项目驱动教学法
- 项目驱动教学法在机械设计教学中的应用研究
难度。项目驱动教学法作为一种新兴的教学模式，能够将理论与实践进行有效融合，从根本上明确教学目标，打破传统教学模式僵局的同时，实现最优化的教学预期。基于此，文章围绕项目驱动教学法在机械设计教学中的应用展开研究。关键词：项目驱动教学法；机械设计教学；机械类专业机械设计是机械类专业的一门基础专业课程，它具有较强的理论性、连贯性、系统性，要求学生具备较强的空间推理能力和逻辑思维能力，是工科学生由基础课转向专业基础课的重要路径，也是由理论课程向实践性较高的专业课程过
知识窗·教师版 2023年11期2024-01-21
- 从理论到实践：探索引擎技术基础课程的教学创新
创新；项目驱动教学法中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）20-0138-030 引言随着游戏产业的快速发展和普及，游戏引擎已经成为游戏开发的重要组成部分。游戏开发是一项技术复杂的工作，游戏开发者通常需要同时掌握多重技能，包括场景、动画、特效、灯光、声音设计，脚本编程，实时渲染等。而游戏引擎作为游戏开发的灵魂，具备图形渲染、物理模拟、声音处理等多种功能，提供了游戏开发过程中所需的各种工具和技术，可以帮助开发者节省大量时
电脑知识与技术 2023年20期2023-08-26
- 基于数学史在高中数学教学中运用项目驱动教学法
教学；项目驱动教学法【基金项目】本文为河南省教育厅河南省教育科学规划2022年度一般课题“基于数学史的高中数学项目学习设计与实施研究”的研究成果，课题编号：2022YB0903。作者简介：孙新双（1975—），女，河南省巩义市教育科研中心。高中数学知识具有系统性和抽象性，若采取传统教学方法，不仅会导致学生难以透彻理解高中数学知识，而且还会造成学生的学习兴趣因此而减弱或丧失。所以，教师应该在保证学生学习兴趣的基础上，根据新课标的教学要求，探求一种科学、高效的
教育界·A 2023年6期2023-04-12
- 统一建模语言在软件开发与设计教学中的应用
学采用项目驱动教学法，应用统一建模语言（Unified Modeling Language，UML）贯穿课程，旨在建立和完善课程的教学方法和教学逻辑，探索建立以学生为核心的实践教学模式。关键词：软件开发与设计；案例教学法；项目驱动教学法；统一建模语言；应用型本科中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）29-0077-031 引言随着国家信息建设的高速发展，软件已经成为人们生活中必不可少的组成部分，软件开发的
电脑知识与技术 2022年29期2022-05-30
- 思政课教学中项目驱动教学法的有效运用探讨
本文从项目驱动教学法的实施现状入手，对此法在中职思政课教育的应用进行分析。【关键词】项目驱动教学法;中职院校;思政课教学;分析引言：中职生接受思想政治教育的最主要课堂是思政课，这是作为学生树立良好的价值观最有效且最直观的方法，同时对于学生今后心境的提升起到非常重要。而为了提高课程的教学效率，摆脱传统思维束缚，当务之急是开发新型教学方法。经过短期试用，发现项目驱动教学法可以有效激发学生的学习积极性，增强其综合能力，并以此为基础来提高课堂教学效率作用。一、项目
红豆教育 2021年20期2021-11-20
- 中职计算机项目教学法中教师的定位
教师;项目驱动教学法;教师角色定位随着信息化的快速发展，在中等职业学校应用性强的计算机专业课程（如：计算机应用基础、Photoshop、网络搭建、Adobe Illustrator、计算机组装与维护等）的教学活动中，这些课程的教学方法也在与时俱进，项目教学法是我们在教学活动中用得最多的一种教学方法。在中等职业学校计算机课程的项目教学法中，教师的角色定位需要是：项目教学素料的提供者、项目实施的组织引导者、项目活动的参与者和评价者。一、教师是项目教学素材的提供
三悦文摘·教育学刊 2021年31期2021-09-22
- 嵌入式控制课程教学研究与探索
学法;项目驱动教学法中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）15-0142-03Abstract： Embedded control course has many knowledge points and strong practicality. It is a challenging work to teach with high efficiency and high quality in limit
电脑知识与技术 2021年15期2021-07-19
- 疫情背景下电子商务专业的实践教学探索
，运用项目驱动教学法和过程性考核对电商专业的学生开展实践教学，探索适应于线上实践教学的方案。同时引发对未来电商专业实践教学发展的思考：紧跟市场的商业变化趋势，让市场作为实践教学的平台;深化适应于电商专业实践教学的项目驱动教学法以及过程性考核评价方式，促进学生自主性的学习和实践，提高探究和解决问题的能力。关键词：实践教学;新冠肺炎疫情;社群营销;项目驱动教学法;过程性考核中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-319
