师资队伍
- 高校创新创业教育中师资队伍的培养与发展
新创业教育中师资队伍的培养与发展。通过对师资队伍的重要性与现状进行分析，揭示了师资队伍在创新创业教育中的关键作用。针对师资队伍培养的关键环节，提出了选拔与引进优秀人才、培训与提升教师能力等策略。同时，探讨了师资队伍发展的支持机制，如建立激励机制和构建合作与交流平台。此外，文章还分析了师资队伍培养与发展所面临的挑战，并提出相应的对策与建议。最后，结合研究结论，展望了师资队伍的未来发展。关键词：高校；师资队伍；培养；发展 随着创新创业教育的不断深入和高校创新创
科技风 2024年3期2024-01-30
- 课程思政融入植物育种学课程的教学改革探索
学资源、加强师资队伍建设、整合和拓展课程教学内容及创新教学模式。该研究内容可以为其他本科生课程的课程思政教学改革提供理论依据。关键词：植物育种学;课程思政;教学改革;教学方案;师资队伍中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）01-0143-04Abstract： This study firstly analyzed the importance of the course teachi
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- 产教融合视角下应用型高校师资队伍建设探赜
角，加大高校师资队伍的建设力度，已经成为应用型高校人才培养的重要保障，并能服务于地区经济发展。应用型高校应探索师资队伍发展存在的不良问题，找寻问题成因，并通过转变教师的思想认知加强教师内生动力，多措并举提升教师的实践能力，基于制度导向提高办学质量，优化配置高校教育资源，通过开展课程思政建设提升企业导师的综合素质，建立企业导师发展中心促进其自主发展，以提高高校师资队伍质量。关键词：产教融合；应用型高校；师资队伍；建设；人才培养中图分类号：G645.1文献标志
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 学前教育师资队伍职业培训体系建设研究
教育对象，对师资队伍的能力、素质有很高的要求。职业培训是提升学前教育师资队伍能力、素质的必由之路，也是学前教育高质量发展的关键一环。2018年印发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》将“健全教师培训制度”作为重点内容，要求“增强培训针对性和实效性，切实提高教师专业水平和科学保教能力”[1]，为学前教育师资队伍职业培训提供了政策依据。当前，学前教育师资队伍职业培训正有条不紊地开展，但培训效果并不理想，而职业培训不成体系则是制约培训效果的重要因素。对此
绥化学院学报 2023年11期2023-12-26
- 民办高校企业年金参与度低的成因与对策研究
建设高素质的师资队伍要求民办高校建立有吸引力和竞争力的工资福利制度和补充养老保险（企业年金）制度。由于我国企业年金制度发展的时间短，存在参与度低、覆盖面窄等问题，多数高校还没有建立企业年金制度。文章通过调研分析得出企业年金参与度低的原因包括：校方参与企业年金动力不足；教师参与企业年金意愿不足；地方政府推进企业年金激励措施缺位；企业年金管理效能较低；企业年金盈利水平较低。为扩大企业年金参与度应采取的对策包括：校方更新观念，创造条件参与企业年金；优化师资薪酬，
中国市场 2023年36期2023-12-15
- 高校就业创业指导教师队伍建设初探
万众创新”；师资队伍进入新时代，我国经济飞速发展，高等教育教学模式也发生了变化。普通高等教育的专科生、本科生、研究生大量扩招，高等教育大众化让更多学生拥有了接受高等教育的机会，但是高校毕业生就业困难的问题也逐渐显露。高等教育是培养高层次人才的主要途径，高校毕业生就业问题更是关系到社会稳定的重大民生问题。因此，进一步提高毕业生的创新创业能力和就业能力非常重要。近年，随着“大众创业、万众创新”的蓬勃发展，高校毕业生就业创业取得了显著成效，但仍存在一些问题。在此
河南教育·高教 2023年9期2023-10-27
- 新时代党建引领高校师资队伍建设的 内在逻辑与实践路径
党建引领高校师资队伍建设，从政治逻辑看，是坚持党的全面领导的客观需要；从价值逻辑看，是落实立德树人根本任务的基本前提；从时代逻辑看，是推进“双一流”建设的必然要求。应通过坚持党的政治建设与教师思想政治教育相统一，强化价值引领，铸“师魂”；坚持党的思想建设与教师职业养成相融通，涵育师德师风，守“师道”；坚持党的组织建设与学术治理相结合，培育一流团队，锻“師骨”；坚持党的作风建设与教师本领提升相适应，提高师资素养，赋“师能”；坚持党的制度建设与教师评价机制创新
