加强高职院校学生德育教育的重要性

孙亚雯

摘 要：高职院校作为向社会培养输送高素质、技能型人才的院校，注重专业知识的教授和专业技能的培训，高职院校德育工作更不容忽视，加强高职院校德育教育，本文主要从以下四个方面：落实总目标的必然要求;精神文明建设的内在要求;职业道德养成的基础要求;提升整体教学质量的现实要求，论述加强高职院校德育教育工作的重要性。

关键词：高职院校 德育教育 重要性

高职院面向市场需求，着重于培养技能型、实操型学生，为社会输送在工业、农业、医疗卫生及社会服务各行业高素质、专业型、急需型的专门人才，但要引起我们注意的是，德育教育工作在高职院校教学中是不容忽视的，在提升学生的综合素质能力中也是不容忽视的，特别是在新疆、在哈密，加强德育教育，对落实社会稳定和长治久安总目标、推动哈密高质量发展、确保向社会输送技能突出、全面发展的综合型人才，具有十分重要的意义。[1]

一、加强德育教育是坚决落实社会稳定和长治久安总目标的必然要求

思想是行动的基础和保障，德育教育是强化学生思政教育、引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观的重要学科，对学生构建正确的意识形态具有重大意义。今年3月18日，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时，强调“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”特别是我们新疆仍处于“三期叠加”特殊历史时期，反恐怖、反分裂、反渗透斗争以及意识形态领域斗争依然艰巨复杂，一方面，高职学员学生初涉世事，阅历较浅，处于世界观、人生观形成的重要时期，受到社交、网络及不良言行等宗教极端思想影响易随波逐流、失去定力，必须予以正确引导;另一方面，反恐怖、反分裂、反渗透斗争是长期的、尖锐的、复杂的，高职院校学生作为祖国建设的参与者、社会稳定的维护者，必须具备坚定的政治信仰、深厚的愛国情怀，接过维护祖国统一、建设美好家园的接力棒，投入社会主义事业建设当中。加强德育教育，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，对引导学生筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做忠诚坚定、正信正行的新时期接班人，具有不可替代的重大意义。[2]

二、加强德育工作教育是推进精神文明建设的内在要求

物质文明和精神文明社会文明建设的两个重要方面，两者相互依赖、相辅相成，物质文明建设是精神文明建设的物质保障，精神文明建设是物质文明建设的精神动力和智力支持。德育教育包括了思想政治、道德法纪、心理健康等多方面的教育内容，解决的正是精神支柱和精神动力的问题，集中体现着社会主义精神文明建设的性质和方向，德育教育理所当然地成为社会主义精神文明建设的重点。加强高职院校德育工作，一方面，是由于加强思想道德建设是对全体社会成员的共性要求，另一方面，更是对高职院校处于青春期学生的特殊要求。青少年是祖国的未来，是国家的希望。高职院校的学生正处于青春期，处于从未成年人向成年人过渡、由学生时期向社会熔炉过渡的关键阶段，切实发挥好德育教育、思政教育作用，将学生培养成为信念坚定、品格高尚、作风优良的国家有用人才，更是高职院校必须摆在重要位置的教学任务。

三、加强德育教育是引导学生养成良好职业道德的基础要求

无论从事何种职业，都必须具备应有的职业道德，它是所有从业人员在职业活动中应该遵循的准则，它要求每一个建设者都要爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会，这样做，一方面，才能为社会提供优质的产品和更好的服务;另一方面，各项工作才能富有效率，才能更具有市场竞争力，这也是高职院校学生不可回避职业道德的问题。很多高职院校的学生在毕业后直接走向工作岗位，投入到社会事业建设者中，他们是否具备了良好的职业道德？我们看到，在现实生活中，一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶观念良莠不齐，拜金、享乐、个人主义出现抬头滋长，见利忘义、损公肥私的行为时有发生，以权谋私、腐化堕落的现象层出不穷。这些问题，不仅对社会，而且对学生，都产生了严重的负面影响。所以，高职院校要将加强德育教育作为增强学生步入社会养成良好职业道德的基础性要求，用正确的理论和实践对学生进行教育引导，使他们养成关爱社会、热爱工作、热爱生活的品行习惯，以良好的德育教育为基础，过硬的能力本领为关键，为社会发展添砖加瓦。[3]

四、加强德育教育是提升整体教学质量的现实要求

德育教育影响着学生的思想认知，对整体教学质量也具有关键性的影响，从当前教学情况来看，德育工作存在问题，对整体教学质量产生了一定的影响，这也是必须加强德育教育的重要原因所在。一方面，有的学生存在对思想道德方面的教育漠不关心的认识，认为与己无关，觉得是白白浪费大好时光，还不如学点专业知识，而这一思想又影响学生对教师不尊重、对学习不重视，即使是在学习专业知识时，也是马马虎虎、不用心、学不会、不想学，对教师的说服教育存有反感，听不进规劝。另一方面，有的老师对加强德育教育的重要性认识不够，一味地认为学生不爱学习、不想学习，没有从加强德育教育入手改变学生对学习知识重要性的认识，存有“我教我的、你学你的”的思想，责任心不强，填鸭式教学、任务化教学。这些问题，也是我们进一步加强德育工作的重要原因。

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代的德育教育工作关系到国家的前途、民族的未来，高职院校必须采取有效措施，切实加强对学生的德育教育，确保为国家各项事业建设发展培养输送政治坚定、品格高尚、能力过硬的高素质、专业型人才。

参考文献

[1]费秀水.在大学生中有效开展德育教育的途径探析[J].决策探索（下），2018（10）：52.

[2]胡译方.高职院校大学生道德素养提升与德育教学改革探讨[J].教育现代化，2018（42）：44-45+47.

[3]郭影.德育教育在民办高校中开展的必要性[J].黑龙江科学，2018（17）：134-135.