希沃白板技术与小学数学教学融合的实践探究

杨柳

摘 要：信息技术的飞速发展促进了教育教学的变革和发展，推动了多媒体技术与教学相结合.希沃白板在小学数学教学中的应用，能极大地提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣和积极性.本文通过介绍希沃白板的相关知识，分析希沃白板融入小学数学教学的意义，进一步探究两者在教学过程中的融合路径.

关键词：教育信息化；希沃白板；小学数学；教学融合

教育信息化是历史发展的必然趋势，也是教育面临未来发展的内在要求.现阶段，我国的中小学教育信息化状况发生了巨大的改变，学校的信息化建设已经初步形成.形式多样的课堂教学APP、学习平台以及智慧课堂等信息化教学工具已经走进了课堂和学生的日常生活.希沃白板是一种简便、有效的互动教学软件，在中小学课堂教学中逐渐具备教学形态，并在一定程度上促进了教育与教学发展.

1 希沃白板相关概述

希沃白板是希沃（seewo）基于教育信息化自主开发的交互式教学平台，该产品的核心是生成性教学理念.现阶段的希沃白板所涵盖信息化平台有PC、Web、Android与iOS等，是一款为教学设计提供交互式教学环境的教学备授课软件，并具备赋予课件云同步、教学工具、思维导图、活动教学以及超级分类等多样化日常备授课功能，只需简便化操作就能让知识点灵活呈现，能够最大程度激发学生和教师之间互动、学生与学生之间互动的积极性.

2 希沃白板融入小学数学教学的意义

希沃白板在小学数学教学的运用具有显著优越性，能够为学生营造一个较好的教学环境，合理地优化数学抽象概念，减少学习困难，提高学生学习兴趣与学习水平.总体而言，希沃白板融入小学数学教学的意义主要有：

第一，充分自主学习功能，推动学生打破传统思维方式.小学阶段学生思考能力受多因素作用，有较强定性思维倾向.希沃白板融入小学数学教学，可以提高学生学习兴趣以及自主学习能力，发展创造性思维，以适应新课程改革要求.

第二，进一步充实目前教学资源.合理利用希沃白板，可以丰富学生数学知识，优化数学教学资源，拓宽学生知识面.教师运用趣味性教学资源，让教学过程更为生动，促进学生理性思考，以自我观点把所遇到的抽象数学理论知识力求与实际相结合，明晰学习思路，提高教学效果.

第三，加强教学互动性，使课堂教学更具多样性.例如，在课堂上，教师将数学问题呈现在白板上，让学生自主探究解决问题的路径与最终结果，以此提高学生自主学习能力，从而发展教学互动性，并在课堂上建立起良好的师生关系.

3 希沃白板与小学数学教学融合实践探究

实现小数数学教学与希沃白板融合过程中，可以通过网络课程、教授课程、编辑云课程、处理和加工各种教学材料等方式，以优化教师课堂教学效率.

3.1 与PPT高度结合，优化教学课件

PPT内容丰富，但由于PPT线性特性，使得PPT应用过程受到限制.我们可以在希沃白板中导入做好的PPT，经过编辑后，将PPT转换成高互动性的白板课件.此外，教师也能够在希沃白板上直接进行课件制作，从而更好地发挥希沃软件优势.以小学二年级“认识角”教学内容为例，教学设计以初学者对平面图形的基本认知为目标进行，在导入环节中，采用“在图形中引入角”的概念，并运用希沃软件中的大量基本工具，快速绘制出三角形、五边形等平面图.并且，在“初步认识角的特性”部分，教师引导学生“找角”过程中，加入剪刀、钟表、折扇、三角尺等实物照片，但由于一些照片有边框和背景，所以希沃软件会自动删除背景，避免了“挖图”.再例如，教师通过视频教学“构建角的大小概念”，通过“节点”插入需要反复播放的视频，然后再点击播放视频具体片段.另外，在PPT中加入视频和音频，需要与相应的PPT内容结合，而希沃白板课件则可以直接播放.

3.2 实现双屏同步，高效展示学生成果

希沃白板课件制作中，教师通过手机和计算机登录到同一账号，实现两个屏幕同步.在播放课件时，教师可以通过手机与手机的屏幕进行同步，实现课件展示、课件翻页、触摸板、手机批注等功能，让老师能够更好地掌握各种教学方法.在展示学生的作业时，通过与电脑屏幕的同步，老师可以随时将照片与视频同屏，并且可以实时将学生学习成果通过手机摄像头进行实况转播，让学生的一举一动都能完美地展现出来.

“角”是小學数学中最基本的几何形式，也是学生深入了解其他几何形态的基础.如何有效地使学生对角有更好的认知和把握，这是教师必须考虑的问题.在新课教学中，老师可以通过希沃课堂助手，完成PPT演示和翻转，并在手机上随时进行注释，使学生能够实时、直观地观察老师操作，加深对“角”的认识.在此过程中，教师不再受讲台、屏幕的约束，可以随时使用手机进行操作，从讲台上走下来，走到学生的身边，对学生的学习有更多的了解，缩短彼此之间的距离.另外，为了给学生提供更多的实际操作机会，并根据自己所学到的知识，教师可以设计观察、触摸、画角、比角、做角等一系列教学活动.

3.3 丰富教学活动模块，提高学生课堂参与

希沃五大特色之一是其丰富的教学活动模块，以满足学生对学生的互动需要为中心，包括超级分类、趣味分类、分组竞争、知识匹配、单词填空等五大类，通过运用该模块，教师可以把枯燥的知识点转换成趣味游戏、把枯燥的习题变为简单的挑战.教师灵活、有效、综合地运用这些教学内容，能有效地调动学生的学习积极性.在“认识角”练习部分，教师可以设计一道由学生根据自己掌握的知识判断是否是角的习题，例如，教师使用“猴子和蘑菇”的小游戏，将教学设计中的图一一呈现给学生，让学生们考虑该怎么分类，然后把它们放在自己认为合适的蘑菇屋中，并将“是角”“不是角”等图形统一呈现，便于同学们进行对比，从而更好地了解“角”的特点，从而巩固所学知识.这些活动内容丰富，色彩鲜艳，有些还带有声效，教师的制作也较简单，学生参与感强，且兴趣浓厚.

3.4 主题资源丰富，云存储不易遗失

希沃白板上有大量的课程视频、题库、模拟实验等，涵盖了中小学的各个领域，其中的内容非常丰富，比如数学画板、数学小测、几何图形、数学公式等.希沃白板还有很多不同的功能，比如截图、聚光灯、放大镜、板中板等，教师授课时，可以通过这些工具来增强学生的学习效果，同时也可以让教师在当堂课不使用课件的情况下，使用各种辅助工具进行教学，大大提高了教学的效率.同时，它还具备了云端存储的能力，只要有了网络，教师通过登入账号，可以随时打开教学资源和服务平台，将课件、素材等一键下载、上传，省去U盘等外部存储的麻烦.除此之外，希沃白板还支持一键共享、接收课件，方便老师登录后向他人发送资源，克服了时间、设备等方面的局限性.

4 结束语

综上所述，基于教育信息化视角下的希沃白板与小学数学教学的融合，有助于教师将教学内容更加直观化、具体化以及通俗易懂的方式传授给学生，以降低学习难度，提升学生学习兴趣.因此，小学数学教师要灵活利用希沃白板所具备的优势，深度挖掘其所具备的教学功能，灵活展开教学，培养学生的数学思维.