本期话题：给教师减负，应该怎么做？

高质量的教育取决于优秀的师资队伍。在基础教育阶段，广大一线教师尤其是班主任的工作状态，直接影响着学生的学习质量和效率。如果教师疲于应对各种评比和检查，是很难全身心投入教学教研活动的。

2019年年底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担，进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，许多地方根据《意见》要求，结合各自实际，陆续出台了教师的减负清单。在2021年的全国“两会”上，来自教学一线的代表委员继续关注教师减负问题，提案包括“要减少各类评比检查，精简各类评比达标活动流程;要严格控制各类‘进校园活动，要大幅削减部门摊派任务，非教育教学直接相关任务，原则上不得硬性规定教师完成，保障教师发展的时间和空间”“建议对于网络打卡、投票评比等各种非教学工作任务进入校园，应加以控制和规范，避免给教师和学生家长增加不必要的负担”，等等。作为班主任，您认为给教师减负应该采取哪些措施？请結合工作实际谈一谈看法。