高等院校开展珍珠球教学的实践研究

杨龙

摘 要：文章围绕着“在高等院校开展珍珠球教学”这一话题，通过阐述在高等院校将珍珠球教学与文化教育相结合、将珍珠球教育与篮球教育相结合、将普及教育与精英教育相结合、将分层教育与比赛相结合这几条路径，得出在高等院校开展珍珠球教学可以提高学生的身体素质、提升学生的身体协调能力、提高学生的心理健康水平和团队协作精神的结论，为珍珠球运动在高校体育教学中的开展提供了有效的实践教学经验。

关键词：珍珠球；高校教育；实践研究；人才培养

1 研究背景

珍珠球是我国的一项传统体育运动，它是从满族人民采珍珠的劳作过程演变而来的民间体育运动。在1991 年第四届全国少数民族传统体育运动会上，珍珠球运动被设为正式比赛项目。2008 年6 月，珍珠球被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。高等院校在肩负着培养人才任务的同时，还有着弘扬民族精神、传承民族文化、推进民族团结进步的责任。目前，在吉林省，珍珠球运动的爱好者较多，形式也多种多样，而要想让珍珠球运动得到可持续的发展，则需要通过高等院校体育教育这一途径，有效地将珍珠球运动推广到全国各地。

2 珍珠球教学与文化教育相结合

珍珠球教学与文化教育的融合，可以提升学生的综合素养，提高就业的竞争力。在珍珠球的教学中，教师应向学生讲授与珍珠球相关的文化背景、历史渊源。例如，采珍珠是古代满族人民传统的生产方式之一。人们为了表示深水中采蛤蚌的艰难，在活动中设计了“蛤蚌精”的角色，来阻挠采珠人，就这样，珍珠球运动就形成了。珍珠球运动经过多年的演变，逐步地有了规则和战术，现在成为一项民族传统体育运动。将文化元素融入珍珠球的教学中，可以提升学生的文化素养和人文精神。让学生懂得珍珠球运动是中华民族优秀传统文化的组成部分。通过学习珍珠球运动，学生可以加深对传统文化的认识和理解，提升文化素养和人文精神。

3 篮球教学和珍珠球教学相结合

伴随着社会经济的迅速发展和全民健身的深入开展，篮球运动得到了飞速的发展。尤其是互联网的发达，以NBA（美国职业篮球联赛）和CBA（中国职业篮球联赛）为代表的篮球赛事日益吸引着大学生群体。因此，在高校体育教学中，大多数学生选择篮球课作为体育的必选课。珍珠球作为中国特有的少数民族体育运动，蕴含了满族人民的智慧和创造力，无论从文化传承的角度，还是这项运动的本身，都值得更多人去关注和推广。将两项运动结合起来进行教学，有充分的可行性：从进攻技术的角度，珍珠球融合了篮球与水球的基本规则，在防守技术中，又结合了足球守门和排球拦网的技术特点，这与篮球一样需要队员之间要有良好的团队意识和技术融合意识，具有很强的对抗性、趣味性和观赏性；从运动员的角度，珍珠球可以与篮球进行选手的跨界培养。因此，珍珠球教學与传统的篮球教学相结合，可以构成一个有机的体育教学体系。

4 珍珠球的普及教育和精英教育

长期从事珍珠球运动，对人体的耐力、速度、力量、灵敏度都会有所提高。东北电力大学把珍珠球课分成专业选修课和公选课两种类型：公选课的目的是使珍珠球运动在南、北方学生中得以普及；专业选修课完成了精英培养，为我国的珍珠球队伍输送了大量的专业人才。

通过公选课的统计数据可以得知：2016 年南方学生选择珍珠球的为9 人，占总选课人数的7% ；2020 年南方学生选择珍珠球的为107 人，占总选课人数的23%。可见，北方的珍珠球运动得到了南方学生的喜欢，并有望在南方得以推广。

通过专业选修课的统计数据可以得知：2016 年珍珠球专业学生有6 人，2020 年珍珠球专业学生为52 人，5 年期间学生增长了46 人。其中24 人次参加了全国以及省级珍珠球赛事，7 人从事了各级学校珍珠球的教学工作，可见该课程为我国的珍珠球队伍培养了专业人才。

5 分层教育与比赛相结合

高等学校是珍珠球项目传承和发展的重要基地。东北电力大学有十余名体育教师是该项目的教学核心群体，组成了教授（2 人）、副教授（4 人）、讲师（7人）、助教（5 人）的教学梯队，为珍珠球教学提供了师资保证。

珍珠球作为一项团体运动项目，有很强的健身娱乐价值，在高校开展有一定的学生基础。又因其技战术打法的简单化，在体育教学中开展具有很大的可行性。学生经常参加此项运动，可提高身体素质，提升自己的力量、耐力、速度和反应能力。东北电力大学已经把珍珠球项目列为体育教学的选修课及必修课，在大一课程中，主要讲珍珠球的历史、珍珠球比赛规则，进行一定的课堂实践活动，培养学生顽强拼搏的意志品质，使珍珠球运动在校园得以推广。珍珠球运动让学生在强健体魄的同时，受到满族艺术之美的熏陶，领悟到了满族文化的魅力。在大二课程中，专业教师有意识地现场指导学生，讲解每一个动作的要点，并让学生参加比赛，把素质较好的学生作为重点培养对象，为竞赛队伍的形成提供人才保证。

在校大学生是珍珠球运动的实践者。通过筛选和层层选拔，组成了一支作风顽强、技术过硬、敢打敢拼的竞赛队伍。这支队伍每周定期进行高强度、高水平的训练，在各级赛事中取得了优秀的成绩。学校通过对珍珠球运动员的分层教育与训练，竞技队伍在各级比赛中成绩斐然。

6 结语

全国少数民族运动会的开展，使珍珠球运动得到了重视。高校教学改革呈现的多元化为珍珠球的推广创造了良好的外部条件。高校学生具有年龄优势，对新事物接纳性较强，对体育运动参与度较高，利于珍珠球运动在高校中推广。高校篮球场地与珍珠球场地相近，可合理解决体育教学资源合理利用问题，为珍珠球的推广创造了有利的内部条件。将珍珠球教学与传统的体育教学相融合，与文化教育有机地融合，创建一支高水平的教学团队，科学地进行教学规划和课程设置，形成完整的学生成绩评价机制和实践考核机制，可以将珍珠球运动更好地在高校中推广。

参考文献：

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