初中历史材料解析题解题策略的研究

付芳芳

摘要：本文分析了材料解析题的特点，进一步总结出历史材料解析题的解题策略，一、读问题;二、找材料中关键信息;三、联系课本知识;四、规范作答。掌握历史材料解析题的解题策略，扎实基础知识，我们就能更好的完成历史材料解析题。

关键词：初中历史 材料解析题 解题策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

初中历史材料解析题是近年来山西中考历史试卷的固定题型之一，包括2道材料，共20分，占主观题45分的44.4%，是主观题中分值最大的一道题型，它是历史中考试卷中的一道重要题型。历史材料解析题是一种考查学生的历史基础知识、综合理解能力、知识迁移运用能力、归纳能力和文字表达能力的综合题型。在教学中发现学生普遍认为材料解析题比较难，丢分也比较多，因此探究材料解析题的解题策略，对学生做好材料解析题，学好历史学科有着重要的意义。

一、材料解析题的特点

材料解析题是最具有历史特色的综合性、主观性试题，在中考中一直占有重要的地位。材料解析题以历史材料为依托，凸显史料的特色，而且形式多样，材料题往往一个材料带一个设问，有其自身的特点。

1.类型

材料解析题有文字型、图片型、数据型三类题型。

（1）文字型

文字型材料解析题是我们做题中常见的一种题型，在考试中使用频率最高、涉及范围最广的一种材料题。文字型材料解析题，有现代文材料和文言文材料，文字型的材料题旨在考查学生阅读材料并寻找有效信息的能力及综合分析解决问题的能力。

（2）图片型

图片型材料解析题是近年来中考热点的一种题型，它包括人物图片、实物图片、遗址图片、地图图片、漫画图片。图片型材料解析题，图片一般是线索，信息在图片中，答案在课本上。例如：漫画题型，要解答出漫画的隐含信息，结合课本知识去回答。

（3）数据型

数据型材料解析题有数据表格、曲线图、饼状图、柱状图等类型。数据型材料题首先要注意数据图表的名称，然后注意数据图表中数据的变化，其中表格题注意横向和纵向的数据变化;饼状图要注意比例的变化，最后分析数据回归课本知识回答。

2.设问特点

在做题中，我们发现题干的设问有三种形式：第一种，“根据材料，请回答……”;第二种，“根据材料并结合所学知识，请回答……”;第三种，“综合以上材料，请回答”。

对于这三种设问的回答，我指导学生这样去解答：第一种“根据材料，请回答……”，这个题的答案一般会出现在材料中，学生从材料中找出答案或从材料找出关键语句概括出答案即可;第二种，“根据材料，结合所学知识，请回答……”，这个题目的答案一般需要结合课本知识去回答，这就要求学生从材料中找到关键信息并结合课本有关知识去概括出答案。第三种“综合以上材料，请回答”，这种题要结合题中给出的几个材料的信息，一般是谈感想，也有比较这几个材料的共同之处，找某一事件的规律。

我们总结出这三种设问的特点，就可以有针对地去解答材料解析题，答题的正确率会大大的提高。

二、材料解析题的解题策略

通过日常的做题和教学，我们总结出了材料解析题的解题策略，“一读、二找、三联、四答”。掌握了材料解析题的一般步骤，我们就能更有效的解答这类试题，提高答题的准确率，提高成绩。

1.读问题

读问题是做好材料解析题的基础，带着问题有目的、有针对地阅读材料，会提高阅读的效率，事半而功倍。只有先读问题再读材料，才能更好的讀懂材料，找到与设问有联系的材料中的关键信息，更好地解答好题目设问。

2.找材料中关键信息

找材料中的关键信息是做好材料解析题的关键。首先，要读材料的出处，可以帮助我们定位材料内容是有关我们所学的哪块课本知识。其次，对材料要先粗度，再细读。第一遍粗读材料，大致了解材料的内容，初步得出答案;第二遍要细读，“要了解材料涉及到的时间、地点、人物、事件，注意各段材料间的联系，找到材料叙述的核心内容，读透材料的本义并挖掘其引申义。”我们在读材料的时候必须找出与材料解析题设问相关的有效信息，最好用笔勾划出来，才能更好地去做好材料解析题。

3.联系课本知识

联系课本知识是做好材料解析题的依托。我们常说材料解析题是“题在书外，理在书内”，就是说材料是我们一般没见过的，但是在材料中找出的关键信息，总是与我们的课本知识有联系的。做材料解析题时找出关键信息，定位这些信息是我们课本的哪块知识点，这样就将材料和课本知识联系起来，根据问题要求概括出答案，这样做出答案就是水到渠成了。例如：材料：谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。问题：结合材料和所学知识，如何理解“戊戌六君子被扼杀了”，“但‘六君子’的鲜血没有白流？”这道题从材料里是看不出答案的，定位课本知识是戊戌变法一课，“流血”意思是戊戌变法失败，“没有白流”指的是戊戌变法的影响，变法虽然失败，但在思想文化上产生了深远的影响。在做材料解析题时，“把从材料中提取的有效信息与教材相关知识衔接整合，进行知识的再转化。”很自然就做出了答案。

4.规范作答

做材料解析题，读材料是为了解出答案，答是最后的落脚点。答题时要切记不能盲目照抄材料，也不能盲目不结合材料的照搬课本知识，语言尽量用课本语言，提炼概括，言简意赅。此外，在答题时要规范作答，注意以下几点。

①注意简洁。答题时将答案序号化，这样显得条例清楚。

②注意全面。答案内容要求完整，要多角度答题，不要遗漏知识点。

③注意书写。字迹要清晰、工整，保证卷面的整洁。

历史材料解析题，“材料在书外，答案在书内”，掌握了解答材料解析题的策略，我们在解题时就能游刃有余，准确对接课本知识，更准确地解答出答案。策略只是辅助我们做题的一种方式，我们在平时学习和做题时，要把这种策略内化为我们的学习习惯和学习能力。掌握材料解析题解题策略的同时，更重要的是扎实基础知识，因为答案大多是联系课本知识解答出的，二者相辅相成，我们在做材料解析题时才能事半而功倍。