计算器
- 计算器也会出错？
宁打开手机上的计算器，一边按照作业上的算式输入数字，一边比对最后的计算结果。可是，当宁宁验算到“50%+50%”这个算式时，却发现计算器的结果与自己算的不一样，难道是自己算错了吗？宁宁非常疑惑：不对啊，50%+50%=0.5+0.5=1，这个不会错的。但是，手机计算器上显示的结果却是0.75。宁宁百思不得其解，只能拿着手机去问正在书房工作的爸爸。“爸爸，您能帮我看下这个手机计算器吗？它好像坏了，算错了数。”宁宁把手机递到爸爸跟前。爸爸接过手机，看了一会儿界
数学大王·中高年级 2022年9期2022-05-30
- 带计算器的小尺
学生都带了迷你计算器，没收了再带，屡禁不止……为此我专门针对“怎样正确使用计算器？”开展了主题班会。分正方和反方两大组进行辩论，认为可以使用计算器的为正方，认为不可以使用计算器的为反方，我作为主持人，点起一把火后，就让他们“吵”了起来。正方说用的好处：有的说，计算器算起来快而且准确;有的说，有计算器干吗不用，体积和表面积计算太繁了;还有的说，人家国外随你怎么用。反方说使用的坏处：有的说，用了你就变懒;有的说，经常用就有了依赖性，头脑会越来越笨的;有的说，考
新课程·上旬 2021年35期2021-10-11
- 基于MATLAB 的计算器设计
实用的、简单的计算器。该计算器的操作过程很简单，只需使用者按下相应按钮，便能轻松解决以下问题：四则运算、对数运算、指数运算、开平方运算等。1 MATLAB GUI 简介MATLAB GUI 是指采用图形方式显示的计算机操作用户界面，是MATLAB 用户可视化交互式的工具，运用GUI 生成的操作界面，避免了用户浏览繁冗的代码进行操作。实现了基于MATLAB GUI 的计算器功能的设计。2 计算器的设计过程及功能验证2.1 计算器设计流程设计计算器，首先用MA
科学技术创新 2021年7期2021-03-23
- 手握计算器，我站在了乐器界鄙视链顶端
有会发出人声的计算器，对着分割线操作，你的指尖将流淌出《葫芦娃》这首歌。发明了计算器的克里夫·辛克莱可能怎么都没想到，计算器不仅是一种现代人用来计算的工具，更是一种用来演奏的乐器。在国外社交媒体上搜索“calculator music”，你会看到全球各大顶尖的弹奏高手会聚一堂。单人单机演绎《Despacito》，四手联弹摇滚版《卡农》，甚至是六机共存的《名侦探柯南》主题曲，让你怀疑这群人是吃得太撑的天才。上天赐予你一双贝多芬的手，你却在这儿弹计算器？用电子
润·文摘 2020年3期2020-04-10
- 手握计算器，我站在了乐器界鄙视链顶端
有会发出人声的计算器，对着分割线操作，你的指尖将流淌出《葫芦娃》这首歌。发明了计算器的克里夫·辛克莱可能怎么都没想到，计算器不仅是一种现代人类用来计算的工具，更是一种用来演奏的乐器。在国外社交媒体上搜索“c a l c u l a t o r music”，你会看到全球各大顶尖的弹奏高手会聚一堂。单人单机演绎《Despacito》，四手联弹摇滚版《卡农》，甚至是六机共存的《名侦探柯南》主题曲，让你怀疑这群人是吃得太撑的天才。上天赐予你一双贝多芬的手，你却在
意林·作文素材 2019年23期2019-12-31
- [计算器不是万能的]
，老师让我们用计算器了”，今天我們学习使用计算器，我暗自高兴：“有了计算器就可以不用自己一步一步去算了。”上课了.我用计算器解答了好多题目呢，可我真不知道老师为什么总不放心似的追问我们：“你真的会计算了吗？”“会！”我们整齐的回答。“有计算器在手，还有算不出的题吗？”我心里嘀咕。老师好像看穿了我的心思.刷刷写下了2222222222×5555555555。果然，计算器算不出来。上面写着EO。老师看到我们傻了，又教我们从易入手，仔细地找规律，不用计算器竟然口
青少年日记·小学生版 2019年2期2019-09-02
- 只有创新求变，才不会被打败
