育教学论坛 2016年51期2017-03-22
- 基于高职旅游管理专业教育的有效就业机制研究
游类专业实践教学基地，寻找高职旅游管理专业就业机制研究。关键词：市场 就业指导机制 实践教学基地高职学生就业方式由 “政府统包统分”向“自主择业、双向选择”转变[1]123-125， 这使高职学生就业压力较之前增大、就业难度也随之增强。我国旅游业的不断发展，旅游管理专业人才的需求量也随之增大。大政策就业环境等的影响，导致我国高职院校旅游管理专业学生就业难，人才稳定性差等就业问题的出现。本文探讨高职旅游管理专业学生就业中出现的一些实际情况，寻找相应的有效就业
科学与财富 2017年4期2017-03-18
- 应用型本科工程技术类专业实践教学基地建设
业建设之实践教学基地建设的重点和难点入手，探讨实践教学基地选择、校内外实验实训基地建设、实践教学师资队伍建设、实践教学运行等，提出实践教学基地建设构想。关键词 应用型本科；汽车服务工程；实践教学基地中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2016）21-0150-021 引言近年来，我国提出应用型本科教学概念，它是处于高职高专和研究型高校之间的一种高等教育类别。它与传统的研究型本科教育有着明显的不同，主要任务是培养高技能人才以
中国教育技术装备 2016年21期2017-03-07
- 高校物流管理专业“三维一体”实践教学体系研究
学体系；实践教学基地本文为中国物流协会课题“民办高校物流管理专业多维、立体化实践教学体系构建与研究”（课题编号：JZW2015060）中图分类号：G64 文献标识码：A原标题：民办高校物流管理专业三维一体实践教学体系研究与构建收录日期：2016年12月22日一、我国物流业及物流人才现状（一）我国物流业发展状况。物流产业是国民经济的动脉系统，它连接经济的各个部门并使之成为一个有机的整体，其发展程度成为衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一。随着中国经
合作经济与科技 2017年3期2017-02-20