“互联网+”让小学英语课堂“活”起来

陈鑫

摘要：在互联网日益发达的今天，互联网+英语可以很好地丰富小学英语课堂教学，帮助小学生在英语课堂中更好地学习英语知识并进行应用。本文主要基于“互联网+”来探讨在互联网环境下如何促进小学英语课堂教学，活跃课堂氛围。

关键词：互联网+ 小学英语课堂 实践研究

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：在互联网日益发展的今天，互联网+教育也得到巨大应用。在小学英语教学过程中，教师要认识到互联网+英语教学模式的重要性并通过此种模式来创新英语教学，让小学生在英语课堂中更乐于参与课堂学习，使小学英语课堂真正“活”起来，拥有一个良好的课堂学习氛围。

一、互联网融入小学英语课堂的必要性

小学时期是语言学习的关键时期，小学生在这个时期学习能力也是很强的。在英语教学的过程中教师要善于抓住小学生的英语学习兴趣，通过互联网来打造小学英语趣味课堂，让小学生在趣味课堂的学习中跟随教师的脚步不断学习英语知识。而且，在当前全球化深入的背景下，英语的学习也越来越重要，小学生要从小进行英语学习，打通迈向世界的另一条路。互联网凭借着趣味性强以及知识丰富的特点能够很大程度上活跃英语课堂，增强学生的英语学习兴趣。

二、互联网环境下促进小学英语教学的措施

1、利用互联网进行师生互动

在传统的小学英语教学中只是教师进行课堂讲解，这样的教师主导的课堂教学不利于学生更好地学到英语知识。教师要通过互联网来实现师生活动，让小学生充分地参与到英语课堂之中，提高小学英语的教学质量。在课堂教学中可以通过问题引导的方式来激发学生参与课堂的积极性，还可以通过英语游戏的方式来引导学生更好地学习知识，真正实现在玩中学。因此，教师在英语教学环节中要不断为学生创建课堂参与机会，只要教师利用好互联网并积极增加师生互动环节，就可以很大程度上引导小学生积极参与英语教学过程，使小学生能够实现英语学习效果的最大化并培养小学生对于英语学习的兴趣。

例如，在It’s a black dog 一课的教学中，教师可以通过电子课件的方式来给学生展示颜色与物品的结合，让学生根据电子课件上的动植物或者物品来模仿black dog进行回答，在这个过程中不仅锻炼了学生的英语模仿能力，还活跃了课堂氛围，帮助小学生在英语学习的过程中增强对英语学习的兴趣。此外，教师还可以通过互联网来展示若干图片，让学生抢答连线，看哪个学生能够回答出更多，激发学生的学习热情，真正打造有趣的英语课堂氛围，让学生在师生互动中积极参与课堂。

2、利用互联网丰富课堂教学内容

互联网最大的优势就是可以将课外内容导入教学课堂，相比较于传统课堂只能通过课本以及教师讲授的方式来说，互联网教育能够导入许多有趣的内容来丰富小学生的认知。英语学习作为一门语言学习，在学习的过程中不能只是背单词背句子，还要对西方国家的文化进行了解，这样才能更好地理解语言的含义。教师在课堂教学中通过图文视频的方式来导入一些课外内容能够更好地吸引学生的注意力，在此基础上还可以潜移默化地培养小学生的英语学习能力。因此，教师要善于利用互联网来丰富课堂教学内容，营造良好的英语学习氛围，锻炼小学生的英语应用能力，实现小学生英语学习水平和能力的整体提升。

例如，在I am Sam.一课的教学过程中，教师可以利用互联网剪辑一些西方国家打招呼的视频给学生观看，视频的方式不仅吸引着学生的注意力，还让学生在观看过程中增加了对西方打招呼文化的理解。通过视频的观看，学生很容易发现他们常用“hello”“hi”作为开头。然后教師就可以让小学生跟自己的同桌模仿课本中的打招呼，锻炼小学生的英语实践能力。通过互联网丰富课外知识可以让学生在文化了解的基础上学习英语知识，提高小学生英语学习的效果和兴趣。

三、通过互联网增强课堂教学的生动性

在之前的英语教学中存在的很大一个问题就是课堂比较枯燥，不利于学生提升学习兴趣，教师通过口头传授的方式讲解单词和句子很容易让小学生感到枯燥，就会出现开小差以及不好好听课的情况。面对这个问题，教师可以利用互联网来增强课堂教学的生动性，利用微课、PPT以及图文的方式来让课堂知识动起来，提高学生的学习兴趣。此外，教师还可以借助生动的英语知识和课本对话来让学生进行小组口语交际训练，帮助学生在潜移默化中提高英语应用能力，促进小学生的综合发展进一步提高学生的英语交流能力。

例如，在He’s a doctor.的教学过程中，为了增强课堂教学内容的 生动性，教师可以利用ppt课件来制作关于职业的图文给学生放映，让学生通过图片与英语单词的结合增强学习兴趣。还可以通过视频课件的方式让学生更好地了解一种职业，从而对于英语单词的记忆更加深刻。此外，教师可以让学生结为小组，小组内部成员分别说一说自己的梦想是哪个职业然后模仿He’s a doctor.来介绍他人，增强小学生的口语交际能力，打造趣味英语课堂。

结语：总而言之，随着互联网的日益发展，要想小学英语教学取得更好的效果，小学教师要不断发现传统教学中存在的不足并进行及时的改正，将现代信息技术与小学英语相结合，构建有趣的英语课堂氛围，不断提高小学英语教学质量的提升。