最大的赌注押在计算器这一种产品上。令人欣喜的是，他们还真的押对了！时间不长，Facit生产的计算器便占据了一半以上的市场份额。此时有人提议，能不能在生产计算器的同时，再研发出其他相关的新产品。不过这一提议却遭到了管理层的否决，他们打算把全部的精力都集中在如何提高计算器的质量和降低成本上。当时为了发掘更大的市场，Facit大量举债以增加产能，他们制造的计算器的工艺堪称精美，产品合格率更是达到了99%。当产品推到市场上后，客户开心，管理层开心，员工也跟着开心，
思维与智慧·上半月 2019年3期2019-04-26
- 计算器在数学课堂中的有效运用
级的学生来说，计算器可能成为孩子学习数学和解决数学问题的强有力工具，但也会影响到学生的思维模式。我们必须正确引导小学生合理使用计算器，一方面要保障运算能力的提高，另一方面也要能熟练地操作计算器。据调查统计，每个在校的小学生花费在各种计算习题的精力达到70℅以上，而学生作业负担过重的很大一部分原因，则是每天都要花费极大的精力进行烦琐的习题计算。众所周知，学生在校的时间是一个定数，如果这方面占有很大的比例，那么其他的比例就缩小。所以，烦琐的计算既是学生沉重的负
小学科学·教师版 2019年2期2019-03-13
- 计算器：探求规律好帮手
课本上让我们用计算器快速进行方根的运算，并求一些算式的近似值，而在我们的练习册上有不少规律问题，也可以利用计算器运算并发现它们的规律.【题1】已知A=n-[12]、B=[3n-2]（n为正整数）.当n≤5时，有A【思路】先取n=6，直接算出A=5.5，借助计算器算出B=[36-2≈5.348]，所以A>B；再取n=7时，A=6.5，B=[37-2≈5.937]；当n=8时，A=7.5，B=[38-2≈6.485]；……于是，可归纳出：当n≥6时，A>B.【
初中生世界·八年级 2018年12期2018-12-25
- 人的智慧才是天下最伟大的力量
——“用计算器计算”教学设计与评析
教材四年级“用计算器计算”。【教学目标】1.了解计算器的功能键，能正确使用计算器计算小数的乘、除法。2.使学生在计算中通过观察、发现，归纳出计算规律,能推算出计算结果。3.利用计算器参与学习活动，激发学生的学习热情。【教学重难点】利用计算器正确计算小数的乘、除法;能用计算器帮助计算，找出积、商的规律。【教学过程】一、初步认识计算器1.计算器的广泛使用师：你在哪里见到过计算器，它有什么用途？师（小结）：计算器的应用非常广泛，是帮助我们计算的一种计算工具。（板
小学教学参考 2018年29期2018-10-22
- 睡眠计算器帮你睡个好觉（英国）
司设计在线睡眠计算器，帮助人们依据自己作息习惯制订就寝时间。国际睡眠医学会将睡眠周期分为5个阶段：入睡期、浅睡期、熟睡期、深睡期、快速眼動期。人的一个完整睡眠周期大约90至110分钟，一晚上通常要经历四五个睡眠周期。如果在两个睡眠周期中间醒来，人就会觉得昏昏沉沉。在线睡眠计算器依据人体生物钟发挥作用。使用者只需输入起床时间或就寝时间，自动计算出相应的就寝或叫醒时间。比如你打算早上7点起床，那么为获得高效睡眠，计算器会建议你最好选择在晚上9：46、11：16
世界博览 2018年14期2018-07-21
- 人脑与计算器的较量
小尼在電子计算器展销中心，售货员操作着各种型号的电子计算器，向人们展示着产品的性能。围观的人们不时发出阵阵赞叹。“算得多快多准呀！”“有了它，数学计算就不用愁了！”“是啊，再也不用担心会算错账了！”……人群中有不少小朋友拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。这时，小勇突然跳出来大喊了一句：“不！我们要从小培养自主计算的能力，不能养成偷懒的坏习惯！掌握一些计算技巧，有时我们人脑比计算器还快呢！”话音刚落，人群里发出了阵阵哄笑声。为了证明自己，小勇决定要与售
数学大王·中高年级 2018年3期2018-03-27
- 计算器：探求规律好帮手