北京教育·高教版 2023年9期2023-10-11
- 民族地区A地学前教育师资队伍现状及提升路径
；民族地区；师资队伍中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.17.039自2003-2023年以来，国务院颁布了一系列关于加强农村学前教育的纲领性文件，例如《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》，意见中提出支持教育高质量发展，加强普惠性幼儿园建设，大力培养培训贫困地区幼儿教师。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》第九章提出应“重视和支持民族教育
现代商贸工业 2023年17期2023-08-21
- 基于职业生涯管理的高职院校师资队伍建设路径探析
。高职院校的师资队伍是保证学校正常运转和可持续发展的关键，但是在人才培养上，却存在着专业化程度低、后劲不足等问题。因此，把职业生涯管理理念引入高职院校师资队伍建设中来，具有十分重要的实践意义。本研究将以职业生涯管理理念为基础，重点探析高职院校师资队伍建设的路径。关键词：职业生涯管理；高职院校；师资队伍；建设路径中图分类号：G715.1 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2023）07-0-032018年，党中央、国务院印发了《关于全面深化新时代
佳木斯职业学院学报 2023年7期2023-08-04
- 高校师资队伍激励机制建设路径探究
瑜摘 要：师资队伍建设水平很大程度上决定了高校的综合实力，目前我国高等教育步入大众化阶段，高校之间竞争不断加剧。对于高校来说，如何做好激励机制建设，充分发挥激励机制在建设一支高水平的师资队伍方面的重要作用，成为高校管理者必须密切关注的课题。文章首先对高校师资队伍激励机制内涵以及建设意义进行了具体探讨，随后通过广泛调查归纳分析当前高校师资队伍激励机制方面存在的具体问题，最后在对于相关研究成果进行借鉴的基础之上，结合高校师资队伍建设的具体情况，提出了激励机制
大学·研究与管理 2023年4期2023-07-17
- 高水平高职院校继续教育品牌化建设的探索与实践
品牌化建设；师资队伍高职院校作为继续教育的媒介，继续教育品牌的建设，不仅可以体现出高职院校的教育特色，同时能够为国民终身学习活动开展提供场所，无形中提升国家教育事业发展水平。如何在高职院校中建立继续教育品牌，吸引更多人继续学习活动中，本文就此进行分析。1 继续教育品牌高职院校继续教育若想实现品牌化建设，应明确品牌的含义，结合继续教育的特点，建立相应的品牌，以此提升高职院校继续教育的影响力，吸引更多人员参与继续学习活动中。品牌是经济学的一部分，是指消费者对某
科技风 2023年18期2023-07-05
- 健康管理专业“双师双能型”教师团队建设浅探
双师双能型；师资队伍基金项目：郑州西亚斯学院2022年度校级科研项目——产学研合作项目（编号：2022-C22）作者简介：王栋梁（1989— ），女，郑州西亚斯学院健康管理专业学业导师，研究方向为健康管理、营养配餐；刘紫微（1994— ），女，郑州西亚斯学院健康管理专业学业导师，研究方向为仲景理法方药防治风湿免疫病；谢世平（1955— ），女，郑州西亚斯学院教授、博士生导师，研究方向为应用仲景学说治疗疑难杂病。2015年教育部在《关于引导部分地方普通本科高
河南教育·高教 2023年5期2023-07-04
- 新时代高职院校“双师型”教师队伍建设研究的主题样态与学术前瞻
师型”教师是师资队伍建设的重中之重，是高职院校特色发展的不竭动力之源。发文年份、主要载文期刊以及高被引文献三个维度能够充分展示新时代高职院校“双师型”教师队伍建设研究的实然样态。已有研究主要聚焦新时代高职院校“双师型”教师队伍的内涵探究、价值析厘、问题分析与路径设计等主题。展望未来，还需要着重关注企业在高职院校“双师型”教师队伍建设中的重要作用，高职院校“双师型”教师队伍建设的指标体系构建，以及高职院校“双师型”名师工作室建设的评价和效果追踪等。关键词：高
职教通讯 2023年4期2023-06-28
- 高职院校乡村旅游从业人员培训师资队伍建设研究