现代商贸工业 2021年10期2021-03-24
- 项目驱动教学法在机械设计教学中的研究与应用
键词：项目驱动教学法;机械设计;方法探究 中图分类号：TH122-4;G642.4 文献标识码：A 文章编号：1674-957X（2021）02-0220-020 引言在我国高校机械类专业的教学当中，高校为了更好的培养出专业素养高的机械人才，我国各大高校高度重视机械设计这一门学科的教学，机械设计对高校生的实践能力的培养非常重要。但是在传统的高校机
内燃机与配件 2021年2期2021-02-20
- 以卓越工程师为目标的DCS原理及应用教学设计与实践
训室;项目驱动教学法中图分类号：G642.4 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）11-0126-021 引言教育部2010年启动“卓越工程师培养计划”试点，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量、各类型工程技术人才，其核心在于强化学生的工程意识和实践能力[1]。北京石油化工学院作为教育部批准的首批试点院校之一，与燕山石化深度合作，开启了精细化校企合作模式，包括校企共建教学条件，校企共建课程体系等。仪表自动化专业
中国教育技术装备 2020年11期2020-12-23
- “项目驱动”教学法在Java课程群中的应用研究
要采用项目驱动教学法贯穿整个课程群，以培养出更多符合岗位需求的高素质应用型人才。关键词：软件工程;Java课程群;项目驱动教学法;岗位需求中图分类号：G642 文献标识码：A1 引言从大学生必备网的“2019-2020大学就业率高的专业排名50强”的这篇报道了解到软件工程专业毕业生半年后就业率高达96.7%，排名第一。软件工程是当前最热门的专业之一，笔者通过智联招聘、前程无忧、中国人才热线等招聘网站了解到Java、Java Web、Java
中阿科技论坛（中英阿文） 2020年9期2020-11-06
- 项目驱动教学法在鱼类学实验教学中的应用
多样，项目驱动教学法的出现给鱼类学实验课程教学方式的转变提供可行性。该文以鱼类骨骼标本制作为例，介绍了在鱼类实验教学中运用项目驱动教学法的案例，从激发学生学习本课程的兴趣和提高学生参与的积极性等方面总结了项目驱动教学法的应用效果。关键词：鱼类学实验;项目驱动教学法;鱼类骨胳标本制作中图分类号 G712文献标识码 A文章编号 1007-7731（2020）19-0154-03The Application of Project-driven Teaching
安徽农学通报 2020年19期2020-10-30
- 项目驱动教学法在单片机课程中的应用
标，将项目驱动教学法应用到该课程的教学中。结合该教学法的实践运用，论述了该教学法中包含的项目选取原则、实施过程、实施内容、实施资源、评价原则及实施效果。实践表明，在单片机教学中融入项目驱动教学法，能够有效地达成学生创新实践能力方面的毕业要求。[关键词] 单片机;项目驱动教学法;创新实践能力[基金项目] 2019年第一批产学合作协同育人项目“融合‘三创教育的单片机教学改革与实施”（BZXYSYXM201709）;滨州学院校级实验技术研究立项项目“基于创新型人
教育教学论坛 2020年40期2020-10-09
- 戏曲化妆课程在项目驱动下的教学研究与实践
才，在项目驱动教学法的引导之下，戏曲化妆课程的实践性教学得到了最大程度的凸显。本文从项目驱动教学法的基本原理及其研究现状入手，研究探讨了项目驱动教学法在戏曲化妆课程实践中对提高学生学习自主性和完善开放型课堂的重要意义，并分析了职业教育中项目驱动教学法与戏曲化妆课程实践相结合的基本情况和注意事项。【关键词】戏曲化妆课程;项目驱动教学法;教学研究中图分类号：J81 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）25-004
戏剧之家 2020年25期2020-09-26
- 项目驱动教学法在室内设计教学中的应用
业，而项目驱动教学法对于室内设计教学而言具有十分重要的作用。因此，为促使项目驱动教学法能够在室内设计教学中得到更好的应用，同时达到良好的应用效果，本文将给出明确的应用原则、项目实施步骤、项目内容等应用措施，这样才能为学生带来高质量的课堂教学，不断提高学生的学习质量与学习效率。【关键词】项目驱动教学法;室内设计;教学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）24-0198-03当前，在
戏剧之家 2020年24期2020-09-26
- 项目驱动教学法在机械设计教学中的研究与应用
