浅谈慕课平台在高校英语教育中的作用

谭玉婷

摘要：高校英语教育中引入慕课平台，需要与教学实践结合起来，吸引学生的注意力，进一步提高英语课堂教学质量。鉴于此，文中以高校英语教学为着手点，分析英语教育中慕课平台的作用，探讨教育教学中如何发挥慕课平台的作用，顺利打造英语高效课堂。

关键词：高校英语;慕课平台;作用发挥

中图分类号：G4 文献标识码：A

推进信息技术与传统教学模式融合，也是教育部对高等教育改革的规划，也是我国高等教育发展的趋势。高校英语教学中引入慕课平台，需要与教学实践结合起来，打破传统教学模式的限制，吸引学生的注意力，实现推进高校英语教学改革的目的。

一、高校英语教育中慕课平台的作用分析

高校英语教育中发挥慕课平台的通，需要综合考虑各方面因素，切实发挥慕课平台的作用。教育中慕课平台可以凸显学生主体、组合优化内容及丰富课堂内容。

（一）有利于调动学生学习热情

随着慕课平台的推进以及对学生素质教育的深化，我国教育事业正在朝着一个新的高度迈进。高校英语教育过程中合理应用慕课平台，可以引导学生自主学习，而这些都需要学生兴趣作为引导，以学生自身为主体，推动教育活动的开展。在兴趣的驱使下，学生会更加专心、认真地学习英语知识、技能，对学习展开深入的挖掘、探索，对于不懂的地方，会主动地寻求教师的帮助。

（二）丰富英语课堂教学内容

慕课具有开放性和免费性，没有严格的服务对象，全世界的人都可以在平台上学习任何课程，学员间也可以进行沟通和交流，自由的发表意见和建议，分享自己的学习心得体会，可以使学员及时的发现自身存在的问题，并得到准确的改正。慕课是虚拟的课堂，不受时间和空间的限制，学生可以在任何时间和地点，进行线上学习，同时，利用慕课平台学习的人员数量是较大规模的，可以激发大规模的学员进行有效的沟通和交流，并进行自我评价和互相评价，以提高教学效果。

二、高校英语教育中发挥慕课平台作用的措施

高校英语教育过程中利用慕课平台时，受到各方面因素影响，造成慕课平台作用发挥有限，不利于英语教育质量的提升。就实践情况来说，慕课平台教学流于形式、教学设计不足及教师教学指导不足等。高校英语教育中发挥慕课平台的作用，需要综合考虑的各方面因素，制定科学合理的教学方案，切实发挥慕课平台的作用。因此，英语教育过程中要从多方面着手，发挥慕课平台的积极作用。具体可以从以下几方面着手：

（一）提高课堂上的互动

在高校英语术教学中，教师可以对此优势加以利用，在不影响课堂秩序，确保自身课堂掌控力的前提下对电子笔进行普及，加强师生互动，使学生有机会将自己的想法、问题等展示出来，共同分享和讨论，以此改变传统单调、刻板的教学模式。

对此，教师需要注意在教学初期，一定要留给学生足够的适应时间，毕竟这是一种教学模式的改进，在习惯传统教学模式的前提下，这种改变于大多英语术生而言会不太适应，而且教师的操之过急，会使学生感到恐慌。为构建一个良好的师生关系，提高课堂互动和氛围，教师一定要沉住气，帮助学生减少内心恐惧感。

（二）整合教学资源，提高课堂教学效率

要想有效融合线上线下教学，需要丰富线上教学资源，打破传统PPT、Word等资源形式，发挥现代科学技术的作用，可以主动录制教学视频、制动动画课件等，将其上传到平台中，给学生提供学习与选择。同时，教师在借助线上线下教学开展英语术教学时，一定要打破传统思维对学生的限制，打破桎梏，将线上线下教学的各种功能完美发挥出来。

比如最常用的移动、添加和扩展等，通过与教材内容的有效结合，在整合资源的基础上达到灵活取用，全面提升和扩展教学资源的储备。如，线上批注功能的适用，教师可以再批注原有的课件，尤其是线上教学中“居家学习”功能也发挥着重要作用，教师只需要将希沃授课助手安装在电脑和ipad上，使用平板扫描电脑上希沃授课助手，同步显示资料并完成批注。

（三）优化线上教学，构建多元化的评价体系

高校英语术课堂上应用慕课平台教学模式时，需要结合教学实践搭建教学评价体系，及时调整教学方案，如，可以重点讲解难点，降低学生理解难度。教师也可以根据学生知识掌握情况调整方案，通过线上结合线下方式对理论知识进行讲解，促进学生学习能力的提升。

此外，慕课平台教学上模式下高校英语教学评价体系并不是一成不变的，需要经过一段时间后进行调整，充分发挥教学评价体系的作用。慕课平台教学模式开展时，要主动打破传统教学思维的限制，发挥信息技术的作用，拉近师生之间的关系，形成轻松活跃的课堂氛围。这就需要英语教师综合考虑各方面因素，制定科学合理的教学方案，利用慕课平台吸引学生的注意力，顺利完成英语课堂教学目标。

结语

总而言之，高校英语教育时引入慕课平台，需要综合考虑各方面因素，制定科學合理的教学方案，切实发挥慕课平台的作用。增强课堂上师生互动的有效性、整合各方面资源，并对线上教学教学优化，进一步提高英语教育质量，向社会上输送高质量的英语人才。

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