从业人员培训师资队伍建设不仅是解决提升从业人员职业素养的必要之举，也是实现乡村旅游高质量发展，助力乡村振兴的必由之路。根据培训工作的需要，高职院校乡村旅游从业人员培训师资队伍建设应当满足规模适中、结构平衡、相对稳定和“双师”素质四方面的要求，需要通过拓展师资来源渠道、加强监督管理和教师培训等手段来扎实推进，建立一支符合要求的师资队伍。关键词：乡村旅游；师资队伍；高职院校；高质量发展中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.1931
现代商贸工业 2023年13期2023-06-28
- “双高”院校师资队伍建设的成效、问题与建议
分析来看，在师资队伍结构、专业带头人、骨干教师、技术技能大师、教师发展中心及培训体系、教师评价及分配机制的建设中，学校类比专业群类院校建设成果表现得更好，尤其是学校A类、B类的建设成果较为突出，但在行业领军人才、大师名匠的建设中专业群类院校表现更佳。同时，也发现“双高”院校师资队伍建设存在缺乏系统规划、师资结构失衡、专业能力和技术研发水平较弱等问题。因此，应加强顶层设计，健全发展规划；瞄准建设目标，完善师资结构；强化能力提升，完善培育体系；深化校企合作，突
教育与职业(下) 2023年6期2023-06-23
- 人文素质教育融入生理科学实验教学探索与实践
的认知；提高师资队伍的人文素质水平；创造良好的培养环境。培养适应时代发展的医德高尚、医术高超的新型医学人才。关键词：人文素质教育；生理科学实验；新型医学人才；实践能力；师资队伍中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）17-0103-04Abstract： Medical education is not only the cultivation of medical knowledge
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 基于校企融合、能力导向的汽车服务工程专业人才培养改革与实践
；人才培养；师资队伍；教学质量中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）05-0009-04应用型本科和传统普通本科教育相比，更强调应用和技能；与现代高等职业教育相比，则强调较扎实的专业基础理论和一定的后续应用发展能力[1]。应用型本科的关键是在“应用”上，以体现新时代社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导，在当代高等教育形势下构建满足和适应社会经济发展需要的学科方向、专业结构、课程体系，更新教学
黑龙江教育·理论与实践 2023年5期2023-05-30
- 高职院校创新创业教育师资队伍建设研究
；高职院校；师资队伍随着经济的快速发展，大学生就业形势日益严峻，国家大力提倡大学生创新创业，高职院校大学生也加入创新创业大潮中，但创业率和成功率不理想。这与高职院校的创新创业教育起步晚，基础薄弱息息相关，其中创新创业教育师资队伍建设成为制约发展的主要因素。高职院校教师承担着创新创业人才培养的重责，并迫切需要建立一支具有专业教学能力、项目指导能力和课程开发能力的高质量师资队伍作为创新创业教育实施的保障对象，因此必须重新审视高职院校创新创业教育师资队伍建设问题
科技风 2023年10期2023-05-30
- 多维度打造新文科人才培养模式探索
用实践平台；师资队伍中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）11-0030-05Abstract： With the continuous reform of the higher education system， the reform pressure of the traditional liberal arts not only comes from the internal
高教学刊 2023年11期2023-05-30
- 新时代关于民办高校高水平师资队伍建设的思考
办高校高水平师资队伍建设的现状和存在问题，立足民办高校现状，结合教学管理工作实际，从政策倾斜、教师培养、重视教学管理岗位、提升教学质量和增强教师归属感等方面提出民办高校高水平师资队伍建设的一些思路。［关键词］新时代；民办高校；高水平；师资队伍［中图分类号］ G648.7 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）01-0007-03在新时代，民办高校不断壮大，成为教育体系中的一股新生力量，但随着民办高校招生规模不断扩大，社会对人才的需
大学教育 2023年1期2023-05-30