能力。项目驱动教学法作为一种新型的教学模式，很好地将理论与实践相结合，教学目标明确，既能摆脱传统的教学模式，又能达到良好的教学效果。本文结合机械设计课程的特点，阐述项目驱动教学法的特点和实施，充分发挥学生的学习潜能，提高学生学习积极性和创造性。[关键词] 项目驱动教学法;机械设计;项目评价[基金项目] 江南大学2017年教学改革研究项目“新工科理念下机械基础课程组建设与探究性教学新模式研究”（JG2017092）;2018年江南大学卓越课程立项建设项目“江
教育教学论坛 2020年35期2020-09-14
- “项目驱动教学法” 在人才培养中的创新与实践
——以陕西学前师范学院食品科学与工程专业为例
以 “项目驱动教学法” 对学校食品科学与工程专业进行全面深化改革，探索该专业人才培养模式的创新与改革途径，制定一套切实可行的发展路径。食品科学与工程专业人才培养体系见图1。1 应用型教师队伍建设1.1 注重“双师型” 教师的培养按照 “内培”“外引” 相结合的方式，学校食品科学与工程专业不断对现有师资结构进行调整和转型。该专业给教师提供学术与技能培训、国内外访学、食品企业兼职等方式显著提高了教师的理论水平和实践能力，加强了 “双师型” 教师队伍的建设。目前
农产品加工 2020年15期2020-09-08
- 项目驱动教学法在“计算机图形图像处理”教学中的运用
，采用项目驱动教学法，将两者很好地融合，能收到较好的效果。文章从影像、图幅纠正，图形、图像色彩调整和拼接，专题地图符号设计及数字栅格地图DRG的制作，图像缩放几方面，探讨项目驱动教学法在“计算机图形图像处理”教学中的运用。关键词：项目驱动教学法;图形图像处理;图像纠正;图幅拼接;竞争能力中图分类号：G642;G434 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）09-0020-02计算机图形图像处理课程主要是结合软件Photoshop CS6开展
成才之路 2020年9期2020-09-06
- “案例教学+项目驱动”教学法在《PHP Web应用开发》中的应用
学法;项目驱动教学法;应用《PHP Web应用开发》是计算机应用技术专业核心课，也是软件技术专业和电子商务专业的选修课程，在本专业人才培养方案及课程体系中占有重要的地位。该课程以学生就业为导向，主要培养学生运用PHP进行网站的设计和开发的能力，以及培养学生的逻辑思维、协作沟通、团结互助、职业道德和职业素养等综合素质。使学生真正成为能胜任动态网站开发，维护等岗位的技能型人才。《PHP Web应用开发》是综合性、实践性以及实用性较强的一门软件开发类课程，教学方
科技风 2020年19期2020-07-23
- 环境工程项目驱动教学法在《环境工程施工与概预算》课程教学改革研究
境工程项目驱动教学法，创设真实的环境工程教学情境，巧妙设计教学过程，激发学生的学习兴趣。根据课程教学目标与教学内容，将知识点隐含于所设置的“任务”之中，“驱动”学生对任务主动摸索、探究、实践，培养其提出、分析、解决问题等综合能力。文章通过教学实践证明，基于环境工程项目驱动教学法的《环境工程施工与概预算》课程教学效果显著，在教学实践过程中也发现了一些问题，并提出了后续完善和改进措施。关键词：项目驱动教学法;环境工程施工;工程概预算;实际工程项目任务;量化评价
高教学刊 2020年16期2020-05-25
- 项目驱动教学法在高职院校 思政课教学中的运用
对性。项目驱动教学法是高职院校思政课教学方法的创新形式，该方法坚持理论联系实际和以人为本的原则，有效克服了传统以灌输式和说教式为主要形式的思政课教学方法的弊端，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，体现了新时代高校思想政治教育的改革方向。关键词：项目驱动教学法 高职院校 思想政治教育高职院校的思政课是落实立德树人根本任务的重要课程，主要通过思政课教学活动的开展，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，不仅对学生的个人发展具有重要的意义，还对高
祖国 2019年21期2019-12-16
- 项目驱动法在视觉传达专业中的实践性教学应用研究
键词】项目驱动教学法；视觉传达；实践性教学【中图分类号】J605.3 【文献标识码】A近些年来，我国处于高速发展过程中，在此种整体背景下社会需求随之发生转变，传统教学过程中将应用型办学理念作为核心的教学模式以及教学方法已经无法满足当前阶段的教学需求，因此需要进行深度改革。众多教学实践结果表明，在教学过程中应用项目驱动法不仅可推进教学模式与教学方法的改革进程，而且有利于教学实践性的提升，对于综合教学质量的强化有积极意义。鉴于此，本文以视觉传达专业为例，简述项
中国民族博览 2019年10期2019-11-29
- 《设计效果图表现技法》课程建设的创新研究
建设;项目驱动教学法一、引言在审美不断提高社会背景下，人们对环境空间设计的要求从“传统功能要求”逐渐提高到“个性化场景要求”，熟练掌握设计效果图表现技法是环境设计师生存的重要法宝。但就当前《设计效果图表现技法》课程建设情况来看，大部分学校依然采用传统的教学方法及考核方式，缺乏必要的創新思考。同时，对于项目驱动教学法认识不足，直接影响了设计专业学生的教学效果，无法达到理论知识与实践应用的完全匹配。二、应用型高校对《设计效果图表现技法》课程的要求近年来，地方本
