融媒体背景下社会主义核心价值观的时代价值和践行路径研究

王春艳

摘 要：进入融媒体时代，由于信息传播速度更快、承载量更大，因此给社会主义核心价值观的践行带来了巨大机遇。社会主义核心价值观是民族发展的重要支柱，凝聚着大众的价值追求，是强化民族凝聚力与向心力的关键纽带。所以，全面探索其践行路径，分析其时代价值，已经成为当下发展的必然需求。但如何与时俱进，因势利导，通过融媒体强化其传播效力，提升引领作用，就成了目前实践与理论界需要解决的关键课题。基于此，本文重点探讨融媒体背景下如何有效践行社会主义核心价值观，使其效果实现最大化。

关键词：融媒体；社会主义核心价值观；时代价值；践行路径

在互联网融媒体时代下，各式各样的意识形态与价值观深入民众心中，给其价值观念发展带来了巨大影响。同时，大众的情感认同以及行为习惯基本都处在深度网络化的状态下，但因为部分人员缺失网络媒介素养，难免产生消极的价值与行为取向，为此极有必要深刻践行社会主义核心价值观，借助网络优势进一步加大传播力度，全面扩展影响力，以强化其引领作用。

一、融媒体下社会主义核心价值观的时代价值

（一）能有效维护国家意识形态

对于一个国家文化而言，主流意识直接决定了其具体方向和发展形态，是促进社会实现长治久安的重要因素。进入融媒体时代，原先的意识形态传播体系及模式都产生了巨大变化，国家意识形态安全面临各种问题。社会主义核心价值观是目前社会主义意识形态最显著的体现及反映，进一步强化社会主义核心价值观在融媒体时代下的践行效力，对于国家意识形态发展具有重大意义。[1]从技术领域分析，网络信息技术的迅速发展导致国家战略博弈开始走向信息领域，一时之间互联网空间成为意识形态推广的重要场所。只有利用融媒体大力传播社会主义核心价值观，才能强化社会凝聚力，提升抵御不良意识形态的能力。从文化竞争分析，融媒体强大的传播力和国际性也给意识形态的传播带来了一定挑战，导致社会主义核心价值观面临着多元化的竞争局势。只有强化融媒体下的社会主义核心价值观的传播力，才能提升社会大众对其的全面认同，为国家意识形态安全提供必要保障。

（二）能有效净化网络舆论生态

现阶段，国内还处在社会转型的重要阶段，形形色色的社会思想、文化、觀念等在融媒体下不断碰撞和融合，导致一些不良文化暗中滋生与蔓延。同时融媒体因为门槛较低，致使受众低龄化与低素质化日渐严重，在出现一些重大舆情时往往会为了吸引眼球散播谣言，宣泄个人的非理性情绪，导致舆论乱象频发，给整个舆论生态，尤其是网络上的舆论生态带来了极大污染。而通过传播社会主义核心价值观，能够引导民众树立正确的价值观念，进而将社会主义核心价值观渐渐内化成一种自律性的意识，由此全面约束自身行为。[2]

二、融媒体下社会主义核心价值观的践行路径

（一）构建现代传播体系

一是全面促进传统媒体实现转型，进一步激发其活力，尤其要体现出基本的公信力，全面落实对主流文化的有效引导。从目前的实际发展情况来看，虽然新媒体可以被应用在公权力之上，但带来的并非都是有利影响，例如网络民主能显著提升传播有效性，从而给对抗行为创造一定便利条件，容易出现对立与分裂问题。所以在目前的新媒体领域当中，公信力以及权威性，依然是社会主义核心价值观宣传最必不可少的关键元素。对此，政府相关部门必须制定出针对性的法规政策，鼓励和支持传统媒体实现转型，迅速构建立体化和多层次的现代传播体系。[3]如《人民日报》作为官方意识形态的主要宣传平台之一，具有绝对的公信力和权威性，在转入新媒体之后，也迅速得到了广泛关注。比如新浪微博粉丝数目前已经过亿，在积极传播社会主义意识形态方面发挥出了重要作用。可见，只有实现新旧媒体的交互发展，促进两类传播模式的全面结合，才可以起到良好的宣传效果。

二是将新媒体平台直接引入社会主义核心价值观的传播体系之中，实现新旧媒体的全面融合。一方面，从技术角度上实现两者的充分融合。传统媒体往往具有很强的品牌与内容优势，新媒体则具有良好的传播平台和渠道，因此应通过两者各自的技术特点进一步包装和设计社会主义核心价值观的具体传播内容，实现充分融合。[4]另一方面，加强资源整合。传统媒体有着十分丰富的运营经验，无论是硬件设施、人才和节目制作都具有十分丰富的资源，新媒体则在传播模式以及受众群体方面占有绝对优势，因此可以将两者的优势充分结合起来。

三是实现思维融合。一方面，应进一步实现传播思维的有效融合，创新传播路径，确保经济、文化和社会等效益都能得到有效融合。另一方面，内容上应注重基本的开放性，全媒体采集传播素材，整体应将趣味性、理论性以及亲民性充分结合起来。[5]同时传统媒体还需有效应用新媒体技术的思维意识，创新管理机制、运营模式以及传播结构等，通过云计算以及大数据等构建起现代化的传播体系。

