基于农村幼儿园户外自主游戏低结构材料投放的实践思考

周丽

摘要：对于农村的幼儿园的户外游戏材料的投放来说，需要考虑的综合因素是比较多的，首先，户外投放的这些游戏材料，必须要符合国家和相关教育部门对于幼儿教育的要求和条件，除此以外，还要满足幼儿的活动和发展需求，所以，低结构材料就非常适合这样的环境和需求。

关键词：农村幼儿园;自主游戏;低结构材料;投放实践

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：所谓的低结构材料，就是指结构比较简单，操作性比较强，而且具有比较强的可变性和比较多的功能性的一种材料，可以实现一物多玩，幼儿在接触这些材料的过程当中，通过动手操作等方法，可以有效地帮助幼儿提高想象和操作能力，所以啊，在目前的幼儿园当中，投放低结构材料，可以有效地促进幼儿的整体发展。

一、根据幼儿的需求进行材料投放

对于农村幼儿园的户外自主游戏材料的投放，首先，投放的依据肯定是，幼儿的发展需求，不同的幼儿和不同阶段的幼儿对于材料的需求都是有所不同的，只有适合幼儿的材料投放，才能更好地起到有效的推动作用，让幼儿在自主游戏的过程当中得到更好的发展，而且对于乡村的幼儿园来说，老师也可以更多的利用环境当中可以提供的一些材料来开展自由活动，比如如果当天的户外自主游戏的主题是关于秋天的，那么老师就可以带领幼儿在室外收集各种各样的树叶或者周围环境当中可以收集到的一些比较特殊的草或者花等等，那么，这些材料获取比较便捷，老师，可以鼓励幼儿们大胆的按照自己的想法对这些花花草草和树叶进行剪裁，或者重新组合，比如可以选取一些颜色比较统一的树叶扎成一束花，或者用大一点的树叶剪裁出其他的一些形状，而对于年龄稍大的幼儿，可以鼓励他们将树叶贴到自己的本子上去，可以通过自己的想象贴一幅画，也可以只是按照自己的喜好去贴，不管是哪一种活动，都非常好的通过户外自主游戏锻炼了幼儿的动手能力和想象能力，并且让幼儿通过探索周圍的环境，形成更加有效的生活认知。也就是说，这样的户外自主游戏的开展有效地促进了幼儿的多方面发展，那么这样的低结构材料投放就是非常有效的。

二、根据具体的情境投放材料

在幼儿阶段的教育当中，老师会遵循幼儿的天性，设计一些比较简单的游戏情境，让幼儿在情境当中通过游戏获得一些知识或者养成一些习惯，那么针对这样的具有具体情境的游戏来说，材料的投放就要更加贴合情境的设置，更加符合情景需求的材料投放，就可以让幼儿更加有效地参与到游戏当中去，更高的参与程度就意味着幼儿会在游戏当中接触到更好的教育，比如老师带领幼儿们在户外开展一些活动的时候，会开展一些具体的游戏，比如假扮孙悟空，就需要老师提前准备一些处理好的木棒给幼儿，然后让幼儿发挥自己的想象能力，利用老师准备的其他一些材料，比如彩色卡纸和胶水等等物品，对自己的木棒进行改造，用来作为自己假扮孙悟空的道具，幼儿在老师的指导下完成自己的金箍棒制作以后，就可以根据老师的提示进行模仿孙悟空的游戏，老师还可以选几位表演的好的小朋友进行表扬。或者老师还可以代理幼儿们在户外开展跳房子的游戏，但是在跳房子之前，首先要画格子，老师可以鼓励幼儿们在周围的环境当中自由的寻找一些材料，用来画房子，在这个过程当中老师一一为幼儿们讲解，幼儿们寻找的哪些材料可以用来画房子，而哪些东西不可以。比如有的幼儿拿来了自己的扫把，有的幼儿拿来了拖把，幼儿们拿来的东西奇奇怪怪，老师就要帮助幼儿们对这些材料进行了解和区分，既可以帮助幼儿们进一步激发对外界事物的探索欲，又可以让幼儿在这样的游戏过程当中积累一定的生活常识，也会让幼儿对后续的跳房子游戏参与度更高，这样的话，这样的游戏既实现了在知识方面的积累，也实现了在体能方面的培养。

三、选取接近幼儿生活实际的材料

对于农村的幼儿园来说，选取的户外自主游戏的材料更多的还是应该贴近幼儿的生活实际，选用一些幼儿生活当中比较常见的材料，一方面是这些材料都比较容易得到，另一方面，也是为了让幼儿在游戏当中可以降低对游戏的抗拒心理，让幼儿更好地参与到游戏当中去。因为幼儿的年纪比较小，他可能相对更喜欢自己日常见到的一些物品。所以这就要求老师要更好地开发这些日常可以见到的材料的用法，更好地将这些材料应用到自主游戏教学当中去，比如老师可以准备一些塑料卷帘作为户外自由活动的材料，一般这样的塑料卷帘很常见，而且色彩花花绿绿，会非常吸引幼儿的兴趣。那么在户外游戏的过程当中，在老师的引导下幼儿可以选择将这些塑料卷帘铺成一条彩色的小路，然后在这条小路上走时装秀，孩子们不想走了，还可以让孩子们在彩色的卷帘上进行角色表演，给幼儿们演一下自己喜欢的动画角色，让幼儿们和老师猜一猜，或者还可以将卷帘的一头拉起来，那么卷帘就变成了一个小车，如果将卷帘的两边都拉起来，那么卷帘就会变成一个小船，幼儿们，在游戏的过程当中不断地发现这些材料的不同玩法，也可以非常有效的激发这些材料的实用性。

结语：总体来说，在农村的幼儿园的户外自主游戏当中，更多的使用低结构材料是非常有必要的，这些低结构材料的使用，不仅更加符合农村的经济条件，也更加符合幼儿的发展水平和发展需求，所以老师要不断地探索这些低结构材料在农村幼儿园的户外自主游戏当中的有效应用方法。

参考文献

[1]张腾.幼儿园户外自主游戏低结构材料投放的实践思考[J].当代家庭教育，2021（31）：53-54.

[2]张雯然.基于幼儿园户外自主游戏低结构材料投放的实践思考[J].新课程，2020（39）：111.