艺术大观 2019年33期2019-10-12
- 基于项目驱动的数字图像处理与分析课程教学改革
，分析项目驱动教学法特点，提出以教师纵向和横向项目为依托的基于项目驱动的“数字图像处理与分析”课程教学改革。通过运用项目驱动教学法，增强“数字图像处理与分析”课程的教学效果，更好地培养研究生的实践动手能力、创新能力和科研能力。关键词 项目驱动教学法;数字图像处理与分析;教学改革;实践动手能力;创新能力中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2019）06-0080-03Teaching Reform of Digital
中国教育技术装备 2019年6期2019-10-12
- 项目驱动教学法在《灌溉排水工程学》中的应用研究
了利用项目驱动教学法在排水灌溉工程学进行教学的可能性，并提出了主要的教学设计过程，为进一步深化灌溉排水工程学这一课程教学改革提供了积极的借鉴作用。关键词：灌溉排水工程学；项目驱动教学法；教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）31-0159-02一、引言农业水利是农业的基础，是决定农作物产量、农业环境生态以及农村经济收入的基础设施。自2009年以来，我国采取了一系列的措施，用于改善我国小型农田水利设施落后的
教育教学论坛 2019年31期2019-07-31
- 项目驱动教学法在高职市场营销专业教学改革中的应用
】根据项目驱动教学法的模式及要求、标准，将市场调查和预测在企业工作过程中的实际流程分为4个步骤，使学生在完成实际工作的过程中，能够及时掌握市场调查及预测方法，并且能够有效地提高他们实际动手的能力，实现提高学生综合素养的目标，开拓了高职市场营销专业“市场调查与预测”课程教学改革的方向与思路。【关键词】项目驱动教学法;高职市场营销专业;应用;改革;市场调查与预测【中图分类号】F713.50-4;G712.4【文献标识码】A【文章编号】1674-0688（201
企业科技与发展 2019年7期2019-06-30
- 项目驱动教学法在高职思政课实践教学中运用的探析
学运用项目驱动教学法，融“教、学、做”为一体，成为优化思政课实践教学的有效方法。联系教学实践，提出项目驱动教学法在高职思政课实践教学中运用的理论依据、实施步骤、取得的成效以及存在的缺陷。[关键词] 项目驱动教学法；高职；思政课；实践教学；运用；探析[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2019） 05-0106-02一 问题的提出实践教学是贯彻理论联系实际的基本要求，是增强思政课教学实效性的有效途径，是校内课堂理论
教书育人·高教论坛 2019年5期2019-05-28
- 项目驱动教学法在高职儿童文学课程中的运用
，引入项目驱动教学法进行儿童戏剧教学能够激发学生的学习兴趣，为学生提供戏剧活动实践，提高学生专业技能的综合运用能力。【关键词】儿童戏剧教学 项目驱动教学法 应用【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-0142-01儿童戏剧指“采用舞台表演的综合艺术形式为儿童创造了一个需要儿童用心灵和视听去感受的艺术环境，使儿童身临其境，获得独特的艺术享受。”[1]儿童文学课程中的儿童戏剧教学不仅包括儿童戏剧理论，儿童戏剧表
课程教育研究 2019年10期2019-04-27
- 将项目驱动教学法与校企联合有机统一到软件工程课程的课堂改革中
扮演等项目驱动教学法按照软件开发的过程完成一个完整的课题，从而提高学生分析、解决问题以及团队协作的能力。关键词：软件工程；校企联合；项目驱动教学法中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）15-0042-02软件工程课程是软件工程专业的一门核心课程，主要介绍软件工程的基本理论、方法及应用[1]。通过该课程的教学，要求学生掌握软件工程的基本概念、原理和方法；熟悉软件开发的各项活动；掌握软件开发主要的体系构架；建立从工程
教育教学论坛 2019年15期2019-04-17
- 项目驱动教学法视角下大学生英语口语能力的提升研究
摘要：项目驱动教学法是一种新型的教学模式，使学生成为课堂的主导者，在教师指导下进行自主学习。同时，随着我国外语教育的不断进步，英语口语能力教学的不足也愈加凸显，提升英语口语能力的诸多方式亟待探索。文章将讨论项目驱动教学法与英语口语学习的结合，并对项目驱动教学法下提升大学生英语口语能力进行探索。关键词：项目驱动教学法;口语能力;大学英语一、概述在全球化浪潮的推动下，世界各国正加速推进跨国合作与交流，国家对英语人才的需求进一步扩大，各高校及学生本人愈加重视英语
