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2013年8期
数学教学
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教学评价研究
“数学好课”的表征
数学教学研究
如何突破数学归纳法的“无限”瓶颈？
课堂上抹杀了学生的主动性就失去了探究的机会
提高数学学习有效性的实践
浅谈“变式教学”在习题课中的实践
“讲了等于没讲”的反思与矫治
数学探究
一道平面几何问题的探求及延伸
一个不等式的简证及拓广、引申
选合适的“基”，显示向量法的“巧”
关于一道2013年日本奥数决赛题的深度探究
与两个正切、余切恒等式相关的锐角三角形等效条件及其应用
一个不等式模型及应用
数学解题研究
数学美本质上终究是简单
一道预赛试题的渊源与推广
一道数学题的误解、正解与巧解分析
一组中考几何题的渊源关系
考试之窗
柯西不等式在自主招生考试中的应用
2013年上海市TI杯高二年级数学竞赛
数学问题与解答
集邮角
第一台电子计算机