课本上让我们用计算器快速进行方根的运算，并求一些算式的近似值，而在我们的练习册上有不少规律问题，也可以利用计算器运算并发现它们的规律.【题1】已知A=n-、B=3-2（n为正整数）.当n≤5时，有A＜B.请用计算器计算当n≥6时，A、B的若干个值，并由此归纳分析出当n≥6时，A、B的大小关系.【思路】先取n=6，直接算出A=5.5，借助计算器算出B=3-2≈5.348，所以A＞B；再取n=7时，A=6.5，B=3-2≈5.937；当n=8时，A=7.5，B
初中生世界 2018年46期2018-01-26
- 图形计算器的应用与思考
宇+刘红卫图形计算器是指可以绘制函数图像、解高次方程或多元方程组，以及能执行其他复杂操作的手持计算器，大多数图形计算器还能编写数学类程序。为了提升教学的信息化，使数学教学不抽象，很多中学以图形计算器为主体，相继建立了“e-数学实验室”，以此鼓励学生利用图形计算器等信息化手段对知识进行深入探索和挖掘。学生利用圖形计算器可以将繁琐的数学运算变得简单，将抽象的数学概念变得直观，学生的思维过程可以逐步呈现。因此，教师在教学时利用图形计算器教学，助推学生思维的发展，
湖南教育·C版 2017年12期2018-01-03
- 计算器：从算盘到App的变迁
有人在研究机械计算器，而机械计算器技术的突破发生在1645年，法国数学家帕斯卡发明了带齿轮、滚筒和驱动曲柄的机械式计算器。之后，各种计算器及其改进型号不断地涌现，但是真正轻巧到便于携带的手持式计算器是出现在20世纪中叶。在20世纪60年代，人们发明了沉重的桌面电子计算器，随后电子计算器里的微处理器集成度越来越高，体积越来越小，重量越来越轻。到1967年，美国德州仪器公司的工程师们成功地将电子计算器做到手掌大小。其原型机名叫Cal Tech，能完成加减乘除四
CHIP新电脑 2016年7期2016-07-18
- 神奇的计算器
吹牛网上买了个计算器，客服提醒我说：“谨慎使用，考试禁用，以防产生不良后果！”到货后，我仔细研究起来。这个计算器和普通计算器相比，唯一不同的地方就是它的左边有一个加大的显示屏，显示屏下面有键盘。我把计算器放在桌上，显示屏上就出现了“桌子”二字。我按了一下乘号键，又按了一下“6”，最后按等号键，桌子“哗”一下分身变成了6张！家里的物品本来就多，可不能再多了！我赶紧按下除号键，接着按下“6”，最后按下等号键，只听“哗”一下，只剩下一张桌子了。哦，我明白了，这个
创新作文(5-6年级) 2016年6期2016-07-01
- “李掌柜”
事呢？这还得从计算器说起。钱老师让我们带计算器来，我就去小商品市场买了一个计算器到了学校。到了教室，我看见李曹瑞在那里显摆他的计算器，“你们看，我的计算器要一百块钱呢，你们的才几十块，看我的，多好看啊！”我看着我的计算器，有些难过、失落，确实不如他的炫酷。之后，李曹瑞走到哪儿，都要带着那个“传家宝”，反反复复跟别人强调，那计算器是很贵的。我又有些疑惑，一个普通的计算器，真要一百块钱吗？陈老师发现了这件事，帮我们大家解开了这道谜题。陈老师像名桢探柯楠一样，他
周末·校园文学 2016年15期2016-05-30
- 禁用计算器后初中数学计算教学的探讨
0003）禁用计算器后初中数学计算教学的探讨赵旭（福州第十八中学，福建福州350003）文章分析了使用计算器对初中学生学习数学的利与弊。在中考取消使用计算器这一背景下，建议计算器使用的教学应由以往使用计算器作为解计算题的工具性教学转变为纯粹的如何使用计算器的指导性教学，并探讨了如何有效地进行计算教学，提升学生计算能力。计算器；计算能力；计算教学《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》提出：“在数学课堂教学、课外作业、实践活动以及考试中,应当允许学生使用计算
福建教育学院学报 2016年11期2016-04-16
- 神奇的计算器