青年与社会 2019年1期2019-04-17
- 基于项目的翻译本科教育模式创新
词： 项目驱动教学法 人才培养模式 模式创新根据2006年中国翻译协会资料数据显示，市场上需要从事翻译工作的人才缺口高达90%，但真正翻译水平和译者素养高的翻译专业人才数量只占总数的5%，能够胜任国际口译任务的专业译者更是屈指可数，说明翻译教育与市场需求之间的鸿沟。大数据时代，二十一世纪的翻译市场已经发生了巨大的变化，尤其是翻译技术的发展令人瞩目。这些翻译技术产品的应运而生改变了我们处理文本的方式，甚至改变了翻译工作模式，例如智能化的即时翻译产
文教资料 2019年34期2019-02-16
- 项目驱动教学法在高校无机材料科学基础课程的改革与探讨
论述了项目驱动教学法在高校无机材料基础课程的改革。关键词：项目驱动教学法；无机材料；改革引言随着时代的发展，高等教育质量提升，为我国的工科毕业生进入国际化人力资源市场提供了竞争机会，为中国工程教育国际化奠定了坚实的基础。工程教育认证坚持的“以学生为中心、基于产出导向 （OBE）和持续改进”的工程教育理念已经广泛地被工程教育界所接受，对于深化我国高等教育模式改革以及强化创新创业教育具有现实的指导意义。教学改革永远在路上，改到深处是课程，改到痛处是教师，改到实
赢未来 2018年25期2018-12-23
- 以项目驱动为主导的管理信息系统教学改革探索
，引入项目驱动教学法以更好地发挥管理信息系统课程的教学作用。文章剖析当前管理信息系统的现状及其存在的问题，论述项目驱动教学法在管理信息系统教学上的应用性和适合性，并提出具体的实施过程及相关注意事项。项目驱动教学法可以更好地发挥管理信息系统的学科特性，更好地完成课程的教学作用，提高学生的实践能力、思考能力、合作能力与解决问题的能力。关键词：项目驱动教学法；管理信息系统；教学改革管理信息系统课程是一门综合性、交叉性的课程。由于传统理论教学方法的局限，大多数高校
黑龙江教育·理论与实践 2018年10期2018-12-18
- 项目驱动教学法在数据采集技术教学中的探讨
本文将项目驱动教学法应用于数据采集技术教学中，采用了较完整的过程和方法，在教学中，发现此方法能够明显提升学生主动参与意识，激发学生的学习兴趣，各方面有所提高，继而提高工程实践的能力，对教学效果很满意。关键词：数据采集技术；项目驱动教学法；知识转化为能力；主动学习中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）46-0279-02一、引言现代信息处理都是采用数字信息处理，而数字信息处理的前提是外界的信息如何进入到计算机中，即
教育教学论坛 2018年46期2018-11-20
- 将项目驱动教学法应用于数据库教学的探索
，建立项目驱动教学法的做法。该教学的主要指导思想为，把精简的教学项目案例和建构主义学习理论、驱动教学思想相融合，并运用在项目驱动教学模式的SQL数据库教学中。在教学过程中，通过提出问题、分析方法、实现功能和评价项目的步骤，使学生增强解决问题的能力，并提高学生的团队协作能力，学生学习主观能动性也会有所提高，从而提高教学效果。关键词：项目驱动教学法 建构主义教学方法 职业教育教法职业教育主要是培养学生的职业能力，职业教育的教法既要贴近实际应用，也不能让学生觉得
职业 2018年10期2018-10-26
- 项目驱动教学法在《商品广告设计》课程教学中的研究
，提出项目驱动教学法的建设与实施是当前的主流之一。如何用好项目驱动教学法在电子商务专业中的商品广告设计课程是本文论述的重点。本文主要阐述项目驱动教学法的概念，介绍项目驱动教学法在商品广告设计教学中的应用探究等方面，并且结合项目驱动教学法的特点，通过在课堂上实施与实际工作相关的项目来组织教学活动，使学生能够带着具体任务去探究，明确学习的目标和方向，更好提升学生解决实际问题的能力。关键词：项目驱动教学法;商品广告设计;教学设计随着教育领域的改革发展，传统的教学
新一代 2018年10期2018-08-27
- 基于项目驱动教学法的计算机应用基础课程教学模式的优化研究
传统的项目驱动教学法进行优化，通过 “模块”+“项目”的教学模式，在计算机应用基础课程的各个模块中以项目为驱动，以“教师设计项目，学生完成项目”为核心，通过学生完成任务的学习过程，培养学生终身学习的能力和综合运用系统化的知识去解决未知问题的能力。关键词：项目驱动教学法；计算机应用基础；教学模式；优化一、项目驱动教学法的概述1.项目驱动教学法的含义项目驱动教学法是实施启发引导式教学的一种教学方法，该教学方法的实施需要由教师去创建一个真实场景，让学生带着项目去
东方教育 2018年18期2018-08-23
- 基于多种教学法的《电力系统规划与可靠性》课程资源建设探索
学法、项目驱动教学法和情景教学法等多种教学法来建设该课程资源。初期采用某大公司提供的云计算方式建立公开独立网站，并初步设计了网站的基本框架，以使网站能真正为基于该课程的全景式多层次目的服务。关键词：电力系统规划；可靠性；项目驱动教学法；云计算；网站建设中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）23-0155-03一、引言自2015年以来，武汉大学进一步加强了本科教育，促使大学回归人才培养本位，提高人才培养质量，本科教
