浅析拓展训练在初中体育教学中的应用

熊传根

【摘要】随着现代教育理论的进步和发展，全新的教学理念逐步在教学中得到实践，这对促进学生综合素养发展有着重要的作用。现代体育教学中，传统的教学方式需要得到进一步的调整和更新，以使得学生综合素养能够得到提高，为学生的进一步发展奠定基础。本文通过分析拓展训练在初中体育教学中的应用来进行探究以供参考。

【关键词】拓展训练;初中体育;教学策略

拓展训练是从军队训练中延伸出来的，具有较强的针对性，可以锻炼学生的身体素质，帮助学生养成一个好的学习习惯，使学生的身心素质能够更好地适应当前社会的发展需求。在实践训练过程中，体育教师要对学生进行针对性的指导，并组织学生展开各种训练，同时，学校需要购入相关的设备，才能够使训练活动得到有效开展。当前教育背景下，拓展训练已经逐渐成为促进初中体育教学发展的重要方式，所以，学校和教师应当给予足够的关注和支持。

一、拓展训练在体育教育教学中的作用

拓展训练有利于激发学生参与体育活动的积极性。由于体育课程并非是单纯的室内课程，因此，許多学生对该课程抱着一种随意的态度，拓展训练的户外活动性更强，其趣味性和挑战性也远高于其他游戏，因此，将拓展训练融入到体育教学中，可以帮助学生进一步了解该课程，体会体育精神，使学生对体育学习产生浓厚的兴趣。

拓展训练还可以发挥学生潜能。在传统教学模式下，由于教师大都采用大班教学方式进行教学，这种教学方式往往会忽视学生的个人学习、情感需求，进而影响学生的进一步发展。对于一些情况特殊、潜在型的人而言，适当地拓展训练可以进一步拓展他们的发展空间。

拓展训练磨砺学生性格品质。体育精神涵盖的许多内容都值得学生学习，如奋勇拼搏、敢于争先、团结互助等精神，这些精神不仅能够运用到体育锻炼中，也可以运用到日常学习中，甚至还可以运用到未来的工作和生活中。而拓展训练对学生意志力的考验是非常巨大的，一些拓展训练所耗费的时间比较长，学生需要通过不断的坚持和努力来能够达到预期的目标，学生的意识品质也会在不断的训练中得到强化。

二、拓展训练在初中体育教学中的运用策略

1.构建拓展训练情境，激发学生参与积极性

拓展训练的开展离不开实际场地的依托，初中教学中拓展训练的实施需要教师充分利用现有的场地资源，为学生构建训练情境。现阶段，初中体育课程教学活动的开展主要是在学校操场上完成的，教师则需要结合拓展训练的实际需求，借助学校环境为学生构建训练情境。以“信任摔跤”拓展训练为例，该训练活动主要是锻炼学生的勇气，增进学生友谊，在拓展训练过程中，教师可以利用操场中的演讲台、沙地等组成训练场地。通过借用学校环境来构建拓展训练情境，可以让学生在熟悉的场景中体会到运动的乐趣，进而使得学生积极参与到活动训练中来。

为了更好地激发学生学习兴趣，让学生体会到体育拓展训练的乐趣，教师还可以将音乐引入到课堂活动中。体育拓展训练的目的在于锻炼学生身体，培养学生顽强拼搏、乐观积极的品质，而引入的音乐可以营造良好的课堂氛围，调动学生积极性。以“众志成城”绑腿跑拓展训练为例，在训练中教师可以播放一些节奏感非常强的课程，如《相信自己》《怒放的生命》等歌曲，教师可以将学生分成多个小组，将所有的小组置于同一个位置，当音乐响起，学生向终点方向前进。在这一过程中，教师要把控好学生的运动节奏和音乐节奏，以构建出相应的情境。在音乐的带动下，即使学生在训练中存在失误，也会在音乐的带动下突破自我，提高训练质量。

2.创新教学方式，提高拓展训练质量

初中阶段的学生大都活泼好动，对体育课程有一种特殊的情感，喜欢在体育课堂上进行各种活动，但是也有部分学生天性好静，特别是一些女生力量本身比较小，无法进行长时间的体能训练。因此，在教学中教师要深入分析学生个体差异，根据学生之间身体的差异来展开分层教学，以提高拓展训练的质量。

首先，体育教师需要充分了解班级中每个学生的实际情况，针对不同类型的学生安排不同的训练任务。以“篮球对抗”教学为例，教师可以根据对学生的了解将学生分成不同的小组，对于身体素质较差或者篮球技术较差的小组学生，教师可以组织他们进行“拍球”训练，以拍球的数量为比赛标准;对于一些身体素质中等，篮球技术中等的小组学生，教师可以组织他们进行“运球”训练;对于身体素质较好，篮球技术比较好的小组学生，教师可以组织他们进行团队对抗比赛。在学生拓展训练过程中，教师要及时观察学生情况，对于一些胆子小、身体素质较差的学生，教师可以给予足够的自信，同时，教师也要考虑学生的身高、耐心等多方面的因素，如此一来，学生才能够在训练中找到属于自己的位置，增强对体育训练的好感，进而保证训练活动的有效开展。

结语

体育拓展训练是培养学生综合素养的有效方式，随着当前社会的发展以及素质教育的实施，初中体育教学需要积极适应当前社会的发展节奏，针对学生在体育学习中存在的问题制定有效的拓展训练计划，促使学生养成良好的体育训练意识，为学生长期发展奠定基础。

参考文献：

韩小东.拓展训练在初中体育教学中的运用[J].教师博览，2021（18）：81-82.

孟凡宇. 浅谈拓展训练在初中体育教学中的应用[J]. 中文信息， 2019， 000（003）：199.