（二）优化媒体监管力度

一是要控制好秩序和活力之间的平衡。在保持新媒体舆论活力的基础上，落实制度建设，进一步引导正确价值，塑造健康的文化氛围，确保诉求表达的渠道畅通。另外在秩序建立方面，应针对形形色色的社会思潮建立专门的分层审查制度，强化对网络信息的过滤效果。

二是要将法律规范的制度保障效果充分展现出来。要保证社会主义核心价值观的权威性，就必须有规范有效的法律给予支撑。实际践行法律法规时，应该直接把社会主义核心价值观当中的理论核心以及本质体现进去，促使其价值观认同能够向着规范化及制度化的方向不断发展。同时还应针对众多新媒体平台如微博、微信等建立自律公约，加大对网民行为规范的有效引导和约束，以提升其对于社会主义核心价值观的深刻感受，渐渐形成良好的网络道德。[6]还可以给区域网络安装专门的过滤软件，构建媒体重大舆情反映和监管制度，使网络舆情的控制与主导权力能够被牢牢把握住。461049EC-92E5-4F7A-BB48-730B043E9D41

三是要将互联网企业的监管主动性调动起来，使其和政府之间共同形成监管合力。其中企业应专门发展内容监管类的技术控制体系，将实名认证以及数字认证作为基础，进一步控制不良思潮的传播；政府则应开展“依法治网”活动，在优化法律规范的基础上，全方位增强网民责任意识。受新媒体发展的影响，即便是采用技术手段也难以实现对不良信息的全面控制，这就需要在开放的传播环境之下，加强舆论引导，始终保持信息透明度，最终使舆论环境更为健康和规范。

（三）实现精准化传播

在融媒体发展背景下，信息资源众多，传播形式多样，一旦缺乏必要监管，就会导致媒介资源浪费，并使低俗文化迅速广泛传播。对此，要想践行社会主义核心价值观，就必须从以下几点着手：

一是要将宣传部门的主观能动性充分展现出来，明确当下媒体用户的实际心理需求，创造出与其心理预期相符合的文化产品，从而促进社会主义核心价值观的进一步传播。比如最近几年“微文化”受到了广泛关注，通过微电影、微动漫等形式开创出了与用户心理需求相符合的网络文化产品。

二是加强传媒属性开放，实现精准化传播。具体可以直接从社会主义核心价值观传播的实际内容确定、平台构建等方面着手进行设计，依照用户群体的实际特征开展针对性处理。由于当前融媒体舆论场面临着十分复杂的环境和庞大的受众规模，因此在实际传播过程中，还应该依照受众的背景与层次，编制出不同类型的内容，达到精准化投放的目的，以强化其对于核心价值观的认同。

（四）加强新型人才培养

现阶段，融媒体发展所面对的用户与传统媒体之间存在很大区别，其具体喜好以及内容也有很大差异，因此原先的宣传内容及基本制作形式已经无法满足时代需求。为此，必须建立一支充分掌握融媒体发展规律、明确用户实际需求的人才队伍。

一是建立一支可以开展视频制作、图文设计、理论阐释的内容设计人才队伍。该团队要应用当下的新媒体平台及各项信息技术深入网民当中，通过调研掌握其具体的想法和需求，以此设计出相应的价值理念。同时该团队还要具备良好的传统文化底蕴，在内容制作方面将传统文化元素融入进去，设计出更多可以体现社会主义核心价值观，且能适应当下融媒体发展形式的文化作品，使其与用户需求更加贴切。

二是建立一支具有良好政治素养及专业技术的人才团队。良好的技术能力及软硬件平台能有效實现传播内容的实时监管，减少技术故障发生。优良的政治素养则是要求工作人员始终保持良好的信息敏锐度，有极高的政治觉悟以及坚定的马克思主义信仰，避免核心价值观在传播当中产生原则及方向层面的错误。

三是人才队伍要始终具有灵活变通的特性。也就是在进行核心价值观传播时，可以直接深入用户群体当中，对其相关心理需求等进行研究，从而应用各类媒介制作出不同的内容。同时还要求在传播过程中，能迅速根据实际情况做出反应，促使舆论始终处在正确的价值轨道上。最关键的是，必须将核心价值观的基本理念与宣传内容结合起来，在社会民众中获得良好的情感认同。

三、结 语

总之，融媒体时代下，大众传播创造出的各类文化、观念、理论等错综复杂，优劣难辨。采用审慎的态度对待，并在其中添加社会主义核心价值观的理论内容，将新媒介作为核心传播手段，优化传播途径，不但能实现对价值观理念的有效宣扬，还能全面荡涤公众心灵。

（中共包头市东河区委员会党校）

参考文献

[1] 张锅红.全媒体时代高校社会主义核心价值观传播策略研究[J].中国高等教育，2019（21）：25-27.

[2] 高萍，刘德赢.高校新媒体与社会主义核心价值观教育创新融合研究[J].学校党建与思想教育，2018（13）：69-71.

[3] 张志丹.社会主义核心价值观的创新及践行路径探析[J].学校党建与思想教育，2017（17）：36-39.

[4] 郭宇琪，雷虹艳.信息技术创新背景下社会主义核心价值观融入混合式教学的路径研究[J].毛泽东思想研究，2018（05）：142-146.

[5] 胡永干.新媒体时代社会主义核心价值观对青年生活的融入[J].新闻战线，2019（04）：141-142.

[6] 杨扬.媒体融合发展对大学生社会主义核心价值观教育的影响及对策研究[J].传媒，2019（07）：88-90.461049EC-92E5-4F7A-BB48-730B043E9D41