教育教学论坛 2018年23期2018-07-26
- 项目驱动教学法在“Flash动画设计”课程教学中的应用
摘要：项目驱动教学法在Flash课程中的教学应用，结合了高职院校学生学习情况和今后主要工作环境设计项目，不仅有利于提高课堂的教学效果，而且更有助于学生在毕业后尽快融入工作环境。关键词：案例教学;Flash课堂教学;项目驱动教学法中图分类号：J954-4;G712 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）24-0218-01Flash是最常用的矢量动画设计软件之一，制作出来的动画影片占用存储空间较小。因此，被大量应用于网页动画设计中。高职院校
文艺生活·下旬刊 2018年8期2018-07-23
- 浅谈“项目驱动教学法”对高职市场营销教学的影响及应用
文探究项目驱动教学法在高职市场营销教学中的运用，以期通过以下分析，提高高职市场营销教学水平。关键词：项目驱动教学法；高职；市场营销教学；影响；应用项目驱动教学法同生活教学法、分组合作教学法等教学方法一样，都是现代化教学方法，其遵循“以学生为中心”的教学观念，旨在提升学生的课堂地位，发挥学生的课堂主动性，使教学过程变得更加顺畅、有序。1 高职市场营销教学现状分析1.1 教师教学现状分析（一）教育思想落后。应试教育下，“一切向成绩看齐”的教学风气让教师格外注重
科技经济市场 2018年3期2018-06-19
- 项目驱动模式的的公共课教学探讨
键词：项目驱动教学法；C语言；教学改革中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.06.0751 引言目前项目驱动教学模式在高校教学中已经得到较好的应用，此方法主要应用于研究生课程和本科生专业课程的教学中，教学效果反馈良好。但很少有学校将其应用于公共基础课程，这与公共基础课基本都在高校的低年级开设，更强调为专业学习提供基础知识不无关系。笔者将项目驱动教学方法尝试应用于公共基础课——C语言编程，使学生
现代商贸工业 2018年6期2018-03-22
- 项目驱动教学法在PHP程序设计教学中的研究与应用
首先对项目驱动教学法的基本含义进行概述，从小组划分、教学设计、评价与考核三个方面入手，对项目驱动教学法在PHP程序设计教学应用流程进行解析，并以此为依据，提出项目驱动教学法在PHP程序设计教学应用对策。关键词：项目驱动教学法;PHP;程序设计;教学应用中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）36-0142-02项目驱动教学模式作为一种新型的教学方式，也就是把项目当作主线，把学生当作主体，把教师当作核心
电脑知识与技术 2018年36期2018-03-04
- 项目驱动教学法在 “塑料成型工艺及模具设计”教学中的应用
文章以项目驱动教学法对“塑料成型工艺及模具设计”课程进行了探索。以项目为依托，在项目驱动下，采用学生完成项目的方法，将知识点按项目任务的方式贯穿起来，希望借此提高材料成型与过程控制专业学生的学习兴趣和学习效果，提高教师的教学质量。关键词：塑料成型工艺及模具设计;项目驱动教学法;材料成型目前，国内学校通常采用“教师讲学生听”的方式，造成学生普遍对所学课程产生厌学情绪。项目驱动教学法是通过给定课题任务，在解决课题任务的过程中学习知识的一种教学方法，是一种通过实
求知导刊 2018年31期2018-02-28
- 项目驱动教学法在 “塑料成型工艺及模具设计”教学中的应用
文章以项目驱动教学法对“塑料成型工艺及模具设计”课程进行了探索。以项目为依托，在项目驱动下，采用学生完成项目的方法，将知识点按项目任务的方式贯穿起来，希望借此提高材料成型与过程控制专业学生的学习兴趣和学习效果，提高教师的教学质量。关键词：塑料成型工艺及模具设计;项目驱动教学法;材料成型中图分类号：TQ320.663 文献标识码：A 收稿日期：2018-09-27文章编号：2095-624X（2018）31-0117-01目前，国内学校通常采用“教师讲学
求知导刊 2018年30期2018-02-27
- “项目驱动”教学法对护生评判性思维和临床决策能力的影响
探討项目驱动教学法对高职护生评判性思维和临床决策能力的影响。方法 选取本校2013级6年制65名高职大四护生作为研究对象，随机分组，1班32名为实验组，采用项目驱动教学法结合传统教学法，2班33名为对照组，采用传统教学法。比较两组护生的外科护理学期中成绩和期末成绩，评判性思维和临床决策能力的差异，分析评判性思维和临床决策能力的相关性。结果 实验组护生期中考试成绩[（82.93±7.90）分]与对照组[（81.15±7.84）分]比较，差异无统计学意义（P
中国当代医药 2017年27期2017-11-06
- “项目驱动”教学法对护生评判性思维和临床决策能力的影响