7号邹娴神奇的计算器一号小牛皮：广西昭平县昭平镇西宁北路67号邹娴只听邹娴满面春风地吹道：我从吹牛网上买了个计算器，客服提醒我说：“谨慎使用，考试禁用，以防产生不良后果！”到货后，我仔细研究起来。这个计算器和普通计算器相比，唯一不同的地方就是它的左边有一个加大的显示屏，显示屏下面有键盘。我把计算器放在桌上，显示屏上就出现了“桌子”二字。我按了一下乘号键，又按了一下“6”，最后按等号键，桌子“哗”一下分身变成了6张！家里的物品本来就多，可不能再多了！我赶紧按
创新作文(小学版) 2016年18期2016-04-11
- 数学魔术两则
学游戏。用具：计算器一个（带计算器功能的手机也可以）。玩法：请一位观众，将计算器交给他，请他将自己家里座机号码的前4位（若该号码不足8位，就将前3位）输入计算器中，然后将此数乘以80，再加1。再乘以250，再连续加两次该电话号码的后4位。将得数减去250，把最后的得数告诉表演者。表演者可以迅速算出他家的电话号码，并且立即拨通验证，使观众无不称奇。举例：比如观众的座机号码是：2167648（7位数），按要求他应将前3位输入计算器。1，216×80＋1=172
杂技与魔术 2016年1期2016-02-24
- 没心肺的计算器
回一个带语音的计算器。她自己不会用，就让王大伯按给她听。每次买菜回来，王大伯边报菜的斤数和价钱，边按计算器，王大妈听得清清楚楚，这一下王大伯没招了。他私下埋怨孙子：“你看你，规规矩矩做你的作业吧，笑什么呀？这一笑，把爷爷的烟钱给笑没了。”孙子说：“对不起爷爷，我实在不是故意的。不过，作为对您的补偿，我传授给您一项绝密的计算器使用技术，帮您补回损失。”王大伯泄气地说：“什么技术也不管用！买菜回来我一按键，那计算器可是报得一清二楚，还怎么糊弄呀？”孙子却神秘兮
上海故事 2015年13期2016-01-22
- 计算器运用对数学教学的影响
张文刚计算器的使用已经深入社会生活的方方面面，它能够进行复杂的计算，还可以让学生借助计算器解决实际的问题、探索富有挑战性的规律。新课程标准中明确要求在数学课堂教学、课外作业、实践活动以及考试中应当允许学生使用计算器，因此，我们有必要研究计算器的使用对数学教学的影响，积极推进计算器的教学，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。一、计算器对数学教学内容的影响新课程标准中对笔算要求降低了，并鼓励学生运用计算器進行较复杂的计算，不再注重技巧运
新课程·中学 2015年8期2015-09-10
- 计算器运用对数学教学的影响
山乡中心学校）计算器的使用已经深入社会生活的方方面面，它能够进行复杂的计算，还可以让学生借助计算器解决实际的问题、探索富有挑战性的规律。新课程标准中明确要求在数学课堂教学、课外作业、实践活动以及考试中应当允许学生使用计算器，因此，我们有必要研究计算器的使用对数学教学的影响，积极推进计算器的教学，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。一、计算器对数学教学内容的影响新课程标准中对笔算要求降低了，并鼓励学生运用计算器进行较复杂的计算，不再注
新课程(中学) 2015年8期2015-08-15
- 计算器游戏
计算器是用于解决问题的很棒的工具。它们也很有趣！在一个简单计算器上试试这些算术游戏。如果你还没有计算器，可以向一位大人寻求帮助。平方的技巧1.想一个数。把它输入计算器。2.求那个数的平方（把它乘以自身），然后写下答案。3.按清零键，然后输入你的第一个数。4.加1，然后按等号键。5.求这个数的平方。6.减去你写下的那个数。7.减1。8.减去你的第一个数。答案将是你最初的那个数。注意：如果你的计算器有一个标有X2的键，你可以按这个键求出一个数的平方数。
小天使·二年级语数英综合 2015年8期2015-07-06
- 使用计算器