- 民办中职学校师资队伍建设问题的实践研究
民办中职学校师资队伍建设存在師资培养方式浅表化，重考核轻培训，师资队伍数量和质量不稳定等问题，其原因是当前民办中职学校忽视教师专业化过程的持续性，师资培养缺乏价值引领及缺乏长效激励机制，优化师资队伍建设路径可通过文化融合、构建教师研修共同体、打造良好工作环境及设计丰富的、具挑战性的工作内容和工作形式关键词：民办中职学校；师资队伍；建设问题中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023
现代商贸工业 2023年8期2023-04-27
- 基于线上线下融合的双师型STEM教学模式构建
；双师课堂；师资队伍引言STEM是为了提升学生创新实践能力，将跨学科内容整合于一体的项目式教学方式[1]。我国启动了“中国STEM教育2029创新行动计划”，旨在培养国家急需的创新人才。然而，由于很多教师缺乏跨学科的专业教育背景，导致STEM课程的教师队伍不足。双师课堂将线上和线下教师均纳入师资队伍，为解决STEM教育的师资和高校双师型队伍建设问题提供了新的解决方案。基于此，本研究从教学模式理论视角分析双师课堂内涵与特征，结合两种教学模式的优势，构建以教师
互联网周刊 2023年2期2023-03-12
- 滇西北幼儿园师资队伍建设现状与对策研究
当前学前教育师资队伍建设中存在的问题提出解决对策，以期优化教师队伍，确保学前教育实效。关键词：幼儿园；师资队伍；专业发展；学前教育中图分类号：G451.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）16-0058-03优化学前教育质量，配备专业的师资队伍，直接关系到儿童的成长与发展，与国家、社会的发展息息相关。随着教育改革的深入，我国学前教育迈上一个新的台阶，在云南省“一村一幼”政策的引领下，地处边疆的丽江市学前教育获得快速发展，教学规模不断扩大
成才之路 2022年16期2022-08-03
- 新形势下社区教育现状及发展对策摭探
；终身教育；师资队伍；现状；发展中图分类号：G77文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）12-0053-03学校教育和家庭教育侧重于人的素质的培养和提升，这一时期，主要以学习知识和技能为主。当一个人在进入社会后，需结合自身的职业进行再锻炼，并借助企事业单位、自主学习平台和社区教育等完成素质提升，从而达到终身学习的目的。本文主要对新形势下社区教育现状及发展对策进行探讨。一、社区教育功能社区教育是运用本社区教育、文化等资源，面向本社区全体公民，
成才之路 2022年12期2022-07-28
- 就业育人视域下就业指导师资队伍建设现状分析及对策研究
就业指导课程师资队伍建设现状和存在的问题，结合新时代职业发展与就业指导课程建设发展需求，提出师资队伍建设意见和建议，进一步明确就业指导师资队伍建设的目标和要求，在师资培训、考核评价、校企合作等方面探讨就业指导师资队伍建设的途径和办法，为高等院校的职业发展与就业指导师资队伍建设提供参考依据。关键词：师资队伍;职业发展与就业指导;对策研究就业是最大的民生，也是经济发展最基本的支撑。2021年8月，国务院印发的《“十四五”就业促进规划》中明确提出“加强职业生涯教
河南教育·高教 2022年5期2022-06-25
- 我国应加快完善高职院校师资队伍建设
高等职业院校师资队伍建设的现状、问题及对策》认为，师资队伍建设是教育质量提升的关键要素和前提条件。基于2000年以来相关统计数据，对高职院校师资队伍建设的现状、问题和对策进行了分析和讨论，提出高职院校师资队伍建设问题的主要原因在于认识不到位所造成的制度不完善，必须加快完善教师资格标准和职称评审制度，保证高职院校办学投入和教师培训投入，正确引导专任教师的应用技术研发与创新。
职业技术教育 2015年7期2015-05-30
- 全球化、教育现代化视域下体育师资队伍发展瓶颈研究①
化视域下体育师资队伍发展情况对于目前体育教育事业发展具有至关重要的重要,是体育教育的重要载体和有机组成部分。目前,各学段体育逐渐认识到体育师资队伍发展已经成为体育事业发展的目标和任务,体育师资队伍的质量和能力必须与当前的体育教育发展相适应,影响着学生参与体育教育的质量。在教学实践中,必须进一步拓宽体育师资的专业化途径,动态关注体育师资力量专业适应能力的提升。1 全球化、教育现代化视域下体育师资队伍存在的发展瓶颈1.1 体育师资队伍培养模式相对独立体育师资队
当代体育科技 2013年14期2013-08-15