探討项目驱动教学法对高职护生评判性思维和临床决策能力的影响。方法 选取本校2013级6年制65名高职大四护生作为研究对象，随机分组，1班32名为实验组，采用项目驱动教学法结合传统教学法，2班33名为对照组，采用传统教学法。比较两组护生的外科护理学期中成绩和期末成绩，评判性思维和临床决策能力的差异，分析评判性思维和临床决策能力的相关性。结果 实验组护生期中考试成绩[（82.93±7.90）分]与对照组[（81.15±7.84）分]比较，差异无统计学意义（P
中国当代医药 2017年27期2017-11-06
- 基于校园式项目驱动教学方法的研究
理》；项目驱动教学法前言高职教育是以培养社会各行业中层需求的具有一定专业技能的实用型人才为目标。 高职院校企业管理类专业开设的《质量管理》是一门融理论与实操于一体的专业方向课。学生学习这门课程后，既能掌握企业质量管理的理念，又可具备实际操作能力，从而提高其就业竞争力。如何有效地开展这门课程的教学，增强教学效果，是在教学实践中一直思考的问题。《质量管理》课程的专业技能与方法，更多应用在生产型实体企业，如何将企业搬进课堂或课堂融入企业，这是难点。基于课堂与企业
成长·读写月刊 2017年10期2017-10-15
- 项目驱动教学法在Java课程的实验课改革中的应用探究
，探究项目驱动教学法在Java实验课程中的应用，以此方式来推动Java实验课程的改革，改善实验教学内容，提高目前Java实验教学的水平和质量，以培养出符合社会需求的动手能力强的学生。关键词：项目驱动教学法 Java实验课程 改革 应用【分类号】TP312.1-4目前，我国大部分高校都设立了Java语言程序设计课程，其教学任务的核心在于培养学生的动手能力和实践能力。Java课程包括理论和实验教学两个方面，着重强调在实践中运用理论知识，通过实践来强化理论。当前
课程教育研究·新教师教学 2015年25期2017-09-27
- 项目驱动教学法在“客户关系管理”课程教学中的探讨与实践
摘要]项目驱动教学法是一种基于建构主义理论的教学方法，合理运用项目驱动教学法能有效提高客户关系管理课程的教学效果。文章分析了客户关系管理的课程性质和特点，基于教学现状，提出了客户关系管理课程教学中运用项目驱动教学法的要点。[关键词]客户关系管理；项目驱动教学法；能力培养[DOI]1013939/jcnkizgsc201721259“客户关系管理”是适应信息技术和企业客户理念认识的不断发展而出现的一门课程，已成为市场营销专业的专业必修课程。合理运用项目驱动教
中国市场 2017年21期2017-07-20
- “项目驱动”教学法在会计教学中的应用探讨
分利用项目驱动教学法来培养和提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的实际动手能力，从而真正提高会计教学的质量和效果。项目驱动教学法是一种已学生为主体的教学方法，该方法注重学生能力的培养，能够更好的促进学生自主探索，积极发展，为此，一定要很好的完成“项目驱动”教学法在会计教学中的应用，更好的完成会计教学。关键词：项目驱动教学法；会计教学过程中；应用；探讨随着我国综合国力的不断提高，我国的经济取得了突飞猛进的发展，会计作为经济发展的一部分，也受到人们的普遍关注。
财会学习 2017年10期2017-06-15
- 基于项目驱动的开放型实验教学模式探索与实践
中心将项目驱动教学法引入到开放型实验教学实践中，以提高大学生的综合素质和创新能力，并已初见成效。关键词：项目驱动教学法；开放型实验教学；教学改革中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）02-0043-02Abstract： The experimental teaching plays an important role that cannot be substituted in training university
高教学刊 2017年2期2017-05-30
- 《户式中央空调安装与调试》课程应用项目驱动教学法的实践与探索
趣。以项目驱动教学法改革《户式中央空调安装与调试》课程，可以收到事半功倍的效果。关键词：《户式中央空调安装与调试》 项目驱动教学法 应用一、前言进入新世纪之后，我国的社会经济迅猛发展，人们的生活水平不断提升，对生活质量提出了越来越高的要求，很多家庭都安装了户式中央空调。所以掌握户式中央空调安装与调试技术是中职院校制冷与空调专业学生的基本功。目前，《户式中央空调安装与调试》是中职生的必修课，学好这门课程对他们日后的就业大有裨益。但从目前来看，这门课程的教学现
新教育时代·教师版 2017年19期2017-05-27
- Altium Designer在电子电路CAD课程中的教改探索
