浅析如何在初中语文教学中渗透传统文化

刘羽佳

摘  要：传统文化是中华民族繁荣发展的文化印记，是语文学科发展的重要土壤，是提升语文教学的有效载体和媒介。作为初中语文教师，需要在语文教学中积极渗透传统文化，发挥文化的感召力和感染力，提升初中语文教学的实效性。本文主要就在初中语文教学中渗透传统文化的意义、存在的问题、实施的原则和实施路径进行分析研究，以期为其他研究者提供一定的参考和借鉴。

关键词：初中语文;传统文化;渗透;研究

【中图分类号】G633.3      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）26-0109-02

A Brief Analysis of How to Infiltrate Traditional Culture in Junior High School Chinese Teaching

LIU Yujia  （No.1 Junior High School，Taohuajiang Town，Yiyang City，Hunan Province，China ）

【Abstract】Traditional culture is the cultural mark of the prosperity and development of the Chinese nation，an important soil for the development of Chinese，and an effective carrier and medium for improving Chinese teaching. As a junior high school Chinese teacher，you need to actively infiltrate traditional culture in Chinese teaching，give play to the appeal and appeal of culture，and improve the effectiveness of junior high school Chinese teaching.This article mainly analyzes and studies the meaning，existing problems，implementation principles and implementation paths of traditional culture in the junior high school Chinese teaching，in order to provide some reference and reference for other researchers.

【Keywords】Junior high school Chinese;Traditional culture;Penetration;research

从语文学科与传统文化的关系来看，传统文化是语文学科产生、发展、融合、创新的重要土壤，而语文学科是对传统文化中的优秀部分和精髓进行整理、取舍、传承、发展的一个重要载体，二者之间有着不可分割的重要联系。随着初中语文教學重要性的不断凸显，初中语文教学更应该注重发挥传统文化的熏陶、影响、教育等方面的作用，通过对学生们进行传统文化的渗透，让学生们将语文学习置于传统文化的大环境和大背景之中去审视和看待，更加有利于学生们提升对语文学科的重视，培养对语文课程的兴趣，养成良好的学习习惯，培养独立学习的意识和能力等等。从这个角度来看，广大初中语文教育工作者应该重视在教学过程中渗透传统文化，努力将传统文化视作提升初中语文教学质量和效果的重要载体，通过传统文化打开学生的学习视野，不断促进初中语文教学取得更加显著的效果。

1. 在初中语文教学中渗透传统文化的意义

（1）有助于提升学生的语文素养

如果仅仅从初中语文教学的目标来看，学生们只要不断夯实生字、词汇、句式、修辞等方面的语文基础知识就可以了，可是从素质教育的阶段性任务和语文教学的整体目标来看，初中语文教学必须要致力于学生语文素养和语文综合能力的提升。而从这个角度来看，在初中语文教学中渗透传统文化，则可以有效地发挥传统文化的文化感染力和文化影响力，给学生们提供更多的元素和媒介，帮助学生们丰富自己的语文素养，增强自己的语文知识储备。

（2）有助于提升语文教学的质量

需要看到的是，语文教学是一项循序渐进的课程，很难通过短时间的突击和强化教学取得良好的教学效果，必须通过一种媒介和载体，让学生们不断地接触语文知识，接受文化的熏陶，让学生们在循序渐进之中，逐渐获得语文能力的全面提升，打牢语文教学的基础。而从这个角度来看，在初中语文教学中渗透传统文化，是非常有必要的，通过传统文化的渗透，就可以对语文教学内容进行很好的辅助和强化作用，更加有利于学生理解和领悟语文教学知识和内容。

（3）有助于学生们养成良好的阅读习惯

从语文教学的内容和人物来看，阅读能力是学生语文素养提升的一个重要途径和重要标志，可是从目前语文教学的内容和教材来看，大多数教师都是将教材内容进行精细的分解，以课程为载体，进行基础知识的强化，却因此忽视了阅读的整体性和延续性，也会使学生们忽视了阅读本身的重要作用。而从这个角度来看，在初中语文教学中渗透传统文化，特别是通过推荐书目等方式，就可以帮助学生们建立起良好的阅读习惯，持续学生们的阅读能力。

（4）有助于培养学生对语文课程的兴趣

需要看到的是，对于初中学生来讲，语文课程是相对复杂的课程，而且注重长时间的积累，而从学生的角度来看，特别是从应试教育的角度来看，由于语文成绩提升很慢很难，导致学生们的学习兴趣下降，甚至不愿意在语文课程上耗费大量的时间和精力。而从这个角度来看，在初中语文教学中渗透传统文化，通过传统文化中的经典文章、名人名言等，就可以让学生们更好地体会语文学科的魅力和精髓所在，更加有利于提升学生的学习兴趣和学习效率。