时间！许多人用计算器解决涉及大数的算术题。计算器可以在一眨眼的工夫解开数学难题——而且它从来不会出错。大多数计算机很容易使用。输入一个算术，你按一系列的按键。然后计算机内部的电子芯片算出答案。几乎是在一瞬间，答案就出现在了显示窗上。生活中，有很多类型的计算器。简单的口袋计算器是日常工作中常用的。而科学家、数学家和工程师使用的则是有几十个按键的更复杂型号的计算器。
小天使·二年级语数英综合 2015年8期2015-07-06
- 自主学习，放飞儿童的思维
习兴趣。在介绍计算器这一环节，我先让学生认识计算器，然后再使用计算器。“会使用计算器进行大数目的计算”也是教学的重点之一。为了突出这一重点，我设计了“尝试使用”和“基本练习”两个步骤，目的是让学生在尝试使用时规范操作方法；在掌握操作方法后熟悉键盘，进行熟练操作；在熟练操作中总结操作的经验，养成操作技巧。接着是一系列练习，如：比一比、算一算、做一做。这些环节的目的是为了引导学生辩证的对待计算器。教学过程应立足于学生，激发学生的主动性。在人与计算器的挑战赛中，
启迪与智慧·教育版 2015年8期2015-05-30
- “以学生为本”，让数学教学更具生命力
——“用计算器计算”教学例谈
命力 ——“用计算器计算”教学例谈江苏海门市包场小学（226100） 陆 娟随着课程改革的深入实施，教师在教学中要突显“以学生为本”的理念，体现“以学为中心”的思想，既让学生获得不同的发展，又使数学教学更具生命力。数学教学 自由探究 开展练习 回顾反思随着课程改革的深入实施，课堂中学生积极主动地进行学习与交流，展现了一种主人翁的姿态，使“以学生为本”的课堂教学更具有生命力。下面，以“用计算器计算”教学为例，谈谈如何构建“以学生为本”的课堂。一、放手自由探究
小学教学参考 2015年29期2015-03-02
- 猜电话号码
为什么手机上的计算器不能这样操作呢？原来，我们手机上的计算器是算术计算器，而上面这个魔术用的是财务计算器。财务计算器使用了一种称作“堆栈”的数据结构，你不需要按等号，计算器就会将当前运算结果直接显示出来。也就是说，它能让你看到每一步的结果。而手机上的算术计算器则看不到结果。这两种计算器使用的数据结构不同。如果使用手机上的计算器，那么魔术师就要这样指挥观众：“请乘80，加1，按等号，再乘250，加号码的后四位数，再加号码的后四位数。”当魔术师拿回计算器时，就
少年科学 2014年11期2014-11-29
- 高考数学使用计算器的争鸣及思考
多争鸣，例如，计算器要不要引入学校数学，如果允许走进课堂，则何时引入等[2].中国数学教育发展中也存在许多争鸣问题[3～8].当前，高考数学（以下简称高考）能否使用计算器（科学型计算器）的问题，既是一个热点问题，也是一个争鸣问题.各省市对高考使用计算器的规定有所不同：大部分省市明确规定不允许携带计算器进入考场，如江苏、山西、河北、河南、云南、四川、山东、内蒙古等；有部分省市则规定高考可以使用计算器，如上海、湖北、陕西等.高考使用计算器对高考命题、教师的教和
数学教育学报 2014年4期2014-11-01
- 计算器对高中数学解题方式带来的改变
000年函数型计算器进入高考考场以来，学生利用计算器解题已屡见不鲜，计算器的使用给学生带来了计算上的便捷，避免了一些重复计算，不仅如此，还能在数学解题过程中给学生提供一些解题的新思路，这也是《上海市中小学数学课程标准》一再强调的“改进数学学习方式，推动数字化学习和研究性学习的开展”的要求，以下就函数计算器对解题方式带来的影响谈谈笔者的一些看法。
数学教学 2013年9期2013-12-12
- 我学会了“特异功能”
,爸爸拿出一个计算器,神秘地对我说:“爸爸有特异功能,可以让计算器听我的话!”说着,爸爸让我按下“12345678”这8个数字,然后,得意洋洋地炫耀:“现在爸爸就用特异功能把这几个数倒过来!你要看仔细喽!”我不大相信,目不转睛地盯着爸爸,生怕他“作弊”。只见他站起来,像魔术师一样运了口气,手掌在计算器上方来回晃着。我紧握计算器,就是不让爸爸碰。过了一会儿,爸爸神秘地说:“好了,我已经发完功了。你按一下等号。”咦?神了!计算器上的“12345678”竟然变成