学法与项目驱动教学法相结合的教学模式的探索。实践表明，该模式激发了学生学习的原动力，锻炼了学生的动手能力、创新能力以及团队协作的能力，促进了学生就业的能力。关键词：Altium Designer；演示教学法；项目驱动教学法引言Altium Designer是原Protel软件开发商Altium公司推出的一体化的电子产品开发系统，软件继承包括Protel 99SE、Protel DXP在内的先前一系列版本的功能和优点外，还增加了许多改进和很多高端功能，这套软
现代经济信息 2017年4期2017-05-19
- 软件工程课程教学模式探讨
阐述了项目驱动教学法在实践教学中的应用过程。关键词： 软件工程； 任务驱动教学法； 案例教学法； 项目驱动教学法中图分类号：TP311.5 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2017）05-50-04Discussion on teaching model of software engineering courseLi Ling（Computer Science and Control Engineering Institute， North
计算机时代 2017年5期2017-05-19
- 项目驱动式教学法在CI设计课程教学中的实践与探索
设计；项目驱动教学法；市场营销一、CI设计课程与项目驱动式教学法简述CI设计课程是视觉传达设计专业核心课程之一，开设于本科三年级上学期。该课程目标是使学生能通过设计CI系统传达企业品牌的价值诉求与个性特质。该课程实践性强，适宜采用项目驱动式教学法。项目驱动式教学法属探究式教学法。教师通过将授课内容融于项目中，辅助和引导学生完成项目，在项目实施过程中进行教学活动。这種教学法能够将理论与实践教学有机结合，使学习过程成为师生共同参与的创造性实践活动。二、项目驱动
新校园·上旬刊 2016年11期2017-05-02
- 项目驱动教学法在中职网络综合布线课程中的应用探讨
。有关项目驱动教学法与中职教育课程相互结合的学术探讨也有不少，但是对于《网络综合布线》课程中项目驱动教学法的作用却较少，以下将从项目驱动教学法在中职教育课程中的应用进行探讨，希望此文能够为中职教育者教学实践活动提供更多的帮助。【关键词】项目驱动教学法 网络综合布线课程 教学实践【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）09-0107-02《网络综合布线》是中职教育开展的重要课程之一，项目驱动教学法的引入目的在于强调《
课程教育研究 2017年9期2017-04-17
- 探析项目驱动教学法在大学英语教学中的应用
问题。项目驱动教学法是提高大学英语教学质量的一种行之有效的教学方式，本文在深入分析大学英语教学特点的基础上，简要阐述了项目驱动教学法在大学英语教学中的应用策略，希望对提升大学英语教学质量起到一定的促进作用。【关键词】项目驱动教学法 大学英语 教学 应用【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0102-02在大学英语教学过程中，项目驱动教学法的应用，在一定程度上提高了英语教学的整体质量。随着课程的改革和发展，项
课程教育研究 2017年7期2017-04-15
- 项目驱动教学法在高职《Html网页设计》课程中的应用与研究
，提出项目驱动教学法的具体实施步骤，即明确任务、收集信息、制订计划、进行决策、组织实施、过程检查和结果评估。【关键词】项目驱动教学法 Html 决策 实施一、项目驱动教学法项目驱动教学法是把对课程中知识点的学习融入某个项目实施过程中的一种教学方法。即在老师的指导下，将项目交给学生完成。从信息的收集、方案的设计到项目实施及最终评价，都由学生负责。在项目实施过程中，老师充当项目经理的角色，只负责项目的规划、设计、进度、制定技术规范等方面的工作。项目教学法的实施
教育界·下旬 2016年9期2017-03-31
- “项目驱动教学法”经济法教学中的运用
1 “项目驱动教学法”国内外的发展“项目驱动教学法”教学模式来源于20世纪80、90代欧美等一些职业教育比较发达的国家，在国内目前还是一种新的有待于推广的教学新模式，它将我们当前教学中以老师讲授为主的课堂教学模式，转变为以学生自主学习、自主探索为中心。在经济法整个教学过程中教师布置给每个学生不同的任务作为具体要完成的项目，把教材中每个章节和具体的项目融合在一起，并且随着教学的深入来不断拓展项目达到课程教学最终的目的。在项目的实施过程中强调的是教师和学生密切
文化创新比较研究 2017年31期2017-03-11
- 毒理学实验课教学中应用项目驱动教学法的效果观察
中应用项目驱动教学法的效果。方法：选择预防医学专业本科生作为试验研究对象，采用整群抽样的方法将学生分为试验组（n=32）和对照组（n=35）。试验组采用项目驱动教学法教学，对毒理学实验课内容进行整合，设计完整教学项目，创建学习情境，组织实施项目并对需要注意的问题进行了分析，对照组采用传统教学法授课。通过调查问卷及成绩考核，评价毒理学实验教学中采用不同教学方法的效果。结果：试验组实验考试成绩和期末考试成绩均高于对照组，差别均有统计学意义（P【关键词】 项目驱
中国医学创新 2016年36期2017-02-28