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2013年9期
数学教学
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例谈极限思想在初中数学教学的渗透
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舒尔不等式及其应用
关于“改路问题”的解法探究
对一题错解的探究
“凹槽形”相似图形的应用
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分式递推式……通项公式的几种求法
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对“构造切线法”证明对称不等式的一点改进
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2013年上海市初中毕业生统一学业考试(数学试卷)
北京大学2013年保送生数学测试试题赏析
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计算器对高中数学解题方式带来的改变
用图形计算器画校徽图案
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儒家文化圈·教师主导·聆听