新媒体技术在小学音乐教学中的应用研究

赵云风

摘要：科技的不断发展，新媒体技术在教学中的应用越来越广泛，虽然其中存在着一定的问题，但是利大于弊，尤其是在小学中应用的比较多。小学音乐的教学是学生基础性的音乐教学课程，随着新媒体技术的应用小学音乐教学中也有了很大的改善，新媒体也逐渐被认可熟知，将要广泛应用到小学音乐教学上。这也大大方便了教师的教学，更好的为学生提供先进的设备。虽然新媒体在音乐教学中的使用还仅仅处于初级阶段，但是现在仍然有很大的成果。

关键词：新媒体技术;小学音乐;课堂教学

引言：时代在不断进步，小学音乐教学也渐渐受到了大家的重视，对人才的要求也越来高。国家需要全面发展的人才，教师希望培养多方面优秀的学生，由此小学音乐教学近年来一直备受关注。新媒体应用到小学音乐教学上，是对音乐教学的一个重大突破，也是一个非常不错的机遇，为音乐教学带来了非常多的便利。同时又为教师带来了一定的挑战，这就要求教师与时俱进学习新媒体教学，更好的服务于学生。

一、用新媒体为学生查找资料

在互联网时代，新媒体给我们带来了无数的便利，在小学音乐教学中，如果没有新媒体的出现，就需要教师提前查找资料，然后再口头叙述的学生。这时难免会有一些偏差，或者有一些教师主观上的想法在其中，但是新媒体教学的出现就避免了这一点，教师可以直接用新媒体查找资料让学生了解，同时还保证了信息的准确性。对于教师与学生而言都是非常有利的。

例如：学生在学习三年级下册音乐人教版第三单元《音乐中的故事》时，不难发现，其中很多歌曲都是抗日战争时期或者是建国初期的歌曲，都是一些红歌。那么这个时候单单给学生讲述是不全面的，最好的办法就是利用新媒体给学生找一些视频，让学生真正的感受到当时的不易，让学生真正能理解到音乐中。还能让学生学习到知识同时也更加方便学生全面感知歌曲，明白歌曲创作的意义，教师还可以寻找一些其他红歌给学生欣赏。让学生在练习时可以唱出其中歌曲的真情实感，还能够让学生了解当时的一些历史，培养学生的爱国情怀。这也就方便了教师的教学，同时也帮助了学生理解。新媒体教学在音乐中的作用也就凸显出来了。

二、吸引学生，合理应用

新媒体往往以计算机的形式出现在学生的认识当中。往往对学生有着非常大的吸引力，新媒体教学会使课堂变得更加丰富，新媒体有很强的表现力，这一特点一直饱受学生的喜爱，教师也应该抓住这一特点，将其放大到课堂上。新媒体教学往往有很强的视听效果，内容有趣新奇吸引学生，往往这个时候还需要配合教师的讲解，才可以达到教学的最佳效果。在教学中增添了许多新的乐趣增加了许多新的方法手段，但是教师的作用仍然不能忽略。

例如：学生在学习人教版一年级上册第五单元《动画城》时，该章节内容丰富，非常容易吸引学生的学习兴趣，但是单凭教师口头的讲述却很难吸引到学生，如果利用新媒体配上动画的话就会更好。教师的讲解加上动画的配合，能够全面地吸引学生的注意力，让学生更多地投入到该章节的学习中，还可以利用新媒体做一些活动，欣赏一些歌曲。该章节的许多歌曲都和动漫息息相关，比如与西游记有关的歌曲，那么这个时候更需要新媒体播放一些动画片或者一些视频来增加学生的学习兴趣，以达到更好的效果，让学生在学习和游戏当中更快的接受知识。在小学音乐教学中，新媒体的使用是不可或缺的，甚至占非常重要的一部分。

三、学生进行实践，培养音乐素养

新媒体的应用在音乐方面比较有效的办法之一就是对学生的唱功水平进行评价或分享，让更多的人关注，从而调动学生学习音乐的积极性。现在市面上有非常多常见的唱歌应用，比如全民K歌，酷狗K歌，唱鸭等，或者是一些分享日常生活的软件，比如快手抖音，学生可以利用这些软件将自己的歌曲分享出去或者是用这些软件进行评分，看自己的唱功是否合格，歌曲演唱的有哪些问题。

例如：学生在学习人教版六年级下册第四单元《五十六朵花》時，该章节有非常多首歌是需要学生去演唱的，并且有很多歌曲是被大家所熟知且广泛传唱，这个时候教师就可以引导学生利用新媒体的一些k歌软件进行自查，看哪些地方有一定的音准问题。这就大大的减轻了教师的工作负担，并且可以让学生随时都可以找出自己音乐中不足的地方加以改正，同样还不会让学生觉得枯燥，容易调动学生的积极性。包括抖音视频媒体，学生还可以随时分享自己所唱的歌曲。得到一些人的认可或者是提出一些意见，与大家分享一些日常，让生活更加丰富。新媒体的广泛应用在无形之中培养学生的音乐水平，提高学生的音乐素养。

结束语：新媒体技术在小学音乐教学中的应用得到了广泛推广，这也就要求教师必须改变原有的教学方法，与时俱进。新媒体在调动学生积极性、减轻教师工作负担方面的起着重要作用，是值得大力去推广的。相信在不久的将来，新媒体教学也会更多地融入到课堂上，学生与教师能够有更好的互动，在未来能够将新媒体更好的应用到教学中，服务于教师与学生。

参考文献：

[1]林毓莹.新媒体技术在小学音乐教学中的应用探究[J].中小学信息技术教育，2021（Z2）：120-122.

[2]肖辉.新媒体技术在高校音乐教学中的应用——评《普通高校音乐教育》[J].中国教育学刊，2021（05）：136.