小学生时代·综合版 2009年11期2009-12-29
- 我学会了“特异功能”
,爸爸拿出一个计算器,神秘地对我说:“爸爸有特异功能,可以让计算器听我的话!”“真的?我不信!”“那你就看着吧!”说着,爸爸把计算器放在我的面前,让我按下“12345678”这几个数字。然后说:“现在爸爸就用特异功能把这几个数倒过来!”我不大相信,就目不转睛地看着爸爸,生怕他动手脚。只见他站起来,像魔术师一样运了口气,手掌在计算器上方来回晃着。我紧握计算器,就是不让爸爸碰。过了一会儿,爸爸说:“好了,我已经发完功了。你按一下等号。”咦?神了!计算器上的“1
读写算·高年级 2009年10期2009-10-27
- 神探大脑门（１５）
张购买微型电子计算器的发票有涂改的痕迹，很像是由原来的600元改成了800元。电子计算器的价格是多少元？你为什么要涂改发票？根本就没有改，电子计算器的价钱就是800元嘛。你没有记错吧？我记得很清楚，那次我和业务员一起出差，回来临上飞机前发现了这种计算器，这是我们早想买而没买着的，当时我们带的钱都不多了……我身上的钱买下它还差180元。我的钱还短420元。最后我俩把身上的钱合起来，正好够买下它。售货员如数开了这800元的发票。你已经不打自招了。计算器的价钱就
读写算·高年级 2009年5期2009-06-15
- 关于计算器是否该引入小学数学测试的思索
世纪发明了电子计算器,计算工具的发展经历了一个飞速的跨越。现如今,计算器的使用已经很普遍,从小商小贩到各大银行的白领员工,无不都在使用计算器。为此,在教学中让学生掌握使用计算器的技能非常必要,既能帮助他们解决生活中的问题,又能通过计算器探索发现数学中隐含的规律,解决较繁杂的计算。随着年级的增高,特别是高年级的学生,使用计算器已是非常的熟练,课堂上用,做作业用,考试时也在用。于是就产生了一个现实的问题:数学测试中能否使用计算器呢?对于这个问题,我们学校的老师
小学教学参考(数学) 2009年12期2009-05-31
- 《用计算器开方》测试题
0分)1. 用计算器比较a=和b=0.168的大小,正确的是()A. a=bB. a>bC. a2. 用科学计算器求35的值,按键顺序是()A. 3,xy,5,=B. 3,5,xy,=C. 5,3,xy,=D. 5,xy,3,=二､填空题(每小题8分,共64分)3. 在两个连续整数a和b之间,即a<4. 用计算器探索:按一定规律排列的一组数1,,-,2,,-,,…若从1开始依次连续选取上面数列中若干个数,使它们的和大于5,那么至少要选 个数.5. 用计算器
中学生数理化·八年级数学北师大版 2008年8期2008-10-15
- 利用计算器求平方根、立方根
康风星应用计算器计算时要注意以下几个问题:(1)不同的按键顺序会导致不同的结果;(2)不同的计算器显示的有效数字不一定完全相同,在开方开不尽的情况下,如无特殊说明,计算结果一般保留小数点后四个有效数字;(3)凡从计算器上得到的结果,我们一般约定使用等号. 一､利用计算器计算数的平方根 例1 用计算器求36的算术平方根. 解:用计算器求的步骤如下: 所以36的算术平方根是6. 点评:如果是求平方根,则注意在写结论时,应填上“±”号,如上例中36的平方根为±6
中学生数理化·八年级数学北师大版 2008年7期2008-10-15
- 两拳
买了一个多功能计算器。这计算器可成了我的“宝贝”，我有事没事就拿在手中玩玩。可一不小心，把计算器重重地摔在水泥地上。我赶快捡起来，可它还是“神经错乱”了。无论我怎样敲按键，就是不灵。我的心那个悔啊，简直无以言说。我悄悄把计算器的“尸体”藏在课桌抽屉里的最里层。下课的时候，我给王震说了这个事情，他看着我笑笑，想说什么，但没说。正愁着不知道怎样给父母交差，更蹊跷的事发生了。放学时，计算器不翼而飞。这不是屋漏偏遭连夜雨吗?我心急如焚，我如何向父母解释?他们肯定不
读与写·小学中高年级 2006年4期2006-05-05